Escola Superior de Ciências da Saúde celebra formaturas de medicina e enfermagem
A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), realizou, nos dias 9 e 10 de dezembro, as cerimônias de colação de grau das turmas de medicina e enfermagem. Os eventos, realizados no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), reuniram familiares, amigos, docentes e profissionais da saúde para celebrar a trajetória acadêmica dos novos formandos. Formandos das turmas de medicina e enfermagem da Escs colaram grau nos dias 9 e 10 de dezembro | Foto: Sandro Araújo/Agência Saúde DF A solenidade dedicada à 20ª turma de Medicina formou 76 novos médicos, que receberam a outorga de grau e assumiram publicamente o compromisso ético da profissão. O momento, marcado por emoção e simbolismo, reforçou a relevância da formação oferecida pela Escs e a confiança no futuro profissional dos egressos. Ao cumprimentar os novos colegas médicos, o secretário de Saúde do DF, Juracy Cavalcante, desejou sucesso aos profissionais e destacou que o momento representa o início de um novo ciclo. “O que eu queria deixar de recado para vocês, não como secretário de saúde e presidente da Fepecs, mas como um colega de profissão, é que, a partir do momento que vocês escolheram o exercício da medicina, vocês escolheram trabalhar de maneira honesta, com empatia, ética e colocando o paciente acima de tudo. Sintam-se acolhidos pelo Governo do Distrito Federal e pelas nossas unidades”, destacou. "A partir do momento que vocês escolheram o exercício da medicina, vocês escolheram trabalhar de maneira honesta, com empatia, ética e colocando o paciente acima de tudo" Juracy Cavalcante, secretário de Saúde do DF Em seu discurso, o formando Gabriel Corrêa lembrou a trajetória da turma e destacou os obstáculos enfrentados, já que o ingresso coincidiu com o início da pandemia de Covid-19. Ele ressaltou a diversidade da turma e os momentos de alegria, superação e desafios ao longo do curso. “Somos diversos. Em origens, em trajetórias, em sonhos, em formas de existir, em opiniões. Para alguns, essa heterogeneidade da nossa turma parece um obstáculo. E, de fato, todos nós sabemos que não foi simples. Mas eu vejo aqui uma turma inteira destinada a deixar marcas, ocupar o seu espaço no mundo e torná-lo um lugar melhor. Cada um no seu jeito, no seu ritmo e na sua forma tão especial”, disse. A diretora da Escs, Viviane Peterle, destacou a excelência da escola, reconhecida nacionalmente por seus resultados acadêmicos, científicos e assistenciais. Ela ressaltou o trabalho de diretores, coordenadores, docentes, servidores e colaboradores, que, com dedicação e compromisso, constroem diariamente a qualidade que caracteriza a instituição. “Essa trajetória é fruto do investimento do Governo do Distrito Federal, que retorna à sociedade tanto em indicadores educacionais de qualidade quanto em atendimentos prestados à comunidade, desde a graduação, em um modelo sólido de integração ensino-serviço que faz da Escs uma referência em educação e saúde no país”, afirmou. As solenidades foram realizadas no auditório da Fepecs, com a presença de familiares, amigos, docentes e profissionais da saúde Reconhecimento aos novos enfermeiros No dia seguinte, a Escs realizou a cerimônia da 14ª turma de Enfermagem, composta por 49 formandos. O evento destacou a importância da enfermagem para o fortalecimento do cuidado em saúde e homenageou o percurso de cada estudante. A coordenadora do curso, Tereza Cristine Morais, que dá nome à turma, homenageou o compromisso dos novos enfermeiros com a profissão e lembrou o papel da educação na transformação social. “Que cada um seja o tipo de profissional que vocês gostariam que cuidasse de vocês e das pessoas que vocês amam. Que sejam o tipo de pessoa que honra a vida, que não reproduz violências, que transforma espaços”, destacou. [LEIA_TAMBEM]A oradora da turma de enfermagem, Eduarda Mendes Andrade, relembrou momentos marcantes da formação e falou dos desafios enfrentados ao longo do curso. “Se me perguntarem o que define nossa turma, eu não vou dizer que é a perfeição, a união constante. Mas é a resistência. A capacidade de se reinventar, de se levantar a cada queda e de provar dia após dia que vale a pena continuar. Por isso, hoje, ao nos despedir desse ciclo, eu não digo adeus. Eu digo até logo porque a enfermagem ainda vai nos unir por aí, cada um no seu caminho, mas todos levando um pedaço dessa história que a gente viveu juntos”, apontou. A pró-reitora de Graduação da UnDF, Alessandra Edver, destacou a formação diferenciada dos enfermeiros, relembrou conquistas e incentivou os profissionais a enfrentarem os novos desafios. “Vocês ainda vão caminhar por corredores silenciosos, vão conhecer muitas histórias marcadas pela fragilidade e vão estar de frente com anseios que não lhes pertencem, mas que escolheram enfrentar. Vocês serão, para muitas famílias, o primeiro rosto e o primeiro olhar de acolhimento”, destacou. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Inscrições para vagas remanescentes de doutorado profissional em Ciências para a Saúde estão abertas
A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), publicou um edital para vagas remanescentes de doutorado profissional em Ciências para a Saúde. O objetivo é selecionar interessados em desenvolver pesquisas nas linhas “Qualidade da assistência à saúde da mulher, da criança e do adolescente” e “Qualidade da assistência à saúde do adulto e do idoso”. O público-alvo são profissionais de enfermagem com diploma de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), título de mestrado na área da saúde ou afins, vínculo empregatício de pelo menos um ano na rede pública ou instituições filantrópicas do Sistema Único de Saúde (SUS) e registro ativo nas unidades do Conselho Regional de Enfermagem (Coren) do Distrito Federal, Goiás ou Minas Gerais. Serão disponibilizadas duas vagas, sendo uma para ampla concorrência e outra para ações afirmativas. As inscrições podem ser realizadas desta segunda-feira (8) ao dia 14, no site da Fepecs. Clique aqui para acessar o edital. *Com informações da Secretaria de Saúde (SES-DF)
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Aberta segunda turma de curso online sobre transfusão de hemocomponentes
A Fundação Hemocentro de Brasília (FHB) e a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), por meio da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), lançam a segunda turma do curso online “Transfusão de Hemocomponentes: da Captação à Hemovigilância”. A qualificação é livre, autoinstrucional, voltada a profissionais de saúde e oferece certificação de 40 horas. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 15 de dezembro, de forma online, por este link. A segunda turma do curso online sobre transfusão de hemocomponentes está com inscrições abertas até dia 15 de dezembro | Foto: Divulgação/FHB O objetivo é qualificar equipes da rede pública para o uso seguro e adequado de hemocomponentes, fortalecendo as práticas transfusionais no Distrito Federal. Para obter o certificado, os participantes devem concluir 100% das aulas, alcançar pelo menos 70% de acertos em todas as avaliações e preencher o questionário de satisfação até 31 de dezembro de 2025. Segundo Renata Vernay, diretora da Hemorrede, a iniciativa está alinhada às atribuições da FHB como órgão gestor do Sistema de Sangue, Hemocomponentes e Hemoderivados do DF: “O curso vai ao encontro desse compromisso institucional, configurando-se como uma importante ferramenta para qualificar as equipes assistenciais, mitigar erros recorrentes no ato transfusional, reduzir não conformidades e assegurar a segurança transfusional e do paciente. Trata-se de uma iniciativa estratégica para fortalecer as práticas assistenciais, agregar qualidade aos processos e produtos oferecidos à população e consolidar a cultura de segurança e excelência no serviço hemoterápico do Distrito Federal.” [LEIA_TAMBEM]Conteúdo programático O curso está organizado em módulos que abrangem desde conceitos básicos até procedimentos específicos da rotina hemoterápica. Entre os temas abordados estão: · Introdução à hemoterapia · Captação intra-hospitalar de doadores · Produção e distribuição de hemocomponentes · Patient Blood Management (PBM) · Indicação e transfusão de hemocomponentes · Fluxos e procedimentos de solicitação · Testes pré-transfusionais · Monitoramento e reações transfusionais *Com informações da Fundação Hemocentro de Brasília (FHB)
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Últimos dias de inscrição para o Programa de pós-graduação em Ciências para a Saúde da ESP-DF
A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), está com inscrições abertas para a seleção de candidatos aos cursos que integram o Programa de Pós-Graduação em Ciências para a Saúde. Ao todo, são quatro editais publicados: dois para o curso de mestrado e dois inéditos para o curso de doutorado profissional. As inscrições podem ser realizadas até o próximo domingo (7). No que diz respeito ao doutorado profissional, um dos editais é destinado a portadores de diploma de curso de graduação na área da saúde e/ou áreas afins e oferece seis vagas. Já o outro é voltado a portadores de diploma de curso superior em enfermagem e oferece quatro vagas. Em ambos os casos, é necessário apresentar diploma de mestrado na área da saúde e/ou áreas afins, e há previsão de vagas para ações afirmativas. As inscrições podem ser realizadas até o próximo domingo (7) | Foto: Divulgação/Fepecs Segundo a coordenadora do programa, Leila Göttems, a novidade da seleção é a oferta do doutorado profissional. “Vamos fazer a seleção de 10 candidatos para a primeira turma. A intenção é lançar um novo edital a cada ano”, afirma. É importante destacar que foram publicados dois editais para o doutorado, sendo um deles apoiado pelo edital de fomento à pesquisa do Acordo CAPES — Conselho Federal de Enfermagem (Cofen). Leila explica que a ação tem como objetivo estimular os enfermeiros a cursarem o doutorado profissional contando com apoio financeiro para os custos do desenvolvimento dos produtos. Mestrado Os editais do mestrado profissional seguem a mesma estrutura dos editais do doutorado e também apresentam uma oportunidade diferenciada para os profissionais da enfermagem. Tanto o edital destinado a profissionais da área da saúde e/ou áreas afins quanto o edital para enfermeiros oferecem 10 vagas cada, sendo cinco delas reservadas para ações afirmativas. É importante destacar que todos os candidatos deverão comprovar vínculo empregatício há pelo menos um ano com estabelecimentos de saúde da rede pública municipal, estadual ou federal; com instituições filantrópicas que prestam serviços ao Sistema Único de Saúde (SUS); ou com instituições educacionais públicas, em atividades de assistência, gestão ou educação. No caso dos enfermeiros, também é necessário possuir registro ativo no Conselho Regional de Enfermagem do Distrito Federal (Coren-DF) e/ou no Conselho dos demais estados da Federação que compõem a Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (Ride). Inscrições e fases As inscrições podem ser realizadas até dia 7 de setembro, no site da Fepecs. Os candidatos serão avaliados em cinco etapas: análise dos documentos exigidos, prova escrita, avaliação do anteprojeto de pesquisa, análise do formulário de pontuação de produção técnico-científica e prova oral. É fundamental que todos leiam atentamente o edital e sigam rigorosamente as instruções para validar a inscrição. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Aberto edital de fomento à pesquisa científica com foco no fortalecimento do SUS
A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), lançou na última sexta-feira (29) edital para formação de banco de projetos do Programa de Fomento à Pesquisa. A seleção de 2025 tem como objetivo apoiar, com recursos da Fepecs, a execução e a publicação de estudos científicos, tecnológicos e de inovação que contribuam para o aprimoramento do Sistema Único de Saúde (SUS-DF). Edital da ESP-DF lançado na última sexta (29) visa formar um banco de projetos do Programa de Fomento à Pesquisa | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF Segundo a coordenadora de Pesquisa e Comunicação Científica da ESP-DF, Ana Godoy, a proposta é receber trabalhos que tragam impacto direto para a rede pública. “Esperamos pesquisas que gerem uma transformação no processo de trabalho das equipes de saúde e, consequentemente, também tragam um retorno para a população do Distrito Federal. Acreditamos que, desta forma, possamos gerar melhorias para os serviços de saúde”, destaca. Para participar, os pesquisadores devem possuir título de doutorado e integrar o quadro de servidores efetivos da Secretaria de Saúde (SES-DF), lotados em unidades da pasta, em entidades vinculadas (Fundação Hemocentro de Brasília e Fepecs) ou em instituições parceiras, como o Hospital da Criança de Brasília José de Alencar (HCB) e o Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do DF (IgesDF). Também poderão concorrer docentes e orientadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação da ESP-DF e da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs/UnDF). [LEIA_TAMBEM]Os projetos poderão ser desenvolvidos em parceria com instituições públicas ou privadas, desde que sua execução ocorra no âmbito da SES-DF ou de suas entidades vinculadas e parceiras. O valor máximo concedido por projeto será de até R$ 150 mil. Além da proposta, a seleção levará em consideração a titulação acadêmica e a produção científica do coordenador/proponente. A análise dos projetos incluirá a verificação da documentação apresentada, o mérito científico, a relevância para o fortalecimento da rede de serviços do SUS-DF e a viabilidade operacional. Inscrições As inscrições estarão abertas de 8 a 14 de setembro. Os interessados devem ler atentamente o edital e seguir as orientações descritas. Para participar, basta acessar o formulário disponível no site da Fepecs. A previsão é que o resultado final seja publicado em outubro. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Publicado edital inédito para preceptoria de cursos técnicos em áreas de saúde
Nesta sexta-feira (4), foi publicado o primeiro edital para a atividade de preceptoria de ensino técnico, no âmbito da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP/DF). A regulamentação da atividade ocorreu em abril e visa fortalecer a formação técnica de nível médio em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde (SUS), integrando teoria e prática nos serviços da Secretaria de Saúde (SES-DF). As vagas de preceptoria são para os cursos técnicos de enfermagem, análises clínicas, saúde bucal, anatomia patológica, radiologia e hemoterapia | Foto: Agência Brasília Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), a ESP/DF já conta com a preceptoria nos programas de residência médica e na área profissional de saúde. Agora, amplia essa atividade também para os cursos técnicos. O edital oferece 110 vagas, sendo 34 destinadas ao cadastro reserva, distribuídas entre os cursos técnicos de enfermagem, análises clínicas, saúde bucal, anatomia patológica, radiologia e hemoterapia. [LEIA_TAMBEM]O preceptor de ensino técnico fará jus à Gratificação da Atividade de Preceptoria (GAP I), no valor de R$ 1.019,50. O recebimento da GAP não gera vínculo empregatício com a ESP/DF e Fepecs e será pago, exclusivamente, durante o exercício das atividades acadêmicas com os estudantes nos cenários de práticas da SES-DF. No momento da inscrição, o candidato deverá escolher uma única vaga de preceptoria, mesmo que possua dois ou mais vínculos funcionais com as instituições. Para a coordenadora de ensino técnico da ESP/DF, Josimeire Batista, o lançamento do primeiro edital representa um incentivo na formação técnica em saúde: “A iniciativa reforça o compromisso com uma educação sintonizada com as necessidades reais do SUS e com a valorização dos profissionais que atuam como educadores”. As inscrições podem ser realizadas de 9 a 18 de julho, por meio do site da Fepecs. Os candidatos devem atentar para os requisitos de formação exigidos para cada curso e para a oferta de vagas específicas para cada unidade de lotação, conforme descrito no Anexo I do edital. Para a análise da prova de títulos será considerada a pontuação estabelecida no formulário que consta no Anexo II. O resultado final está previsto para 31 de julho. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Escola de Saúde Pública completa um ano e se firma como referência na educação em saúde
Com foco em educação na saúde em seus mais diversos níveis, a Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP/DF) celebra seu primeiro ano de existência expandindo sua oferta de cursos, qualificando profissionais e se firmando como um modelo nacional de formação na área da saúde. Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), a escola já nasceu com estrutura sólida por contar com recursos e orçamento próprios da fundação, possibilitando maior autonomia para planejar e desenvolver cursos, além de ampliar continuamente o número de vagas disponíveis. Instituída oficialmente em 26 de junho de 2024, após aprovação do Conselho Deliberativo da Fepecs e publicação do decreto nº 45.950/2024, a escola surgiu com uma proposta diferenciada e ousada: promover políticas e ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas para a saúde coletiva, com base na inovação, sustentabilidade, produção de conhecimento interdisciplinar e interprofissional, além de integração com o ensino-serviço-comunidade. Criada com o objetivo de incentivar e fortalecer a pesquisa em saúde, por meio da educação em saúde para a comunidade com formação e qualificação de profissionais no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), a ESP/DF incorporou a Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) e a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus), que faziam parte da mantença da Fepecs. A escola foi criada com o objetivo de incentivar e fortalecer a pesquisa em saúde | Fotos: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF A diretora-executiva da fundação, Inocência Rocha, enfatiza: “A criação da ESPDF foi um marco histórico para a formação em saúde no Distrito Federal. Em apenas um ano, temos muito a comemorar. O diferencial da escola está na sua capacidade de inovar com autonomia, graças à estrutura e ao apoio da Fepecs. Nosso compromisso é seguir investindo em conhecimento como ferramenta de transformação social e cuidado em saúde”. Um ano, muitas conquistas No âmbito das ações de ensino-serviço e educação em saúde, a ESP/DF promoveu mais de 170 atividades, incluindo mostras, cursos, capacitações, seminários, fóruns, oficinas, treinamentos e encontros temáticos. Os estágios desenvolvidos nos cenários de ensino da SES/DF ultrapassaram a marca de 100 mil. Entre os destaques, estão eventos como a Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal, o Fórum de Treinamento em Serviço, o Seminário de Educação Permanente em Saúde e o Curso Introdutório para Agentes Comunitários de Saúde, promovido por meio de uma parceria da Secretaria de Saúde (SES-DF), que possibilitou o acolhimento de mais de 400 novos profissionais e teve o objetivo de qualificar os servidores com conhecimentos iniciais para o exercício da atividade. No seu primeiro ano, a escola ofereceu 357 vagas em oito modalidades de especialização lato sensu. Na modalidade de extensão, o destaque é para o curso direcionado para a saúde da população negra. A residência médica conta com 1.136 médicos residentes e a residência em áreas profissionais da saúde (multi e uniprofissional) conta com 795 cursantes, totalizando mais de 1.930 residentes no DF, distribuídos em 135 programas. Entre as conquistas marcantes do primeiro ano, está a aprovação do projeto de criação do doutorado profissional em ciências para a saúde pela Capes/MEC Outra ação importante foi a sanção da lei que institui a criação de uma bolsa complementar para os residentes de medicina com especialidade em medicina de família e comunidade. O Programa de Bolsa Complementar de Estudo e Pesquisa para Residentes de Medicina de Família e Comunidade (Promed) tem o objetivo de estimular a procura pela especialidade, contribuindo para o aumento da qualidade na assistência aos usuários da Atenção Primária do Distrito Federal. A ESPDF conta agora com a possibilidade de instituir programas próprios de bolsas de ensino, pesquisa, extensão, tecnologia e inovação por meio de recursos da Fepecs e SES-DF. No ensino técnico, foram ofertados cursos de análises clínicas, saúde bucal, além da formação de três turmas direcionadas para o cuidado com a pessoa idosa, inclusive, com a implementação de uma delas no turno da noite. Os estudantes puderam participar, ainda, de eventos de atualização como aulas públicas, simpósios, jornadas, visitas técnicas, minicursos e atividades de extensão nos cenários da SES-DF. Os próximos passos incluem a publicação de um novo edital para ingresso de estudantes, que inclui os cursos já realizados e acrescenta o curso técnico em enfermagem e o curso de radiologia, uma novidade na ESP/DF. Outra novidade que também se encontra no radar é a implementação de dois cursos pós-técnicos: Atuação do técnico em enfermagem no Sistema Brasileiro de Transplante e Especialização técnica de nível médio em saúde da família. Além disso, houve a aprovação pelo Conselho de Educação do curso de técnico em saúde bucal no formato híbrido. A regulamentação da atividade de Preceptoria de Ensino Técnico da ESPDF é outra grande conquista para a escola. A medida foi publicada no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) e visa a fortalecer a formação técnica de nível médio em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde (SUS). Dessa forma, os cursos técnicos oferecidos pela instituição também contarão com a atuação dos preceptores nos cenários de ensino. A diretora da ESP/DF, Fernanda Monteiro, destaca: “A escola, em seu primeiro ano de existência, rompeu a fronteira da saúde e possibilitou a integração intersetorial envolvendo setores como segurança pública, educação e o Ministério Público. Lançou o programa Protec, que viabilizará a formação técnica em larga escala a iniciar no segundo semestre desse ano, com a novidade do curso técnico em radiologia, que tem sido uma prioridade do Ministério da Saúde junto aos estados”. Ela também lembra a aprovação do projeto de criação do doutorado profissional pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e da recente lei que permite ter programa de bolsas, definindo a ação “como um avanço para a formação e qualificação dos servidores da saúde do DF”. Doutorado profissional e pesquisa científica Entre as conquistas marcantes do primeiro ano, está a aprovação do projeto de criação do doutorado profissional em ciências para a saúde pela Capes/MEC. A ESP/DF e a Fepecs têm investido nas etapas preparatórias para a implantação do curso e os docentes participaram de capacitações direcionadas. Em breve, o edital de seleção para a primeira turma do doutorado profissional será lançado. A diretora da ESP/DF, Fernanda Monteiro, destaca que a escola em seu primeiro ano de existência rompeu a fronteira da saúde e possibilitou a integração intersetorial envolvendo setores como: segurança pública, educação e o Ministério Público Na pós-graduação stricto sensu, a escola titulou mais de 20 mestres pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências para a Saúde e colaborou com a formação de outros 29 profissionais em programas parceiros. O corpo técnico segue ativo em eventos científicos, capacitações e projetos de fomento em nível local e nacional. No âmbito da pesquisa e comunicação científica, foram realizadas ações de incentivo à pesquisa e curadoria a projetos. Destacam-se o lançamento do edital de fomento Fepecs 2024, do Programa de Iniciação Científica (PIC) e o desenvolvimento de atividades no Laboratório de Saúde Digital, que atualmente conduz dez projetos com foco em inteligência artificial, tecnologias duras e mapeamento epidemiológico. A ESP/DF também liderou eventos relevantes, como o 21º Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal e o IV Simpósio de Saúde Baseada em Evidências (Sisbe 2025), reafirmando seu papel na produção e disseminação de conhecimento. A produção científica da instituição segue sendo publicada em revistas especializadas. O ano foi marcado por muito trabalho e os resultados positivos refletem esse esforço. Na área da educação a distância, foram realizadas mais de 150 ações educacionais por meio da nova plataforma, abrangendo modalidades híbridas, presenciais e EAD. Atualmente, o ambiente virtual de aprendizagem da ESP/Fepecs reúne mais de 13 mil inscritos. Entre as iniciativas desenvolvidas estão cursos, gravações, seminários, simpósios, transmissões ao vivo e diversas ações educativas. Parcerias estratégicas com o Hemocentro de Brasília e o Projeto Akoma trouxeram ainda mais inovação às práticas de educação à distância. Ações e parcerias institucionais As ações e parcerias institucionais também fizeram parte deste primeiro ano da ESP/DF. A escola participou do processo de elaboração do Plano de Educação Permanente em Saúde (Peps) da SES-DF e do Plano Distrital de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (PGTES) 2024-2027, reforçando o compromisso da escola com a formação integrada e contínua. A diretoria da ESP/DF esteve presente, neste mês, na 5ª Reunião Ordinária da Rede de Escolas Técnicas da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (Rets-CPLP), realizada na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, em Portugal. A participação foi fundamental para estreitar laços internacionais e iniciar tratativas para cooperação entre os países. Já com a Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF) e Ministério Público do Distrito Federal, a ESP/Fepecs participou organização do 1º Encontro Técnico Interinstitucional sobre Fluxos de Atenção às Pessoas Desaparecidas, destacando no debate a formação, a pesquisa, a produção de conhecimento e a qualificação dos profissionais do SUS como ferramentas centrais para o fortalecimento das redes de atenção e cuidado. Em 2024, o auditório da Fepecs sediou a Oficina Regional Centro-Oeste. Organizado pela Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola/Fiocruz), com apoio da ESP/DF, que compõem o grupo de condução da RedEscola, o evento trouxe dois dias de discussão e diálogo com os estados da Região Centro-Oeste para o fortalecimento e desenvolvimento de novas estratégias na formação de profissionais para o SUS. *Com informações da Fepecs
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Reunião debate uso da IA na formação em saúde e educação
O Centro Integrado de Inteligência Artificial (HBR-CIIA), em parceria com a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), promoveu nesta terça-feira (17) o encontro “IA em Educação e Saúde: conectando academia, startups e governo”. Realizado no auditório da Fepecs, o evento reuniu pesquisadores, profissionais da saúde, docentes, estudantes, empreendedores e representantes do setor público com um objetivo comum: explorar como a inteligência artificial pode transformar políticas públicas e processos formativos de forma mais eficaz e inclusiva. A cerimônia de abertura contou com a presença de representantes da Fepecs, do Centro Integrado de Inteligência Artificial (CIIA), da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) e da Universidade do Distrito Federal (UnDF). Em sua fala, o coordenador do CIIA, Ricardo Sampaio, relembrou o lançamento recente do centro, ocorrido no Palácio do Buriti, e ressaltou o papel estratégico da instituição. “O objetivo do CIIA é funcionar como uma espécie de hub dentro do DF, conectando academia, setor produtivo, governo e iniciativas privadas em torno da inovação em inteligência artificial”, afirmou. Realizado no auditório da Fepecs, o evento reuniu pesquisadores, profissionais da saúde, docentes, estudantes, empreendedores e representantes do setor público | Foto: Divulgação/Fepecs A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha, deu as boas-vindas aos participantes e apresentou um breve panorama da trajetória da fundação, ressaltando seu papel estratégico na formação de profissionais de saúde no Distrito Federal. Ao destacar a atuação da instituição em diversas frentes, ela reforçou o compromisso da Fepecs com a excelência e a inovação no ensino. Para Inocência, o evento representou “um momento de muito aprendizado e de troca de saberes”, afirmou, ao enfatizar a relevância do diálogo entre saúde, educação e tecnologia para o futuro das políticas públicas. Já a diretora da Escs, Viviane Peterle, trouxe uma reflexão sobre o ensino em saúde das últimas décadas e os desafios atuais com o surgimento da IA “Temos o olhar de quem iniciou a formação de um currículo há 25 anos e que já enfrentou duas pandemias ao longo desse caminho, além da coexistência de doenças crônicas e envelhecimento populacional. Vivemos a saúde no dia a dia, e agora encaramos o desafio de incorporar uma nova tecnologia aos nossos cursos. O que é, afinal, a IA nesse contexto? Estamos apenas começando a desbravar esse novo horizonte”, destacou. Ao longo do evento, os participantes acompanharam uma programação diversificada, que incluiu palestras e painéis temáticos sobre o uso da IA na gestão da saúde e no ensino; debates interativos com especialistas e gestores públicos; dinâmica de matchmaking, que conectou startups, universidades e representantes do governo para fomentar parcerias e apresentação de cases reais, com soluções já aplicadas no setor público. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Egressos dos Programas de Residência em Áreas Profissionais da Saúde participam de solenidade de formatura
Governo do Distrito Federal · EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA EM ÁREAS PROFISSIONAIS DA SAÚDE PARTICIPAM DE SOLENIDADE DE FORMATURA Uma noite marcada pela emoção e pelo reconhecimento. Mais de 130 residentes pelos Programas de Residência em Áreas Profissionais da Saúde da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) participaram, na última sexta-feira (23), da solenidade de formatura realizada no auditório da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). O evento reuniu egressos, familiares, preceptores, gestores e profissionais da saúde para celebrar o encerramento do ciclo de formação. Tendo como instituições formadoras a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e a Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESPDF), os 21 programas oferecidos apresentam-se como uma modalidade de pós-graduação lato sensu, com foco na formação prática em serviço e na supervisão. Mais de 130 residentes pelos Programas de Residência em Áreas Profissionais da Saúde da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) participaram, na última sexta-feira (23), da solenidade de formatura | Foto: Sandro Araújo /Agência Saúde-DF A mesa de abertura contou com representantes do Governo do Distrito Federal, da SES-DF, da Fepecs e da ESPDF. A vice-governadora Celina Leão, destacou a importância da qualificação dos profissionais e ressaltou que “seguir o caminho da saúde pública é um legado, uma missão. Ter uma equipe multidisciplinar preparada para cuidar da nossa sociedade faz uma grande diferença na vida das pessoas”. A secretária adjunta de Assistência à Saúde da SES/DF, Edna Marques, que representou o secretário de Saúde, Juracy Cavalcante, parabenizou os formandos pela conquista e lembrou a importância dos programas de residência na consolidação do SUS e na valorização dos profissionais de saúde. “Não é apenas um encerramento de uma formação técnica, é o florescer de uma missão, cuidar, colher, tratar e, sobretudo, salvar vidas. A residência nos molda de uma maneira única”, afirmou. Já Fernanda Monteiro, representante da diretora-executiva da Fepecs e diretora da ESPDF, reafirmou o compromisso das instituições formadoras com a qualificação de profissionais de excelência para o SUS e destacou a importância e o diferencial “de uma formação com a possibilidade de vivenciar todo os cenários da SES/DF”. Após os pronunciamentos, a solenidade prosseguiu com a entrega de homenagens a profissionais que se destacaram na condução dos programas de residência. Em seguida, os egressos receberam seus certificados de conclusão. Participaram do evento os egressos dos programas de Enfermagem em Centro Cirúrgico, Terapia Intensiva, Urgência e Trauma, Saúde do Adulto e Idoso, Atenção ao Câncer, Atenção Cardíaca, Saúde da Criança, Saúde Mental Adulto, Saúde Mental Infantojuvenil, Saúde da Família e Comunidade, Gestão de Políticas Públicas para a Saúde, Cuidados Paliativos e Nefrologia. Sobre os programas As residências uni e multiprofissionais são custeadas pela SES-DF e têm duração mínima de dois anos. As atividades têm carga horária de 60h semanais e contemplam as profissões de biomedicina, ciências biológicas, educação física, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina veterinária, nutrição, odontologia, psicologia, serviço social, terapia ocupacional, saúde coletiva física médica. Atualmente, são mais de 800 residentes ativos prestando assistência nos diversos cenários da SES/DF. Todos os anos, a ESPDF e a Fepecs ofertam mais de 450 novas vagas de residentes e contam com mais de 300 preceptores atuando no suporte aos programas. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Escs realiza 15ª Semana de Enfermagem com foco na Saúde Planetária
Em comemoração à Semana Brasileira de Enfermagem, a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), realiza a 15ª Semana de Enfermagem. Com o tema “Saúde Planetária: desafios e a atuação crítica da enfermagem”, a abertura do evento ocorreu nesta quarta-feira (14), no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), reunindo docentes, discentes, tutores, preceptores, enfermeiros e técnicos de enfermagem. A mesa de abertura contou com representantes da Fepecs, UnDF, Escs, Secretaria de Saúde do DF e Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN - seção DF). Durante a cerimônia, a diretora-executiva, Inocência Rocha, destacou que a Semana de Enfermagem “é um momento de celebração, reflexão e, acima de tudo, valorização de uma profissão tão essencial para a saúde e o cuidado com a vida. Temos aqui um espaço de construção coletiva, onde há trocas de experiências e discussão dos desafios e possibilidades da atuação da enfermagem”. Ela também celebrou o desempenho do curso de enfermagem da Escs, que obteve nota máxima no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A mesa de abertura contou com representantes da Fepecs, UnDF, Escs, Secretaria de Saúde do DF e Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN - seção DF) | Foto: Divulgação/Fepecs A diretora da Escs, Viviane Peterle reforçou a atualidade do tema escolhido e destacou o impacto na formação dos novos profissionais. Para ela, as informações sobre o assunto “são essenciais para o futuro que nos espera. Parabenizo vocês pela profissão que escolheram. É sobre o outro, mas também é sobre nós, o que nos move, o que nos incentiva, quais os nossos objetivos, onde a gente quer chegar e de onde a gente partiu”, ressaltou. Já a coordenadora do curso de enfermagem da Escs Teresa Morais, definiu como corajoso o chamamento da Aben para a discussão do tema da Saúde Planetária, frente ao atual contexto de múltiplas crises e sempre lembrando a luta histórica dos enfermeiros na construção da profissão. [LEIA_TAMBEM]"Questões de raça, gênero e classe impactam diretamente a vivência de enfermeiros, estudantes de enfermagem e cidadãos em geral, nos âmbitos pessoal, acadêmico e profissional", afirmou. "É fundamental compreender que essas questões nos atravessam profundamente. Não estamos sozinhos — a saída é coletiva", completou. Programação Após a solenidade de abertura, os participantes acompanharam as palestras “Olhar crítico da enfermagem frente às realidade ambientais: desafios e estratégias para um cuidado sustentável e equitativo” e “Conectados e vulneráveis: ODS, juventude e os impactos do mundo digital na saúde planetária”. A programação incluiu também homenagens para docentes, ex-docentes e servidores que contribuíram significativamente para a formação dos novos profissionais, além da transição da gestão do Centro Acadêmico de Enfermagem da Escs e sorteio de brindes. As atividades da 15ª Semana da Enfermagem da Escsiniciaram no último sábado (10), com a participação dos estudantes no Workshop “Afogamento e acidente de mergulho em água rasa”, ministrado por representantes do Grupamento de Busca e Salvamento do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF), e encerram dia 31 de maio no Dia do Lazer. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Com nota máxima no Enade, cursos públicos de saúde do DF tornam-se referências nacionais
Em abril deste ano, os resultados alcançados pelos cursos de enfermagem e medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) foram divulgados, apontando para uma excelência na educação pública após obterem a nota máxima no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2023. A Escola é mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF). Aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), o Enade é a principal ferramenta para medir a qualidade dos cursos de graduação no Brasil, sendo direcionado aos alunos que estão concluindo a faculdade. O objetivo é avaliar tanto os conhecimentos específicos da área de formação quanto competências gerais, como ética, cidadania e pensamento crítico. Para atuar em sala de aula, os professores da Escs passam por um curso preparatório que visa a adesão da metodologia ativa | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília Aprendizado na prática Localizado em Samambaia, o campus do curso de enfermagem conta com 267 alunos e sempre manteve a nota máxima no Enade, desde sua primeira avaliação e formação de turmas em 2013 até as outras edições das quais participou em 2016, 2019 e 2023. A coordenadora do curso, Teresa Christine Pereira Morais, atribui o bom desempenho da unidade a pilares como a metodologia ativa aplicada no curso e o investimento em um corpo docente altamente qualificado. “Na metodologia ativa há o protagonismo do estudante, para que ele possa desenvolver seu estudo individual e discutir com os outros colegas. Além disso, desde o primeiro ano os alunos vão para estágios, então aprendem fazendo. Isso a gente chama de integração em ensino”, explica. Para atuar em sala de aula, os professores da Escs passam por um curso preparatório que visa a adesão da metodologia ativa. “Muitos vêm de experiências em instituições privadas e têm um certo estranhamento quando chegam aqui, mas percebem que isso é benéfico para o estudante e para o curso”, acrescenta a coordenadora. Ela recorda, ainda, que com a criação da Escs - em 2001, com curso de medicina na Asa Norte e seis anos depois com o curso de enfermagem em Samambaia -, foi ofertada uma democratização da profissionalização em saúde. Apaixonada pelo curso, a estudante de enfermagem Ana Beatriz Henriques Melo reforça a importância da acessibilidade que um curso gratuito e de qualidade traz para a trajetória “Alocar um curso superior público e gratuito na periferia possibilita que esses estudantes tenham acesso a outro espaço de formação gratuita e não somente no centro. Isso na primeira década foi visionário, porque possibilitou o acesso dessas pessoas que, até então, só tinham a Universidade de Brasília.” Exemplo de sucesso Formado na instituição pública, o enfermeiro Samuel Gomes, 23, ficou em segundo lugar na Residência 1 em atenção básica, que faz atualmente na FioCruz, e relata que a Escs desempenhou um papel fundamental em prepará-lo para a função: “Foi inovador ter profissionais do SUS [Sistema Único de Saúde] orientando nosso aprendizado. Lá somos formados pelo SUS e para o SUS. Fomos bem-preparados como profissionais dentro da ação do serviço público, e tenho muito orgulho de participar desse processo”. Apaixonada pelo curso, a estudante do 2º ano de enfermagem na Escs, Ana Beatriz Henriques Melo, 22, reforça a importância da acessibilidade que um curso gratuito e de qualidade traz para a trajetória: “Desde o meu primeiro dia na UBS [Unidade Básica de Saúde]já estou amando a experiência. Na prática se absorve muito mais, estar no cenário ao lado do paciente desde o início da graduação faz muita diferença. Se eu não tivesse entrado na Escs, eu provavelmente não teria feito uma faculdade particular, porque a minha família não tem condição de pagar. É muito bom estar ocupando um espaço de educação de excelente qualidade”. Referência em ensino [LEIA_TAMBEM]No caso da medicina, a faculdade alcançou a nota máxima juntamente com a Universidade de Brasília (UnB). Em 2007 teve a nota 5 no Enade; em 2011, nota 4 e também o melhor rendimento entre todos os cursos de medicina do DF. Em 2019, ficou em primeiro lugar entre as faculdades do DF e em 2024 conseguiu a nota 5 do Enade - além de ficar em primeiro lugar no DF, em segundo no Centro-Oeste e, no ranking de mais de 300 cursos, a 17ª no nacional. Os indicadores estão todos disponíveis no site do Inep/MEC. Formada pela Escs em medicina, Luísa Caroline Abreu, 26, atualmente é médica residente de ginecologia obstetrícia no Hospital Regional de Ceilândia. A Escs foi sua primeira escolha e um sonho realizado. “Ficamos bem satisfeitos com o desempenho no Enade, foi bom ver que conseguimos colher frutos e deixamos o nosso melhor para a instituição. Encontrar soluções diante das limitações e desafios que tivemos na formação é algo que, enquanto profissional, me ajuda muito no meu desempenho”, diz. Manutenção dos alunos Vinculada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), a Escs oferece diversas bolsas para apoiar seus estudantes dos cursos de medicina e enfermagem. Os benefícios visam a promover a permanência estudantil, incentivar a pesquisa e auxiliar na formação acadêmica. Entre as principais modalidades disponíveis, estão a Bolsa Permanência, destinada a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, especialmente aqueles que ingressaram por meio do sistema de cotas, para garantir que os alunos possam continuar seus estudos sem interrupções; a Bolsa de Iniciação Científica (PIC), voltada para estudantes interessados em desenvolver atividades de pesquisa científica, proporcionando uma introdução ao método científico e à prática investigativa; e a Bolsa Monitoria, destinada a estudantes que desejam atuar como monitores em disciplinas específicas, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem e reforçando seus conhecimentos. Diretora da Escs, a médica Viviane Peterle é docente há mais de 15 anos na instituição da Asa Norte. Ela afirma que a integração com a UNDF potencializou a veia de pesquisa em serviços de saúde e ressalta que as políticas de manutenção do estudante implementadas pelo GDF são fundamentais: “Cumpre o papel social do Estado de oferecer o acesso à educação. É para que todos possam concorrer, acompanhar o processo e garantir que não haja evasão escolar. Quando a aprendizagem é centrada no estudante, ela estimula a autonomia e aproxima o aluno das tomadas de decisão na vida real, além de trazer humanização à saúde”.
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Escola de Saúde Pública realiza IV Simpósio de Saúde Baseada em Evidências
A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESPDF) promove, em 8 e 9 de maio, o IV Simpósio de Saúde Baseada em Evidências (Sisbe 2025). O evento será realizado no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e tem como objetivo discutir a importância e as contribuições dos estudos de avaliação de tecnologia em saúde. O encontro é direcionado a profissionais, residentes e graduandos da área da saúde que trabalham ou se interessam pela temática. A carga horária será de 20 horas, e a inscrições podem ser feitas por meio deste link. O simpósio vai abordar a equidade na pesquisa científica e letramento em saúde, tradução do conhecimento e implementação de evidências | Foto Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF O simpósio vai abordar temas que envolvem a equidade na pesquisa científica e letramento em saúde, tradução do conhecimento e implementação de evidências. A programação ainda vai tratar pontos sobre ciência aberta e ciência cidadã, integridade da pesquisa e o impacto qualitativo das publicações científicas. Para mais informações e submissão de trabalhos, basta acessar este link. *Com informações da Secretaria de Saúde (SES-DF)
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Profissionais da saúde participam do 1º Fórum de Treinamento em Serviço
A manhã desta quarta-feira (26) foi marcada por aprendizado e compartilhamento de informações no 1º Fórum de Treinamento em Serviço da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF). O evento, realizado no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), reuniu profissionais da área para discutir a importância do treinamento em serviço, uma ação educativa voltada àqueles que desejam revisar, complementar ou aperfeiçoar suas práticas. Esse treinamento, que envolve a interação com outros profissionais da área, ocorre sob supervisão nas unidades ligadas à Secretaria de Saúde (SES-DF). O auditório da Fepecs foi palco, nesta quarta (26), do 1º Fórum de Treinamento em Serviço da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal | Fotos: Divulgação/Fepecs Após o credenciamento e o coffee break, a programação teve início com uma mesa de abertura, que contou com a participação de representantes da Fepecs, ESP-DF, Secretaria de Saúde e Conselho Regional de Enfermagem do Distrito Federal (Coren-DF). Também estiveram presentes no evento representantes dos conselhos regionais de Fisioterapia, Técnico em Radiologia e Farmácia. Durante a solenidade, os convidados destacaram a relevância do treinamento em serviço para a melhoria do desempenho em atividades específicas, visando atender às exigências dos contextos nos quais os profissionais estão inseridos. A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha, ressaltou a importância do tema e reforçou a parceria com a SES-DF para fortalecer o treinamento em serviço: “Precisamos treinar e capacitar cada vez mais nossos servidores. Nós, que vestimos a camisa e acreditamos nas potencialidades do SUS, precisamos investir nisso. Este é um momento para discutir os trabalhos já realizados e construir algo robusto, que melhore a qualificação dos servidores da saúde e também daqueles que desejam ingressar no serviço público”. Já a diretora substituta da ESP-DF, Vanessa Guimarães, afirmou que a intenção é ampliar a oferta do treinamento em serviço, considerando que, muitas vezes, os profissionais chegam ao mercado de trabalho com algumas lacunas de aprendizagem: “O treinamento em serviço é uma forma de reduzir essas lacunas e permitir que o profissional tenha o primeiro contato com o SUS, suas áreas de concentração e especialidades, aprimorando suas habilidades, competências e atitudes”. O subsecretário de Atenção Integral à Saúde, Maurício Fiorenza, destacou que o treinamento representa uma capacitação contínua para os profissionais e “qualifica a entrega que será feita aos usuários do SUS”. O gestor também enfatizou a excelência dos hospitais da rede, que serão utilizados como cenários pelos participantes do treinamento. O treinamento em serviço permite que o profissional tenha um primeiro contato com o SUS, suas áreas de concentração e especialidades, aprimorando suas habilidades, competências e atitudes Programação Durante o encontro, foi realizada a mesa-redonda “A importância do treinamento em serviço”, além da apresentação de experiências exitosas na área. Os participantes também acompanharam a discussão sobre possíveis atualizações da portaria que regulamenta o treinamento em serviço e receberam informações detalhadas sobre a ampliação da disponibilidade dos cenários e o aumento do número de treinandos. O treinamento em serviço é oferecido a profissionais de saúde (servidores da SES-DF ou não) e a recém-formados que desejam aperfeiçoar e complementar seus conhecimentos práticos na área. A atividade não é remunerada, mas gera certificado tanto para o treinando quanto para o servidor supervisor do treinamento, que poderá utilizá-lo para promoção na carreira ou valorização do currículo. Mais informações sobre o Treinamento em Serviço podem ser encontradas no endereço no site da ESP-DF. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Programas realizam acolhimento para residentes de medicina
O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, nesta quarta-feira (26), cerca de 400 médicos para o acolhimento dos programas de residência da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESPDF). Após um processo seletivo disputado, os selecionados vão atuar nos hospitais da rede da Secretaria de Saúde (SES-DF) e do Instituto de Gestão Estratégica do Distrito Federal (IgesDF). Os profissionais vão se especializar em diversas áreas e reforçar os atendimentos nos hospitais da rede. A residência médica no Distrito Federal está entre as mais concorridas do país, atraindo, todos os anos, médicos de diversas regiões. Ao todo, são 116 programas, que têm duração de dois a cinco anos, a depender da especialização. Atualmente, a SES-DF conta com mais de 1100 residentes. A ESPDF, mantida pela Fepecs, é a instituição formadora responsável pelos programas, que são custeados pela secretaria. A residência médica no Distrito Federal está entre as mais concorridas do país, atraindo, todos os anos, médicos de diversas regiões | Foto: Ualisson Noronha/ Agência Saúde Durante a abertura do evento, a coordenadora de cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da ESPDF, Vanessa Dalva Guimarães Campos, deu boas vindas aos novos residentes e declarou aberta a solenidade. A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, destacou a importância da fundação no contexto dos programas de residência médica e enfatizou o orgulho em presenciar o auditório repleto de profissionais que ingressarão na rede de saúde. “Sejam bem-vindos e aproveitem. Vocês estão entrando em um cenário muito rico de aprendizados, mas também têm muito a contribuir. É uma troca, uma via de mão dupla”, declarou. Por fim, a diretora incentivou os novos residentes a permanecerem na rede pública de saúde, ressaltando a relevância do Sistema Único de Saúde (SUS) para a assistência aos pacientes. O secretário de Saúde, Juracy Cavalcante Lacerda Junior, reforçou a relevância da experiência que os residentes terão e a importância de colocar o paciente no centro do cuidado: “Não percam a capacidade de ouvir e ter empatia com os nossos pacientes. Aqui no DF, contamos com uma estrutura robusta de hospitais para capacitar vocês”. A mesa de abertura contou, ainda, com a presença do vice-presidente do IgesDF, Cleber Monteiro Fernandes; da diretora de Ensino e Pesquisa do IgesDF, Emanuela Ferraz; da diretora-executiva da Escola de Governo da Fiocruz, Luciana Sepúlveda; da representante do Hospital Universitário de Brasília (HUB), Carla Targino; da presidente do Conselho Regional de Medicina do DF (CRM-DF), Lívia Vanessa Ribeiro; e do coordenador da Comissão Distrital de Residência Médica, Rogério Nóbrega Rodrigues Pereira. Sobre os programas Criada na década de 1960, a residência médica no DF é considerada o padrão ouro da pós-graduação lato sensu e referência na formação de especialistas. Um dos principais objetivos do programa é capacitar médicos para atuar no SUS. Após a especialização, muitos profissionais ingressam na SES-DF, fortalecendo a rede de atendimento. Além das competências técnicas, a residência médica incentiva o desenvolvimento de habilidades, atitudes e valores fundamentais para a prática profissional, preparando os médicos para os desafios da saúde pública. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Escola de Saúde Pública realiza oficina preparatória para as atividades práticas em 2025
O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu nesta quarta-feira (12), a I Oficina preparatória para as atividades práticas curriculares dos cenários de ensino da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) para o ano de 2025. Organizado pela Escola de Saúde Pública do DF (ESPDF), o evento reuniu mais de 100 profissionais de instituições de ensino conveniadas com a SES-DF, além de representantes dos Núcleos de Educação Permanente (NEPs) das Regiões de Saúde. Durante o primeiro momento do evento, os participantes foram acolhidos e a coordenadora de Ensino-Serviço e Educação na Saúde da ESP-DF, Verônica Lobo, destacou alguns dos desafios para a realização das atividades práticas curriculares, enfatizando a importância da oficina para o início neste ano. “O objetivo principal da oficina é mostrar os fluxos já estabelecidos, mas também oferecer a oportunidade para as instituições conveniadas discutirem e sugerirem aprimoramentos para a Portaria Conjunta nº 02/2023, que regulamenta todas as atividades práticas curriculares da SES-DF”, destaca. O evento reuniu mais de 100 profissionais de instituições de ensino conveniadas com a SES-DF | Foto: Divulgação/Fepecs Na abertura do evento, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, desejou boas vindas aos participantes e reforçou que “a Portaria Conjunta nº 02/2023, é um instrumento que nos resguarda, orienta e norteia com relação ao processo de convênios e contrapartidas. O momento agora é de avaliação para entender toda a potência desse instrumento e também sugerir alterações e melhorias”, destaca. A diretora substituta da ESPDF, Vanessa Dalva Guimarães Campos, também esteve presente na solenidade e lembrou a relevância da integração das áreas de conhecimento, ressaltando a importância das instituições de ensino conveniadas e dos NEPs para todo esse processo. Novidades para 2025 Em 2024, mais 18 mil estudantes atuaram em cenários de ensino da SES-DF. Para 2025, as novidades envolvem a revisão do manual de orientações para atividades práticas curriculares, a publicação do Grupo de Trabalho para alteração da portaria, além da otimização do acompanhamento e devolução das vagas das instituições de ensino conveniadas. Também existe a previsão da realização da II Mostra de Estágio e Práticas em Saúde do Distrito Federal. Oficina No segundo momento do evento, os participantes foram divididos em três grupos para a realização de oficinas. As equipes discutiram sobre os projetos de intervenção nos campos de prática da SES-DF, sobre a utilização dos recursos de contrapartida e propostas de alteração da Portaria Conjunta nº 02/2023. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Aberto processo seletivo de monitoria para estudantes de medicina
A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) e mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), divulgou a abertura de processo seletivo para vagas de monitoria. Destinado a estudantes de medicina que estejam na 2ª, 3ª ou 4ª série, o edital oferece um total de 50 vagas, sendo 20 remuneradas e 30 voluntárias. Os interessados em participar do processo seletivo devem escolher até duas opções de vaga por unidade educacional e preencher o formulário de inscrição, disponível a partir desta segunda (10) | Foto: Divulgação/Fepecs Ao se inscrever, o estudante deve escolher pela opção de vaga nas unidades educacionais de Anatomia, Histologia ou Habilidades e Atitudes (HA), observando a oferta para cada uma das séries. A bolsa monitoria tem valor mensal de R$ 240, vedada a acumulação com outros tipos de bolsa ou auxílio financeiro, exceto a bolsa permanência. “A monitoria pode ser entendida dentro do conceito de Atividades Práticas Confiáveis [APCs], pois permite que o estudante desenvolva habilidades específicas em um ambiente supervisionado e de responsabilidade progressiva” Viviane Peterle, diretora da Escs Os monitores atuarão junto aos docentes no suporte às atividades didáticas, promovendo a integração acadêmica e facilitando o processo de aprendizagem. Além disso, desempenharão atividades práticas conforme o programa da unidade educacional escolhida. A diretora da Escs, Viviane Peterle, detalha que o processo seletivo consiste em uma aplicação de provas teórica e prática para a unidade educacional de Histologia e Anatomia, com caráter classificatório e eliminatório, e da análise do escore individual do Programa Educacional de HA do estudante no ano de 2024. Segundo a diretora, a monitoria representa uma oportunidade fundamental para o desenvolvimento de competências essenciais para a prática profissional. “A monitoria pode ser entendida dentro do conceito de Atividades Práticas Confiáveis [APCs], pois permite que o estudante desenvolva habilidades específicas em um ambiente supervisionado e de responsabilidade progressiva”, destaca Viviane. “O estudante não apenas aprimora suas competências técnicas e pedagógicas, mas também exerce um papel ativo no apoio a outros estudantes, consolidando seu aprendizado em áreas de maior afinidade.” Para participar do processo seletivo, o candidato deve escolher até duas opções de vaga por unidade educacional e preencher o formulário de inscrição, disponível a partir desta segunda-feira (10), no site da Fepecs. É fundamental que os candidatos observem todas as informações que constam no edital e realizem corretamente o envio dos documentos exigidos. Cronograma • Inscrições – 10 a 14 de fevereiro • Realização da prova para unidade educacional Anatomia – 24 de fevereiro • Realização da prova para unidade educacional Histologia – 26 de fevereiro • Homologação do resultado final – 14 de março • Início das atividades – A partir de 31 de março *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Fepecs reafirma compromisso com educação em saúde e ética em 2024
A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) encerra 2024 destacando seu compromisso com valores fundamentais, como ética e transparência, e com o fortalecimento da educação em saúde. Ao longo do ano, a instituição celebrou avanços e inovações que impactaram positivamente o setor no Distrito Federal. Neste ano, a Fepecs recebeu o Prêmio ITA, que reconhece instituições que alcançam 100% de transparência ativa e passiva na divulgação de informações públicas | Fotos: Divulgação/Fepecs Um dos marcos foi a criação da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal, em junho, destinada a fortalecer a educação em saúde por meio da formação, qualificação e capacitação de profissionais do SUS, além de fomentar pesquisas e ações para a melhoria da saúde coletiva. “É um sonho realizado após 13 anos de espera, possível graças ao apoio incondicional do governador Ibaneis Rocha”, ressalta a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha. No campo da infraestrutura, o auditório passou por uma ampla reforma, incluindo renovação de salas de aula, da pintura, dos banheiros e do hall de entrada, instalação de porta corta-fogo, corrimãos e de um moderno sistema de áudio e vídeo, além da substituição dos carpetes. Parte do parque computacional foi atualizada e os espaços no campus Samambaia da Escola Superior de Ciências da Saúde foram ampliados. Também foram criados laboratórios de simulação realística e saúde digital. Em 2024, as escolas da Fepecs formaram 83 médicos e 57 enfermeiros, além de registrar 41 defesas de mestrado e o ingresso de 53 novos estudantes Com foco na integridade e no padrão ético, a Fepecs elaborou o Plano de Gestão de Riscos e promoveu o 1º Encontro de Ética, Transparência e Integridade. Como resultado, a Fundação recebeu o Prêmio ITA, que reconhece instituições que alcançam 100% de transparência ativa e passiva na divulgação de informações públicas. Em 2024, as escolas da Fepecs formaram 83 médicos e 57 enfermeiros, além de registrar 41 defesas de mestrado e o ingresso de 53 novos estudantes. O projeto de doutorado profissional em Ciências para a Saúde foi aprovado pela Capes/MEC, e a instituição foi agraciada com o Selo de Compromisso Social “Racismo, aqui não!”, concedido a organizações que combatem práticas discriminatórias. A Fepecs ofertou 266 vagas em sete modalidades de especialização lato sensu, enquanto a residência médica contou com 1.116 alunos em 115 programas. As residências uni e multiprofissionais reuniram 691 estudantes. Na pesquisa, foram disponibilizadas 131 bolsas para 2023/2024 e 138 para 2024/2025. Além disso, foram oferecidos os cursos técnicos de Análises Clínicas e Saúde Bucal, bem como três turmas de Cuidador de Idosos. Na área de educação a distância, foram realizadas mais de 300 ações. Os módulos Ensino-Serviço e Educação na Saúde promoveram mostras, cursos, capacitações, fóruns e treinamentos sobre diversos temas. “Nosso objetivo é continuar fortalecendo a Fepecs e desempenhando nosso papel com zelo e transparência”, conclui Inocência. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Estudantes de enfermagem encerram ano com apresentação de projetos em saúde digital
Estudantes do curso de enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) encerraram o ano letivo nesta quarta-feira (18) com a apresentação de projetos desenvolvidos na disciplina Saúde Digital e Inovação. O evento reuniu professores e alunos do 2º e 3º anos no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e contou com a presença de especialistas da Secretaria de Saúde (SES-DF) e do Ministério da Saúde (MS), que formaram a banca avaliadora. Nessa quarta (18), estudantes de enfermagem da Escs encerraram o ano letivo com a apresentação de projetos desenvolvidos na disciplina Saúde Digital e Inovação | Fotos: Divulgação/Fepecs Com exposições de trabalhos criativos e inovadores, os estudantes sugeriram soluções para os desafios contemporâneos da saúde, utilizando a tecnologia como ferramenta de transformação. Durante as apresentações, temas como combate à desinformação, promoção da alimentação saudável e incentivo à atividade física foram amplamente debatidos. Os projetos foram acompanhados pelas professoras Luciana Moura e Raíra Castilho, integrantes do grupo de pesquisa Centro Brasileiro de Pesquisa e Resultados em Saúde (Cebras), da Escs. Segundo o professor Francino Azevedo, a disciplina eletiva tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pela saúde digital. “Eles desenvolveram propostas de aplicativos e plataformas voltadas para o setor de saúde”, explicou. “Por ser uma disciplina optativa, os estudantes interessados pelo tema inscrevem-se voluntariamente e recebem desafios reais do sistema de saúde brasileiro, para os quais devem propor soluções práticas”. A disciplina também atua como ponte entre teoria e prática, estimulando os estudantes a desenvolverem soluções inovadoras para problemas concretos, além de promover a troca de experiências e o trabalho em equipe. A participação de convidados de diferentes órgãos reforça a colaboração entre a academia e as instituições de saúde, essencial para criar soluções que atendam às necessidades da população. Kally Soares, servidora do MS presente ao evento, destacou: “É inspirador ver o potencial desses jovens enfermeiros e a qualidade dos projetos apresentados”. Os participantes também reconheceram o compromisso da Escs em formar profissionais capacitados para lidar com os desafios da saúde digital. Para Francino, as iniciativas dos alunos têm o potencial de impactar positivamente a vida dos pacientes e contribuir para um futuro mais eficiente e humanizado na saúde. Ele destacou a disciplina como “uma referência na formação de enfermeiros inovadores e engajados com a transformação do sistema de saúde”. Os estudantes apresentaram soluções para os desafios contemporâneos da saúde, utilizando a tecnologia como ferramenta de transformação Reconhecimento A disciplina contou ainda com a participação de professores de outras universidades brasileiras. A expectativa é que a edição de 2025 seja ainda mais promissora. Durante o evento, uma representante da SES sinalizou o interesse em testar uma das propostas no âmbito da secretaria, enquanto uma representante do MS apontou o potencial de outra proposta para integrar o programa Meu SUS Digital, reforçando o impacto dos projetos desenvolvidos pelos estudantes da Escs. *Com informações da Fepecs
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Escola Superior de Ciências da Saúde forma novos médicos e enfermeiros
Alegria, orgulho e sensação de dever cumprido. Esses foram os sentimentos que predominaram nas solenidades de colação de grau dos cursos de medicina e enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF). O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) reuniu, nos dias 11 e 12 de dezembro, uma grande plateia composta por docentes, familiares, amigos e profissionais da saúde para prestigiar os novos médicos e enfermeiros do Distrito Federal. Médicos e enfermeiros recém-formados pela Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) colaram grau nessas quarta (11) e quinta-feiras (12) | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF No primeiro dia do evento, 83 estudantes da 19ª turma do curso de medicina da Escs receberam os certificados de outorga de grau e proferiram o juramento diante dos convidados. Em seu discurso, a reitora pro tempore da UnDF, Simone Benck, destacou o papel da Escs como um marco para a educação superior no Distrito Federal, e falou sobre a importância da formação de profissionais que fortaleçam o propósito da ciência. “Aos novos médicos, desejo realizações na carreira e na vida pessoal de cada um de vocês. Sobretudo, espero que tenham coragem para lidar com os desafios inerentes a uma profissão como a medicina”, afirmou. “O conhecimento adquirido durante a jornada acadêmica possibilita não apenas enfrentar os desafios do mercado de trabalho, mas também contribuir para o avanço da ciência e da tecnologia, promovendo o desenvolvimento científico de nossa sociedade”, observou a secretária de Saúde do Distrito Federal, Lucilene Florêncio. A gestora também destacou o diferencial da Escs na formação de profissionais de saúde alinhados aos princípios e às diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). O formando Pedro Henrique Prates Santos, orador da turma de medicina, relembrou os desafios enfrentados ao longo dos últimos seis anos. “Todos nós temos sentimentos muito diferentes sobre este momento, mas o orgulho prevalece. Cada um aqui tem uma história muito distinta. Há quem siga uma geração de médicos, quem seja o primeiro médico da família, quem sonhe com a profissão desde criança, e até quem tenha ingressado no curso aos 60 anos”, contou. Novos enfermeiros Na quinta-feira (12), foi dia de celebrar a conquista de 57 formandos do curso de enfermagem. O auditório da Fepecs, mais uma vez, ficou lotado para receber e homenagear os estudantes da 13ª turma da graduação da Escs. A formanda e oradora da turma, Eduarda Nascimento, afirmou que a sensação é de dever cumprido. “É um capítulo encerrado; na verdade, é um capítulo que continua, agora sob outra perspectiva”, destacou. Durante seu discurso, ela relembrou as lutas e desafios enfrentados pelos estudantes nos últimos quatro anos. No primeiro dia do evento, 83 estudantes do curso de medicina colaram grau; na quinta, foi a vez dos 57 formandos do curso de enfermagem serem homenageados Para Demétrio Gonçalves Gomes, diretor da Escs, a escola celebra um momento único e significativo para os formandos dos cursos de enfermagem e medicina. “Este é um marco que representa não apenas a conquista individual de cada estudante, mas também um avanço para a sociedade e a saúde pública como um todo”, afirmou. O diretor e médico destacou que a entrega de novos profissionais de saúde à sociedade é um compromisso cumprido com a educação de excelência e com a formação de agentes transformadores do sistema de saúde. “Ao longo de sua jornada acadêmica, os estudantes vivenciaram não apenas o rigor científico e técnico de suas profissões, mas também a importância do cuidado humanizado, da ética e da responsabilidade social”, ressaltou. Também participaram da composição das mesas nas solenidades a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha da Cunha Fernandes; a coordenadora do curso de medicina, Márcia Cardoso Rodrigues; e a coordenadora do curso de enfermagem, Teresa Christine Pereira Morais; além dos paraninfos, patronos e homenageados de cada uma das turmas. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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Aberto processo seletivo para preceptoria em programas de residência em área profissional de saúde
A partir desta sexta-feira (13), os interessados em participar do processo seletivo para preceptoria de ensino dos programas de residência em área profissional de saúde já podem começar a se inscrever. A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), lançou edital com 236 vagas, distribuídas em 19 programas de residências uni e multiprofissionais, e destinadas para servidores efetivos da Secretaria de Saúde (SES-DF) com exercício em unidades que são cenários de prática dos programas. Os selecionados receberão a Gratificação pela Atividade de Preceptoria (GAP), fixada na lei nº 6.455/2019, que dispõe sobre as atividades dos profissionais. Além disso, a lei estabelece a reserva de quatro horas semanais da carga horária do servidor para dedicação à tarefa. O edital com 236 vagas, distribuídas em 19 programas de residências uni e multiprofissionais | Foto: Divulgação/Fepecs A coordenadora de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu e Extensão da ESP-DF, Vanessa Dalva Guimarães Campos, lembra que o edital inclui vagas para preceptoria em dois programas de residência que foram recentemente credenciados: o programa de atenção básica com foco em prática integrativa em saúde e o programa de residência multiprofissional em neonatologia. Ela explica que “o preceptor é um profissional de saúde educador que cuida da saúde da população e ainda ensina teoria e prática relacionada à sua área de concentração. Ele é um mediador entre a parte acadêmica e o mundo do trabalho, além de preparar o cenário para que o residente seja acolhido pela equipe”, afirma. Inscrições e prazos Com o objetivo de suprir as necessidades de supervisão permanente dos novos residentes de 2025, o processo seletivo tem inscrições de 13 a 20 de dezembro, que podem ser feita no site da Fepecs. Os candidatos devem ler atentamente o edital e seguir as orientações descritas para o envio da documentação. Para a prova de títulos, será considerada a pontuação estabelecida no formulário que consta no Anexo II do edital. A homologação para o resultado final está prevista para 26 de fevereiro de 2025 e os novos preceptores devem começar a atuar após a designação para o exercício da atividade, a partir do mês de março do ano que vem. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)
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