Formandas do programa Mulheres Mil celebram conquista
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) promoveu, na manhã desta quinta-feira (14), a cerimônia de formatura de mulheres participantes do programa Mulheres Mil, na Casa da Mulher, em Ceilândia, um espaço público voltado ao acolhimento, atendimento e empoderamento feminino. O evento encerrou a etapa de qualificação profissional das turmas dos cursos de camareira em meios de hospedagem e modelista. Retomado em 2023, o programa Mulheres Mil, uma parceria da SEEDF com a Secretaria da Mulher e com o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), do Ministério da Educação (MEC), já qualificou mais de 3 mil mulheres. A previsão é oferecer mais 540 vagas de qualificação profissional para mulheres do Distrito Federal em situação de vulnerabilidade social, especialmente nas regiões periféricas, até 2026. Mulheres beneficiadas no DF em 2025 tiveram acesso aos seguintes cursos: brigadista particular, camareira em meios de hospedagem, masseiro e modelista | Fotos: Mary Leal/SEEDF As mulheres beneficiadas no DF em 2025 tiveram acesso aos seguintes cursos: brigadista particular, camareira em meios de hospedagem, masseiro e modelista. Os cursos foram estruturados para atender às demandas do mercado e aproximar a qualificação da realidade das estudantes. Nas formaturas promovidas nesta semana, 80 mulheres receberam certificação nos cursos. A subsecretária de Educação Básica, Iêdes Braga, ressaltou que a formatura desta quinta (14), em Ceilândia, integra um esforço maior. “Tivemos nesta semana também as formaturas de turmas no Gama e em Planaltina. O programa em parceria com a Secretaria da Mulher representa a intersetorialidade no governo, com educação e políticas para mulheres atuando juntas para melhorar a vida de quem mais precisa”, pontuou a gestora. A subsecretária de Educação Básica da SEEDF, Iêdes Braga, participou da cerimônia Mudança de vida [LEIA_TAMBEM]No Distrito Federal, a iniciativa tem ampliado as oportunidades de empregabilidade e empreendedorismo feminino, contribuindo para reduzir desigualdades. Maria Cavalcante, 67 anos, formanda do curso de modelista, afirmou que “o curso veio para acrescentar muito". Costureira desde os 11 anos, ela contou que sempre dependia de uma tia para cortar as peças, mas que, agora, domina também essa etapa. “Aprendi modelagem e costura reta, e hoje consigo cortar e confeccionar um vestido sozinha”, celebrou. A colega Magda da Silva, 52 anos, formanda do curso de camareira em meios de hospedagem também elogiou a formação. “Com certeza é um curso completo e maravilhoso, ainda mais para quem já passou dos 50”, observou. Para ela, a qualificação amplia as possibilidades de inserção no mercado de trabalho, inclusive para mulheres com mais idade: “O curso vai abrir portas não só para mim, mas para outras mulheres também. Já tenho experiência na área, e essa formação foi um aperfeiçoamento”. Parceria com a Secretaria da Mulher O impacto da formação na vida dessas mulheres é visível. Participantes que chegam em situação de vulnerabilidade, muitas vezes vítimas de violência, concluem o percurso empoderadas, com autonomia e novos sonhos. Para Iêdes Braga, "a capacitação é uma ferramenta decisiva para romper ciclos de dependência financeira que mantêm muitas mulheres presas à violência doméstica". "Ao qualificar e preparar essas mulheres para o mercado de trabalho, nós estamos empoderando e contribuindo para que elas saiam dessa condição”, comentou. A subsecretária de Promoção da Mulher da Secretaria da Mulher do DF, Renata de Aguiar, destacou a importância da parceria com a Secretaria de Educação para a formação profissional A subsecretária de Promoção da Mulher da Secretaria da Mulher, Renata de Aguiar, também esteve no evento e enfatizou a relevância do programa. “A gente quer ver mulheres cada vez mais fortes, formadas, crescendo e conquistando sua autonomia econômica, até que a situação de violência chegue a zero”, afirmou. Ela destacou a importância da parceria com a Educação para a formação profissional e lembrou que o mês de agosto marca a celebração da Lei Maria da Penha. “A promoção é fundamental para a prevenção, e o Governo do Distrito Federal está muito avançado nessa pauta, com uma Secretaria da Mulher que cresce ano após ano e dialoga com todas as áreas para estreitar parcerias.” *Com informações da Secretaria de Educação
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GDF e UnB firmam parceria para criar a primeira UBS Escola do DF
A Secretaria de Saúde (SES-DF) e a Universidade de Brasília (UnB) assinaram, nesta segunda-feira (18), um protocolo de intenções para a criação da primeira Unidade Básica de Saúde (UBS) Escola do Distrito Federal. O novo modelo irá funcionar como campo de prática para estudantes de graduação e pós-graduação na área da saúde. As UBSs Escola são definidas como unidades voltadas à saúde, ensino, pesquisa e preceptoria de graduandos, pós-graduandos e servidores | Foto: Ualisson Noronha/Agência Saúde-DF “É um espaço que irá auxiliar tanto alunos como pacientes. Nele, teremos as etapas técnica, científica e cultural. Vamos cuidar da saúde das pessoas. Teremos qualificação, crescimento, quebra de barreiras e rompimento de bolhas. O objetivo é trabalhar essa vocação para os hospitais”, declara a secretária de Saúde, Lucilene Florêncio. “Para nós, a UBS Escola é a possibilidade de termos uma formação direcionada para um SUS melhor, mais resolutivo. Essa construção será riquíssima e vai nos dar luz para muitas outras unidades de excelência” Sandra Araújo, coordenadora de Atenção Primária à Saúde Presentes na Portaria n.º 77/2017, que estabelece os protocolos da Atenção Primária na capital federal, as UBSs Escolas são definidas como unidades voltadas à saúde, ensino, pesquisa e preceptoria para estudantes de nível técnico, superior, pós-graduação modalidade lato sensu e stricto sensu, aperfeiçoamento de servidores, desenvolvimento e inovação tecnológica e científica. A reitora da UnB, Márcia Abrahão, reconhece o Sistema Único de Saúde (SUS) como instrumento de promoção do bem-estar entre os cidadãos. “A UBS Escola é um avanço. Para preservar a saúde do DF, precisamos também cuidar da saúde de quem está aqui dentro [na UnB]. Ela será um elo entre a universidade e a população. É uma construção da área técnica, principalmente”, enfatiza. Formação direcionada Segundo a coordenadora de Atenção Primária à Saúde (APS), Sandra Araújo, a iniciativa, iniciada ainda em 2022, foi elaborada de forma coletiva e representa um momento histórico. “Para nós, a UBS Escola é a possibilidade de termos uma formação direcionada para um SUS melhor, mais resolutivo. Essa construção será riquíssima e vai nos dar luz para muitas outras unidades de excelência”, avalia. *Com informações da SES-DF
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Oficina Regional Centro-Oeste reúne escolas de saúde pública em Brasília
O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, nesta terça-feira (12), representantes de instituições formadoras de educação em saúde para a Oficina Regional Centro-Oeste. Organizado pela Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola), com apoio da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), o evento tem dois dias de duração e apresenta como objetivo principal o fortalecimento e desenvolvimento de novas estratégias na formação de profissionais para o Sistema Único de Saúde (SUS). O evento é uma oportunidade de trabalhar um planejamento conjunto para 2025, segundo a diretora da ESP-DF, Fernanda Monteiro | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF Nesta terça-feira (12), primeiro dia do encontro, foram apresentadas as mesas-redondas ‘’O Papel das Escolas na Política Nacional de Educação Permanente em Saúde” e “Fortalecimento das Escolas na Região Centro-Oeste: Desafios e avanços das Escolas de Saúde Pública e vivências da Comissão de Integração Ensino-Serviço”, além de atividades dos grupos de trabalho que realizaram um planejamento das escolas do Centro-Oeste para o ano de 2025. “A expectativa é que o encontro possibilite muito crescimento e uma troca de saberes. O Distrito Federal tem muito a contribuir com os outros estados” Inocência Rocha Fernandes, diretora-executiva da Fepecs Já no segundo dia de oficina, as discussões serão voltadas para os projetos das escolas em interface com o Ministério da Saúde (MS) e a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Também serão consolidadas as atividades realizadas nas discussões dos grupos de trabalho e apresentada uma carta para a RedEscola, contendo os desafios e perspectivas das escolas, levando em consideração as realidades locais dos estados da região. Na abertura do encontro, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, expressou sua satisfação em receber o evento na Fundação e destacou que há mais de 20 anos a instituição trabalha na especialização, formação e qualificação dos profissionais da saúde. “A expectativa é que o encontro possibilite muito crescimento e uma troca de saberes. O Distrito Federal tem muito a contribuir com os outros estados, assim como também poderemos aprender com as experiências deles. Que possamos sair daqui com uma belíssima carta para levar para o encontro no final do mês, no Rio de Janeiro”, afirmou. A diretora da ESP-DF, Fernanda Monteiro, lembrou que o evento vem sendo pensado ao longo de um ano e demonstra uma grande representatividade para as escolas envolvidas, já que é uma oportunidade de “trabalhar um planejamento conjunto para 2025, e pensar o que as escolas podem fazer juntas”. Ela destacou, ainda, que a oficina tem também o papel de reforçar a importância das escolas de saúde pública e no avanço da educação em saúde no Brasil.“É um passo importante e muito especial para nós, pois esse é o primeiro ano de realização do evento após a formalização da ESP-DF”, disse. Realizada, a diretora concluiu: “nos orgulhamos de sediar o evento na região Centro-Oeste”. Presente à solenidade de abertura, a secretária de Saúde, Lucilene Florêncio, classificou o momento como único e lembrou o empenho durante todo o processo de formalização para a criação da escola de saúde pública do DF. Também fizeram parte da mesa de abertura a coordenadora da Secretaria Técnica e Executiva da RedEscola, Márcia Cristina Rodrigues Fausto, e a representante do Ministério da Saúde (MS), Lorena Albuquerque. Reunindo representantes das escolas de saúde pública do Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, o evento conta com uma programação de mesas-redondas, apresentações de grupos de trabalho e cultural, além de momentos de debate, sempre abordando questões estratégicas para o fortalecimento das escolas do SUS na região Centro-Oeste e fomentando a troca de experiências. *Com informações da Fepecs
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Livro aponta caminhos para integrar ensino médio e educação profissional no Brasil
O livro Ensino Médio e Educação Profissional: Caminhos Paralelos ou Entrelaçados?, foi lançado em Brasília na quinta-feira (30). A obra, organizada pela pesquisadora Fernanda Marsaro dos Santos e pelo professor Cândido Alberto Gomes, propõe um modelo capaz de integrar a formação básica do estudante às necessidades da vida profissional. Com a contribuição de instituições estrangeiras, como a Universidade do Porto, em Portugal, o livro oferece dados para a criação de políticas públicas para o futuro da educação, com foco nas demandas do mercado de trabalho. O livro reúne pesquisas e experiências nacionais e internacionais, detalhando como o ensino técnico e profissional pode atender melhor às necessidades dos jovens e às exigências do mercado. Mais do que uma obra acadêmica, Ensino Médio e Educação Profissional: Caminhos Paralelos ou Entrelaçados? é uma ferramenta estratégica para educadores, gestores e formuladores de políticas públicas, abordando temas como a formação integral dos estudantes e o impacto das políticas educacionais no desenvolvimento socioeconômico do país. Livro com apoio da FAPDF aborda temas como a formação integral dos estudantes e o impacto das políticas educacionais no desenvolvimento socioeconômico do país | Foto: Divulgação/ FAPDF A publicação da obra foi possível graças ao fomento da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF), por meio do Edital Demanda Espontânea (2023), no valor de R$ 137 mil. Parte deste investimento foi destinada a equipar com impressoras, notebooks e projetores, cinco escolas públicas do Distrito Federal, escolhidas como pontos focais da pesquisa no DF. O presidente da FAPDF, Marco Antônio Costa Júnior, reforçou o compromisso da fundação com o desenvolvimento de uma educação de qualidade, acessível e transformadora. “Apoiar a educação é construir bases sólidas para uma sociedade mais justa, inclusiva e comprometida. Cada investimento que fazemos é uma aposta no potencial humano do Distrito Federal”, destacou. *Com informações da FAPDF
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Gestão da saúde pública é tema de jornada organizada por residentes da Fepecs
Residentes, servidores e gestores da Secretaria de Saúde do DF (SES) participam, desde quarta-feira (5), da IV Jornada Científica Políticas Públicas Baseadas em Evidências, no auditório do Centro Universitário da UDF. O evento, que termina nesta quinta (6), discute o aperfeiçoamento de processos de gestão da saúde pública. “Na graduação, a gente entende a importância, mas não se aprofunda no tema”, avalia a estudante de enfermagem da Fepecs Maria Vitória da Cruz | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde Os temas das palestras abrangem tecnologia e informação em saúde, financiamento e orçamento público no SUS. Também fazem parte da programação duas mesas-redondas e quatro minicursos ministrados por especialistas. Trabalhos relacionados aos dois eixos temáticos, Divisão dos níveis de atenção e Políticas públicas baseadas em evidências, também são apresentados. O encontro é organizado por participantes do Programa de Residência de Gestão de Políticas Públicas para a Saúde, da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). “Esse evento é construído na perspectiva deles, para que possam ter a competência de organizar e participar; é uma dupla função dentro do aprendizado do perfil do gestor”, afirma o coordenador do programa, o enfermeiro Suderlan Sabino, da Secretaria de Saúde do DF (SES). A relevância da profissionalização da gestão foi um ponto ressaltado pela cardiologista da SES Vanessa Dalva Guimarães, coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu da Fepecs. “Vamos ter especialistas que possam direcionar como a política tem que ser realizada e montada, em caráter multidisciplinar, com a participação social”, resume. “Na graduação, a gente entende a importância, mas não se aprofunda no tema”, comentou a estudante de enfermagem da Fepecs Gabriela Maria Martins. “Eu quis vir para entender melhor toda essa dinâmica que acontece em relação ao desenvolvimento de políticas públicas, tendo em vista as evidências científicas que você coleta.” Residente do programa, a sanitarista Maria Vitória da Cruz avalia: “A ideia é que o evento possa contribuir para nossa formação e para os profissionais que já estão em serviço. O objetivo é agregar na construção de saberes e na prática do serviço no dia a dia”. *Com informações da Fepecs
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CEUs das Artes promovem aulas para vestibulares e ações esportivas e culturais
Durante o ano todo a população conta com a oportunidade de se inscrever nos CEUs das Artes e nas praças dos Direitos, que são programas de integração de políticas distritais e nacionais nas áreas de educação, cultura, esporte, meio ambiente, assistência social, justiça, segurança, paz social, lazer, formação profissional e tecnológica. Cada CEU das Artes conta com 450 vagas mensais para atividades em áreas como esporte, cultura, dança e aulas preparatórias para vestibular | Foto: Joel Rodrigues/Agência Brasília São 450 vagas mensais em cada equipamento. Do total previsto, 60% das vagas serão fixas e 40%, rotativas. As atividades regulares serão direcionadas a pessoas até 18 anos incompletos, enquanto as ações de caráter temporário terão como foco a comunidade de todas as faixas etárias. “São crianças e adolescentes aprimorando suas habilidades em horário de contraturno escolar e isso é entregar ainda mais cidadania à população do DF” Marcela Passamani, secretária de Justiça e Cidadania No esporte e lazer, os espaços oferecem eventos e palestras motivacionais com atletas e paratletas. Já na parte de arte e cultura, há cineteatros para aulas de dança, apresentações artísticas, oficina de teatro e cinema educativo. O incentivo à leitura também é trabalhado nos locais, com a conscientização sobre direitos humanos em seminários e palestras, além de cursos preparatórios para vestibulares, aulas de reforço e, ainda, capacitações profissionalizantes. A secretária de Justiça e Cidadania do DF, Marcela Passamani, afirma que os equipamentos públicos representam um novo modelo de gestão. “Cada vez mais as praças estão recebendo inscrições, pois os moradores desses locais estão percebendo que a proposta vai além dos cursos e aulas. É também uma forma de levar tranquilidade para as famílias, pois sabem onde os seus filhos estão. São crianças e adolescentes aprimorando suas habilidades em horário de contraturno escolar, e isso é entregar ainda mais cidadania à população do DF”, observa a gestora. Como se inscrever Brasília conta com dois CEUs das Artes em Ceilândia e um no Recanto das Emas. As praças dos Direitos, por sua vez, são duas: uma em Ceilândia, entregue em outubro de 2019, e outra no Itapoã, inaugurada em outubro de 2020. As inscrições ficam abertas o ano todo e são feitas de forma online por meio deste formulário ou pelo site do Instituto para Desenvolvimento da Criança e do Adolescente pela Cultura e Esporte (Idecace). Há também a opção de se inscrever de forma presencial na unidade de interesse. Veja, abaixo, o endereço dos equipamentos no DF. → CEU das Artes Recanto das Emas: Quadra 113, Lote 9, Recanto das Emas → CEU das Artes QNM 28: QNM 28, Área Especial, Ceilândia Norte → CEU das Artes QNR 2: QRN 2, Área Especial, Ceilândia Norte → CEU das Artes (Praça dos Direitos em Movimento) QNN 13: Setor Norte QNN 13, Lote B, Ceilândia Norte → CEU das Artes (Praça dos Direitos em Movimento) Itapoã: Quadra 203, Itapoã. “O propósito é que a gestão pedagógica do projeto CEU das Artes e Praça dos Direitos se torne um modelo de desenvolvimento social para o país, envolvendo governo, comunidade, professores, gestores e família”, afirma o presidente do Idecace, Wilson Cardoso.
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Atendimento a pessoas com deficiência recebe investimento de R$ 1,5 milhão
[Olho texto=”“É de extrema importância o fortalecimento da garantia de direitos para pessoas com deficiência, sobretudo no âmbito da proteção social especial. Ao fortalecermos os mecanismos que garantem os direitos desse público, estamos construindo uma sociedade mais justa, diversa e humanizada”” assinatura=”Ana Paula Marra, secretária de Desenvolvimento Social” esquerda_direita_centro=”direita”] A Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes) vai investir R$ 1.499.703 para fortalecer o atendimento às pessoas com deficiência por meio de parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae). Com vigência de dez meses, o recurso é destinado para a realização de oficinas, palestras, melhoria de qualidade de vida, fornecimento de alimentos e formação profissional da equipe de atendimento da Apae. A medida que complementa os serviços da proteção social especial para pessoas com deficiência no âmbito da Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes) foi oficializada no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF), publicado na última sexta-feira (22). A expectativa é de que, pelo menos, 185 pessoas sejam beneficiadas. Segundo o subsecretário de Assistência Social da Sedes, Coracy Chavante, “a iniciativa ocorre a partir de uma parceria, por meio de termo de fomento, entre a Sedes e a Apae. Está dentro de uma perspectiva de qualificar a oferta do que já é oferecido pela Apae quanto pela própria secretaria.” [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A Apae é uma Organização da Sociedade Civil (OSC), sem fins lucrativos, que promove ações em favor de jovens e adultos com deficiência intelectual (associada ou não a outras deficiências). A instituição concilia ações de Assistência Social e de Educação para garantir direitos, favorecer a qualidade de vida, ampliar a autonomia e viabilizar o acesso de seu público ao mundo do trabalho. As pessoas com deficiência são encaminhadas para atendimento na organização por meio dos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (Creas). “É de extrema importância o fortalecimento da garantia de direitos para pessoas com deficiência, sobretudo no âmbito da proteção social especial. Ao fortalecermos os mecanismos que garantem os direitos desse público, estamos construindo uma sociedade mais justa, diversa e humanizada”, reitera a secretária de Desenvolvimento Social, Ana Paula Marra. *Com informações da Sedes-DF
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Seleção para residências uniprofissional e multiprofissional tem 380 vagas
A partir de segunda-feira (13), profissionais de saúde de diversas categorias terão a oportunidade de se candidatar aos programas de residência nas modalidades uniprofissional e multiprofissional. Ao todo, o processo seletivo oferta 380 vagas, 38 das quais são reservadas para pessoas pretas, com deficiência e indígenas. A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) são as instituições formadoras responsáveis pelos programas, custeados pela Secretaria de Saúde (SES). Este ano, o processo seletivo está sob responsabilidade do Instituto Americano de Desenvolvimento (Iades), que vai elaborar a prova objetiva e realizar a avaliação curricular dos candidatos. Os programas de residência têm carga horária semanal de 60 horas e podem ser concluídos em dois ou três anos, a depender da especialização do candidato | Foto: Divulgação/ Fepecs Reconhecida como uma formação de padrão ouro, a residência em área profissional foi instituída pela lei nº 11.129/2005 e busca integrar o mundo acadêmico com o do serviço. Diferentemente da residência médica, os programas uniprofissional e multiprofissional abrangem três ou mais categorias, como enfermagem, nutrição e fisioterapia, entre outras. Isso porque nos cenários de prática, que são os hospitais da rede pública do DF, os profissionais são treinados para enfrentar as mais variadas situações, e, após concluir a residência, estão preparados para trabalhar em hospitais públicos ou privados de qualquer local do país. [Olho texto=”“A partir do processo seletivo, há a oportunidade de profissionais de saúde ingressar no SUS para se qualificar numa modalidade de especialização de excelência”” assinatura=”Helicínia Espíndola, vice-coordenadora da residência multiprofissional da Fepecs” esquerda_direita_centro=”direita”] Entusiasta dos programas, a vice-coordenadora da residência multiprofissional da Fepecs, Helicínia Espíndola, conta que “a partir do processo seletivo, há a oportunidade de profissionais de saúde ingressar no SUS para se qualificar numa modalidade de especialização de excelência”. Outro aspecto positivo, segundo ela, é “a contribuição para melhora dos serviços prestados na SES”, além de essas atividades influenciarem favoravelmente “a assistência, a saúde, o ensino e a pesquisa no SUS”. No edital deste ano, algumas novidades foram inseridas ao programa de residência multiprofissional, que passa a contar com especialização nas áreas de concentração de anomalias dentofaciais, reabilitação cognitiva e vigilância epidemiológica nas categorias profissionais de biologia e medicina veterinária, que ainda não eram contempladas. Além dessas áreas, no programa uniprofissional, a radiologia odontológica também está sendo oferecida de maneira inédita. Inscrições e fases As vagas para os programas estão divididas nas modalidades uniprofissional e multiprofissional, cada uma com sua área de concentração. Para se inscrever, o candidato deve indicar o programa de interesse e observar os pré-requisitos necessários, como documentação e assinatura do termo de dedicação exclusiva, não podendo exercer outras atividades profissionais no período da residência. Para concorrer a uma das vagas, o interessado passa por duas fases de avaliação. Na primeira, é submetido a uma prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório e, posteriormente, fica sujeito à análise curricular, com caráter apenas classificatório. Na segunda fase, há a seleção do cenário de ensino. O período de inscrição terá início no dia 13 deste mês e fica aberto até 7 de dezembro, no site do Iades. Para ter a inscrição efetivada, é preciso pagar a taxa estabelecida pelo edital, no valor de R$ 149. A prova objetiva está prevista para 16 de dezembro. Benefícios e importância [Olho texto=”“Esses treinamentos supervisionados por preceptores auxiliam no aperfeiçoamento do serviço e garantem que os pacientes sejam assistidos em sua integralidade”” assinatura=”Vanessa Dalva Guimarães Campos, coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Os programas de residência têm carga horária semanal de 60 horas e podem ser concluídos em dois ou três anos, a depender da especialização do candidato. Durante esse período, os residentes são beneficiados com uma bolsa de R$ 4.106,09. Além disso, residentes da SES também recebem auxílio-moradia, no valor de R$ 1.231,82. Sobre o aprendizado proporcionado pelos programas, a coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs, Vanessa Dalva Guimarães Campos, destaca a importância da residência multiprofissional, visto que “pelo menos três categorias profissionais realizam treinamento em serviço no cenário de prática, de forma a qualificar o cuidado aos pacientes baseado na interprofissionalidade”. Segundo ela, “esses treinamentos supervisionados por preceptores auxiliam no aperfeiçoamento do serviço e garantem que os pacientes sejam assistidos em sua integralidade”. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Esse processo seletivo é muito aguardado pelos profissionais de saúde e “chega a ter cinco mil candidatos inscritos por ano”, afirma Vanessa. A coordenadora ressalta que “é uma grande oportunidade, pois se trata de uma pós-graduação lato sensu, com 12 categorias profissionais contempladas”. Aos candidatos ansiosos por uma vaga, acentua a gestora, é necessário ter em mente que o programa de residência exige dedicação, esforço e vocação. “A residência promove verdadeira integração entre ensino, serviço e comunidade”, conclui. *Com informação da Fepecs
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Escola de eletricistas forma primeira turma exclusiva de mulheres
“Agora, somos eletricistas e estamos prontas para o trabalho. Depois deste curso, descobri que sou capaz de ir além e não vou parar por aqui, quero alcançar voos muito mais altos”. A declaração é de Marina Azevedo, 33 anos, uma das 20 formandas na primeira turma exclusiva de mulheres da Escola de Eletricistas da Neoenergia. A formatura do time feminino foi nesta quinta-feira (9), no Senai Taguatinga. O curso começou em outubro do ano passado e ensinou todo o beabá da profissão de eletricista de rede de distribuição. Entre aulas técnicas e práticas, as mulheres foram preparadas para ocupar funções na própria distribuidora de energia e em outras empresas do mercado. A secretária da Mulher, Giselle Ferreira, salientou a importância da oferta de formação profissional às mulheres para a redução de casos de violência de gênero | Fotos: Vinicius de Melo/Secretaria da Mulher “Não foi fácil, tivemos aulas no meio da chuva e do sol escaldante. Estou muito emocionada e, principalmente, feliz em ver onde chegamos. Somos 20 mulheres cheias de garra e determinação”, celebra Marina, que, antes do curso, estava desempregada e, com o certificado em mãos, pretende traçar uma nova carreira profissional. Para Elieide Santos, o curso foi uma virada de chave. “Estava apertada financeiramente, sem esperanças, até porque o mercado de trabalho não costuma abraçar mulheres de 40 anos”, revela. “Hoje, tenho 41, sou eletricista e, diferentemente de um ano atrás, tenho projetos para o meu futuro”. Entre aulas técnicas e práticas, as mulheres foram preparadas para ocupar funções na própria distribuidora de energia e em outras empresas do mercado Elieide acrescenta que, apesar da insegurança em aprender uma nova profissão, se manteve firme nos estudos, incentivada pelas colegas de classe, além da família e dos amigos. “É muito gratificante começar e terminar o curso com as mesmas mulheres. Uma dava força para a outra e vamos entrar, juntas, em uma área que antes era impossível para nós”, completa. Durante a formatura, o diretor-presidente da Neoenergia Brasília, Frederico Candian, revelou que, desde que a distribuidora se firmou no DF, em março de 2021, foram formados 250 profissionais, dos quais 120 são mulheres. Destas, 74 já foram contratadas para trabalhar na Neoenergia Brasília. “Estas mulheres são preparadas para ingressarem no quadro da companhia, em uma das empresas parceiras e, ainda, para atuar no mercado de trabalho, porque lugar de mulher é onde ela quiser”, enfatizou Candian. “Quando chegamos ao Distrito Federal, não tínhamos nenhuma mulher como eletricista de rede e, hoje, elas compõem quase 25% do quadro de eletricistas da empresa”. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Presente na solenidade, a secretária da Mulher, Giselle Ferreira, salientou a importância da oferta de formação profissional às mulheres para a redução de casos de violência de gênero. “Capacitação e autonomia econômica são a chave para mudar as coisas. Devemos oferecer cursos com base no que o mercado de trabalho precisa, para que a mulher possa ter um emprego no final da jornada”, frisou. Todo o ensino da Escola de Eletricistas da Neoenergia é promovido em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai). “A igualdade de gênero só será possível quando tivermos igualdade econômica, de oportunidades. Nós, do Senai, ficamos felizes em contribuir com a iniciativa”, pontua o diretor regional do Senai, Marco Secco. Já o secretário de Trabalho e Desenvolvimento Econômico, Thales Mendes, citou o RenovaDF como exemplo de que não existem mais profissões exclusivas para o gênero masculino. “O programa traz qualificação na área de construção civil e, hoje, mais de 60% dos participantes são mulheres. Isso mostra que, de fato, a mulher pode estar onde quiser, inclusive em segmentos que, antes, eram dominados por homens”, afirma.
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Qualifica DF conclui capacitação profissional de 12 mil alunos
A solenidade de formatura do Qualifica DF no Ginásio Nilson Nelson fez a entrega simbólica dos diplomas de conclusão da capacitação em 50 áreas distintas | Fotos: Joel Rodrigues / Agência Brasília Doze mil pessoas que participaram do programa Qualifica DF receberam, na noite desta quinta-feira (30/6), os diplomas de conclusão da capacitação oferecida pelo Governo do Distrito Federal em 50 áreas distintas. A solenidade ocorreu no Ginásio Nilson Nelson, com a presença do secretário de Trabalho, Thales Mendes e do vice-governador Paco Britto. Após a entrega simbólica dos certificados, a dupla João Neto & Frederico animou os presentes. “Hoje é uma noite de festa, para entrega dos diplomas e a cerimônia oficial de formatura”, afirmou Thales Mendes. “Para o Qualifica, fizemos uma classificação das 50 profissões que mais contratam em Brasília. Nós formamos os cursos de qualificação profissional e oferecemos para mais de 24 mil pessoas. A primeira turma de 12 mil está se formando aqui hoje”, completou. Professora na formação de cabeleireiro, Célia Regina Alves de Souza escolheu ir para a festa vestida de Mulher-Gato “Melhora muito a (empregabilidade) e também o atendimento da população. Eles terão realmente essa qualidade de mão de obra pela qualificação profissional”, avaliou o vice-governador Paco Britto. O Qualifica DF é uma iniciativa da Secretaria de Trabalho (Setrab) em parceria com a empresa de capacitação Praxis. Ao todo, são 50 opções de cursos nas áreas de vendas, indústria, agronegócio, serviços e saúde, segmentos bastante requisitados nos bancos de vagas das agências do trabalhador do Distrito Federal. A formação profissional foi oferecida gratuitamente aos candidatos – moradores do DF a partir de 16 anos –, que receberam para o curso um kit educando, com apostila, cartilha, publicações, caderno, caneta, lápis, borracha e pasta plástica, e dois uniformes. Além disso, os alunos contaram com auxílio transporte, lanche diário e seguro contra acidentes pessoais. Com duração de 240 horas, os cursos foram realizados em oito regiões administrativas: Ceilândia, Gama, Guará, Núcleo Bandeirante, Paranoá, Planaltina, Sobradinho II e Plano Piloto. Com a conclusão, os alunos entram no banco de intermediação de vagas da Setrab. Gabriel de Souza, formando do curso de auxiliar administrativo, aprendeu no Qualifica DF como ter uma boa chance no mercado de trabalho A segunda etapa do Qualifica DF, que está com inscrições abertas pelo site https://www.trabalho.df.gov.br/abertas-as-inscricoes-para-700-setecentas-novas-vagas-do-programa-qualifica-df-2a-etapa/, terá início neste mês, quando mais 12 mil pessoas serão formadas profissionalmente. Com isso, o governo terá capacitado, em apenas um ano, 24 mil pessoas para o mercado de trabalho. Realização profissional e pessoal Formando do curso de auxiliar administrativo, Gabriel de Souza Nascimento, 23 anos, conta que o Qualifica DF apareceu na vida dele em boa hora: “Aprendi bastante, como me comportar em uma entrevista de emprego, como agir, como evitar gastos. Tudo isso impacta para gente conseguir um emprego, ter uma chance boa no mercado” [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] “Foi emocionante, conheci pessoas incríveis, os professores são muito carismáticos. Estou bastante feliz”, completou. Todos os professores da qualificação estavam fantasiados de super-heróis para representar o papel deles em meio ao curso. Professora na formação de cabeleireiro, Célia Regina Alves de Souza, escolheu ir de Mulher-Gato. “É um projeto que edifica, que nos faz crescer como profissional e pessoa. Ver um aluno que chegou aqui do nada, crescer e querer ser profissional, é uma gratificação imensa”, comentou.
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Jovem Candango abre as portas do mercado para quase 2 mil adolescentes
Com apenas 17 anos e estudante do último ano do ensino médio, o jovem Victor Hugo Cirilo Araújo vive a primeira oportunidade no mercado de trabalho. Ele é um dos selecionados do programa Jovem Candango, que promove a formação técnico-profissional de aprendizes por meio de atividades práticas e teóricas durante a atuação em órgãos do Governo do Distrito Federal (GDF). Só no ano passado, a iniciativa recebeu mais de 8 mil inscrições de meninos e meninas de 14 a 18 anos para ocupar 1,8 mil vagas oferecidas. O investimento é de R$ 57 milhões para a contratação de jovens por 24 meses. Tatiane Gizella da Silva, diretora de Programas e Projetos da SEL, e Victor Hugo, que começou a trabalhar no GDF por meio do programa Jovem Candango | Foto: Joel Rodrigues/Agência Brasília [Olho texto=”“Tem sido muito bom, porque aprendemos coisas novas. Também tem a parte do dinheiro, que acaba sendo para comprar alguma coisa para mim e para ajudar a minha família”” assinatura=”Victor Hugo, participante do programa Jovem Candango” esquerda_direita_centro=”direita”] “Conheci o programa por meio de amigos que já participaram. Quando abriram as vagas, fiz o cadastro e um mês depois fui chamado”, lembra. Victor Hugo foi lotado na Secretaria de Esporte e Lazer (SEL), onde atua na área administrativa. “Mexo no SEI [Sistema Eletrônico de Informações], faço checklist de processos, atendo ligações, recebo os atletas que pedem informações. Ajudo no que for necessário.” Para ele, a experiência tem sido de muito aprendizado. “Tem sido muito bom, tanto aqui quanto no curso, porque aprendemos coisas novas”, afirma o jovem, que mora em Sobradinho. Ele também destaca a parte financeira. Todos os jovens participantes recebem uma bolsa no valor de R$ 733, mais os benefícios (vale-alimentação, vale-transporte, seguro de vida e 13º salário). “Também tem a parte do dinheiro, que acaba sendo para comprar alguma coisa para mim e para ajudar a minha família”. Funcionamento A criação do programa se deu pela Lei Distrital nº 5.216/2013 e, em junho de 2020, de acordo com o Decreto nº 40.892/2020, a gestão e a execução do programa Jovem Candango foram transferidas da Secretaria de Juventude para a SEL. O programa é voltado para estudantes 14 a 18 anos do ensino fundamental ou médio da rede pública ou que sejam bolsistas em instituições privadas, com renda familiar de até três salários mínimos, e que estejam inscritos no Cadastro Único dos Programas Sociais (CADúnico). [Olho texto=”“Vejo que os órgãos públicos recebem de braços abertos essa juventude que leva energia e alegria. Está sendo um programa de grande sucesso, que traz renda, formação e capacitação para esses jovens aprendizes”” assinatura=”Giselle Ferreira, secretária de Esporte e Lazer” esquerda_direita_centro=”esquerda”] O projeto conta ainda com percentual de vagas específicos para quem esteve ou se encontra em cumprimento de medida socioeducativa (20%), em situação de acolhimento institucional (10%), com deficiência (5%), atendidos pelo Programa Bombeiro Mirim (5%) e residentes há cinco anos em área rural (5%). As aulas e a distribuição dos candidatos é feita por duas empresas que têm contrato com o governo por meio de licitação, Renapsi e Gerônimo Candinho. Os inscritos podem atuar em três cargos: administrativo, office boy e arquivista. “Durante quatro dias da semana eles trabalham nos órgãos e, uma vez por semana, fazem o curso em uma das duas empresas que ganharam a licitação. Elas são responsáveis pelo recrutamento e seleção dos jovens”, explica a diretora de Programas e Projetos da SEL, Tatiane Gizella da Silva. “É um programa de extrema importância, porque os jovens aprendem e passam a ter outra visão de mundo. Tiro pelos nossos jovens; temos 53 aqui [na SEL]. Eles são maravilhosos. Atendem o público com muito respeito e educação. Fico bastante orgulhosa.” Vagas e ampliação [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Devido à alta procura nas inscrições de julho e agosto de 2021, por enquanto, o programa ainda não tem previsão de um novo edital, porque utiliza as vagas remanescentes quando necessário. “Sabemos que a demanda é muito grande, então nosso planejamento é ampliar. Temos tido um retorno muito positivo e suprindo as demandas de várias secretarias. O nosso governo trabalha assim, unido”, diz a secretária de Esporte e Lazer, Giselle Ferreira. Na última semana, 156 jovens do programa foram alocados em unidades do Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas). “Vejo que os órgãos públicos recebem de braços abertos essa juventude que leva energia e alegria. Está sendo um programa de grande sucesso, que traz renda, formação e capacitação para esses jovens aprendizes”, conclui a gestora.
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Escolas técnicas para incentivar o ingresso no mercado de trabalho
[Olho texto=”Investimento para a construção da escola técnica em Santa Maria é de R$ 12,9 milhões” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] O governador Ibaneis Rocha visitou obras importantes em Santa Maria nesta quarta-feira (16), entre essas a de construção da primeira escola técnica da cidade, obra que que está 50% executada. Na mesma ocasião, ele autorizou a construção de uma nova sede do conselho tutelar regional e a pavimentação da Estrada Vicinal 361. A primeira escola técnica da região terá mais de 5,5 mil m², vai beneficiar cerca de 1,5 mil estudantes e contou com um investimento de R$ 12,9 milhões. O governador Ibaneis Rocha visitou, nesta quarta-feira (16), as obras da Escola Técnica de Santa Maria, que contará com 12 salas de aula e laboratórios | Fotos: Renato Alves/Agência Brasília “Essa é uma obra em parceria com o governo federal, tem um investimento expressivo, de quase R$ 13 milhões. É uma unidade para atender inicialmente 1,5 mil alunos, com potencial para chegar a 4 mil. É voltada para esta área de aperfeiçoamento na área profissional, o que está alinhado com as novas demandas educacionais. Já temos uma escola inaugurada em Brazlândia, que tem sido um sucesso, e esperamos inaugurar ainda este ano essa de Santa Maria”, afirmou o governador. [Olho texto=”“Essa obra é um marco na vida da comunidade de Santa Maria. Esses alunos terão a oportunidade de sair do ensino médio com um curso profissionalizante, já preparados para o mercado de trabalho”, diz a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Quando concluída, a Escola Técnica de Santa Maria terá 12 salas de aula, laboratórios, depósitos de materiais, secretaria, recepção, sala de professores, diretoria, salas de coordenação, auditório, biblioteca, bloco de serviços e vivências com refeitórios e vestiários para funcionários, além de uma quadra poliesportiva coberta. O modelo segue o padrão do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). “Essa obra é um marco na vida da comunidade de Santa Maria. A escola técnica vai atender estudantes de várias séries, inclusive da Educação de Jovens e Adultos. Esses alunos terão a oportunidade de sair do ensino médio com um curso profissionalizante, já preparados para o mercado de trabalho”, destacou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá. Além dessa unidade, o GDF já inaugurou uma em Brazlândia e está erguendo outra no Paranoá. Na visita a Santa Maria, Ibaneis Rocha também autorizou o início da construção de uma nova sede para o Conselho Tutelar, bem como o reajuste aos conselheiros. Ele também acompanhou o início da pavimentação de um trecho de três km na VC-361 e o trabalho da Caravana do Empreendedor, instalada ao lado da administração regional da cidade. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Investimentos em Santa Maria Em três anos, o GDF tem investido em diversas obras de infraestrutura para a cidade. São exemplos a rodoviária de Santa Maria, a reforma do Parque Ecológico, a pavimentação e iluminação da Vicinal 371, a reconstrução da Escola Classe 01 Porto Rico e a construção de ciclovia na DF-483. Veja algumas das obras entregues em Santa Maria desde 2019: – Rodoviária de Santa Maria – Reforma do Parque Ecológico – Pavimentação e iluminação da VC-371 – Agência do Trabalhador – Papa-entulho – Ginásio Poliesportivo da AC 01 – Escola Classe 01 Porto Rico – Ciclovia na DF-483 – Calçadas acessíveis em toda a cidade – Obras de drenagem no Setor Porto Rico – Subestação de energia do Polo JK – Reforma do Galpão Cultural da QC 1 – Construção de quadra esportiva na CL 202 – Reforma da Biblioteca Norte, na EQ 215/315
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Projeto garante autonomia feminina por meio da gastronomia
A Secretaria da Mulher do Distrito Federal (SMDF) está oferecendo 192 vagas para as interessadas em participar dos cursos do projeto Mão na Massa. As inscrições já estão abertas e as aulas começam no dia 21 de fevereiro. A iniciativa, parceria da SMDF com o Senai, disponibiliza formação em bolos caseiros, bombons e trufas, pizzas e esfirras e técnicas de confeitaria. A secretária da Mulher, Ericka Filippelli, e presidente do BRB, Paulo Henrique Costa: parceria para promover a autonomia financeira de mulheres | Fotos: Divulgação/SM-DF A secretária da Mulher, Ericka Filippelli, destaca que o enriquecimento da mulher significa o enriquecimento de toda a família. O Mão na Massa formou até agora 144 mulheres das 336 vagas oferecidas inicialmente. “A autonomia econômica é um eixo estratégico e, por isso, trabalhamos para reforçar a importância de se investir em mulheres”, diz. [Olho texto=”“Quando oferecemos às mulheres a possibilidade de terem autonomia econômica, damos-lhes o direito de escolha. O enriquecimento da mulher é o enriquecimento de uma família”” assinatura=”Ericka Filippelli, secretária da Mulher” esquerda_direita_centro=”direita”] Uma das parcerias da SMDF no programa Mão na Massa é o Instituto BRB, por meio da Rede Sou Mais Mulher. “O objetivo é capacitar mulheres nas áreas de gastronomia, sendo que algumas delas estão em situação de vulnerabilidade”, explica a secretária. De acordo com Ericka Filippelli, é mais que um curso. “Quando oferecemos às mulheres a possibilidade de elas terem autonomia econômica, damos-lhes o direito de escolha. O enriquecimento da mulher é o enriquecimento de uma família. Não estamos apenas garantindo o sustento delas, mas o desenvolvimento da família e da nação”, explicou. A coordenadora do projeto na SMDF, Gisela Rocha, explica que para participar do Mão na Massa a interessada precisa preencher o cadastro do programa Empreende Mais Mulher. “A partir do cadastro, a mulher é direcionada para o projeto escolhido.” Os cursos oferecidos foram escolhidos pelo Instituto BRB e pelo Senai. Mas não basta se identificar com o curso para conseguir a vaga. É preciso ter espírito empreendedor, querer ser comerciante. “No formulário que é preenchido é perguntado: o que a candidata à vaga pretende fazer após o Mão na Massa? Qual a sua intenção ao fazer o curso? 90% das mulheres que procuram os cursos querem empreender”, disse Gisela. [Numeralha titulo_grande=”144″ texto=”mulheres já foram formadas pelo Mão na Massa, das 336 vagas oferecidas inicialmente” esquerda_direita_centro=”esquerda”] As aulas, que começam em fevereiro, terão carga horária mínima de 42 horas e máxima de 150 horas, a depender do curso escolhido pela aluna. Cada turma será composta por 12 mulheres. Em uma primeira triagem, a SMDF escolherá 20 candidatas para participar da seleção final. As que não forem escolhidas para compor as turmas farão parte de uma lista de espera. A escolha para participar dos cursos é feita com base nos perfis das candidatas e na capacidade de se tornarem empreendedoras. Para isso, são usados os formulários respondidos pelas aspirantes às vagas. Antes do início das aulas há um encontro preparatório com explanação do projeto e, ao final das aulas, as participantes fazem o curso Realize, composto por três encontros, que acontecem no Espaço Empreende Mais Mulher, em Taguatinga, ministrado por pedagogos e psicólogas da SMDF. [Olho texto=”“Eu estava apenas esperando para morrer. Com as aulas, nasci de novo. Fui muito bem recebida, me senti apoiada”” assinatura=”Emiliana Santana de Alencar, participante do projeto” esquerda_direita_centro=”direita”] A intenção do Realize é treinar as habilidades socioemocionais das futuras empreendedoras. “O objetivo não é oferecer mais um curso de bolos, é dar uma ferramenta para essa mulher”, frisou Gisela. O Realize é um diferencial oferecido pelo projeto. O projeto Mão na Massa é resultado de acordo de cooperação entre a SMDF e o Instituto BRB, destinado a oferecer cursos para mulheres em situação de vulnerabilidade. A iniciativa é parte de outro projeto, o Rede Sou + Mulher, que visa promover o empreendedorismo e a autonomia econômica das mulheres. Para subsidiar as ações voltadas ao público feminino, o BRB Card apoia e doa parte dos recursos gerados pela distribuição do cartão de crédito Mulher, um dos produtos do banco. Os valores destinados ao projeto são 20% da anuidade e 0,25% das taxas pagas ao banco pelos adquirentes do cartão. Assim, quanto mais o cliente usa o cartão, maior é o volume aportado ao projeto. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] “Nasci de novo” Emiliana Santana de Alencar, de 53 anos, que participou do Mão na Massa no ano passado, diz que o curso a trouxe de volta à vida: “Eu estava apenas esperando para morrer. Com as aulas, nasci de novo. Fui muito bem recebida, me senti apoiada”, explica. Ela destaca como fundamental para sua mudança as palestras do Realize. Emiliana perdeu cinco parentes vítimas da covid no ano passado, entre eles a mãe. Desempregada há quatro anos, disse que quando iniciou o curso estava completamente sem vontade de viver. Ela conheceu o projeto por meio de um grupo de WhatsApp da comunidade onde mora, no setor de chácaras Monte Alto, em Goiás, próximo a Brazlândia.
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Cursos qualificam técnicos e artistas de bastidores
Por trás de um espetáculo, há um vasto número de profissionais que trabalham para que tudo ocorra conforme foi ensaiado. Pode ser um monólogo, com aquele único intérprete em cena, há sempre uma ficha técnica de dezenas de artistas e técnicos para sustentar a sua arte aparentemente solitária. [Olho texto=”“Durante a execução da Lei Aldir Blanc, a Secec sentiu a força e a urgência de trazer os técnicos e artistas dos bastidores para dentro de suas políticas públicas”” assinatura=”Bartolomeu Rodrigues, secretário de Cultura e Economia Criativa” esquerda_direita_centro=”esquerda”] É sobre essa cadeia de agentes culturais que, muitas vezes, segue invisível ao público que se inspira o projeto formativo Bastidores, um Termo de Fomento celebrado entre a Secretaria de Cultura e Economia Criativa (Secec) e Organização da Sociedade Civil (OSC) Box Cia. da Arte. O projeto tem aporte de R$ 130 mil e vai gerar 50 empregos diretos. A expectativa é de que 320 pessoas sejam capacitadas só nas atividades presenciais, que serão realizadas, a partir de terça-feira (3), na Praça Central do Conic. As inscrições para essa etapa foram preenchidas. Quem quiser participar ainda tem o modo on-line, cujas inscrições serão abertas em 16 de agosto, no site do projeto. “Durante a execução da Lei Aldir Blanc, a Secec sentiu a força e a urgência de trazer os técnicos e artistas dos bastidores para dentro de suas políticas públicas. Neste ano, abrimos a possibilidade deles, pela primeira vez, pleitearem o Cadastro de Ente Agente Cultural (Ceac), que é a porta de entrada nos editais do Fundo de Apoio à Cultura”, destaca o secretário, Bartolomeu Rodrigues. Formação continuada O projeto Bastidores nasceu exatamente dessa urgência. Havia uma ausência de formação contínua voltada para esses agentes culturais. Os produtores, então, desenvolveram um projeto que trouxesse uma programação fixa de atividades de formação, qualificação e capacitação de profissionais da cultura e cadeia produtiva ligada à economia criativa. [Numeralha titulo_grande=”R$ 130 mil” texto=”é o valor do aporte no projeto, que vai gerar 50 empregos diretos” esquerda_direita_centro=”direita”] São oito cursos que servirão para mapear essa operação de espaço para criar uma referência. Isso ajudará na construção dos cursos periódicos mais extensos e com maiores áreas de interesse. “Dessa forma, Brasília será a primeira unidade da federação a ter uma escola voltada especificamente para o público de agentes culturais”, conta Henrique Rocha Monteiro, produtor executivo do projeto. Neste primeiro momento, o Bastidores vai oferecer alguns cursos e aulas com profissionais que têm experiência com os temas e que vêm a preencher o quadro de formação do mercado local: aspectos artísticos, de gestão e técnicos serão abordados. Os conteúdos serão disponibilizados presencial e virtualmente, e os coordenadores do projeto darão suporte ao professor, com desenvolvimento pedagógico e coordenação editorial especializados. Além de proporcionarem material ao aluno. “Estar a frente de um projeto de cultura e educação em um local acessível e democrático, como o Conic, é o que me inspira a entender que o Setor de Diversões Sul está finalmente cumprindo sua função social, como pensou Lúcio Costa. Acho que nós precisamos desmistificar esse espaço e desenvolvê-lo na cidade”, explica Carlos Eduardo Guimarães, diretor do projeto. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] O engenheiro de som e professor no projeto Frangokaos tem a finalidade de ensinar aos alunos os processos do dia a dia e instruí-los a como colocar a mão na massa. “Quero formar outras pessoas por meio do meu conhecimento. Quero dizer aos brasilienses que é possível chegar a mais lugares. Nós temos capacidade de fazer tudo, não estamos atrás de outras capitais no que diz respeito à produção artística e sonora”, diz ele. Bastidores tem ainda coprodução das empresas Latitude 15 e Hiperespaço e Crewza Produções, a capacitação conta com professores experientes nas disciplinas Sustentabilidade Ampliada, Suporte e Direção de Eventos, Iluminação de Palco Musical, Transmissões Online, Videomapping, Cenografia e Rodagem. Programação Sustentabilidade na produção de eventos Masterclass com Patrícia Mazoni Quando: terça-feira, 3/8/21, de 18h45 às 22h45. Sinopse: A especialista em educação e gestão ambiental pela Universidade de Brasília (UnB) vai guiar os alunos para expandirem seus horizontes na sustentabilidade dentro da produção de grandes eventos. Festivais de cinema – Da modelagem à produção Masterclass com Henrique Rocha Quando: quarta-feira, 4/8/21, 18h45 às 22h45 Sinopse – Atuante nos processos de planejamento, implementação e gestão de projetos culturais, desde 2009, o palestrante aborda e aprofunda de que forma são feitos o planejamento, a captação, o desenvolvimento e a execução do audiovisual no Brasil. Direção de arte com alma Masterclass com Andrey Hermuche Quando: quinta-feira, 5/8/21, às 18h Sinopse: O artista visual Andrey Hermuche desvenda os limites da criatividade de cada aluno, com aprofundamento nos valores estéticos e de amorosidade com o trabalho. Oficina de roadie e áudio básico Com Frangokaos Quando: sábado, 14/8/21, das 14h às 18h e das 18h45 às 22h45; domingo, 15/8/21, das 14h às 18h e das 18h45 às 22h45 Sinopse: Frangokaos revela como é possível rodar o mundo como roadie (profissional responsável por acompanhar bandas e auxiliar o diretor de palco no gerenciamento de equipamentos), e como a elétrica dos instrumentos e das acomodações têm que conversar entre si para proporcionar um espetáculo seguro para músicos e público. Oficina de iluminação de palco musical Com Moisez Vasconcellos Quando: Segunda-feira, 9/8/21, das 14h as 18h; quarta-feira, 11/8/21, das 14h as 18h; quinta-feira, 12/8/21, das 18h45 as 22h45; sexta-feira, 13/8/21, das 18h45 as 22h45. Sinopse: O show é uma experiência multissensorial, ou seja, composta por imagem, som e sensações táteis. A iluminação dita o clima, a atenção do público, atua como efeito especial e sensibiliza o espetáculo. Criação visual: vídeo mapping para shows Com VJs Grazzi e Lê Pantoja Quando: segunda-feira, 9/8/21, das 18h45 as 22h45; terça-feira, 10/8/21, das 18h45 as 22h45; quarta-feira, 11/8/21, das 18h45 às 22h45; quinta-feira, 12/8/21, das 18h45 às 22h45. Sinopse: Um workshop voltado para as etapas de criação e videomapping. Os participantes conhecerão da teoria a finalização passando pelas especificações técnicas como softwares, hardwares e métodos de criação imagética utilizados pelos profissionais da área. Projeto cenográfico para eventos Com MH Cenografia Com Breno Piuí Quando: quinta-feira, 12/8/21, das 14h às 18h; quinta-feira, 12/8/21, das 18h45 às 22h45; Sinopse: Ensinar a dar vida ao palco e criar uma ambientação que proporcione uma experiência visual convidativa e que aflore sensações únicas ao espectador é o objetivo desta oficina. Oficina de transmissão on-line para eventos musicais Quando: terça, 10/08/2021, das 14h às 18h; sexta, 13/08/2021, das 14h às 18h Sinopse: Uma adaptação que foi necessária por causa da pandemia virou uma nova forma de fazer negócios. As vantagens são enormes e seu potencial para o futuro é gigantesco. *Com informações da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF
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Abertas inscrições para o programa ‘Jovem Candango’
Estão abertas as inscrições para o programa Jovem Candango. O pontapé foi dado pela Secretaria de Esporte e Lazer (SEL), nesta quinta-feira (1), em cerimônia realizada no Centro Olímpico e Paralímpico de Samambaia, com a disponibilização de 1,8 mil vagas para a iniciativa. Samuel Tito Martins, de 17 anos, residente na instituição Casa de Ismael, foi o primeiro jovem a se inscrever no projeto | Foto: Divulgação/ Secretaria de Esporte e Lazer Jovens aprendizes de 14 a 18 anos, em situação de vulnerabilidade social, que desejam ingressar no mercado de trabalho, podem se inscrever no processo seletivo no site da pasta do Esporte. O prazo vai até 15 de julho e a previsão é que em agosto seja iniciada a fase de contratação dos jovens. [Olho texto=”“Qual jovem não quer ter uma renda com carteira assinada e se preparar adequadamente para o mercado de trabalho? O ‘Jovem Candango’ promove isso”” assinatura=”Giselle Ferreira, secretária de Esporte e Lazer” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Durante o evento, foi transmitido um vídeo didático com o passo a passo para a realização da inscrição de maneira mais eficiente. Ao lado de representantes da Rede Nacional de Aprendizagem, Promoção Social e Integração (Renapsi) e do Centro Espírita Fraternidade Jerônimo Candinho (OSJC), instituições selecionadas para efetivar os projetos, o primeiro jovem interessado no projeto realizou sua inscrição on-line. Samuel Tito Martins, de 17 anos, reside na instituição Casa de Ismael há seis anos e acredita que ingressar no Jovem Candango vai ajudá-lo a se estabilizar financeiramente. “Mesmo participando do Jovem Candango, pretendo continuar estudando e depois avaliar em qual área me encaixarei”, explica. Os jovens vão receber dois terços do salário mínimo, que equivale a R$ 733, aproximadamente. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Sob a gestão da SEL, além da formação técnico-profissional, por meio de atividades teóricas e práticas, os aprendizes agora terão acesso à prática esportiva. “Qual jovem não quer ter uma renda com carteira assinada e ainda se preparar adequadamente para o mercado de trabalho? O Jovem Candango promove exatamente isso”, ressaltou a secretária de Esporte e Lazer, Giselle Ferreira, na ocasião. Estiveram também presentes o secretário executivo de Futebol, Paulo Victor Barbosa de Carvalho; o subsecretário de Administração Geral, Clemilton Oliveira Rodrigues Júnior; o subsecretário dos Centros Olímpicos e Paralímpicos, Ziel Ferreira; o subsecretário de Projetos e Eventos de Modalidades Esportivas, Sidemeron Campos Silva; o chefe de gabinete da Administração Regional de Samambaia, Denílson da Costa; e a deputada federal Celina Leão. *Com informações da Secretaria de Esporte e Lazer
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Evento leva cursos e palestras a mulheres de Santa Maria
A Secretaria de Empreendedorismo e o Instituto EVA, em parceria com a Administração Regional de Santa Maria, lançam na cidade o evento Mulheres Empreendedoras do Distrito Federal, voltado para instrução e capacitação do público feminino. No período de quatro semanas, serão realizadas atividades práticas em cursos livres e palestras. O Mulheres Empreendedoras busca orientar e capacitar 300 moradoras da região e adjacências. Serão oferecidos seis cursos livres e cinco palestras. O objetivo é promover, por meio de capacitação e aperfeiçoamento, a certificação da força de trabalho e a formação de quadros profissionais para servir aos diversos setores da sociedade. E também fomentar a formalização de novas microempreendedoras individuais (MEI). Cada curso terá carga horária de 40 horas por turno (divididos em turmas pela manhã e à tarde, com duração de duas horas aula/dia e 10 horas de palestras com temas variados). As inscrições podem ser realizadas até esta sexta-feira (2), na Administração Regional de Santa Maria. Serviço: Período e horário das inscrições Até 2/7, das 9h às 12h e das 14h às 17h. As inscrições serão presenciais e por ordem de chegada, obedecidos os critérios supracitados, na Administração Regional de Santa Maria. Documentação necessária Cópia da carteira de identidade, CPF e comprovante de endereço. Divulgação da lista de selecionadas Dias 3 e 4. A relação das alunas contempladas estará fixada no local do evento e no mural da Administração de Santa Maria. Critérios de inscrições nos cursos livres – Mulheres maiores de 18 anos, com, no mínimo, Ensino Fundamental como nível de instrução; – Preferencialmente residentes em Santa Maria e circunvizinhanças, com comprovação de endereço (Ex. contas de água, luz, telefone, internet); – Mulheres inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (Cadastro Único); – Mulheres que se encontrem em situação de vulnerabilidade social; – Mulheres que sofreram violência doméstica; – Mulheres desempregadas; – Mulheres que se encontram na situação de chefe de família. *Com informações da Secretaria de Empreendedorismo
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Talento de jovem é revelado no sistema socioeducativo
O plano de Rael para quando deixar o sistema socioeducativo é fazer um curso de tatuagem: “Quero estudar e dar orgulho para minha família” | Foto: Jefferson Euriques/Sejus-DF O Dia Mundial da Arte é celebrado nesta quinta-feira (15). Na data, criada em referência a Leonardo da Vinci, a homenagem da Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus) também é para um pintor: o socioeducando Rael, de 16 anos. Esse é o nome artístico do adolescente que descobriu sua habilidade com a pintura na Unidade de Internação de Santa Maria. [Olho texto=”“Quando entrei na unidade só desenhava, com lápis e caneta. Aqui, eu aprendi que também podia pintar graças às pessoas que cuidam de nós na internação. Eles viram que eu tinha um dom e compraram as coisas para mim”” assinatura=”Rael, socioeducando” esquerda_direita_centro=”direita”] “Quando entrei na unidade só desenhava, com lápis e caneta. Aqui, eu aprendi que também podia pintar graças às pessoas que cuidam de nós na internação. Eles viram que eu tinha um dom e compraram as coisas para mim. No começo não acreditei, mas hoje eu sei que tenho um dom e que eu sou um pintor!”, lembra o adolescente, que usa giz pastel oleoso sobre papel de desenho ou tela branca. Um dos servidores a perceber e incentivar o talento do jovem foi o especialista socioeducativo Walberth Teixeira, que mostrou ao artista como aprimorar sua técnica e a possibilidade de transformar o que era somente um passa tempo em profissão. “Apenas trabalhei um talento que já era dele”, diz. Hoje o servidor reconhece o quanto a arte faz a diferença no processo de ressocialização. “As pinturas têm contribuído para a vazão de sentimentos reprimidos, melhorando a fala e expressividade, ajudando no autocontrole, quesitos importantes no cumprimento da medida socioeducativa. Além disso, têm contribuído para o jovem ressignificar escolhas para o futuro”, completa Walberth. [Olho texto=”“As pinturas têm contribuído para a vazão de sentimentos reprimidos, melhorando a fala e expressividade, ajudando no autocontrole, quesitos importantes no cumprimento da medida socioeducativa”” assinatura=”Walberth Teixeira, especialista socioeducativo” esquerda_direita_centro=”esquerda”] São esses resultados que têm estimulado os demais servidores da unidade a apostarem no talento de Rael. A equipe se uniu para comprar os materiais de que o pintor precisa e chegou a abrir uma Vakinha On-line para levantar mais recursos. Os esforços não param por aí. Após solicitação dos servidores que atendem o adolescente, a Vara de Execução de Medidas Socioeducativas autorizou a abertura de um perfil no Instagram e de uma conta bancária em nome do jovem para que ele possa vender suas obras. “Histórias como essa nos mostram que estamos no caminho certo com os adolescentes do sistema socioeducativo. Temos uma equipe extremamente comprometida em mostrar a esses jovens o quanto eles têm potencial para mudar de vida e fazer novas escolhas”, comemora a secretária de Justiça e Cidadania, Marcela Passamani. De setembro de 2020 até hoje, o adolescente já pintou 50 quadros. Desses, 19 foram vendidos, totalizando R$ 685,00, creditados diretamente na conta de titularidade do socioeducando e administrada por sua mãe. Com isso, Rael está aprendendo a gerenciar suas finanças, os custos de produtividade, e também a divulgar seu trabalho. E mais do que isso: valorizar suas qualidades e sonhar. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Depois de pintar telas, o plano para o futuro é fazer arte na pele. “Estou feliz por essa oportunidade. Quero fazer um curso de tatuagem quando sair daqui. Esse é o meu sonho! Quero estudar e dar orgulho para minha família. Eu vi que o trabalho pode me dar tudo o que eu quero”, revela o socioeducando. *Com informações da Secretaria de Justiça e Cidadania do DF
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Iges-DF lança editais para capacitação profissional
Treinamentos serão realizados no Hospital de Base / Foto: Paulo H Carvalho / Agência Brasília O Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do Distrito Federal (Iges-DF) lançou, nessa quarta-feira (10), o edital dos processos seletivos para treinamento em serviços em: ginecologia oncológica; eletrofisiolgia; e assistência hemoterápica. Os interessados podem se inscrever até domingo (14) pelo site do instituto. Os períodos das aulas variam de acordo com cada área, assim como os valores das taxas de matrícula e mensalidade. Haverá duas vagas para eletrofisiologia invasiva e estimulação cardíaca, uma para assistência hemoterápica e outra para oncologia ginecológica. Os treinamentos ocorrerão no Hospital de Base, unidade administrada pelo Iges-DF. Média e alta complexidade Os processos seletivos são organizados pela Diretoria de Inovação, Ensino e Pesquisa (Diep) do instituto. “Nossa diretoria investe constantemente na formação de profissionais que atuarão na assistência de média e alta complexidade”, afirma a chefe do setor, Emanuela Rebêlo Ferraz. “O treinamento em serviço é destinado à aquisição de conhecimentos práticos e desenvolvimento de habilidades específicas, sob orientação de um profissional especialista”, acrescenta. [Olho texto=”O Programa de Treinamento em Serviço consiste em atividades teórico-práticas de atualização e aperfeiçoamento profissional voltadas a profissionais sem vínculo com o Iges-DF” assinatura=”” esquerda_direita_centro=””] Ainda segundo Emanuela, a Diep pretende expandir as capacitações para áreas cada vez mais distintas. “Além de treinar nossos colaboradores, queremos sempre dar oportunidade para pessoas de fora, para termos um leque de opções.” A gerente de Ensino do Iges-DF, Maíra Coelho, destaca que é o terceiro ano em que o Iges-DF oferece treinamentos do tipo. “No mês passado, tivemos o início da terceira edição da capacitação para ortopedistas”, lembrou. “Os gerentes setoriais do Hospital de Base nos procuram com determinada demanda, e nós lançamos o treinamento para os perfis de profissionais que não são encontrados com facilidade no mercado.” O Programa de Treinamento em Serviço consiste em atividades teórico-práticas de atualização e aperfeiçoamento profissional voltadas a profissionais sem vínculo com o Iges-DF. Inscrições e etapas Os candidatos devem preencher formulário disponível no site do Iges-DF, além de enviar por e-mail a documentação exigida e o comprovante do pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 100. O processo seletivo terá prova escrita, análise curricular e entrevista. Para mais informações, acesse os editais do Programa de Treinamento. *Com informações do Iges-DF
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Liberado benefício para concluintes do curso de formação da Sedes
A Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes) informa que, nesta sexta-feira (16), o Banco de Brasília (BRB) concluiu o pagamento da ajuda financeira aos 757 candidatos que fizeram o curso de formação profissional para os cargos de técnico em assistência social – agente social e cuidador social – e especialista em assistência social – educador social. O valor da bolsa é de 50% da remuneração prevista no edital normativo para o cargo. Os candidatos que estão recebendo a ajuda de custo para o curso de formação prevista no edital já enviaram formulário para a Sedes, com os dados bancários, e tiveram o cadastro confirmado. O valor da bolsa é de 50% da remuneração prevista no edital normativo para o cargo. Os demais candidatos que têm direito à ajuda financeira deverão preencher um formulário que será enviado pela Sedes nas próximas semanas ao e-mail cadastrado no Instituto Brasil de Educação (Ibrae), empresa responsável pelo certame. Caso não haja inconsistência nos dados fornecidos pelo próprio candidato, eles vão receber a ajuda na segunda leva de pagamentos do BRB. Devem enviar formulário, com os dados bancários, os convocados para a sétima chamada do curso de formação profissional referente ao cargo de agente social, bem como como os candidatos que fizeram curso de formação de especialista em assistência social, para os cargos das áreas de direito e legislação, pedagogia e psicologia. Por sua vez, deverão preencher e enviar novamente o formulário os candidatos que já enviaram os dados, mas não puderam receber a ajuda financeira devido a inconsistências nas informações. * Com informações da Sedes
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Divulgada lista dos contemplados para a Educação Profissional
Os resultados para a oferta na Educação Profissional das escolas técnicas da Secretaria de Educação do DF já estão disponíveis. As vagas são para as Escolas Técnicas de Ceilândia (ETC), de Planaltina (ETP), de Brasília (ETB-Taguatinga); no Centro de Ensino Profissional Articulado do Guará (CEPAG); Centro de Educação Jovens e Adultos e Educação Profissional de Brasília (CEJAEP) e Centro Educacional 2 do Cruzeiro (CED 02 Cruzeiro). São oferecidos cursos de secretaria escolar, técnico em administração, informática, logística, registros e informação em saúde, entre outros. Também foram ofertadas 40 vagas para cursos de formação inicial e continuada no Centro de Educação de Jovens e Adultos (Cesas), da Asa Sul. Matrícula As matrículas dos contemplados serão realizadas nos dias 22 e 23 de setembro, por e-mail. Cada estudante deverá entrar em contato com a unidade de ensino correspondente ou a Uniplat, conforme a Coordenação Regional de Ensino (CRE) responsável pela escola. Em cada link abaixo o candidato pode consultar os resultados do concurso por sorteio e dos cursos de provas. Basta inserir a data de nascimento, o nome para busca e digitar o código de validação. Resultado dos cursos por sorteio Resultado dos cursos de provas RA Uniplats Brazlândia uniplat.brazlandia@edu.se.df.gov.br Ceilândia uniplat.ceilandia@edu.se.df.gov.br Gama uniplat.gama@edu.se.df.gov.br Guará uniplat.guara@edu.se.df.gov.br Núcleo Bandeirante uniplat.nb@edu.se.df.gov.br Paranoá uniplat.paranoa@edu.se.df.gov.br Planaltina uniplat.plan@edu.se.df.gov.br Plano Piloto uniplat.crepp@edu.se.df.gov.br Recanto das Emas uniplat.creremas@edu.se.df.gov.br Samambaia uniplat.samambaia@edu.se.df.gov.br Santa Maria uniplat.santamaria@edu.se.df.gov.br São Sebatião uniplat.saosebastiao@edu.se.df.gov.br Sobradinho uniplat.sob@edu.se.df.gov.br Taguatinga uniplat.cretaguatinga@edu.se.df.gov.br
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