Filha de auxiliar de limpeza prepara-se para três meses de estudo no Reino Unido
A educação pode transformar sonhos em realidade. Aos 17 anos, a estudante Mariana Lopes Campos, do Centro de Ensino Médio (CEM) Paulo Freire, em Santa Maria, está prestes a viver uma experiência que promete transformar a sua vida. Ela foi selecionada para o programa de intercâmbio Pontes para o Mundo, da Secretaria de Educação (SEEDF), e vai passar três meses no Reino Unido, aprimorando o inglês e conhecendo uma nova cultura. Mariana Lopes com a mãe, Márcia Regina, e a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá: “Eu estava muito ansiosa para saber para onde iria. Estou feliz demais e pronta para essa nova fase” | Foto: Jotta Casttro/SEEDF “Eu comprava livros, lia com ela, incentivava muito, porque queria que tivesse o estudo que eu não tive. Hoje, ela está realizando não só o sonho dela, mas também o meu” Márcia Regina Campos, mãe de Mariana Dedicada desde a infância, Mariana começou a aprender inglês ainda no sexto ano, no Centro Interescolar de Línguas (CIL) 2, na Asa Norte. O esforço agora será recompensado pela oportunidade de ela aplicar na prática o que aprendeu. “Eu estava muito ansiosa para saber para onde iria. Estou feliz demais e pronta para essa nova fase”, contou a aluna. O orgulho da família não cabe em palavras. A mãe, Márcia Regina Campos, que trabalha como auxiliar de limpeza na Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF), se entusiasma ao falar sobre a filha. “A Mariana sempre foi nota dez”, relatou. “Eu comprava livros, lia com ela, incentivava muito, porque queria que tivesse o estudo que eu não tive. Hoje, ela está realizando não só o sonho dela, mas também o meu”. Acompanhamento Para a auxiliar de limpeza, o intercâmbio é mais do que uma viagem, mas uma conquista de anos de dedicação. “Eu nunca criei meus filhos para ficar debaixo das minhas asas”, conta. “Sempre incentivei a buscar os sonhos deles. A Mariana sempre foi muito estudiosa, e agora está colhendo os frutos”. O coordenador do programa, David Nogueira, vai acompanhar a turma durante os três meses no Reino Unido, dando apoio tanto pedagógico quanto pessoal aos estudantes. “Como é a primeira turma, a ideia é estar mais perto, para ajudar no que for preciso”, explicou. “Os alunos vão produzir relatórios, podcasts e vídeos sobre a experiência, fazendo uma relação com a realidade de onde vieram. Também vou visitar os colleges para ver de perto como eles estão se sentindo e para que possam conversar comigo com liberdade”. Torcida em família No sábado (23), foi realizado o último encontro com os 102 estudantes selecionados ao Pontes para o Mundo. Os alunos, que embarcam entre 3 e 7 de setembro para o Reino Unido, se reuniram no Teatro Nacional Claudio Santoro para o recebimento do kit viagem (mala, uniformes do programa, cartão e acessórios). A cerimônia celebrou o início da despedida dos viajantes com suas famílias. [LEIA_TAMBEM]Aluno do Centro Educacional (CED) 6 de Ceilândia, Enzo Cardoso Gonçalves, de 16 anos, vai ter o prazer de comemorar o aniversário, em 9 de outubro, no País de Gales, para onde foi selecionado. Apaixonado por língua estrangeira desde criança, ele contou que começou a aprender o inglês com filmes e músicas. “Eu assistia aos filmes americanos e ouvia as músicas e sonhava aprender a língua”, lembrou. “Pedi para os meus pais, eles me colocaram em um curso particular, e depois segui no CIL de Ceilândia. Agora, com essa oportunidade, vou poder praticar lá fora e realizar um sonho.” A emoção também tomou conta da família de Enzo, que marcou presença no sábado, já em clima de despedida. A mãe, a bancária Ana Lídia Cardoso dos Santos, fez questão de levar todos os parentes para celebrar a conquista. “Nunca pensei que mandaria meu filho para fora do Brasil com apenas 16 anos”, comentou. “É um presente para ele e para toda a família. Estamos com uma expectativa muito alta de que ele volte com muito conhecimento para agregar à sociedade também”. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Centros interescolares de línguas abrem vagas para cursos de idiomas nesta sexta-feira (18)
Estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal, das escolas militares e comunidade em geral poderão inscrever-se, a partir desta sexta-feira (18), às 18h, para os cursos de idiomas oferecidos pelos centros interescolares de línguas (CILs), com vagas para o segundo semestre deste ano. As inscrições poderão ser feitas até o dia 25 deste mês, às 23h59, no site da Secretaria de Educação do DF. Podem participar estudantes de escolas públicas e militares do Distrito Federal, além da comunidade em geral | Foto: Mary Leal/SEEDF O processo seletivo será feito por meio de sorteio e ocorrerá em três etapas: [LEIA_TAMBEM]- Estudantes da rede pública: resultado previsto para 2/8; - Estudantes de escolas militares: resultado em 13/8; - Comunidade em geral: resultado em 21/8. Serão ofertados cursos de inglês, espanhol, francês, japonês e alemão, este último exclusivo para estudantes da rede pública, do 8º ano do ensino fundamental ao 1º ano do ensino médio, e oferecido apenas no CIL 01 de Brasília (907/908 Sul). Cada uma das 17 unidades da escola de idiomas no DF abrirá 18 vagas por turma. “O CIL é uma política pública consolidada e pioneira no país, já que o DF foi o primeiro a oferecer ensino gratuito de línguas. É um projeto importante por garantir acesso a quem, normalmente, não teria essa oportunidade”, afirma Rosana Correia, gerente de Educação Ambiental, Patrimonial e de Línguas Estrangeiras, da Secretaria de Educação. Criada com foco na comunicação e no desenvolvimento de habilidades práticas, a iniciativa completa 50 anos em 2025, desde a inauguração do CIL 01 de Brasília, em 1975. A maioria das vagas é destinada aos estudantes da rede pública, e as não preenchidas são ofertadas à comunidade em geral. *Com informações da SEEDF
Ler mais...
Inscrições para os CILs do DF são prorrogadas até domingo (12)
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) anunciou a prorrogação do prazo de inscrições para os Centros Interescolares de Línguas (CILs). Agora, os interessados em uma vaga nos CILS têm até o domingo (12) para efetivar a inscrição no site da SEEDF. A decisão foi tomada após a correção de inconsistências no sistema i-Educar, na quinta-feira (9). Inscrições para os Centros Interescolares de Línguas (CILs) foram prorrogadas até o dia 12 de janeiro | Foto: Álvaro Henrique/SEEDF Com mais de 40 mil interessados já registrados, a extensão do prazo visa garantir que todos os candidatos tenham a oportunidade de se inscrever. A SEEDF ressalta que esta medida busca melhor atender à população, especialmente após os ajustes técnicos realizados no sistema. Diferentemente dos anos anteriores, em 2025 o período de inscrições será único para todos os públicos, com sorteios organizados em etapas, conforme o grupo de pertencimento do candidato. As vagas são destinadas a estudantes da rede pública do DF, alunos de colégios militares e à comunidade em geral, a partir do 6º ano do ensino fundamental. Ao acessar o portal, os alunos encontrarão diferentes áreas para cada situação e deverão se inscrever em qual categoria se encontram. Os CILs oferecem cursos de inglês, espanhol, francês e japonês em 17 unidades distribuídas pelo Distrito Federal. *Com informações da SEEDF
Ler mais...
Resultado de vagas na rede pública para 2025 será divulgado nesta segunda-feira (30)
A Secretaria de Educação (SEEDF) divulgará nesta segunda-feira (30) os resultados das inscrições de novos estudantes na rede pública de ensino, incluindo as vagas para alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs), o remanejamento escolar e as oportunidades na Educação Profissional e Técnica (EPT) e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o ano letivo de 2025. Todas as informações estarão disponíveis no site da SEEDF a partir das 18h, sendo a consulta de responsabilidade do candidato ou de seu responsável. Estudantes e responsáveis já podem organizar a documentação para o período de matrícula | Foto: Felipe de Noronha/SEEDF O período para efetivação das matrículas vai de 6 a 10 de janeiro. Nesse intervalo, os responsáveis ou os próprios estudantes devem comparecer à escola designada, apresentando documentos como RG, CPF, comprovante de residência, histórico escolar e outros exigidos. No caso de alunos com NEEs, também será necessário apresentar laudos ou diagnósticos médicos. No remanejamento escolar, os responsáveis poderão verificar se a solicitação de mudança de escola foi aceita por meio de uma lista específica, que também será publicada no site da SEEDF nesta segunda. A confirmação está sujeita à disponibilidade de vagas nas unidades solicitadas. Após a consulta, é preciso comparecer à nova escola para efetivar a matrícula entre 6 e 10 de janeiro. EPT e EJA A SEEDF também divulgará os resultados das vagas na Educação Profissional e Técnica e na Educação de Jovens e Adultos. Para a EPT, a matrícula da primeira chamada será realizada entre 15 e 17 de janeiro, enquanto o cadastro reserva terá seu período de matrícula em 20 e 21 de janeiro. Já para a EJA, as matrículas ocorrerão entre 6 e 10 de janeiro. Os documentos exigidos incluem identidade, CPF, foto 3×4 e comprovante de residência. Para estudantes menores de idade, também será necessário apresentar os documentos do responsável legal. Inscrições para os CILs Nesta semana, haverá também a abertura de inscrições para os Centros Interescolares de Línguas (CILs), que ocorrerá de 4 a 10 de janeiro, exclusivamente pelo site oficial da SEEDF. Em 2025, todos os grupos interessados deverão realizar a inscrição dentro deste período único. As vagas são destinadas a estudantes da rede pública do DF, alunos de colégios militares e à comunidade em geral, a partir do 6º ano do ensino fundamental. Os cursos oferecidos incluem idiomas como inglês, espanhol, francês e japonês, em todos os 17 CILs distribuídos pelo Distrito Federal. *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
Ler mais...
Festival que arrecadou fundos para curso de japonês do CIL do Gama recebeu 700 pessoas
Durante o feriado de 7 setembro, moradores de todo o DF e entorno dirigiram-se ao Centro Interescolar de Línguas (CIL) do Gama para prestigiarem o 9º Nihon Matsuri, o festival japonês da instituição. Promovida pelo trabalho voluntário de professores, estudantes e ex-alunos, esta edição chegou a receber mais de 700 pessoas, entre organizadores e visitantes. Artigos coloridos e típicos do Japão ajudaram a arrecadar fundos para o curso do idioma no CIL do Gama | Foto: Mateus Lincoln/Divulgação A festa beneficente, que teve como tema deste ano o “Outono Japonês” e a lenda do Coelho na Lua, é realizada desde 2013 com o objetivo de arrecadar fundos para o curso do idioma. A programação é diversificada com a apresentação de grupos locais, concursos de cosplay, shows tradicionais da cultura nipônica e ainda tem a presença de restaurantes e lojas que oferecem pratos tradicionais e produtos famosos do leste asiático. “Todo o trabalho aqui é voluntário. Quem está aprendendo o idioma, quem já se formou e até universitários da UnB ajudam. Assim, promovemos o evento que já está se tornando um dos mais esperados de Brasília” Veryanne Souto, professora Segundo Veryanne Couto, 35, a sensei que leciona as aulas de japonês e principal responsável pelo Nihon Matsuri, o festival já é tido como um dos 10 principais do tipo no DF. “Todo o trabalho aqui é voluntário. Quem está aprendendo o idioma, quem já se formou e até universitários da UnB ajudam. Assim, promovemos o evento que já está se tornando um dos mais esperados de Brasília”, disse. Para ela, não se trata apenas de uma atividade do curso, mas também uma oportunidade de mostrar a rica cultura trazida por produções audiovisuais e imigrantes japoneses. Um momento em que os brasileiros entusiastas com as crenças e hábitos vindos, principalmente do Japão, se unem àqueles que fizeram do Brasil o seu lar. “A comunidade nipônica abraça o festival de tal modo que, dentre os grupos que se apresentam aqui, há imigrantes que ainda falam apenas o japonês. Eles vêm mostrar aos visitantes um pouco de sua terra natal e aproveitam também para reviver estes costumes”, afirmou a professora. O encerramento ficou por conta dos grupos Kishouraku Daiko e Matsuri Daiko (RKMD), que encantaram o público com uma eletrizante performance de Taikô, misturando música e dança ao som dos tradicionais tambores japoneses Ao longo do evento, foram disputadas competições de cosplayers, dadas aulas de krav magá, apresentada exposição de action figures, feitas demonstrações de danças de J-pop e K-pop e também a apresentação do coral do Cil Gama, que é formado por alunos e professores da instituição. A importância das festas na periferia de Brasília Robert Charlton, 22, é morador do Gama e cosplayer há 1 ano. Ele, que foi ao festival caracterizado como o personagem Ryomen Sukuna do anime Jujutsu Kaisen, contou que sempre teve de ir ao Plano Piloto ou à Taguatinga para participar dos eventos de anime. “Além de não precisar arcar com os custos e todas as dificuldades que envolvem o deslocamento, me sinto mais tranquilo por estar perto de casa”, expressou Robert. “Não tenho que me preocupar tanto com o horário de voltar e, sendo aqui, ainda posso ver mais amigos que não podiam comparecer quando o rolê era longe”. A atriz e dubladora Roxxy Sant’Anna, 31, foi uma das atrações do Nihon Matsuri e conversou com o público sobre a importância da valorização da cultura local. Ela, que tem um currículo de relevância nacional e já dublou de filmes e séries a jogos e propagandas, compartilhou um pouco de sua experiência pessoal. “As pessoas não falam, mas Brasília é uma cidade extremamente cultural. Todo mundo conhece uma amiga pintora ou tem uma vizinha que é musicista, por exemplo. O que falta, para muitas de nós, é a oportunidade. Na dublagem, nossa cidade tem se destacado, mas ainda não é reconhecida dessa forma pelos próprios brasilienses”, explicou ela. Tradições japonesas continuam vivas no Brasil O Nihon Matsuri proporcionou uma verdadeira imersão na cultura japonesa, com apresentações que encantaram o público e salas temáticas desenvolvidas pelos alunos. Entre os destaques, estiveram os lutadores da academia Budokan, Kazokukai e da Federação de Karatê, que demonstraram o Kobudô e o Karatê, artes marciais que combinam o uso do corpo e de armas tradicionais. A equipe, formada por atletas de diversas idades, mostrou habilidade e disciplina, impressionando os espectadores. O leão, que de acordo com a lenda okinawana, protege os anfitriões e visitantes, interagiu com o público, “sequestrando” crianças em uma encenação divertida que garantiu risos e alegria a todos Mas foi a dança Bon Odori, apresentada pelo grupo Koharu Shigure, que emocionou o público ao celebrar a conexão entre tradição e amizade. A integrante Suely Haruko explicou que o Bon Odori é mais do que uma homenagem aos antepassados. “Nós preservamos esse costume vivo com muito amor. O nosso grupo já está na segunda geração, com mães e filhos participando”, contou. Ela destacou que o grupo se reúne há mais de 20 anos e que a dança é uma forma de manter laços. “Eu comecei este ano, nunca tinha dançado antes, e me sinto acolhida”, revelou. O Bon Odori tem um papel importante na vida dessas mulheres, muitas delas já na terceira idade. Suely comentou que algumas integrantes, mesmo em cadeiras de rodas, continuam participando, sendo levadas pelas filhas. “É uma forma de praticar algo prazeroso e recordar a cultura, ao mesmo tempo que cultivamos nossa amizade”, concluiu. O evento contou também com apresentações da banda Maverick Hunters, do grupo de Matsuri Dance Chiuaua e sob o comando da sensei Jéssica Lorena; o grupo de Kungfu (wushu) fez uma inesquecível representação do anime e filme homônimo “Avatar”. O encerramento ficou por conta dos grupos Kishouraku Daiko e Matsuri Daiko (RKMD), que encantaram o público com uma eletrizante performance de Taikô, misturando música e dança ao som dos tradicionais tambores japoneses. A potente percussão milenar prendeu a atenção do público, mas foi o último ato, com a entrada de um leão japonês, que realmente marcou a apresentação. O leão, que de acordo com a lenda okinawana, protege os anfitriões e visitantes, interagiu com o público, “sequestrando” crianças em uma encenação divertida que garantiu risos e alegria a todos. “Foi um evento incrível! Aqueles que participaram, puderam conhecer um pouco mais do trabalho desenvolvido no Centro Interescolar de Línguas do Gama e da cultura japonesa. Já estamos ansiosos para a 10ª edição, no ano que vem!”, afirmou a professora e principal organizadora do festival, Veryanne Couto.
Ler mais...
Professora do DF disputa bolsa para estudar inglês nos Estados Unidos
A paixão pela excelência no ensino e pelo aprendizado de idiomas levou a professora de inglês da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) Sara Lima até a etapa internacional, e última, do Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa Fulbright DAI, do Departamento de Estado dos Estados Unidos. A candidatura da professora foi selecionada entre mais de 40 inscrições. Os aprovados em todas as etapas do programa participarão de um curso de aperfeiçoamento de cinco meses nos EUA com todas as despesas pagas. Sara ingressou na secretaria em 2013, dedicando-se inicialmente ao ensino regular no 6º e 7º anos no CEF 25 de Ceilândia. Em seguida, movida pelo desejo de aprimorar as habilidades e contribuir ainda mais para a inclusão social, Sara fez o teste de aptidão e iniciou a trajetória como professora dos Centros Interescolares de Línguas (CILs), onde atuou em diversas unidades, incluindo Ceilândia, Guará, Paranoá e, atualmente, no Plano Piloto. A professora Sara Lima se classificou em concurso internacional com projeto sobre educação inclusiva | André Amendoeira/ SEEDF Em 2018, novos objetivos surgiram quando Sara tomou conhecimento do Programa Fulbright DAI e viu na iniciativa uma oportunidade de aprimorar práticas pedagógicas e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. O processo de seleção para o Fulbright DAI foi desafiador, mas a paixão pela educação e a perseverança foram fundamentais para a superação de cada etapa. A temática “inclusão”, que precisava estar no projeto de inscrição, despertou o interesse da professora. “Sou apaixonada pelo assunto. Todos os cursos que já fiz permeiam essa área. Amei escrever um pré-projeto sobre isso. Desenvolvê-lo durante um semestre em uma faculdade americana, trocando ideias com docentes intercambistas de outros países, seria maravilhoso”, conta. Na etapa nacional, composta por três fases, Sara foi avaliada pelo formulário com a descrição do projeto que deseja desenvolver nos EUA e sua relevância para comunidade escolar, por uma prova de proficiência TOEFL e por uma entrevista. Na etapa internacional, os candidatos serão avaliados com base na experiência educacional, acadêmica e profissional, além da pertinência e impacto do projeto inscrito Agora, na etapa internacional, os candidatos serão avaliados com base na experiência educacional, acadêmica e profissional, além da pertinência e impacto do projeto inscrito. O resultado desta etapa será divulgado em dezembro de 2024. Projeto O projeto da professora, intitulado Monitoria como instrumento que pode melhorar a confiança no processo de aprendizagem enquanto diminui a evasão nos CILs, visa implementar a monitoria entre pares como estratégia para reduzir a evasão escolar. A evasão nos CILs está frequentemente relacionada à baixa autoestima e à dificuldade em acompanhar o ritmo das aulas. Com a monitoria entre pares, onde alunos mais experientes auxiliam os colegas com menos conhecimento, Sara oferece uma solução para esses desafios. Com a participação no intercâmbio, caso passe pela etapa internacional, ela espera aperfeiçoar o serviço de monitoria que já existe no CIL, onde ela leciona. Para Sara, o ensino de línguas é fundamental para o desenvolvimento individual e profissional dos estudantes. Sara Lima: “Dominar uma ou mais línguas abre portas para novas oportunidades, especialmente para jovens em situação de vulnerabilidade social” “Dominar uma ou mais línguas abre portas para novas oportunidades, especialmente para jovens em situação de vulnerabilidade social”, afirma. A professora também destaca o papel das línguas como ferramenta de interculturalidade e tolerância. “Viajar e conhecer outras culturas nos torna mais humanos e nos ajuda a construir um mundo mais inclusivo e tolerante”, ressalta. Paixão pela sala de aula Sara começou a exercer o magistério ainda na faculdade, quando, mesmo sem o diploma, já lecionava línguas. Ela afirma que os mestres que teve ao longo da vida foram grandes motivadores para o desenvolvimento da paixão pelo ensino e aprendizado. A professora lembra que tinha dificuldades de concentração e que os professores não desistiram de fazê-la aprender. “Naquela época não se falava em psicopedagogia e eu não entendia por que não aprendia. Adquirir uma língua também não foi um processo fácil. Os professores que me deram a mão, que acreditaram em mim”, destaca. Já na vida profissional, a docente chegou a ter experiências como gestora, sendo coordenadora pedagógica e vice-diretora, mas é dentro das salas de aula que ela se sente mais realizada. “Acho que é o lugar a que eu pertenço. É lá que me encontro, que sou mais criativa, mais necessária à comunidade escolar, é onde vou deixando meu legado. Mas, certamente a coordenação e vice-direção me fizeram uma professora e servidora melhor”, constata. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Divulgado resultado da 2ª chamada dos Centros Interescolares de Línguas
A Secretaria de Educação (SEE) divulgou a lista de estudantes contemplados na segunda chamada com uma das vagas nos Centros Interescolares de Línguas (CILs) para o 2º semestre de 2023. O resultado pode ser conferido aqui. As matrículas devem ser feitas a partir desta quarta-feira (26) até sexta (28) nas secretarias das respectivas unidades de ensino. O ensino de uma língua estrangeira para os alunos da rede pública de ensino é oferecido a partir do 6º ano do ensino fundamental. Quem está no ensino médio ou no segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) também podem aprender um outro idioma, em turno contrário ao da matrícula da unidade escolar de origem. As vagas da segunda chamada são destinadas apenas para estudantes matriculados na rede pública de ensino | Foto: André Amendoeira/SEE Estão sendo ofertadas vagas para os cursos de inglês, japonês, francês e espanhol. Ao todo, a Secretaria de Educação possui 17 CILs. Confira nesta página quais idiomas eles oferecem. Agora, as vagas são destinadas apenas para estudantes matriculados na rede pública de ensino. Em agosto, a comunidade poderá se inscrever nas vagas remanescentes. Matrículas Veja a lista de documentos exigidos: • Identidade do estudante; • CPF do estudante; • Duas fotos 3×4; • Comprovante de residência; • Declaração de escolaridade atualizada; • Para os estudantes menores de 18 anos, é necessário apresentar os documentos do responsável (CPF e RG). Todos os documentos precisam ser original e xerox, inclusive do responsável. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Alunos da rede pública têm até domingo (16) para se inscrever no CIL
[Olho texto=”Nesse momento, as vagas são destinadas apenas a estudantes matriculados na rede pública de ensino. Em agosto, a comunidade poderá se inscrever nas vagas remanescentes” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Estudantes da rede pública a partir do 6º ano do ensino fundamental têm até domingo (16) para se inscrever nos Centros Interescolares de Línguas (CILs). Há vagas para os cursos de inglês, japonês, francês e espanhol e o cadastro deve ser feito na internet por meio deste link. Alunos do ensino médio ou no segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) também podem se inscrever. A opção deve ser, obrigatoriamente, em turno contrário ao da matrícula da unidade escolar de origem. O candidato poderá fazer inscrição para até quatro opções de CILs e de Língua Estrangeira Moderna, dependendo da oferta de cada unidade. No DF há 17 centros. Para ver quais idiomas cada um deles oferta basta acessar este link. Nesse momento, as vagas são destinadas apenas a estudantes matriculados na rede pública de ensino. Em agosto, a comunidade poderá se inscrever nas vagas remanescentes. Matrículas [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A matrícula deve ser feita entre os dias 18 e 20 de julho nas secretarias das respectivas unidades de ensino. Veja a lista de documentos exigidos para a matrícula no CIL: ? Identidade do estudante ? CPF do estudante ? Duas fotos 3×4 ? Comprovante de residência ? Declaração de escolaridade atualizada ? Para os estudantes com menos de 18 anos, é necessário apresentar os documentos do responsável (CPF e RG).
Ler mais...
Qualificação para o mercado de trabalho e para a vida
[Olho texto=”“Ficamos felizes de atender essa garotada, que passou dois anos no ensino remoto e agora retorna às aulas com reforço na aprendizagem” ” assinatura=” – Governador Ibaneis Rocha” esquerda_direita_centro=”direita”] Oportunidade de qualificação profissional e ampliação da visão de mundo são algumas das possibilidades que o estudo de uma língua estrangeira oferece. É o que pensam o governador Ibaneis Rocha, professores e alunos sobre o Centro Interescolar de Línguas (CIL), que ganhou novas estruturas no Riacho Fundo e Riacho Fundo II. Juntamente com gestores da educação, Ibaneis inaugurou, nesta segunda-feira (21), as duas unidades, e aproveitou para conversar com os alunos. As duas escolas vão ofertar quase 5 mil vagas em três turnos para o ensino de inglês, espanhol e francês. Ampliação do número de vagas foi possível graças às reformas feitas pelo GDF nas duas unidades do CIL | Fotos: Renato Alves/Agência Brasília “Estamos fazendo investimentos para melhorar a vida desses alunos, que antes tinham que se deslocar para outras cidades”, disse o governador. “Ficamos felizes de atender essa garotada, que passou por dois anos de sofrimento [no ensino remoto] e agora retorna às aulas com reforço na aprendizagem, para termos nossas crianças engajadas na educação.” As vagas puderam ser ampliadas graças às reformas feitas pelo Governo do Distrito Federal (GDF) nas duas unidades do CIL, investindo cerca de R$ 3,5 milhões a partir dos recursos de emendas parlamentares e do Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (Pdaf). A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, chamou a atenção ao fato de que as obras acompanham a expansão demográfica das cidades. “Riacho Fundo e Riacho Fundo II têm crescido muito, por isso os investimentos estão sendo feitos para atender toda a comunidade”, disse a gestora. “O CIL vem para ampliar o ensino aos alunos em outras áreas, pois o inglês e o espanhol são obrigatórios apenas no ensino médio”. Estudante do primeiro ano do ensino médio, Lucas Souza, de 15 anos, enxerga no CIL a oportunidade de alavancar a carreira. “Acho gratificante aprender outra língua”, avaliou. “É uma oportunidade de incrementar o currículo e também de, quando viajar para outro país, saber falar a língua. Eu quero estudar medicina e esse curso de inglês pode me ajudar de várias formas, inclusive a trabalhar em outro país”. As unidades Kleuber Ferreira Ferraz, ex-aluno e atual professor do CIL: “Estou aqui para retribuir e fazer as pessoas terem uma vida melhor” O CIL do Riacho Fundo segue no mesmo endereço, na QS 14, lote A, mas com ampliação das instalações. Até 2021, o local atendia 550 estudantes, e agora poderá atender 1,5 mil alunos, distribuídos em dez salas de aula. Após um investimento de R$ 850 mil, também receberam reforma secretaria, direção, administração, coordenação, salas de servidores e de professores. “É um sonho que se torna realidade”, comemorou o professor Kleuber Ferraz, ex-aluno do CIL Brasília 1 e atualmente professor do CIL Riacho Fundo. “O CIL fez minha vida, e estou aqui para retribuir e fazer as pessoas terem uma vida melhor. Saber inglês te torna cidadão do mundo, possibilita viajar e arrumar empregos melhores. Os CILs são ilhas de excelência.” O pensamento é compartilhado pela professora Michelle Falcão. “Acredito que ensinar uma língua estrangeira amplia o horizonte dos alunos, até para o aluno ter oportunidade melhor de emprego”, resumiu. “Uma estrutura dessa significa uma qualidade de estudo com a qual, fora, o aluno não teria condições de arcar”. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Já a unidade do Riacho Fundo II mudou da Escola Classe 02, na QN 14D, para o terreno onde funciona o Jardim de Infância 01, na QN 8C, 1 A, Área Especial 01. O local recebeu um investimento de R$ 2,6 milhões para atender mais de três mil estudantes. A estrutura conta com 12 salas de aula, secretaria, sala de professores, administração, supervisão pedagógica, biblioteca, mecanografia, serviço de orientação educacional, coordenação, banheiros coletivos e auditório. Além dessas unidades, o GDF reformou outros centros de línguas, como os de São Sebastião, Planaltina, Samambaia e Núcleo Bandeirante. Ao todo, o DF conta com 17 CILs e mais de 50 mil alunos matriculados.
Ler mais...
Inscrições abertas nos centros interescolares de línguas
A Secretaria de Educação do Distrito Federal realiza entre os dias 23 de novembro e 19 de dezembro de 2021 as inscrições para os Centros Interescolares de Línguas (CILs). Para o primeiro semestre de 2022, os interessados poderão optar pelos cursos de espanhol, francês, inglês, alemão e japonês. As inscrições são on-line, pelo site da Secretaria de Educação. Podem participar, exclusivamente, estudantes devidamente matriculados no ensino fundamental (anos finais), ensino médio e educação de jovens e adultos (EJA – 2º e 3º segmentos) da rede pública de ensino do Distrito Federal. Confira quais são os 19 CILs e os cursos ofertados em cada um: Unidade Curso ofertado Turno CIL DO PARANOÁ espanhol inglês francês japonês matutino vespertino noturno CIL DE PLANALTINA espanhol inglês francês matutino vespertino noturno CIL DE BRASÍLIA 1 espanhol inglês francês alemão* matutino vespertino noturno CIL DE BRASÍLIA 2 espanhol inglês francês matutino vespertino noturno CIL DE CEILÂNDIA espanhol inglês francês japonês matutino vespertino noturno CIL DO GAMA espanhol inglês francês japonês matutino vespertino noturno CIL DE TAGUATINGA espanhol inglês francês japonês matutino vespertino noturno CIL DO GUARÁ espanhol inglês francês matutino vespertino noturno CIL DO NÚCLEO BANDEIRANTE espanhol inglês francês matutino vespertino noturno CIL DO RECANTO DAS EMAS espanhol inglês francês japonês matutino vespertino noturno CIL DO RIACHO FUNDO II espanhol inglês francês matutino vespertino noturno CIL DE SAMAMBAIA espanhol inglês matutino vespertino noturno CIL DE SÃO SEBASTIÃO espanhol inglês francês noturno CIL DE SANTA MARIA espanhol inglês francês matutino vespertino noturno CIL BRAZLÂNDIA espanhol inglês francês japonês matutino vespertino CIL DE SOBRADINHO espanhol inglês francês japonês matutino vespertino noturno CIL DO RIACHO FUNDO I espanhol inglês francês matutino vespertino noturno Para 2022, será implementada a terceira chamada para efetivação das matrículas pelos estudantes da rede pública nos CILs. A iniciativa foi adotada pela Secretaria de Educação em razão da grande procura por parte dos veteranos da rede pública pelo ensino de línguas nos centros interescolares. Resultados Os resultados serão sempre divulgados no site da Secretaria de Educação e nas redes sociais do CIL no qual o estudante foi contemplado, sempre a partir das 18h, nas datas abaixo: Resultados Data Matrículas 1ª chamada 11/1/2022 12/1 a 14/1/2022 2ª chamada 19/1/2022 20/1 a 21/1/2022 3ª chamada 26/1/2022 27/1 a 28/1/2022 Os candidatos contemplados deverão apresentar os seguintes documentos (original e cópia) para efetivar a matrícula: identidade, CPF, duas fotos 3×4, comprovante de residência e declaração de escolaridade atualizada. Mais orientações para a efetivação das matrículas serão informadas posteriormente. Vagas remanescentes As vagas remanescentes, ou seja, aquelas que sobrarem depois das três chamadas para os estudantes da rede pública, serão oferecidas à comunidade em geral. As inscrições, neste caso, serão entre os dias 2/2 e 4/2/2022. O resultado será divulgado no dia 8/2/2022, após as 18h, também no site da Secretaria de Educação e nas redes sociais dos CILs. As matrículas serão realizadas de 9/2 e 11/2/2022. Havendo mais inscritos que o número de vagas ofertadas, a classificação será realizada por sorteio. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
CILs abrem inscrições de cursos para a comunidade
A Secretaria de Educação do Distrito Federal abre inscrições em vagas disponíveis para a comunidade nos Centros Interescolares de Línguas (CILs). Nos dias 11 (inscrições serão válidas a partir de 0h) e 12 de agosto, interessados podem realizar cadastro exclusivamente de forma on-line, aqui. Para o segundo semestre de 2021, há vagas nos cursos de espanhol, francês, inglês e japonês. Ao todo, a secretaria possui 17 CILs. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O resultado do sorteio eletrônico será divulgado no dia 16 de agosto, a partir das 18h. As matrículas dos contemplados deverão ser confirmadas nos dias 17 e 18 do mesmo mês. Estas duas etapas estarão disponíveis também no site. As vagas dirigidas à comunidade são as que não foram preenchidas por estudantes da rede pública de ensino do DF e, assim, estão sendo oferecidas ao público em geral, de acordo com a Lei Distrital 5.536/2015. Para a comunidade, é realizada apenas uma chamada. Documentos para confirmação de matrícula: ? Documento de identificação (RG) – Certidão de nascimento ou documento oficial com foto ? CPF ? Duas fotos 3X4 – *poderão ser entregues na secretaria do CIL, no retorno das aulas presenciais ? Comprovante de residência ? Comprovante de escolaridade (declaração, histórico escolar ou diploma) Cronograma: ?11 e 12 de agosto Inscrições on-line ?16 de agosto – a partir das 18h Resultado dos contemplados no sorteio eletrônico ?17 e 18 de agosto Confirmação on-line de matrículas *Com informações da Secretaria de Educação do DF
Ler mais...
Segunda chamada para cursos de línguas na rede pública
O resultado da segunda chamada para as vagas nos cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Japonês dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) já está disponível. Os candidatos já podem consultar se foram contemplados no sorteio eletrônico e efetivar matrícula de forma on-line, aqui pelo site, nos dias 5 e 6 de agosto. Resultado Para garantir a vaga e poder cursar um idioma estrangeiro a partir do 2º semestre de 2021, o candidato deve enviar a documentação solicitada acessando o botão de matrícula abaixo. Matrícula Documentos para confirmação de matrícula ? Documento de identificação (RG) – Certidão de Nascimento ou Registro Geral (RG) ? Cadastro de Pessoa Física (CPF) do estudante ? Duas fotos 3X4 *entregues na secretaria do CIL, no retorno das aulas presenciais ? Comprovante de residência ? Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH nos termos da Lei Distrital nº 4.379/2009 *entregue na secretaria do CIL, no retorno das aulas presenciais No caso de estudante menor de idade, o responsável também deverá enviar cópia dos seguintes documentos pessoais: ? Documento de identificação (RG) ? Cadastro de Pessoa Física (CPF) Centros Interescolares de Línguas Foram oferecidas vagas nos cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Japonês. CIL 01 de Brasília SGAS 907/908, Módulos 25/26 – Asa Sul 3901-7619 CIL 02 de Brasília SHCGN 711, Área Especial – Asa Norte 3901-4359 CIL de Brazlândia Área Especial 07, Quadra 02, Setor Tradicional de Brazlândia 3901-3671 CIL de Ceilândia QNM 13, Área Especial, Ceilândia Sul 3373-2923 3901-3746 CIL do Gama Praça 2, Entrequadras 16/18 Área Especial, Setor Central – Gama 3901-8111 9589-4855 CIL do Guará QE 07, Lote Q, AE, Guará I 3901-443 69960-7646 CIL do Núcleo Bandeirante Avenida Contorno, AE 06, Lotes H/N – Núcleo Bandeirante 9647-9744 CIL 01 do Paranoá Quadra 17, Conjunto 09, Lote 01 – Paranoá 3901-5500 CIL de Planaltina Setor Educacional, Lote C, Praça do Estudante – Planaltina 3901-2225 CIL 01 do Recanto das Emas Quadra 306, lote 06, AE, Avenida Monjolo – Recanto das Emas 3901-4681 CIL do Riacho Fundo I QS 14, Lote A, Riacho Fundo I Telegram CIL do Riacho Fundo II QN 08, C, AE 01, Riacho Fundo II 3333-4654 CIL 01 de Samambaia QN 407, Conjunto G, Samambaia Norte 3083-5005 CIL 01 de Santa Maria Santa Maria Shopping, CL 114, Conjunto D, 4º andar, sala 415 3901-6597 9522-9266 CIL 01 de São Sebastião Complexo Educ. Zumbi dos Palmares, Bairro Zumbi dos Palmares, DF 473 3901-5549 CIL de Sobradinho Quadra 11, Área Especial 1, Sobradinho I 3901-4099 CIL de Taguatinga QSB 02, AE 03/04, Taguatinga Sul 3901-6771 Vagas para a comunidade As inscrições para vagas remanescentes, destinadas à comunidade em geral, serão realizadas nos dias 11 e 12 de agosto, aqui pelo site da Secretaria de Educação. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O sorteio para esses candidatos também será feito eletronicamente. O período e as orientações para a confirmação de matrículas serão divulgados posteriormente. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Abertas as inscrições para os centros de línguas do DF
Estão abertas as inscrições para os cursos de idiomas do segundo semestre de 2021 dos centros interescolares de línguas (CILs). Estudantes da rede pública de ensino que desejam cursar um idioma estrangeiro devem efetivar cadastro até 18 de julho, exclusivamente no site da Secretaria de Educação. Arte: Secretaria de Educação Ao todo, a Secretaria de Educação possui 17 centros interescolares de línguas. Os idiomas oferecidos são inglês, francês, japonês e espanhol. Cada estudante poderá se inscrever em até quatro opções de CIL e de língua estrangeira, conforme a oferta disponibilizada. Neste primeiro período de inscrições, podem se cadastrar apenas alunos matriculados em escolas da Secretaria de Educação que estão cursando séries a partir do sexto ano do ensino fundamental, do ensino médio e do segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no ano letivo de 2021. O estudante deve escolher o curso e a turma no turno contrário ao da matrícula na unidade escolar de origem. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Os resultados dos sorteios eletrônicos estão previstos para ser divulgados em 28 de julho e 4 de agosto – primeira e segunda chamadas – pelo site da Secretaria de Educação. A consulta ao resultado é de inteira responsabilidade do candidato. As orientações para a efetivação de matrículas serão divulgadas também no site, posteriormente. A previsão é que as confirmações ocorram de 29 de julho a 2 de agosto para estudantes convocados em primeira chamada; e, para os de segunda chamada, em 5 e 6 de agosto. Documentos para confirmação de matrícula: Original e cópia da Certidão de Nascimento ou Registro Geral (RG) do estudante; CPF do estudante; RG e CPF do responsável; Duas fotos 3×4; poderão ser entregues na secretaria do CIL, quando for possível o retorno das aulas presenciais; Comprovante de residência; Declaração de escolaridade. Inscrições para a comunidade As inscrições para as vagas remanescentes destinadas à comunidade em geral estão previstas para 11 e 12 de agosto, no site da Secretaria de Educação. O sorteio das vagas para esses candidatos também será feito eletronicamente. O período para a efetivação de matrículas está previsto para ocorrer em 17 e 18 de agosto. A Secretaria de Educação vai informar posteriormente como fazer para se matricular. Os documentos a serem apresentados no ato da matrícula são os mesmos solicitados aos estudantes da rede pública de ensino, dispensando apenas a declaração de escolaridade. Endereços e telefones das unidades do CIL no DF CIL 01 de Brasília – SGAS 907/908, Módulos 25/26 – Asa Sul – 3901-7619 CIL 02 de Brasília – SHCGN 711, Área Especial – Asa Norte – 3901-4359 CIL de Brazlândia – Área Especial 07, Quadra 02, Setor Tradicional de Brazlândia – 3901-3671 CIL de Ceilândia – QNM 13, Área Especial, Ceilândia Sul – 3373-2923/3901-3746 CIL do Gama – Praça 2, Entrequadras 16/18 Área Especial, Setor Central – Gama – 3901-8111/9589-4855 CIL do Guará – QE 07, Lote Q, AE, Guará I – 3901-4436/9960-7646 CIL do Núcleo Bandeirante – Avenida Contorno, AE 06, Lotes H/N – Núcleo Bandeirante – 9647-9744 CIL 01 do Paranoá – Quadra 17, Conjunto 09, Lote 01 – Paranoá – 3901-5500 CIL de Planaltina – Setor Educacional, Lote C, Praça do Estudante – Planaltina – 3901-2225 CIL 01 do Recanto das Emas – Quadra 306, lote 06, AE, Avenida Monjolo – Recanto das Emas -3901-4681 CIL do Riacho Fundo I – QS 14, Lote A, Riacho Fundo I – Telegram (CIL RF I) CIL do Riacho Fundo II – QN 08, C, AE 01, Riacho Fundo II – 3333-4654 CIL 01 de Samambaia – QN 407, Conjunto G, Samambaia Norte – 3083-5005 CIL 01 de Santa Maria – Santa Maria Shopping, CL 114, Conjunto D, 4º andar, sala 415 – 3901-6597/9522-9266 CIL 01 de São Sebastião – Complexo Educacional Zumbi dos Palmares, Bairro Zumbi dos Palmares, DF-473 – 3901-5549 CIL de Sobradinho – Quadra 11, Área Especial 1, Sobradinho I – 3901-4099 Centro Interescolar de Taguatinga – QSB 02, AE 03/04, Taguatinga Sul – 3901-6771. Faça aqui sua inscrição. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
CILs abrem período para inscrições nesta terça-feira (29)
Alunos de escolas da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE) interessados em cursar uma língua estrangeira podem se inscrever para concorrer a uma vaga nos centros interescolares de línguas (CILs). As inscrições para o segundo semestre deste ano estão abertas do dia 29 deste mês (terça) a 18 de julho, exclusivamente pelo site da SEE, em link a ser disponibilizado para essa finalidade. Ao todo, a Secretaria de Educação possui 17 unidades do Centro Interescolar de Línguas. Os idiomas oferecidos são inglês, francês, japonês e espanhol. Cada estudante poderá se inscrever em até quatro opções de CIL e de língua estrangeira, conforme a oferta disponibilizada. Neste primeiro período de inscrições, podem se cadastrar apenas alunos matriculados em escolas da Secretaria de Educação, que estão cursando séries a partir do sexto ano do ensino fundamental, do ensino médio e do segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no ano letivo de 2021. O estudante deve escolher o curso e a turma no turno contrário ao da matrícula na unidade escolar de origem. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Os resultados dos sorteios eletrônicos estão previstos para ser divulgados em 28 de julho e 4 de agosto – primeira e segunda chamadas – pelo site da Secretaria de Educação. A consulta ao resultado é de inteira responsabilidade do candidato. O período e as orientações para a efetivação de matrículas serão informados posteriormente, também no site. Inscrições para a comunidade As inscrições para as vagas remanescentes destinadas à comunidade em geral estão previstas para 11 e 12 de agosto. O sorteio das vagas para esses candidatos também será feito eletronicamente. O período e as orientações para a efetivação de matrículas serão divulgados posteriormente. Veja onde estão localizados os centros interescolares de línguas *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Diálogos para o mundo inteiro em tempos de pandemia
Arte, tecnologia e expressões criativas como meio para discutir temas que envolvem saúde mental. Essa foi a proposta do projeto The Art of Living – em livre tradução “A arte de viver”. Por meio de parceria com escolas de Gana e dos Estados Unidos, 40 estudantes brasileiros dos centros interescolares de línguas (CILs) de Sobradinho, Taguatinga e Guará viveram uma experiência que eles mesmos descrevem como incrível: aulas ministradas em inglês com professores e estudantes dos três países para incentivar de forma lúdica a responsabilidade social, conexões entre culturas e pensamento crítico. A participação dos CILs no projeto também foi pauta no canal FOX 5 de Washington DC (EUA) | Reproduções: Divulgação Segundo a coordenadora intermediária do CIL do Guará, Ana Cristina Chaves, no decorrer dos encontros, ficou claro que nos três países os jovens participantes têm os mesmos anseios, medos, dificuldades e sonhos. “A autoestima de todos também foi bem elevada, pois se sentiram capazes de se expressar com pessoas de outros países, se comunicando em inglês”, acrescenta. Em entrevista para o canal FOX 5 de Washington DC (EUA), a professora americana Brittany Ann Dimyan, idealizadora do projeto, confirmou a experiência: “Durante a pandemia, os estudantes dos três países demonstraram dificuldades, anseios e medos comuns a todos. Eles se sentiram acolhidos pelo projeto e entenderam que não estão sozinhos nesse momento difícil”. O projeto foi dividido em oito encontros virtuais, sempre às sextas-feiras pela manhã. Na última aula, os estudantes apresentaram os trabalhos finais, utilizando temas e manifestações artísticas discutidas ao longo do projeto. O projeto final do estudante Gabriel Oliveira abordou um cenário de resiliência e esperança Distância que aproxima Gabriel Oliveira, 16 anos, estuda no CIL de Taguatinga e adorou a experiência. O projeto final do estudante abordou um cenário de resiliência e esperança. “O projeto proporcionou uma atividade diferente para os estudantes, ao fazê-los dialogar com outros falantes de língua inglesa, abordando temas que giram em torno da saúde mental, muito importante nesse período de pandemia. Ao ouvir as histórias, os estudantes começavam a valorizar os temas e se identificar com os relatos. Eles também tinham contato com lições de vida valiosíssimas”, diz Gabriel. O jovem espera que o trabalho tenha continuidade e está ansioso por uma nova edição. “Espero que esse projeto ocorra novamente; creio que todos que participaram gostaram muito e não tenho dúvidas de que essa experiência mudou a vida deles, assim como mudou a minha”, reforça. Emoção dos professores participantes “Com o fim do projeto, do qual fomos piloto, fica a sensação de dever cumprido, gostinho de quero mais e orgulho por ver como aprender uma língua estrangeira é libertador, transformador e promissor. Todos fomos presenteados com esse projeto e criamos vínculos muito fortes”, conta Sandra Araújo, professora do CIL Taguatinga. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Já o professor Tibyriçá Valle, do CIL Sobradinho, fala sobre a sensação de ver os estudantes se conectarem ao mundo por intermédio de uma língua estrangeira: “Isso nos mostra o quanto nossos professores se dedicam e se esforçam para que nossos estudantes sejam capazes de expressar seus sentimentos e conhecimentos usando o idioma que escolheram estudar”. A professora Rita Andrade, do CIL Guará, também se mostra realizada. “Me emocionei várias vezes com as partilhas deles, tanto sobre como eles estão vencendo suas barreiras e medos quanto em como os CILs fazem parte nessa formação de cidadãos para o mundo”, destaca. * Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
São Sebastião ganha novas estruturas para a educação
“Optamos por fazer esta obra perto do Residencial Parque dos Ipês para atender a comunidade”, explicou o governador durante a inauguração da escola | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília Mesmo com a atenção voltada para a saúde devido à pandemia do coronavírus (covid-19), o Governo do Distrito Federal (GDF) não tem descuidado de outras áreas essenciais. É o caso da educação, que vai ganhar duas novas estruturas em São Sebastião. Uma delas é o Centro de Educação Infantil (CEI) Parque dos Ipês, inaugurado nesta quinta-feira (25) pelo governador Ibaneis Rocha. A outra é o Complexo Educacional, ainda em obras, que vai abrigar o Centro de Ensino Fundamental, a Coordenação Regional de Ensino e o Centro Interescolar de Línguas. “Nosso governo não para em nenhum momento. Optamos por fazer esta obra perto do Residencial Parque dos Ipês para atender a comunidade. Junto a isso estamos acompanhando as obras do que era o antigo Albergue, abandonado há muitos anos, e que vai se transformar na Regional de Ensino, no CIL e no centro educacional que vai abrigar mais de mil estudantes”, apontou o governador Ibaneis Rocha. Entregue à comunidade nesta quinta-feira(25), o CEI Parque dos Ipês integra uma região habitacional em crescimento anteriormente chamada de Crixá e que passou a ser denominado Parque dos Ipês, inaugurado em 2019. A escola vai atender 520 crianças de quatro e cinco anos, em meio período. Todas devidamente matriculadas à espera do retorno das aulas presenciais. Deste grupo de alunos, 256 são do CEI 04 de São Sebastião. [Olho texto=”O CEI Parque dos Ipês tem acessibilidade e é dividido em três blocos para os serviços administrativos e as atividades pedagógicas” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] A obra foi executada pela Companhia de Desenvolvimento Habitacional do DF (Codhab), responsável pelo Residencial Parque dos Ipês, com investimento de R$ 4.473.480,96, oriundos da Caixa Econômica Federal (CEF). O CEI Parque dos Ipês tem acessibilidade e é dividido em três blocos para os serviços administrativos e as atividades pedagógicas. Possui 12 salas de aula, administração e área exclusiva para professores, cinco banheiros infantis, refeitório, duas cozinhas, lavanderia, parquinho e espaços adequados para o atendimento. A escola conta com 40 profissionais, entre professores regentes, supervisores, coordenadores e gestores. A equipe do CEI 04 foi totalmente transferida para o CEI Parque dos Ipês. “Essa obra cumpre o direcionamento do governo, que é a escola perto do cidadão. Essa escola dá a muitos estudantes a possibilidade de ir a pé para as aulas”, aponta o secretário de Educação, Leandro Cruz. Toda essa estrutura será utilizada pelos filhos de Eliane de Carvalho Lima, mãe de Fernando, 4 anos, e Erik, 5 anos. “Estou muito feliz e satisfeita com eles estudando perto de casa. Mesmo com as aulas remotas, as professoras são atenciosas. Enviam atividades e vídeos com histórias diariamente”, conta Eliane. [Numeralha titulo_grande=”1,5 milhão” texto=”é o valor investido nesta etapa da obra do Complexo Educacional” esquerda_direita_centro=”esquerda”] A dona de casa defende a importância de uma educação de qualidade desde a primeira infância. “Acho muito importante a construção de uma relação com a escola. O desenvolvimento deles cresce e melhora muito com o trabalho das professoras”, argumenta. Complexo Educacional O Complexo Educacional funcionará na área do Albergue da cidade, às margens da DF-473. O espaço de 4,6 mil metros quadrados foi deixado pela empresa responsável pela obra e estava abandonado desde 2014, sofrendo com depredações. A atual gestão não economizou esforços para que o terreno voltasse a ser utilizado pela população. Com aula nos três turnos, o Centro Interescolar de Línguas vai mais do que triplicar o número de alunos Neste primeiro momento serão reformados e, entregues à comunidade, a sede da Coordenação Regional de Ensino de São Sebastião, o Centro Interescolar de Línguas (CIL) e uma oficina de panificação. Esta parte da obra está gerando quarenta empregos e tem previsão de entrega a partir de maio. O investimento nesta etapa é de R$ 1,5 milhão, com recursos do Programa de Descentralização Financeira e Orçamentária (Pdaf). Foram feitos serviços de alvenaria, hidráulica, elétrica e telhado, além de limpeza, pintura, pavimentação de estacionamento e a construção de quebra-molas na área externa. Atualmente, a Coordenação Regional de Ensino funciona em um prédio alugado ao custo mensal de R$ 11,12 mil, valor que deixará de ser pago gerando economia. O CIL, que opera de forma provisória no CEF Cerâmica São Paulo e apenas no período noturno, vai ter sua capacidade de atendimento ampliada de 1 mil para 3,5 mil alunos. As aulas serão ofertadas nos três turnos e nos idiomas de inglês, francês e espanhol, além do ensino de libras. Já a oficina de panificação terá sua produção destinada aos próprios alunos do CIL. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] “Consideramos um marco para a cidade de São Sebastião a reforma do antigo Albergue, por ser um prédio que estava abandonado há tanto tempo. Agora, sendo restaurado para servir à educação de maneira tão significativa, abrigando a sede administrativa da pasta na cidade e mais duas unidades escolares”, destaca Luciana Pontes Dias, coordenadora regional de ensino de São Sebastião.
Ler mais...
Resultado das vagas para a comunidade no CIL está disponível
O resultado do sorteio eletrônico do Centro Interescolar de Línguas (CIL) para vagas abertas à comunidade no primeiro semestre de 2021 já está disponível. Os contemplados devem confirmar a matrícula nos dias 11 e 12 de março, exclusivamente por e-mail. Ao todo, foram 52.428 inscritos. Destes, foram contemplados 4.368 para cursos de inglês, espanhol, francês e japonês. As vagas para a comunidade são aquelas que não foram preenchidas por estudantes da Secretaria de Educação do Distrito Federal. Para essa seleção só é realizada uma chamada. Documentação: Todos os documentos devem ser anexados ao e-mail: ? Documento de identificação (RG) – certidão de nascimento ou documento oficial com foto ? CPF do estudante ? Comprovante de residência ? Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH nos termos da Lei Distrital nº 4.379/2009 Para menores de idade, os pais ou responsáveis legais também devem apresentar: ? Registro Geral (RG) ? CPF Também são necessárias duas fotos 3X4 que poderão ser entregues na secretaria do CIL, quando houver o retorno presencial na rede pública. Relação dos e-mails para a confirmação da matrícula: Asa Norte – cil02brasilia.matricula@edu.se.df.gov.br Asa Sul – cil01brasilia.matricula@edu.se.df.gov.br Brazlândia – cil.brazlandia@edu.se.df.gov.br Ceilândia – www.secretaria.cilceilandia.com.br Gama – secretaria.cilgama@edu.se.df.gov.br Guará – secretaria.cilg@edu.se.df.gov.br Núcleo Bandeirante – cilnb.secretaria@gmail.com Paranoá – secretaria.cilparanoa@edu.se.df.gov.br Planaltina – secretariacilplanaltina@edu.se.df.gov.br Recanto das Emas – cilrecantosecretaria@gmail.com Riacho Fundo I – secretaria.cilriachofundo1@edu.se.df.gov.br Riacho Fundo II – secretariacilrf2@gmail.com Samambaia – cil01.secretaria@edu.se.df.gov.br Santa Maria – matricula.cil01sm@edu.se.df.gov.br São Sebastião – cil.saosebastiao@edu.se.df.gov.br Sobradinho – cilsobradinhosec@edu.se.df.gov.br Taguatinga – secretaria.cilt@edu.se.df.gov.br *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
CILs abrem inscrições para a comunidade na quinta (4)
Interessados em estudar novos idiomas podem concorrer às vagas | Arte: SEE A Secretaria de Educação (SEE) abre inscrições em vagas disponíveis para a comunidade nas unidades do Centro Interescolar de Línguas (CIL). Desta quinta (4) ao dia 8, interessados podem fazer cadastro exclusivamente de forma on-line, em link a ser disponibilizado no site da secretaria. Para o primeiro semestre deste ano, há vagas nos cursos de espanhol, francês, inglês e japonês disponíveis nos 17 CILs. O resultado do sorteio eletrônico será divulgado no dia 10, a partir das 18h, também pelo site da SEE. As matrículas dos contemplados deverão ser confirmadas nos dias 11 e 12, eletronicamente, por meio do envio da documentação para o e-mail do CIL onde o candidato vai estudar. As vagas ofertadas à comunidade são as que não foram preenchidas por estudantes da rede pública de ensino do DF. Assim, passam a estar disponíveis ao público em geral, de acordo com a Lei Distrital nº 5.536/2015. Para a comunidade, é feita apenas uma chamada. [Olho texto=”Resultado do sorteio eletrônico será divulgado no dia 10″ assinatura=”” esquerda_direita_centro=””] Documentação necessária ? Certidão de Nascimento ou documento oficial (RG) com foto e CPF do estudante ? CPF do estudante ? Duas fotos 3X4, que poderão ser entregues na secretaria do CIL quando houver o retorno às aulas presenciais ? Comprovante de residência Confira, no site da SEE, a relação das unidades do CIL no DF. *Com informações da SEE
Ler mais...
Começa período de matrícula nos Centros de Línguas
A Secretaria de Educação possui 17 CILs, como o de Planaltina. O resultado da 1ª chamada foi divulgado em 12 de fevereiro | Foto: Renato Alves/Agência Brasília Estudantes contemplados com vagas para o 1º semestre nos Centros Interescolares de Línguas (CILs) precisam confirmar a matrícula a partir desta quinta-feira (18), até a próxima segunda-feira (22). A confirmação é exclusivamente on-line e deve ser feita por meio do envio da documentação para o e-mail da unidade na qual o interessado irá estudar. O resultado da 1ª chamada foi divulgado em 12 de fevereiro. Foram oferecidas vagas nos cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Japonês. Ao todo, a Secretaria de Educação possui 17 CILs. Veja a lista de e-mails aqui: Asa Norte cil02brasilia.matricula@edu.se.df.gov.br Asa Sul cil01brasilia.matricula@edu.se.df.gov.br Brazlândia cil.brazlandia@edu.se.df.gov.br Ceilândia www.secretaria.cilceilandia.com.br Gama secretaria.cilgama@edu.se.df.gov.br Guará secretaria.cilg@edu.se.df.gov.br Núcleo Bandeirante cilnb.secretaria@gmail.com Paranoá secretaria.cilparanoa@edu.se.df.gov.br Planaltina secretariacilplanaltina@edu.se.df.gov.br Recanto das Emas cilrecantosecretaria@gmail.com Riacho Fundo secretaria.cilriachofundo1@edu.se.df.gov.br Riacho Fundo II secretariacilrf2@gmail.com Samambaia cil01.secretaria@edu.se.df.gov.br Santa Maria matricula.cil01sm@edu.se.df.gov.br São Sebastião cil.saosebastiao@edu.se.df.gov.br Sobradinho cilsobradinhosec@edu.se.df.gov.br Taguatinga secretaria.cilt@edu.se.df.gov.br Documentos para confirmação de matrícula » Certidão de Nascimento; » CPF do estudante; » Duas fotos 3×4; » Comprovante de residência; » Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH nos termos da Lei Distrital nº 4.379/2009. No caso de estudante menor de idade, no ato da matrícula, o responsável também deverá enviar cópia dos seguintes documentos pessoais: » Registro Geral (RG); » Cadastro de Pessoa Física (CPF). Segunda chamada para os CILs O resultado da 2ª chamada dos Centros Interescolares de Línguas será divulgado no próximo dia 25, a partir das 18h, também pelo site da Secretaria de Educação. A efetivação das matrículas será entre os dias 26 de fevereiro e 1º de março, também pelos e-mails dos centros de línguas. Os documentos a serem enviados são os mesmos constantes na lista apresentada aos contemplados na 1ª chamada. Comunidade As inscrições para vagas remanescentes, destinadas à comunidade em geral, serão realizadas entre 4 e 8 de março de 2021, no site da Secretaria de Educação. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Resultado do sorteio eletrônico para vagas nos CILs
Arte: Divulgação/SEE O resultado da primeira chamada para as unidades do Centro Interescolar de Línguas (CIL) pode ser consultado, nesta sexta-feira (12), a partir das 18h, em link a ser disponibilizado no site da Secretaria de Educação (SEE). O sorteio é realizado eletronicamente e a consulta ao resultado é de inteira responsabilidade do candidato. Foram oferecidas vagas nos cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Japonês. Ao todo, a SEE possui 17 CILs. Os estudantes contemplados para as vagas do primeiro semestre deste ano precisam confirmar as matrículas entre os dias 18 e 22 deste mês, por meio eletrônico, enviando a documentação ao e-mail da unidade em que vão estudar. Documentos para confirmação de matrícula: Certidão de Nascimento; CPF do estudante; Duas fotos 3X4; Comprovante de residência; Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH, nos termos da Lei Distrital nº 4.379/2009. No caso de estudante menor de idade, no ato da matrícula, o responsável também deverá enviar cópia do Registro Geral (RG) e do CPF. Segunda chamada para os CILs O resultado da segunda chamada dos centros interescolares de línguas será divulgado no dia 25, a partir das 18h, também pelo site da SEE. A efetivação das matrículas será entre os dias 26 deste mês e 1º de março, igualmente pelos e-mails dos centros de línguas. Os documentos a serem enviados são os mesmos constantes na lista apresentada aos contemplados na primeira chamada. Comunidade As inscrições para vagas remanescentes, destinadas à comunidade em geral, serão feitas entre 4 e 8 de março, no site da SEE. O sorteio para esses candidatos também será processado eletronicamente. O período e as orientações para a confirmação de matrículas serão divulgados pela SEE. Confira, na página da SEE, as unidades do CIL. * Com informações da SEE
Ler mais...