Polícia Judiciária Militar: pós-graduação destaca equilíbrio entre técnica, ética e justiça
Nesta sexta-feira (24), a Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) deu início ao programa de pós-graduação lato sensu em Polícia Judiciária Militar (PJM) – 2025, em cerimônia realizada no Instituto Superior de Ciências Policiais (ISCP). A iniciativa, que contempla 31 alunos, tem como objetivo capacitar profissionais de segurança pública para a condução de investigações de crimes militares com base em rigor técnico, legal e ético. O curso é promovido pelo Instituto Superior de Ciências Policiais (ISCP, mantido pela PMDF) e integra as ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas ao fortalecimento da segurança pública e ao aperfeiçoamento do trabalho policial militar. A formação busca preparar os alunos para os desafios contemporâneos da investigação criminal, ampliando a integração entre o conhecimento jurídico e as práticas investigativas. Durante a abertura, o subcomandante-geral da PMDF, coronel Fabrício Boechat de Camargos, destacou que a vida militar é marcada por coragem e renúncia, exigindo compromisso com a ética, a disciplina e a defesa da vida. Ele ressaltou que o investimento contínuo em qualificação e inovação reflete a dedicação dos profissionais da corporação e é essencial para enfrentar desafios como os crimes cibernéticos e o uso crescente da inteligência artificial, sem perder a essência de servir e proteger a sociedade. Evento contou ainda com a presença de diversas autoridades civis e militares | Foto: Divulgação/PMDF Em seguida, o promotor de Justiça Antônio Henrique Graciano Suxberger ministrou a palestra inaugural e defendeu a valorização dos saberes técnicos da investigação criminal. Segundo ele, é necessário resgatar a autonomia e a especialização da atividade investigatória, muitas vezes reduzida ao campo jurídico desde a Constituição de 1988. O palestrante destacou que o equilíbrio entre o respeito às garantias legais e a eficiência técnica é fundamental para assegurar investigações eficazes, justas e comprometidas com os direitos humanos. O evento contou ainda com a presença de diversas autoridades civis e militares, entre elas representantes do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT), do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT), do Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF) e da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). *Com informações da PMDF
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Bolsistas de iniciação científica da UnDF apresentam trabalhos em encontro de pesquisa
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) apresenta, de quarta-feira (18) ao dia 27 deste mês, os 28 trabalhos acadêmicos produzidos no âmbito do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIC) e do Programa Institucional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIDTI). Para a UnDF, a 1ª Semana de Iniciação Científica é um marco na consolidação da pesquisa | Foto: Divulgação/UnDF As iniciativas serão exibidas durante a 1ª Semana de Iniciação Científica, no Campus Norte, localizado no Lago Norte. As áreas pesquisadas são diversas, indo de ferramentas de inteligência artificial à crise climática. Os trabalhos refletem o compromisso da universidade com a produção de conhecimento relevante para a sociedade. Para Maria Veralice Barroso, chefe da Unidade de Curso de Pós-Graduação da UnDF, o encontro representa um marco na consolidação da pesquisa científica na UnDF. “A 1ª Semana de Iniciação Científica é um momento histórico, porque, além de apresentar ao público os primeiros 28 trabalhos desenvolvidos no âmbito dos Programas de Iniciação Científica, o evento reforça a importância que a instituição atribui ao trabalho científico e à formação de pesquisadores desde a graduação”, afirma a gestora. “A iniciação científica é também um espaço fundamental para fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.” Teoria em prática Iniciações científicas têm o potencial de colocar a teoria em prática, reforçando as metodologias de ensino aplicadas na instituição. O professor da UnDF Rodrigo Meneses de Barros, relata sua experiência orientando os trabalhos. “Neste primeiro ano da iniciação científica na UnDF, tive o privilégio de orientar estudantes que enfrentaram com seriedade os desafios da pesquisa, desde a articulação institucional e aprovação ética até a apresentação dos resultados em um congresso nacional”, relata. “Mesmo em um curso tecnológico, vi nascer uma postura investigativa admirável. Em tempos de incerteza, a ciência segue sendo nossa melhor luz contra as sombras, e testemunhar esse despertar científico na UnDF reforça o papel essencial da universidade como farol do pensamento crítico”, acrescenta Rodrigo. Confira a programação da 1ª Semana de Iniciação Científica. *Com informações da UnDF
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Professores da rede pública de ensino participam da primeira pós-graduação da UnDF
Professores da rede pública de ensino do Distrito Federal participaram, nesta segunda-feira (24), da aula inaugural da pós-graduação lato sensu em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica, oferecida pela Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). A palestra de abertura abordou o tema “Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo”, ministrada por Ricardo Fragelli, pesquisador e professor da Universidade de Brasília (UnB). Para Maria Gabriela Teixeira, professora de Artes do Centro Educacional (CED) 06 de Ceilândia, a especialização na UnDF será uma oportunidade valiosa para o aprimoramento profissional. “É excelente poder nos qualificar e aprimorar nosso trabalho pedagógico. A formação continuada é fundamental para o nosso ofício, e esse curso vem ao encontro das exigências do ensino médio, que demanda interdisciplinaridade e uma maior conexão entre as áreas do conhecimento”, destacou. Professores da rede pública do DF na aula inaugural da pós-graduação em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica, oferecida pela UnDF | Fotos: Bruno Grossi/SEEDF Já Samella Sampaio, professora do Ensino Fundamental II em Sobradinho, reforçou a importância de seguir aprendendo ao longo da carreira. “É essencial que a gente continue o nosso processo de aprendizagem, sem se limitar apenas à graduação. A formação continuada nos ajuda a romper vícios adquiridos em sala de aula e a aprimorar a forma como nos relacionamos com os alunos. Além disso, estudar em um ambiente universitário diverso, com diferentes ideias e metodologias, amplia a nossa visão e qualifica a nossa prática pedagógica”, pontuou a docente. As inscrições para o curso foram lançadas em janeiro pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UnDF, que ofertou 42 vagas a professores da rede pública do DF e aos demais profissionais da educação com formação em licenciatura. Das 42 vagas, 22 foram reservadas para os professores da SEEDF. A coordenadora da especialização, professora Emanuelle Santos, destaca o impacto do curso na formação dos educadores da rede pública. Para Maria Gabriela Teixeira, professora de Artes do CED 06 de Ceilândia, a especialização na UnDF será uma oportunidade valiosa para o aprimoramento profissional “A formação continuada é de suma importância, uma das missões da Universidade do Distrito Federal – uma semente que pode trazer grandes frutos para a nossa sociedade. A grande perspectiva é de que realmente possa ser algo inovador, que possa somar e unir esforços a toda essa caminhada que os professores já vêm trilhando dentro da Secretaria de Educação. A ideia é abrir possibilidades, mergulhar nesse universo das metodologias ativas e trazer uma nova roupagem para a educação no Distrito Federal”, afirmou. Metodologias premiadas A iniciativa tem como objetivo formar educadores com domínio de práticas inovadoras de ensino, estimulando metodologias que valorizam a interdisciplinaridade e a construção coletiva do conhecimento, tornando as aulas mais colaborativas e atrativas para os estudantes. Durante a palestra inaugural, Ricardo Ramos Fragelli apresentou metodologias ativas que já foram premiadas nacionalmente e vêm sendo aplicadas com sucesso em diferentes níveis de ensino. Durante a palestra inaugural, Ricardo Ramos Fragelli apresentou metodologias ativas que já foram premiadas nacionalmente O palestrante ressaltou a importância da interação e do engajamento dos estudantes no processo de ensino. “A aprendizagem ativa e colaborativa vai além do conteúdo. Trata-se de criar ambientes que incentivem a participação, o diálogo e a construção coletiva do conhecimento, permitindo que os alunos sejam protagonistas da sua própria formação”, destacou o doutor em Ciências Mecânicas pela UnB. Fragelli tem ampla trajetória na pesquisa de novas metodologias ativas, reconhecidas nacionalmente e adotadas por professores em diversas instituições de ensino do Brasil. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
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Aula inaugural reúne primeira turma de pós-graduação em práticas interdisciplinares e metodologias ativas
A primeira turma do curso de pós-graduação lato sensu em práticas interdisciplinares e metodologias ativas no contexto da educação básica, da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF), participará, nesta segunda-feira (24), da aula inaugural ministrada pelo pesquisador em educação e professor da UnB Ricardo Ramos Fragelli. O tema da palestra, marcada para as 14h30, no auditório do Campus Norte da instituição, é “Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo”. Aula na UnDF reunirá professores da rede pública de ensino e profissionais de licenciatura em educação | Foto: Divulgação/UnDF “A jornada aqui proposta une teoria e prática, fomenta a construção coletiva e o respeito pela história de vida do outro. É um convite a questionar, experimentar e cocriar, atuando como agente de transformação social” Emanuelle Santos, coordenadora do curso O evento marca o início das atividades da especialização lançada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UnDF, em janeiro deste ano, para o preenchimento de 42 vagas. O processo seletivo foi destinado a professores da rede pública de ensino do DF e para profissionais da educação graduados em licenciatura. “A pós-graduação em interdisciplinaridade e metodologias ativas é uma imersão profunda no conhecimento ao valorizar a integralidade, a riqueza cultural, a criticidade e o protagonismo do saber”, define a professora Emanuelle Santos, coordenadora do curso. “A jornada aqui proposta une teoria e prática, fomenta a construção coletiva e o respeito pela história de vida do outro. É um convite a questionar, experimentar e cocriar, atuando como agente de transformação social.” Este curso, lembra a coordenadora, representa um marco para a UnDF e para o cenário educacional do Distrito Federal, com a expectativa de formar profissionais ainda mais qualificados e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica na região. “Desejamos que esta semente se consolide e prospere”, afirma. “Aos novos alunos, sejam bem-vindos. Preparem-se para vivenciar metodologias inovadoras e significativas de educação para a vida”. Métodos premiados Durante a aula inaugural, a palestra ministrada por Ricardo Ramos Fragelli apresentará as metodologias ativas como um caminho proveitoso para a aprendizagem, com destaque em três métodos: Rei e Rainha da Derivada, Summaê e Trezentos. São métodos reconhecidos em nível nacional e utilizados por diversas instituições e áreas do conhecimento, desde a educação básica à pós-graduação, nas modalidades presencial e Ensino a Distância (EaD). A abordagem abrange a criação de ambientes de aprendizagem baseados na colaboração e apresenta um panorama educacional de integração e aprendizagem significativa, com mais solidariedade e menos reprovação. Ricardo Ramos Fragelli é pesquisador da área educacional, bacharel e mestre em engenharia mecânica e doutor em ciências mecânicas pela Universidade de Brasília (UnB). É professor adjunto da UnB dos cursos de engenharia da Faculdade UnB Gama, do mestrado profissional em matemática e do programa de pós-graduação em design. Por suas pesquisas em novos métodos, técnicas e tecnologias para a educação, recebeu 13 prêmios nacionais de instituições como Ministério da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes), Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes) e Santander Universidades. Suas metodologias ativas e colaborativas são utilizadas por professores de todos os níveis educacionais. *Com informações da UnDF
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Inscrição para o curso de pós-graduação da UnDF termina neste domingo
Termina no próximo domingo (23), o prazo de inscrição do processo seletivo do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). De acordo com o edital, foram disponibilizadas 42 vagas para profissionais de educação graduados em licenciatura. A inscrição é gratuita e deve ser realizada no site da UnDF. “Este curso é a primeira oferta de pós-graduação lato sensu enquanto UnDF, um avanço significativo de investimento e de grande importância para a política pública de educação superior distrital. Esta especialização é voltada, principalmente, para professores da educação básica do DF e Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno (Ride-DF). Além de reforçar o compromisso da Universidade com a Educação de qualidade, é uma oportunidade de formação nas áreas da interdisciplinaridade e das metodologias inovadoras, compatíveis com as demandas educacionais da educação do século XXI”, explica a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Fabiana França. De acordo com o edital, foram disponibilizadas 42 vagas para profissionais de educação graduados em licenciatura | Foto: Divulgação/UnDF A pós-graduação lato sensu será ofertada no primeiro semestre letivo de 2025 no Campus Norte da UnDF, localizado no Centro de Atividades (CA) 2, no Lago Norte. O curso terá carga horária de 392 horas, distribuídas em atividades pedagógicas presenciais e on-line, às segundas e quintas-feiras, no turno vespertino. Segundo o edital, o processo seletivo será realizado considerando três modalidades de acesso: reserva de 22 vagas para professores da rede pública de ensino do Distrito Federal (ensino médio ou anos finais do ensino fundamental); reserva de 10 vagas para profissionais da educação graduados em licenciatura com deficiência ou que se declaram negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas; e destinação de 10 vagas para ampla concorrência para profissionais da educação com graduação em licenciatura. Todas as pessoas candidatas ao Curso de Especialização devem ser portadoras de diploma de curso superior emitido por instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). A divulgação dos candidatos aprovados em primeira chamada está prevista para o dia 18 de março. O início das aulas está marcado para o dia 24 do mesmo mês. As informações completas sobre o edital e todos os anexos estão disponíveis no site da UnDF. Dúvidas em relação ao edital podem ser encaminhadas para o e-mail: processoseletivo@undf.edu.br. *Com informações da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF)
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Publicado processo seletivo para bolsas de graduação e pós-graduação
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) torna pública a abertura do processo seletivo para concessão de bolsa de estudo de curso de graduação ou pós-graduação (lato sensu) para o 1º semestre de 2025, para servidores efetivos das Carreiras Magistério Público e Políticas Públicas e Gestão Educacional do Distrito Federal. O objetivo do programa de bolsas é incentivar a qualificação profissional e o desenvolvimento acadêmico dos servidores, oferecendo uma oportunidade valiosa de crescimento na carreira. Por meio de convênios estabelecidos entre Instituições de Ensino Superior (IES) e a SEEDF, o processo seletivo será realizado por meio da Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape), regido pelo edital disponível no Diário Oficial do DF (DODF), de 3 de fevereiro, páginas 68 a 70. O objetivo do programa de bolsas é incentivar a qualificação profissional e o desenvolvimento acadêmico dos servidores, oferecendo uma oportunidade valiosa de crescimento na carreira | Foto: Geovana Albuquerque/Agência Brasília Será ofertado para o 1º semestre de 2025 o total de 43 bolsas de estudo: – Centro de Ensino Superior de Maringá (Cesumar): 5 bolsas – Centro Universitário Claretiano (Ceuclar): 2 bolsas – Centro Universitário de Brasília (IESB): 7 bolsas – Universidade Católica de Brasília (UCB): 8 bolsas – Centro Universitário Unificado do Distrito Federal (UDF): 13 bolsas – Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul): 8 bolsas Os resultados do processo seletivo dos servidores classificados serão publicados no site da Eape. Após a divulgação do resultado final da seleção para bolsas de cursos de graduação ou de pós-graduação, o servidor receberá, via correspondência eletrônica, no prazo de cinco dias úteis, a Carta de Encaminhamento à IES para a qual foi contemplado. Veja o cronograma da seleção: – Inscrição: 5 a 13/2 – Resultado preliminar: 24/2, a partir das 18h – Interposição de recurso: 25 a 27/2 – Resultado final: 7/3, a partir das 18h – Carta de Encaminhamento para cursos: 10 a 12/3 Quem pode participar Poderá concorrer às bolsas de estudo somente o servidor estável que estiver em efetivo exercício na SEEDF há pelo menos três anos consecutivos e que esteja regularmente matriculado em curso listado no objeto do convênio. A bolsa de estudo para curso de graduação ou pós-graduação consiste na isenção total do pagamento da matrícula e das mensalidades pelo servidor bolsista à IES. A concessão de bolsa de estudo não implica o afastamento das atividades laborais nem redução do regime semanal de trabalho do servidor. A bolsa para graduação será concedida em caráter semestral, sem renovação automática, e a continuidade do benefício estará condicionada a novo processo seletivo. Já a bolsa de estudo para curso de pós-graduação (lato sensu) contemplará a totalidade do curso, salvo nas hipóteses de cancelamento previstas em edital. É de inteira responsabilidade do servidor acompanhar os prazos, a publicação dos resultados e das etapas do processo seletivo, bem como eventuais alterações do cronograma previsto. Para esclarecer dúvidas e obter informações adicionais sobre o edital, os interessados poderão contatar a Eape pelo e-mail: ncce.subeb@se.df.gov.br ou pelo telefone (61) 3318-2419. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
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UnDF abre 42 vagas para pós-graduação em Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica
A Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) lançou, nesta terça-feira (14), processo seletivo para o preenchimento de 42 vagas do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica. A pós-graduação lato sensu será ofertada no primeiro semestre letivo de 2025 no Campus Norte da UnDF, localizado no Centro de Atividades (CA) 2, no Lago Norte. Interessados em participar da seleção devem fazer a inscrição no período de 23 de janeiro a 23 de fevereiro, no site da UnDF. “Este curso é a primeira oferta de pós-graduação lato sensu enquanto UnDF, um avanço significativo de investimento e de grande importância para a política pública de educação superior distrital. Esta especialização é voltada, principalmente, para professores da educação básica do DF e Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno (Ride-DF). Além de reforçar o compromisso da Universidade com a Educação de qualidade, é uma oportunidade de formação nas áreas da interdisciplinaridade e das metodologias inovadoras, compatíveis com as demandas educacionais da educação do século XXI”, explica a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Fabiana França. A pós-graduação lato sensu será ofertada no primeiro semestre letivo de 2025 no Campus Norte da UnDF | Foto: Divulgação/UnDF De acordo com o edital, o processo seletivo será realizado considerando três modalidades de acesso: reserva de 22 vagas para professores da rede pública de ensino do Distrito Federal (ensino médio ou anos finais do ensino fundamental); reserva de 10 vagas para profissionais da educação graduados em licenciatura com deficiência ou que se declaram negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas; e destinação de 10 vagas para ampla concorrência para pessoas com graduação em licenciatura. O curso terá carga horária de 392 horas, distribuídas em atividades pedagógicas presenciais e online, às segundas e quintas-feiras, no turno vespertino, no Campus Norte da UnDF. Inscrições As inscrições são gratuitas e deverão ser feitas, exclusivamente, no site da UnDF, no período de 23 de janeiro a 23 de fevereiro. Todas as pessoas candidatas ao Curso de Especialização devem ser portadoras de diploma de curso superior emitido por instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). As informações completas sobre o edital e todos os anexos estão disponíveis no site da UnDF. A divulgação dos candidatos aprovados em primeira chamada está prevista para o dia 18 de março. O início das aulas está marcado para o dia 24 do mesmo mês. Os candidatos devem acompanhar todas as atualizações no site da UnDF. Dúvidas em relação ao edital podem ser encaminhadas para o e-mail: processoseletivo@undf.edu.br *Com informações da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF)
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Investimento em qualidade de vida aumenta 73% para servidores da Segurança Pública
A qualidade de vida do servidor tem sido uma das prioridades para a Segurança Pública do Distrito Federal. Tanto, que o programa DF Mais Seguro Segurança Integral destina um eixo exclusivo para a temática – o Servidor Mais Seguro. Relatório finalizado nesta semana pela Secretaria de Segurança Pública do DF (SSP-DF) mostra aumento significativo de 76% no número de servidores capacitados entre 2023 e 2024, chegando ao total de 9.852 no período. O mesmo documento revela um incremento de 73% nos recursos investidos nesse biênio, totalizando R$ 9,3 milhões de reais divididos em, por exemplo, capacitação online e presencial, pós-graduação, aquisição de equipamentos, realização de palestras. O curso Ressignificar capacita os servidores públicos no atendimento às vítimas de violência doméstica e as vagas ficam abertas de forma contínua. A formação é oferecida de forma online, em parceria com a Egov | Foto: Divulgação/SSP-DF Os dados foram coletados pela Subsecretaria de Ensino e Gestão de Pessoas (Suegep), da SSP-DF, e apresentados na reunião da Câmara Técnica Integrada de Ensino e Valorização Profissional em Segurança Pública (CTiesp). A CTiesp é coordenada pela SSP-DF e reúne representantes das polícias Militar do DF (PMDF) e Civil do DF (PCDF), do Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF), e Departamento de Trânsito (Detran-DF). O objetivo é discutir e propor políticas públicas nas áreas de ensino e valorização profissional. “A Segurança Pública é prioridade para o Governo do Distrito Federal (GDF) e, é claro, que a qualidade de vida dos servidores é fundamental para a eficácia no combate ao crime e para a construção de uma sociedade mais segura. Investir em bem-estar físico, mental e social desses profissionais é uma questão de humanidade e essencial para motivá-los a seguir colocando em prática nossa política” Sandro Avelar, secretário de Segurança Pública “A Segurança Pública é prioridade para o Governo do Distrito Federal (GDF) e, é claro, que a qualidade de vida dos servidores é fundamental para a eficácia no combate ao crime e para a construção de uma sociedade mais segura. Investir em bem-estar físico, mental e social desses profissionais é uma questão de humanidade e essencial para motivá-los a seguir colocando em prática nossa política”, ressalta o secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar. “Nossos operadores desempenham funções essenciais com eficiência e comprometimento, resultando diretamente em uma gestão pública mais eficaz e uma população mais protegida”, completa. Capacitação Foram realizados 210 cursos entre 2023 e 2024. O total de servidores capacitados chegou a 9.852, sendo a maior parte deles na Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF), com 4.508 policiais capacitados. Na sequência, em termos quantitativos, foram – respectivamente – a Polícia Civil do DF (2.927), Corpo de Bombeiros Militar do DF (1.342), servidores lotados na SSP-DF (724) e no Departamento de Trânsito (471). Relatório finalizado nesta semana pela Secretaria de Segurança Pública do DF (SSP-DF) mostra aumento significativo de 76% no número de servidores capacitados entre 2023 e 2024, chegando ao total de 9.852 no período O curso Ressignificar capacita os servidores públicos no atendimento às vítimas de violência doméstica e as vagas ficam abertas de forma contínua. A formação é oferecida de forma online, em parceria com a Escola de Governo (Egov). Os profissionais das secretarias de Segurança Pública (SSP) e de Administração Penitenciária (Seape), e da Subsecretaria do Sistema Socioeducativo, vinculada à Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus), podem se inscrever. Sob coordenação da SSP-DF, o curso foi desenvolvido com a participação de representantes das forças de segurança e das secretarias envolvidas na temática – Seape, Sejus, Saúde (SES-DF) e Mulher (SMDF) – em cumprimento a determinação do Decreto nº 45.404, de janeiro deste ano. Entre abril e agosto deste ano, foram capacitados 9.655 servidores pelo Ressignificar. Até o final de 2025, todos os servidores das forças de segurança deverão ter participado, obrigatoriamente, da formação. “Esta é uma pauta prioritária e que está sempre em nosso radar, pois nosso objetivo é o feminicídio zero no DF. Portanto, a contribuição dos nossos servidores é essencial, precisamos buscar diferentes formas para que nossos servidores possam contribuir da melhor forma”, explica Avelar. Qualidade de vida O anuário também detalha os gastos e investimentos da SSP-DF, voltados para a qualidade de vida no trabalho dos servidores. Houve aumento de 82% nos recursos destinados a essa área desde 2023, totalizando R$ 26,6 milhões de reais desde 2019. Esses números demonstram o alinhamento das ações da pasta com os interesses prioritários estabelecidos no programa DF Mais Seguro – Segurança Integral, especialmente no Eixo 5: Servidor Mais Seguro. O secretário executivo de Gestão Integrada, Bilmar Angelis, falou da importância do trabalho realizado pela Câmara Técnica Integrada de Ensino e Valorização Profissional em Segurança Pública. “A CTiesp é uma ferramenta essencial para integração junto às forças é essencial para coletar informações necessárias para subsidiar a tomada de decisões da SSP-DF e demais órgãos que compõem a Segurança Pública do DF”, finaliza. *Com informações da SSP-DF
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Servidores da Segurança Pública iniciam capacitação em alta gestão
Promovido pela Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF), o curso de alta gestão integrada em Segurança Pública (Cagisp) terá início nesta quarta (5), por meio de uma parceria com a Universidade Católica de Brasília (UCB), que fará a gestão do curso nesta edição. Nesta terça (4), foi realizada uma cerimônia de abertura. A segunda edição da pós-graduação faz parte do Programa de Incentivo ao Desenvolvimento de Competência dos profissionais da Segurança Pública. As aulas serão quinzenais, nos formatos online e presencial, na sala de aula da UCB localizada no Centro de Convenções Ulysses Guimarães. Processo seletivo dos 30 servidores que participam do curso levou em conta tempo de serviço e experiência profissional | Fotos: Divulgação/ SSP-DF Após processo seletivo, que levou em conta tempo de serviço e experiência profissional, 30 servidores que trabalham em setores estratégicos, especialmente da alta gestão, poderão adquirir competências de alto nível científico. O objetivo é que esses profissionais possam atuar em projetos inovadores, capazes de formular e desenvolver novas metodologias e produtos para a segurança pública do Distrito Federal. Com previsão de 15 meses de duração, a pós-graduação terá carga horária de 460 horas/aula, por meio de 12 disciplinas teórico-metodológicas, além de uma viagem de estudos internacional. Ao final, será necessário apresentar um trabalho de conclusão de curso (TCC) no formato de artigo. “O desempenho profissional está relacionado ao desenvolvimento contínuo de competências dos servidores. Esse curso, que passou a ser ofertado de forma regular, tem objetivo de incentivar a atuação dos profissionais e proporcionar elementos para que eles possam contribuir, de forma ainda mais efetiva, com as políticas de segurança pública”, ressalta o secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar. “Estamos atuando em diferentes áreas, firmando parcerias e em busca de ações que tenham como foco a saúde mental e a valorização de nossos profissionais” Sandro Avelar, secretário de Segurança Pública “Além disso, é mais uma forma de valorizar nossos servidores, unindo a prática e a teoria, desenvolvendo competências de liderança e qualificação. Estamos atuando em diferentes áreas, firmando parcerias e em busca de ações que tenham como foco a saúde mental e a valorização de nossos profissionais. Nesta linha, está em construção um centro de apoio biopsicossocial, passamos a fazer parte do Escuta Susp, programa de atendimentos psicológicos, e apoiando ações específicas em cada força de segurança”, completa Avelar. De acordo com o secretário-executivo de Gestão Integrada, Bilmar Angelis, a capacitação contribui com a formação de dirigentes das instituições. “O projeto pedagógico do curso é inovador e tem como foco a preparação de futuros dirigentes da segurança pública do DF, dotando-os de capacidades para tomada de decisões, liderança e resolução de problemas complexos. A ação está em acordo com a política de integralidade proposta pelo titular da SSP-DF”, finaliza. O curso terá 12 disciplinas teórico-metodológicas, além de uma viagem de estudos internacional Para o coordenador do curso na SSP-DF, Fernando Passos, “essa convivência entre as diferentes forças de segurança é muito importante para mais integralidade e desenvolvimento de ações”. Portaria Com objetivo de qualificar de forma continuada os gestores da segurança pública, uma portaria instituiu o Cagisp, em fevereiro deste ano. A regulamentação do curso integra o Eixo 5 do programa DF Mais Seguro – Segurança Integral, denominado Servidor Mais Seguro. Um dos objetivos do eixo é a valorização das carreiras dos órgãos de segurança pública e contribuir com a formação de gestores das instituições. *Com informações da SSP-DF
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Edital oferece 14 bolsas integrais de pós-graduação destinadas à Defensoria Pública
A Escola de Assistência Jurídica da Defensoria Pública do Distrito Federal (Easjur/DPDF) lançou o primeiro edital para a oferta de 14 bolsas integrais de pós-graduação destinadas a estagiários de graduação em direito, residentes jurídicos e voluntários da cidadania que se destacam pelo compromisso desempenhado no exercício das atividades na Defensoria Pública do DF (DPDF). A iniciativa, que faz parte do Programa de Interação Acadêmica, oferecerá oportunidades nas faculdades Mackenzie e Atame e no Centro de Mediadores Instituto de Ensino. O objetivo é valorizar e incentivar a formação dos estagiários, dos residentes jurídicos e dos voluntários da cidadania que atuam na DPDF. A iniciativa, que faz parte do Programa de Interação Acadêmica, oferecerá oportunidades nas faculdades Mackenzie e Atame e no Centro de Mediadores Instituto de Ensino | Foto: Divulgação/DPDF Para participar, é necessário realizar a inscrição no site da Easjur de 25 de abril a 24 de maio de 2024. Caso haja mais de 14 inscritos que cumpram os requisitos do edital, a Easjur/DPDF realizará um sorteio em 28 de maio, às 14h, para definir os contemplados. O resultado será publicado no dia seguinte, em 29 de maio. Os candidatos selecionados deverão assinar o termo de aceite e enviá-lo digitalizado para o e-mail escoladpdf@gmail.com entre 3 e 7 de junho. O participante deverá encaminhar, até 24 de maio, último dia de inscrição, uma declaração do Defensor Público, do chefe do núcleo ou setor ao qual está vinculado, certidão que demonstre expressamente o seu comprometimento e a sua responsabilidade com todas as suas atribuições na DPDF. O intuito é prestigiar aqueles que se dedicam na execução das atividades profissionais. O defensor público-geral, Celestino Chupel, reforça que, ao oferecer bolsas integrais de pós-graduação, a instituição incentiva o aprimoramento acadêmico e profissional dos estudantes, demonstrando compromisso com o desenvolvimento pessoal e profissional de indivíduos que já estão engajados no campo jurídico. “A iniciativa é fundamental para construir uma comunidade jurídica mais representativa e inclusiva que reflita a pluralidade de experiências e perspectivas da sociedade, além de contribuir para uma maior qualificação dos estagiários, dos residentes jurídicos e dos voluntários da cidadania, preparando-os para enfrentar os desafios do mercado de trabalho de forma mais competente”, definiu. Para o defensor público e diretor da Easjur/DPDF, Evenin Ávila, oferecer bolsas integrais de pós-graduação para estagiários de graduação em direito, residentes jurídicos e voluntários da cidadania é uma forma eficaz de investir no desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes, promovendo o acesso à educação e o fortalecimento do serviço jurídico. “A pós-graduação não apenas aprimora o conhecimento teórico, mas também incentiva a pesquisa e a reflexão crítica sobre questões jurídicas relevantes. Ao apoiar a formação de novos pesquisadores e profissionais especializados, as bolsas integrais de pós-graduação contribuem para o desenvolvimento da ciência jurídica e para o aprimoramento da prática como um todo”, destacou. *Com informações da Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF)
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Inscrições de mestrado na UnB para servidores terminam nesta quinta (29)
Terminam nesta quinta-feira (29), às 18h, as inscrições para o programa de pós-graduação em economia na Universidade de Brasília (UnB) destinado a servidores públicos do Governo do Distrito Federal (GDF). São 35 vagas para o mestrado profissional com enfoque nas áreas de gestão, inovação, economia e tecnologia. ?Os interessados devem acessar este link para obter mais informações do processo seletivo. O investimento do GDF no projeto é de R$ 1,2 milhão e podem participar servidores efetivos de qualquer carreira da administração direta e indireta | Foto: Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil A divulgação da homologação das inscrições está prevista para 4 de março, com os dias 5 e 6 destinados a reconsiderações. A prova escrita está prevista para 8 de março, enquanto o envio do projeto deve ser feito no dia 11 do mesmo mês. Dois dias depois, no sábado (13), a UnB vai divulgar o resultado da prova e o gabarito. Até o fim do mês, a universidade fará a análise dos projetos e currículos e novas reconsiderações para, em 1º de abril, divulgar o resultado final dos aprovados para o mestrado. ?“A capacitação, além de diminuir os riscos da gestão, traz engajamento, promove o desenvolvimento pessoal e profissional, gera reconhecimento, melhora a qualidade de vida, o resultados das equipes e as entregas para a população”, avalia a diretora-executiva da Escola de Governo (Egov), Juliana Tolentino. Segundo a gestora, os benefícios do mestrado vão além. “Uma gestão inovadora promove a resolução de problemas com simples ações. Além do laboratório de inovação, a Egov tem investido constantemente em eventos e cursos práticos voltados para a inovação no setor público”, acrescenta. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] O investimento do GDF no projeto é de R$ 1,2 milhão e podem participar servidores efetivos de qualquer carreira da administração direta e indireta. O acordo foi celebrado entre a Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF), a Secretaria de Economia (Seec), a Egov e a UnB. O objetivo do curso é a capacitação, o aperfeiçoamento e a especialização técnica, para o desenvolvimento institucional e da gestão pública do DF. Gratuito, o mestrado é uma parceria inédita da FAPDF com a UnB. “Essa parceria com a UnB é importante do ponto de vista da formação dos nossos profissionais em si, assim como para aumentar a capacitação e o entendimento dos nossos servidores sobre a importância dessa cadeia de tecnologia e inovação em todo o DF”, avalia o presidente da FAPDF, Marco Antônio Costa Júnior.
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Edital para a oferta de 10 bolsas de pós-graduação no IDP é lançado
A Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF), por meio da Escola de Assistência Jurídica (Easjur/DPDF), está com edital aberto para a oferta de bolsas integrais de pós-graduação em Direito no Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP). Defensores Públicos e servidores da instituição podem se inscrever no certame até 19 de março, por meio do site da Easjur/DPDF. Para ter direito à bolsa, os interessados precisam colaborar, entre 8 de abril de 2024 e 28 de fevereiro de 2025, com, no mínimo, 40 horas de serviços em atividades institucionais selecionadas pela Easjur/DPDF. As contribuições devem ocorrer fora das rotinas regulares de trabalho dos participantes ou em regime de compensação de horas, com a anuência da chefia imediata, e incluirão, além de outras ações institucionais: atividades da política de atendimento integrado no âmbito da unidade móvel de atendimento itinerante, cursos na Easjur/DPDF e atendimentos em conjunto com a Subsecretaria de Atividade Psicossocial (Suap) e com a Subsecretaria de Mediação e Cultura de Paz (Semed). As contribuições devem ocorrer fora das rotinas regulares de trabalho dos participantes ou em regime de compensação de horas, com a anuência da chefia imediata, e incluirão, além de outras ações institucionais | Foto: Divulgação/DPDF A relação de inscritos será publicada em boletim de serviço em 21 de março. Caso haja mais de 10 inscrições, será realizado um sorteio em 25 de março, às 14h, de forma eletrônica, a fim de selecionar os contemplados. Para o defensor público-geral, Celestino Chupel, a iniciativa evidencia o investimento nos integrantes da DPDF, a fim de que o serviço prestado à população em situação de vulnerabilidade seja cada vez melhor. “Com a capacitação dos nossos defensores e servidores, teremos um atendimento com mais excelência. Isso é fundamental para oferecermos um serviço público de qualidade aos que buscam a instituição”, destacou. O defensor público e diretor da Easjur/DPDF, Evenin Ávila, reforça que é uma oportunidade para que os contemplados retornem o investimento para a população do DF. “A capacitação de servidores e de defensores públicos é muito importante, mas ela precisa ser aplicada para melhorar ainda mais a atividade-fim da instituição. Por isso, é necessário haver a contribuição dos que forem selecionados em atividades institucionais específicas”, explicou. “Essa sinergia com a comunidade acadêmica, e, em especial, com o IDP, conta com cerca de seis anos de inúmeras atividades desenvolvidas e mais de cem bolsas distribuídas. O instituto é um investidor na integração com a comunidade e humaniza suas práticas de ensino no ambiente da Defensoria Pública”, finalizou. Interação acadêmica [Olho texto=”“Com a capacitação dos nossos defensores e servidores, teremos um atendimento com mais excelência”” assinatura=”Celestino Chupel, defensor público-geral” esquerda_direita_centro=”direita”] A iniciativa é fruto do programa de interação acadêmica da Defensoria Pública do DF, que interage oficialmente com instituições que primam pela responsabilidade social. O programa é um canal direto de divulgação do trabalho institucional e da rede de atendimento da DPDF, em que são disseminados conhecimentos, práticas e inovações da instituição e discutidas novas perspectivas para a transformação social no DF e no sistema de Justiça. Esse é o sexto ano em que o IDP participa do programa de interação acadêmica da DPDF. O instituto é um grande parceiro que investe na comunidade, principalmente no desenvolvimento de práticas de ensino no ambiente da defensoria, além de participar das atividades educacionais trazendo professores e estudantes, humanizando as condutas de ensino na DPDF. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Além de ofertar vagas de pós-graduação em direito aos defensores públicos e servidores da instituição, o instituto colabora com bolsas de estudo aos estudantes que participam do projeto Conhecer Direito, também coordenado pela Easjur/DPDF, e tem professores que atuam em parceria com a DPDF, como nos atendimentos de mediação, por exemplo. Para mais informações, acesse o edital na íntegra. *Com informações da DPDF
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Processo seletivo para credenciamento em enfermagem abre inscrições
Por meio da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) publicou um edital de processo seletivo visando à formação de banco de credenciamento para docente e orientador permanente do programa de pós-graduação stricto sensu na modalidade profissional. A oportunidade é para servidores efetivos da carreira de enfermagem da Secretaria de Saúde do DF (SES) ou da carreira de magistério superior do DF. O período de inscrição começa nesta segunda-feira (6), no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), e vai até o dia 9 deste mês. A data provável para homologação do resultado final é a partir do dia 22. Com quadro de docentes formado por 12 profissionais, Escs criou um banco de credenciamento | Foto: Divulgação/Fepecs Os candidatos ao credenciamento devem, necessariamente, ter envolvimento em campos de atuação como qualidade de assistência à saúde e linhas de pesquisa em qualidade na assistência à saúde da mulher, da criança e do adolescente ou qualidade na assistência em saúde do adulto e do idoso. Para se inscrever, é preciso ter título de doutorado há pelo menos um ano, experiência em orientação concluída de discentes em iniciação científica e cursos de graduação, residência ou especialização lato sensu ou pós-graduação stricto sensu entre 2019 e 2023, além de vínculo ativo e estável na carreira de enfermagem, entre outras exigências previstas no edital. Expansão dos cursos [Olho texto=”Para atuar em atividades de ensino e pesquisa no curso, servidores da Secretaria de Saúde podem ter dispensa de dez horas na carga horária” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] “Esse processo seletivo é importante para a expansão dos cursos e do número de vagas de mestrado e doutorado”, afirma o gerente de cursos de mestrado e doutorado da Escs, Levy Santana. “Não há um número específico de vagas, trata-se apenas de um banco de credenciamento”. Atualmente, o quadro de docentes para ministrar este curso na Escs é de 12 profissionais. A atividade não é remunerada e também não configura vínculo empregatício entre o docente e a instituição. Servidores da SES podem ter dispensa de dez horas em sua carga horária, para atuar em atividades de ensino e pesquisa relacionadas à docência ou orientação no curso. Essas horas também devem ser utilizadas para propor projetos acadêmicos, avaliar e aprovar trabalhos apresentados pelos estudantes e acompanhar o desenvolvimento de tese ou dissertação, oferecendo a orientação necessária em cada caso. Etapas Quem se inscrever no processo seletivo será avaliado em duas etapas. A primeira, de caráter eliminatório, consiste em uma habilitação documental: no ato de inscrição, o candidato deve anexar cópia de documentos pessoais e comprovantes de titulação, como diplomas de graduação, especialização, mestrado e doutorado. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A segunda etapa, de caráter eliminatório e classificatório, compreende a avaliação da experiência profissional, desenvolvimento de produtos e dos artigos científicos apresentados, relacionados à produção científica em periódicos classificados no Qualis Capes (2017-2020). Após a segunda etapa, os candidatos serão classificados em ordem decrescente de pontuação, de acordo com artigos, produção científica e livros apresentados. Todos os trabalhos passam por análise da banca examinadora designada, que vai pontuar e homologar as inscrições realizadas. *Com informações da Fepecs
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Inscrições abertas para cursos gratuitos de pós-graduação na área de saúde
A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) está com inscrições abertas para especialização em preceptoria de residência em áreas profissionais, na modalidade uniprofissional e multiprofissional, e em gestão de saúde pública. São dois processos seletivos distintos, com editais específicos que descrevem os pré-requisitos, número de vagas e critérios de seleção. [Olho texto=”“É uma grande oportunidade para pessoas que tenham interesse nas áreas de saúde, tendo em vista que os cursos são de ótima qualidade e gratuitos. A procura é grande e as vagas são preenchidas rapidamente”” assinatura=”Vanessa Dalva Guimarães, coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs” esquerda_direita_centro=”direita”] Os dois cursos são de pós-graduação lato sensu, com o objetivo de aperfeiçoar profissionais que já trabalham na área de saúde; qualificar equipes gestoras e fortalecer o papel de educadores nos cenários de ensino e prática. Com duração de 12 meses e carga horária de 360 horas, as duas especializações são no formato Ensino a Distância (EaD) e divididas em seis módulos cada uma. A coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs, Vanessa Dalva Guimarães considera “uma grande oportunidade para pessoas que tenham interesse nas áreas de saúde, tendo em vista que os cursos são de ótima qualidade e gratuitos”. Segundo ela, “a procura é grande e as vagas são preenchidas rapidamente”. Apesar de os cursos serem gratuitos, a desistência ou reprovação implica a exclusão do aluno da pós-graduação, hipótese em que é previsto o ressarcimento ao erário no valor de R$ 10 mil à vista, ou, em caso de servidor, até 12 parcelas de R$ 833. Gestão em saúde pública A pós-graduação em gestão de saúde pública foi a primeira especialização implantada pela Escs, em 2020, numa parceria com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas). Na oportunidade, a turma iniciou com aulas presenciais, mas devido ao avanço da pandemia, sua continuidade e finalização foram de maneira online. [Olho texto=”As inscrições têm início nesta segunda-feira (23), no site da Fepecs, e encerram nesta terça (24). Quem tiver a inscrição validada receberá a confirmação até o dia 25 de outubro. A convocação para matrícula será em 3 de novembro e a aula magna inaugural no dia 7 do mesmo mês” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Este ano é a terceira turma disponibilizada, com oferta de 32 vagas, sendo 21 destinadas aos servidores da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF), da Fundação Hemocentro de Brasília (FHB), do Governo do Distrito Federal (GDF) e profissionais do Instituto de Gestão Estratégica (Iges), além de três vagas para integrantes da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e oito para a comunidade em geral. Para se inscrever, os interessados devem observar as regras do edital, que possui uma lista de documentos a ser apresentada e a elaboração de um memorial descritivo, que é de caráter eliminatório e classificatório. “Esse memorial tem como objetivo avaliar a trajetória do candidato, se ele tem procurado se capacitar na área de gestão e verificar a aptidão dele para a área”, destaca a coordenadora. As inscrições têm início nesta segunda-feira (23), no site da Fepecs, e encerram nesta terça (24). Quem tiver a inscrição validada receberá a confirmação até o dia 25 de outubro. A convocação para matrícula será em 3 de novembro e a aula magna inaugural no dia 7 do mesmo mês. Preceptoria de residência em áreas profissionais A segunda turma da preceptoria de residência em áreas profissionais, na modalidade uniprofissional e multiprofissional, tem como fundamento estabelecer o compromisso de atuação reflexiva junto aos residentes, nos cenários de prática assistenciais. “É também uma forma de qualificar os preceptores na supervisão permanente dos residentes”, conta a coordenadora Vanessa. Com oportunidade de 48 vagas, sendo 44 para profissionais vinculados à SES, os interessados devem se atentar às exigências do edital, que, além de análise documental e memorial descritivo, determina que o candidato tenha uma declaração da chefia imediata confirmando que ele desempenha ou tem interesse em atividades ligadas à residência em áreas profissionais. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A especialização é voltada para preceptores, supervisores e coordenadores de programas de residência médica, além de servidores da SES e membros da comunidade em geral que tenham interesse em ensino, pesquisa e gestão de residências médicas. Atualmente, o Distrito Federal conta com cinco hospitais ensino e em dez existe o programa de residência. “A função do preceptor é ser o profissional de saúde educador que promove o elo de ligação entre o serviço e o ensino. Como estão junto dos residentes no cenário de ensino, supervisionando as atividades práticas e teóricas, precisam aprimorar sua formação e a especialização traz esta oportunidade”, explica Vanessa. As inscrições devem ser feitas no site da Fepecs nestas segunda (23) e terça (24). A confirmação da inscrição será feita na quarta (25). Já a matrícula e aula inaugural estão previstas para os dias 3 e 6 de novembro, respectivamente. *Com informações da Fepecs
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Escs divulga especialização em gestão do sistema brasileiro de transplantes
A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) divulgou edital de processo seletivo, com 20 vagas para especialização em gestão do sistema brasileiro de transplantes de órgãos e tecidos. A oportunidade é um curso de pós-graduação lato sensu, voltado para profissionais graduados que atuem na Central de Transplantes do Distrito Federal (CET-DF) e em comissões intra-hospitalares de doação de órgãos e tecidos para transplantes no Distrito Federal (Cihdotts). Com o objetivo de aperfeiçoar o trabalho desses profissionais, essa é a segunda turma do curso, com duração de 15 meses e carga horária de 360 horas. No decorrer das aulas, que são no formato Ensino a Distância (EaD), às terças e quintas-feiras no período noturno, os alunos serão capacitados para atuar em atividades gerenciais relacionadas ao processo de doação, captação e transplantes, e suas interfaces correlatas. Essa é a segunda turma do curso, com duração de 15 meses e carga horária de 360 horas | Foto: Divulgação/Fepecs-DF Dividida em seis módulos, a especialização conta com um plano pedagógico que aborda desde a estrutura do Sistema Nacional de Transplante até a cultura brasileira de doação de órgãos, com a compreensão da problemática ética e bioética no cenário nacional de pacientes em lista de espera por transplantes. “A primeira turma foi um sucesso”, conta o chefe do Núcleo de Especialização da Escs, Demétrio Gonçalves Gomes. Segundo ele, a expectativa é que “essas novas vagas sejam preenchidas rapidamente”, tamanha é a procura pelo curso. Inscrição e vagas O período de inscrição começa na próxima segunda-feira (23) e termina no dia seguinte, no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). As 20 vagas estão divididas em 10 oportunidades para profissionais da CET e 10 para trabalhadores das Cihdotts. Para se inscrever, o candidato deve observar a documentação exigida pelo edital, além da elaboração de um memorial descritivo, com relato do seu envolvimento e interesse pela gestão do sistema brasileiro de transplantes de órgãos e tecidos, área de atuação e campo de estudo. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A especialização é gratuita, no entanto, a desistência ou reprovação implicam a exclusão do aluno da pós-graduação, hipótese em que é previsto o ressarcimento ao erário no valor de R$ 10 mil à vista, ou, em caso de servidor, até 12 parcelas de R$ 833. Cronograma Os candidatos que forem aprovados após a análise documental e pontuação do memorial descritivo terão sua inscrição confirmada até o dia 25 de outubro. O resultado classificatório será divulgado em 31 de outubro e a convocação para matrícula será em 3 de novembro. A aula magna inaugural está prevista para 7 de novembro. Sobre a importância de um curso de especialização gratuito, Demétrio ressalta que “a ideia é dar oportunidade para diversas pessoas e aperfeiçoar o trabalho realizado pela central de transplantes do DF, que já é considerado de excelência”. Para ele, “especializar os profissionais que já trabalham na área causa um impacto positivo no serviço oferecido à comunidade”. *Com informações da Fepecs-DF
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Servidores da Segurança Pública iniciam pós-graduação em alta gestão
A partir desta quarta-feira (8), servidores da Segurança Pública iniciam a capacitação em gestão oferecida pela Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF) em parceria com o Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais (IBMEC). [Olho texto=”“A integração será a marca deste curso, em que os participantes poderão construir e contribuir com estudos voltados à segurança pública do DF”” assinatura=”Alexandre Patury, secretário executivo de Segurança Pública” esquerda_direita_centro=”direita”] Após processo seletivo, que levou em conta tempo de serviço e experiência profissional, 40 servidores que trabalham em setores estratégicos, especialmente da alta gestão, poderão adquirir competências de alto nível científico. O objetivo é que esses profissionais possam atuar em projetos inovadores, capazes de formular e desenvolver novas metodologias e produtos para a segurança pública do Distrito Federal. A pós-graduação de altos estudos em gestão de segurança pública terá carga horária total de 384 horas/aula, por meio de 16 disciplinas teórico-metodológicas | Foto: Divulgação/SSP-DF Com previsão de nove meses de duração, a pós-graduação de altos estudos em gestão de segurança pública terá carga horária total de 384 horas/aula, por meio de 16 disciplinas teórico-metodológicas. Ao final, será necessário apresentar um trabalho de conclusão de curso (TCC) no formato de artigo. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O secretário-executivo de Segurança Pública, Alexandre Patury, representou o secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar, na cerimônia de início das aulas. “A integração será a marca deste curso, em que os participantes poderão construir e contribuir com estudos voltados à segurança pública do DF”, pontuou Patury. “A capacitação é uma das formas mais efetivas de valorizar os profissionais e integrar as equipes de trabalho”, completou o secretário. Também participaram da solenidade o secretário-executivo de Gestão Integrada, Celso Wagner, o subsecretário de Ensino e Gestão de Pessoas, Heitor Antunes, e representantes das forças de segurança. *Com informações da Secretaria de Segurança Pública
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R$ 14 milhões de investimento em 4 novos editais de pesquisa científica
A Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF) lançou nesta quarta-feira (15) quatro novos editais voltados para projetos de extensão, pós-graduação e divulgação científica. São R$ 14 milhões que serão divididos entre cotas variadas a depender do edital, perfil do pesquisador e projeto de pesquisa. Os interessados podem enviar propostas pelo novo sistema da fundação, FAPDF One. O diretor-presidente da FAPDF, Marco Antônio Costa Júnior, explica que o objetivo, com os novos editais, “é gerar resultados de alto impacto e oferecer à população oportunidade de desenvolvimento” | Foto: Renato Alves/Agência Brasília “Com os mais novos lançamentos, já contamos com seis editais em 2023, somando mais de R$ 30 milhões investidos na pesquisa e nos pesquisadores do Distrito Federal. Nosso objetivo é gerar resultados de alto impacto e oferecer à população oportunidade de desenvolvimento”, enfatiza o diretor-presidente da FAPDF, Marco Antônio Costa Júnior. Confira os novos editais: FAPDF Publica O programa FAPDF Publica foi pensado para apoiar e incentivar a publicação de artigos científicos em todas as áreas do conhecimento e, dessa forma, difundir pesquisas e/ou estudos desenvolvidos na região e gerar reconhecimento aos pesquisadores brasilienses. O edital viabiliza a divulgação em periódicos científicos, nacionais e internacionais, produzidos por pesquisadores de instituições tanto públicas quanto privadas. Para o programa, foram destinados R$ 1 milhão, que estão divididos em até R$ 10 mil para as publicações nacionais e até R$ 20 mil para as internacionais. As propostas devem ser submetidas pela plataforma FAPDF One entre os dias 1º e 10 de cada mês, a partir de março. [Olho texto=”Para mais informações sobre esses e outros editais da fundação, acesse a aba Editais FAPDF no site da fundação e confira suas redes sociais” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Pibic e Pibiti O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, mais conhecido como Pibic, concede bolsas a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica, tecnológica e de inovação. Ele surgiu como uma forma de incentivar e apoiar a política de iniciação científica desenvolvida nas instituições de ensino ou pesquisa e nos institutos federais de educação. Já o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, o Pibiti, tem o seu foco na iniciação científica aplicada ao desenvolvimento tecnológico. Ele o faz a partir da concessão de bolsas a estudantes de graduação também integrados na pesquisa científica de suas respectivas instituições de ensino superior. O valor destinado para cada um dos programas é de R$ 5 milhões, e ambos concedem 631 cotas de bolsas, sendo que cada instituição poderá ser contemplada com até 280 bolsas, salvo caso de suplementação. A submissão de propostas se dará do dia 27 deste mês a 30 de abril para ambos os editais e deve ser realizada pela FAPDF One. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] PDPG O Programa de Desenvolvimento de Pós-Graduação da FAPDF (PDPG) realiza uma seleção pública de propostas de instituições de ensino superior (IES) para conceder bolsas stricto sensu – mestrado, doutorado e pós-doutorado. Para tanto, foram investidos R$ 3 milhões na formação de recursos humanos em nível de pós-graduação no Distrito Federal. As propostas devem ser submetidas por instituições que possuam programas próprios e/ou aquelas que possuam convênios com as IES autorizadas/credenciadas pela Capes para tal fim. O período para o envio de propostas é de 20 de fevereiro a 21 de abril e pode ser feito pela plataforma FAPDF One. Para mais informações sobre esses e outros editais da fundação, acesse a aba Editais FAPDF no site da fundação e confira suas redes sociais. *Com informações da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal
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Gestores da Secretaria de Saúde fazem capacitação em excelência operacional
Identificar situações que dificultam o atendimento à população, criar soluções e otimizar o uso dos recursos para aprimorar o serviço prestado. Esse é o objetivo da capacitação que, neste fim de semana, promove encontro de gestores da Secretaria de Saúde com instrutores do Hospital Israelita Albert Einstein. [Olho texto=”A turma de 50 participantes tem encontros mensais e, semanalmente, passa por uma mentoria de duas horas para o acompanhamento dos projetos desenvolvidos em suas unidades” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] De acordo com o coordenador do curso, Eduardo Nascimento, são esperados resultados como redução do tempo de espera para pacientes, do tempo de internações e até de solicitações desnecessárias de exames ou documentos. “Nós já temos resultados positivos e vamos acompanhar os projetos por meio da mentoria”, explica. Uma das alunas é a médica Michelle Lopes, superintendente da Região de Saúde Centro-Sul, que abrange nove regiões administrativas e conta com o Hospital Regional do Guará, duas unidades de pronto atendimento, 22 unidades básicas de saúde e três policlínicas, dentre outras organizações. A gestora conta que seu foco é utilizar da melhor forma os indicadores para a tomada de decisões. “São informações que ficam dispersas no dia a dia. É preciso juntar tudo isso e transformar em uma ferramenta de trabalho”, afirma. A partir da realização do curso, são esperados resultados como redução do tempo de espera para pacientes, do tempo de internações e até de solicitações desnecessárias de exames ou documentos | Foto: Tony Winston/Agência Saúde A chefe do Núcleo de Qualidade e Segurança do Paciente do Hospital Regional de Sobradinho, Débora Nogueira, ressalta a relevância de identificar gargalos para tornar o serviço mais eficiente. “O centro cirúrgico é o metro quadrado mais caro de uma cidade, em qualquer lugar. A gente precisa fazer com que esses recursos sejam bem utilizados”, exemplifica. Na capacitação, ela analisa todo o fluxo do paciente para uma cirurgia, desde o telefonema de marcação até a alta. “É uma oportunidade excepcional pensar a gestão do ponto de vista científico”, opina. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] O módulo realizado neste fim de semana faz parte da pós-graduação em Excelência Operacional na Área da Saúde do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Sistema Único de Saúde (Proadi-SUS), um programa do Ministério da Saúde desenvolvido em parceria com hospitais de referência, como o Albert Einstein. A turma de 50 participantes tem encontros mensais e, semanalmente, passa por uma mentoria de duas horas para o acompanhamento dos projetos desenvolvidos em suas unidades. “A proposta é que a gente trabalhe temas e projetos que tenham impacto significativo”, acrescenta Eduardo Nascimento. *Com informações da Secretaria de Saúde
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Gestores de transplante de órgãos passam por formação no DF
Brasília, 10 de agosto de 2022 – O Distrito Federal está se tornando um polo nacional de gestores de transplantes de órgãos e tecidos. Em uma iniciativa pioneira no país, a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), da Secretaria de Saúde (SES), ministra um curso de pós-graduação lato sensu em transplantes, cuja primeira turma – com 37 alunos – se forma em três meses. Integrante da primeira turma do curso, Danielly Beatrice (abaixo, à direita), servidora da Saúde do Mato Grosso, afirma: “Esse know how recebido aqui em Brasília foi muito positivo” | Foto: Divulgação Em parceria com a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), a Fepecs traz conhecimentos da área para profissionais da saúde de todo o Brasil, em aulas online e visitas técnicas em instituições médicas da capital. São treinados aprendizes como a enfermeira Danielly Beatrice, servidora da Saúde do Mato Grosso, onde ainda não são feitos transplantes. Ela passou uma semana em Brasília para as visitas presenciais. [Olho texto=” “O foco da pós-graduação é instruir como se pode gerir estrategicamente o transplante e como aumentar os números nos estados” ” assinatura=”Anderson Galante, coordenador do curso” esquerda_direita_centro=”direita”] “O curso superou minhas expectativas”, afirma Danielly. “Quando se fala em algo tão complexo como o transplante, é necessário ter pessoas muito bem-qualificadas à frente desse processo. E esse know how recebido aqui em Brasília foi muito positivo.” O biomédico Anderson de Brito, gerente da Central de Transplantes do Pará – estado da região Norte que, segundo ele, é o mais avançado em transplantes de córnea, rins e medula óssea – também procurava por um aprendizado diferenciado. “As especializações oferecidas no país são voltadas para o lado assistencial, sobre como executar o transplante”, conta. “Esse curso tem como focos a gestão, como gerenciar a doação, a captação e o transplante de maneira eficaz.” O curso A especialização tem a duração de um ano e, segundo o coordenador do curso, Anderson Galante, servidor da Central de Transplantes do DF, há a expectativa de mais uma turma em 2023. O processo seletivo é feito por meio de edital, lançado pela Fepecs. “Nossa ideia foi justamente lançar a proposta de um curso de pós-graduação que forme e instrumentalize gestores estaduais e de outras instituições públicas para a utilização de ferramentas profissionais de gestão, algo que não existia em Brasília e no Brasil”, observa Galante. “Aqui não se vai ensinar a técnica de captação de um órgão ou tecido, sobre como embalá-los, como providenciar a logística”, lembra. “O foco da pós-graduação é instruir como se pode gerir estrategicamente o transplante e como aumentar os números nos estados.” Números no Distrito Federal De janeiro a junho deste ano, segundo dados do Portal InfoSaúde-DF, foram realizados 393 transplantes no DF. O de córnea é o que aparece em maior número, com 174 procedimentos. Além da rede privada, unidades da rede pública de saúde, como o Hospital de Base e o Hospital Universitário de Brasília (HUB), também efetuam transplantes. Conveniado da SES, o Hospital da Criança José Alencar, inclusive, faz procedimentos de medula óssea.
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Programa Novos Caminhos oferece 400 vagas em pós-graduação
Professores da rede pública de ensino do Distrito Federal podem se inscrever no curso de pós-graduação lato sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) até 2 de março, neste link. A iniciativa faz parte do programa Novos Caminhos, do Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Secretaria de Educação. A pós-graduação tem por objetivo qualificar os professores que trabalham ou desejam atuar na Educação Profissional e Tecnológica | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília No Distrito Federal, são 400 vagas disponíveis em nível de especialização, na modalidade a distância, fomentadas pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC e pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). A pós-graduação tem por objetivo qualificar os professores que trabalham ou desejam atuar na Educação Profissional e Tecnológica, especialmente para os cursos técnicos de nível médio. A ideia é estimular a produção e a difusão de conhecimentos sobre o tema. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Os interessados devem ter diploma de curso de graduação, em qualquer área de conhecimento. O processo seletivo será realizado por sorteio eletrônico, no dia 3 de março. O resultado será divulgado no dia 8 de abril, no próprio site para inscrições. O curso terá duração de 12 meses e tem previsão de início no mês de maio. As aulas ocorrerão na modalidade a distância, via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Plataforma Moodle. Estão previstos apenas quatro encontros presenciais, que poderão ser revistos devido à pandemia da covid-19. *Com informações da Secretaria de Educação
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Conheça os trabalhos da Escola Superior da Polícia Civil
A Polícia Civil tem parceria com a Fundação Universidade Aberta (Funab) para cursos de pós-graduação | Foto: Vinicius de Melo/Agência Brasília Com foco em temas que contemplam as ciências policiais – área recentemente reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) –, os trabalhos conclusivos de curso dos alunos da Escola Superior da Polícia Civil (ESPC) estão abertos, este ano, a todo o público interessado. Durante todo este mês e em dezembro, esses trabalhos de conclusão de curso, que firmam o compromisso da produção científica com a área da segurança pública, serão apresentadas on-line, por meio do aplicativo Google Meet, em função da pandemia de Covid-19. O acesso é possibilitado pela Fundação Universidade Aberta do Distrito Federal (Funab) – mantenedora da educação superior pública distrital –, a Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF) e o Instituto Federal de Brasília (IFB). Todos esses trabalhos foram produzidos no âmbito de pós-graduação da ESPC. “Com a oferta realizada pela ESPC da segunda turma do curso de pós-graduação em Segurança Pública, a Polícia Civil do DF, em parceria com a Funab, consolida uma oferta de educação superior pública distrital em consonância com as diretrizes formativas propostas pela Secretaria Nacional de Segurança Pública [Senasp] na formação de profissionais na área de segurança pública, preconizando a utilização de metodologias ativas de ensino e aprendizagem para uma formação que atenda às demandas educacionais correlatas à educação e ao setor, bem como às necessidades emergentes na sociedade”, explica a diretora executiva da Funab, Simone Benck. Formação especializada A primeira turma teve início no segundo semestre de 2018, e a segunda concluirá a pós-graduação com as defesas dos trabalhos realizada por 23 estudantes das polícias civis do DF e de Goiás e do Departamento de Polícia Federal (DPF). O coordenador da especialização pela ESPC, Luis Carlos Ruchel, destaca que o curso traz uma capacitação fundamentada no pensamento científico, razão pela qual são rígidos os critérios para a elaboração dos trabalhos de conclusão dos estudantes. “O reflexo disso é uma atuação profissional muito mais eficaz e centrada nos aspectos democráticos que o ensino tem a aptidão de agregar”, explica o coordenado. Os trabalhos começaram a ser apresentados nesta segunda (9), com a tese Sustentabilidade e tecnologia: Um estudo sobre a tecnologia da informação verde na Polícia Civil do Distrito Federal, da pós-graduanda Aline Cabral. As demais apresentações podem ser acessadas, durante este mês e em dezembro, conforme cronograma da Funab. Também constam da programação o resumo dos trabalhos acadêmicos e informações sobre a banca examinadora, bem como sore os orientadores e coorientadores. Consulte a programação completa, disposta em ordem alfabética com os nomes dos pós-graduados, no site da Funab. Saiba mais sobre a ESPC . * Com informações da Funab
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