Educação profissional é chave para quem busca uma vaga no mercado de trabalho
Renata Brandão, 27 anos, tinha o sonho de abrir o próprio negócio. Foi quando soube, há um ano, que a Escola Técnica de Santa Maria estava oferecendo um curso de marketing. Antes mesmo da formatura, a pizzaria dela já estava em funcionamento. “Aprendi demais. Eles aprofundam mesmo no curso, você não vai aprender só por fora. Eles colocam você para fazer a teoria e a prática, tudo junto”, relata. “Entrei aqui dona do lar e saí empresária.” Renata Brandão contou com os conhecimentos da Escola Técnica de Santa Maria para abrir sua pizzaria, enquanto Iraídes Lopes se capacita para melhorar as vendas do artesanato pela internet | Fotos: Geovana Albuquerque/Agência Brasília A história de Renata é apenas uma entre inúmeros casos de sucesso da educação profissional e tecnológica no Distrito Federal. Atualmente, 18 escolas oferecem cursos de educação profissional, com 14,4 mil estudantes atendidos. As duas unidades mais novas dedicadas ao segmento são a de Santa Maria, entregue em 2023, e a Escola Técnica de Brazlândia, inaugurada em 2021. Na construção de ambas, o Governo do Distrito Federal (GDF) investiu R$ 30,6 milhões. Até o fim do ano, está prevista a entrega de mais um Centro Profissional Técnico, no Paranoá. “A educação profissional é fundamental por vários motivos. Um deles é que ela prepara o estudante com as habilidades que ele precisa para enfrentar o mundo do trabalho. Outro é o desenvolvimento econômico. Ela forma um profissional qualificado, o que fortalece a economia. Tem também a adaptação técnica: ela mantém os alunos sempre atualizados com as tecnologias que são utilizadas. E a inclusão social, pois oferece oportunidade de qualificação a pessoas de diferentes contextos socioeconômicos, promovendo a igualdade”, aponta o diretor-substituto de Educação Profissional e Tecnológica da Secretaria de Educação do DF, James Duílio. Todos os cursos ofertados são gratuitos. Eles podem ser de três tipos, com cargas horárias que variam de 160 horas a 1.200 horas: técnico de nível médio, especialização técnica e qualificação profissional. Para se inscrever, é necessário estar atento aos prazos, divulgados nas unidades e no site da Secretaria de Educação do DF. A idade mínima para participar é de 14 anos, mas não há limite máximo. Otávio Rocha, 61 anos, já fez o curso técnico de marketing e vai estudar programação de dispositivos móveis. “É uma oportunidade aqui na cidade de se qualificar” Iraídes Lopes, por exemplo, tem 70 anos. Ela acaba de concluir o curso de marketing e já está inscrita em mais um, de informática. Combinados, os dois vão ajudá-la a vender suas peças de artesanato na internet. “Eu resolvi fazer um curso diferenciado para aumentar o meu currículo, que já é rico, graças a Deus. Mas eu pretendo estudar sempre, porque, com a idade que eu tenho, todo mundo diz: ‘Ah, já está velha, está acabada’. Eu não acho, não. Eu acho que velhice existe na cabeça de quem é jovem, que tem a velhice na cabeça. Agora eu não tenho, serei eternamente jovem. E aprendiz, porque estou sempre aprendendo. Estou sempre buscando cada vez mais e melhor. A minha vida é um eterno aprendizado”, afirma. As aulas para o segundo semestre de 2024 começam no próximo dia 29. Otávio Rocha, 61, estará entre os alunos. Ele também fez o curso técnico de marketing e, agora, volta para cursar programação de dispositivos móveis. “Um novo curso para se profissionalizar, ingressar no mercado de trabalho. É um nível alto da Escola Técnica de Santa Maria. É uma oportunidade aqui na cidade de se qualificar, estar atualizado para o mercado de trabalho.” “A oportunidade que eles estão tendo e que outros terão, para nós, é uma realização”, afirma a vice-diretora da Escola Técnica de Santa Maria, Deise Pereira A rápida inserção desses estudantes no mercado de trabalho, aliás, é um dos resultados que impressiona a vice-diretora da Escola Técnica de Santa Maria, Deise Pereira, que destaca que a unidade é “um sonho de 20 anos”. “É uma comunidade que era muito carente em relação a isso. Então, desde o primeiro momento, quando a gente observou alguns alunos, como eles se destacam, têm um olhar diferenciado… Isso nos deixou muito felizes. A oportunidade que eles estão tendo e que outros terão, para nós, é uma realização”, celebra.
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Encontro debate Educação Profissional e Tecnológica
Nesta quinta-feira (27), a secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá, representou o Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed) no Encontro de Gestores Estaduais da Educação Profissional e Tecnológica, promovido pelo Ministério da Educação (MEC). O evento, que ocorre nesta quinta e sexta (27 e 28), reúne representantes de todo o país com o objetivo de discutir e aprimorar o Ensino Médio articulado à Educação Profissional e Tecnológica (EM-EPT). Um dos principais focos do encontro é a troca de experiências entre os estados brasileiros, visando fortalecer políticas que valorizem e promovam a Educação Profissional e Tecnológica. Além disso, o encontro discute políticas de valorização e fomento da Educação Profissional e Tecnológica, para estimular a ampliação da oferta de vagas nas redes estaduais de ensino, no contexto da escola em tempo integral. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, representou o Consed no Encontro de Gestores Estaduais na Educação Profissional e Tecnológica | Foto: Jotta Casttro/SEEDF Segundo a secretária Hélvia Paranaguá, o encontro é uma excelente oportunidade para trocas de experiências exitosas e reflexões importantes. “É uma honra estar aqui representando o Consed nesse encontro, que é uma grande oportunidade para discutirmos sobre a realidade brasileira do ensino médio articulado ao ensino profissional e tecnológico e compartilharmos boas práticas e experiências de todo o país”, agradeceu. Integrando diferentes setores como educação, trabalho, desenvolvimento social e empresas, o evento busca garantir que a Educação Profissional e Tecnológica seja não apenas efetiva, mas também relevante para os estudantes. Para Hélvia, “essa colaboração intersectorial permite que os estudantes tenham acesso a uma formação mais completa, que vai além do conteúdo acadêmico tradicional. Inclui habilidades práticas, experiências de trabalho e o desenvolvimento de competências socioemocionais, preparando-os melhor para o mercado e para a vida.” A secretária também ressaltou a importância do fomento para a execução das metas estipuladas. “Precisamos de fomento, sem isso os estados não conseguem avançar. Precisamos pensar sim em ampliar a escola integral, mas primeiro possibilitar o acesso aos alunos regulares, garantir a inclusão aos neurodivergentes. Temos que ter metas reais e, sobretudo, fomento para executá-las”, ponderou. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
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Calendário escolar de 2024 da rede pública de ensino do DF é divulgado
Alunos, pais e responsáveis já podem consultar o calendário escolar para o ano letivo de 2024 da rede pública de ensino do Distrito Federal. As datas, disponíveis no site da Secretaria de Educação (SEEDF), são unificadas para garantir mais organização e padronização das atividades educacionais das escolas. O cronograma estabelece que o ano letivo terá início em 19 de fevereiro de 2024, com encerramento em 19 de dezembro. Serão, ao todo, 200 dias letivos obrigatórios de aulas, além dos chamados dias letivos móveis – datas flexíveis ajustadas de acordo com a necessidade de cada unidade educacional. [Olho texto=”“Ter um único calendário torna nosso planejamento mais eficiente e facilita o monitoramento e avaliação das políticas públicas educacionais, garantindo uma implementação mais consistente dessas iniciativas”” assinatura=”Francis Ferreira, subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da SEEDF” esquerda_direita_centro=”esquerda”] No ensino regular, outra data em que pais e responsáveis precisam estar atentos é o prazo para efetivação de matrícula dos novos alunos. Os estudantes contemplados com uma das vagas na rede precisam regularizar a matrícula entre os dias 3 e 10 de janeiro, no respectivo centro de ensino. O candidato que não efetivar a matrícula no período estipulado perderá a vaga contemplada. Aqueles já matriculados na rede pública no ano letivo de 2023 devem seguir os procedimentos e prazos de renovação das matrículas divulgados pela própria unidade educacional. O ano letivo terá início em 19 de fevereiro de 2024, com encerramento em 19 de dezembro | Foto: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília Além do ensino regular, o calendário escolar também será válido para as Instituições Educacionais Parceiras (IEP), como as creches conveniadas. Uma das vantagens de uma agenda unificada entre as unidades educacionais é a facilitação do planejamento de pais, responsáveis e estudantes. “Ter um único calendário torna nosso planejamento mais eficiente e facilita o monitoramento e avaliação das políticas públicas educacionais, garantindo uma implementação mais consistente dessas iniciativas. Além disso, ajuda a criar um ambiente mais previsível para toda a comunidade escolar”, detalha a subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da SEEDF, Francis Ferreira. O primeiro semestre dos Centros Interescolares de Línguas (CIL) será de 26 de fevereiro a 10 de julho. O segundo semestre está programado para o período de 5 de agosto a 20 de dezembro | Foto: André Amendoeira Para estudantes dos Centros Interescolares de Línguas (CIL), o cronograma de ensino será diferente, com as aulas do primeiro semestre iniciando em 26 de fevereiro e seguindo até 10 de julho. O segundo semestre está programado para começar em 5 de agosto, com final em 20 de dezembro. O formato é o mesmo adotado pelas unidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Educação Profissional e Tecnológica. A elaboração do cronograma escolar na rede pública do DF conta com a colaboração dos mais diferentes atores da comunidade educacional. Todo o processo é coordenado pela Secretaria de Educação, que define as diretrizes gerais, datas de início e término do ano letivo, férias, recessos e outros aspectos importantes que precisam estar pontuados na agenda dos estudantes.
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Divulgado resultado das inscrições para educação profissional e tecnológica
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) divulgou o resultado do sorteio das inscrições para os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Qualificação Profissional. A efetivação das matrículas deve ser feita presencialmente, até esta quinta-feira (13), na unidade escolar onde o estudante foi contemplado com uma vaga. Veja aqui o resultado do sorteio das vagas. No ato da matrícula, os estudantes devem apresentar os seguintes documentos (original e cópia): ? Identidade (RG) ? CPF ? Duas fotos 3×4 ? Comprovante de residência ? Comprovante de escolaridade (declaração, histórico escolar ou diploma) [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Candidatos com deficiência, além dos documentos citados acima, devem apresentar um laudo médico atualizado e cópia simples, atestando tipo e grau de deficiência, emitido nos últimos 12 meses. Para os candidatos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o laudo médico possui prazo de validade indeterminado. Mesmo já sendo estudante da rede pública, o contemplado deve se dirigir à unidade escolar para efetivar a matrícula dentro do prazo informado no edital. A convocação para a segunda chamada será feita entre os dias 17 e 20 de julho, pela própria unidade escolar. *Com informações da Secretaria de Educação
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