‘Bom é Ser Criança’ reúne cerca de 10 mil em Brazlândia
A Praça da Bíblia, em Brazlândia, transformou-se em um convidativo parque de diversões neste fim de semana. Com o projeto “Bom é Ser Criança”, a administração da cidade estima ter reunido um público de aproximadamente 10 mil pessoas. A estrutura montada no local ofereceu atividades recreativas, garantindo que cada criança encontrasse sua fonte particular de diversão. Crianças e adultos se divertiram durante o fim de semana em Brazlândia | Foto: Divulgação/Administração Regional de Brazlândia Brinquedos diversos tomaram conta da cena, com pula-pula, tobogã, a divertida partida de futebol de sabão e outras brincadeiras. Para recarregar as energias, os participantes ganharam pipoca, algodão-doce e picolés. “Um dia como este não é apenas sobre brincar; é sobre criar memórias duradouras, promover o bem-estar comunitário e celebrar a fase mais mágica da vida”, afirmou a administradora de Brazlândia, Luciana Lima Almeida. “Mais de dez mil sorrisos deixaram a Praça da Bíblia com a certeza de que, de fato, bom é ser criança.” *Com informações da Administração Regional de Brazlândia
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Centros olímpicos e paralímpicos do DF divertem criançada com colônia de férias
Uma semana inteira dedicada à diversão: esta é a proposta da colônia de férias dos centros olímpicos e paralímpicos (COPs) do Riacho Fundo, Samambaia e São Sebastião. Sob gestão da Secretaria de Esporte e Lazer do Distrito Federal (SEL-DF), as unidades vão promover atividades recreativas para crianças, jovens e adultos dessa terça (29) até a próxima sexta-feira (1º/8), aproveitando os últimos dias de recesso. O lazer será garantido com oficinas esportivas, brincadeiras e gincanas. Colônia de férias nos COPs de São Sebastião, Samambaia e Riacho Fundo oferece diversas atividades para crianças e adolescentes | Fotos: Tony Oliveira/Agência Brasília No COP de São Sebastião, crianças e adolescentes de até 17 anos são atendidos nos turnos matutino, das 9h às 11h, e vespertino, das 15h às 17h, enquanto o período noturno é reservado para os adultos. Interessados em participar podem verificar a disponibilidade de vagas presencialmente. “Abrimos a semana de colônia de férias para atender tanto os nossos alunos, como a comunidade. Colocamos um número maior de professores, pensamos em várias brincadeiras e incentivamos os pais a virem se divertir também”, explica a diretora da unidade, Camila Meireles. “É um momento de muita alegria. Tivemos praticamente 600 inscrições, o dobro do ano passado.” “Gosto de vir para brincar com meus amigos, jogar bola, queimada, perturbar os professores”, disse Nicolas Gabriel da Silva Segundo o coordenador pedagógico da unidade, Gilvan Carvalho, as atividades selecionadas buscam incentivar a interação entre os participantes e o aperfeiçoamento de habilidades cognitivas e motoras. “Tem um pouco de tudo, sempre trabalhamos o cognitivo com as crianças e a motricidade”, afirma. “Nas férias, as crianças ficam um pouco mais ansiosas, mais em casa, no celular, então, com a colônia, trazemos eles para cá para trabalhar o corpo como um todo, dentro da perspectiva do esporte”. [LEIA_TAMBEM]Durante as brincadeiras, a criançada é dividida conforme a idade e, depois, em equipes. A professora de educação física Deyse Rodrigues conta que a diversão é garantida: “Nós planejamos atividades de inclusão, de cooperação, união, de forma que todos possam participar. O objetivo é divertir as crianças, fazer com elas conheçam novos coleguinhas e tirar eles um pouquinho do mundo digital. A gente vê a alegria no olhar deles”. O primeiro dia foi repleto de correria e risadas. Entre as atividades mais apreciadas pelas crianças está a queimada. “Gosto de vir para brincar com meus amigos, jogar bola, queimada, perturbar os professores”, comentou Nicolas Gabriel da Silva, 9 anos. Já o amigo dele, Arthur Rodrigues, 10, se anima mesmo é com o futebol e a zoeira com os colegas. “Gosto de vir para cá porque a gente fica brincando, jogando bola”, disse.
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Escolas da rede pública celebram a Semana do Brincar até esta sexta (23)
Contação de histórias, palestras, gincanas e show de talentos fazem parte da programação do Centro de Educação Infantil (CEI) 210 de Samambaia para a Semana do Brincar 2025, que está sendo realizada entre os dias 19 e 23 de maio em toda a rede pública de ensino do Distrito Federal. A iniciativa também envolve a participação das famílias nas atividades, reforçando o compromisso com o desenvolvimento saudável e integral das crianças. Estudantes do Centro de Educação Infantil 210 de Samambaia participam da Semana do Brincar | Fotos: André Amendoeira/SEEDF Instituída pela Lei Federal nº 13.257/2016 (Marco Legal da Primeira Infância), a Semana do Brincar tem grande importância para o desenvolvimento infantil, especialmente nos primeiros anos de vida. A legislação estabelece princípios e diretrizes para políticas públicas voltadas à primeira infância, valorizando a participação da criança nas decisões que impactam sua vida, de acordo com sua faixa etária e estágio de desenvolvimento. Com foco no desenvolvimento integral dos estudantes, a diretora do CEI 210 de Samambaia, Míriam Pereira, destaca a proposta da semana: “Nosso objetivo é proporcionar às crianças experiências significativas da infância. Queremos resgatar esse encantamento do brincar, reduzir o tempo de tela e incentivar a interação entre elas”. [LEIA_TAMBEM]A gestora também ressalta o papel das famílias nas atividades: “No show de talentos, por exemplo, pais e filhos mostram suas habilidades juntos. No ano passado, tivemos mágicos, bailarinas e ginastas. É um momento especial de integração com a comunidade”. Além da programação escolar, o mês de maio também marca o Dia Internacional do Brincar, comemorado no dia 28. A data reforça que o brincar é um direito assegurado pelo artigo 31 da Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações Unidas e pelo artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que garante às crianças e adolescentes o acesso ao lazer e à cultura. Brincar para desenvolver A Semana do Brincar estimula atividades que contribuem para o desenvolvimento físico, motor, emocional, social e cognitivo das crianças, além de promover o envolvimento das famílias. A vice-diretora do CEI 210 de Samambaia, Caroline Venâncio, comenta algumas das habilidades trabalhadas durante a semana. “Liderança, autonomia, independência, sensibilidade... Procuramos desenvolver tudo isso por meio das brincadeiras”, explica Caroline. A programação da escola inclui gincanas com provas coletivas e individuais, contação de histórias com o professor e escritor José Wrigell, show de talentos, oficina de brinquedos com materiais alternativos, musicalização, cantigas infantis e exposição de brinquedos. Haverá também palestras para as famílias sobre o uso de telas e seus impactos no desenvolvimento infantil, além de rodas de conversa com as crianças sobre temas como ganhar e perder. Theo Alves, a professora Aline Oliveira e o Theo Santos (de óculos) fizeram parte da equipe amarela Alegria e aprendizado Animada com a gincana, a professora de educação infantil Aline Oliveira reforça a importância do brincar no processo de aprendizagem. “A Semana do Brincar é um projeto lúdico essencial para o desenvolvimento das crianças. Elas passam a ter mais atenção e compreendem melhor os comandos da professora”, conta. E quem comprova isso são os melhores amigos e xarás Theo Santos, de 4 anos, e Theo Alves, 5. Empolgados com as atividades, eles contaram suas brincadeiras favoritas: “Eu gosto de jogar bola e dar mortal! Adoro brincar várias vezes”, disse o mais novo. O outro completou: “Essa semana é boa porque as crianças brincam juntas. Gosto mais de pega-pega e dar estrelinha”. *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
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Especialista alerta sobre danos que o uso excessivo de telas pode causar nas crianças
Embora a tecnologia traga muitos benefícios, como o acesso à informação e à educação digital, o uso excessivo de telas pode causar vários impactos negativos na saúde das crianças. Os profissionais de saúde se preocupam com as consequências que isso tem gerado no desenvolvimento dos pequenos. A pediatra do Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do Distrito Federal (IgesDF) lotada no Hospital Regional de Santa Maria (HRSM) Loren Nobre destaca que o uso excessivo de telas (telefones, tablets e TV) pode afetar negativamente o desenvolvimento físico, social e emocional das crianças. Por isso, é fundamental incentivar a redução do tempo de tela e promover brincadeiras educativas, que estimulam a criatividade, o aprendizado e o bem-estar. “Estudos têm mostrado que o tempo excessivo diante das telas pode levar a dificuldades no sono, pois o uso de dispositivos eletrônicos antes de dormir interfere na qualidade do sono, comprometendo o descanso necessário para o desenvolvimento saudável da criança. Além de gerar problemas de visão, tendo em vista que o tempo prolongado olhando para telas pode causar fadiga ocular, olhos secos e outros problemas”, alerta. É fundamental incentivar a redução do tempo de tela e promover brincadeiras educativas, que estimulam a criatividade, o aprendizado e o bem-estar | Fotos: Divulgação/IgesDF Segundo a especialista, o desenvolvimento motor também fica prejudicado, porque a interação com telas pode reduzir o tempo dedicado a atividades físicas e brincadeiras ao ar livre, prejudicando o desenvolvimento motor e a saúde física da criança. Também há impactos no desenvolvimento social e emocional, pois o uso excessivo de tecnologia pode afastar as crianças de interações sociais reais, o que prejudica no desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais essenciais. “Temos também os riscos para a saúde mental, porque dependendo dos conteúdos inadequados a que a criança é exposta, redes sociais e comparações digitais, isso pode gerar ansiedade, baixa autoestima e até mesmo depressão. Para promover uma infância saudável, é essencial estabelecer limites saudáveis para o uso de dispositivos eletrônicos”. Redução do tempo de tela A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda que crianças menores de 2 anos não usem telas, e que crianças de 2 a 5 anos tenham no máximo uma hora de tela por dia. Crianças de 5 a 14 anos o tempo não deve ultrapassar duas horas por dia. “Reduzir o tempo de tela não significa eliminar a tecnologia, mas sim, buscar um equilíbrio saudável, garantindo que a criança tenha tempo suficiente para desenvolver outras habilidades importantes, como criatividade, resolução de problemas e interação social”, explica Loren. A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda que crianças menores de 2 anos não usem telas A especialista destaca que as brincadeiras educativas são ferramentas essenciais para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. Elas estimulam a imaginação, o pensamento crítico, as habilidades motoras e a capacidade de socialização, além de promoverem momentos de diversão e aprendizado. “Ao investir em brincadeiras que desafiem as crianças a pensar, agir e explorar, podemos compensar os efeitos negativos do tempo excessivo diante das telas”. Brincadeiras que estimulam o desenvolvimento cognitivo e criativo: Brincadeiras de montar (blocos de construção, Lego etc.) Esses brinquedos ajudam no desenvolvimento da coordenação motora fina e do raciocínio lógico, pois as crianças precisam pensar sobre como organizar e estruturar as peças para criar algo novo. Quebra-cabeças e jogos de enigmas São excelentes para trabalhar a paciência, a resolução de problemas e o pensamento crítico. Brincar com quebra-cabeças ajuda as crianças a entender a relação entre as partes e o todo. Brincadeiras de faz-de-conta Crianças adoram simular papéis e cenários com brinquedos, como bonecos, animais ou objetos domésticos. O faz-de-conta estimula a imaginação, o vocabulário e a empatia, pois as crianças podem explorar diferentes perspectivas e situações sociais. Atividades artísticas (desenho, pintura, recorte e colagem) A arte permite que a criança se expresse e desenvolva habilidades motoras finas e criatividade. Ao desenhar ou pintar, as crianças praticam concentração, planejamento e expressam suas emoções. Jogos de tabuleiro Jogos como "Memória", "Ludo" e "Jogo da Velha" não só promovem a interação social, como também ajudam no desenvolvimento de estratégias, raciocínio lógico e respeito às regras. Atividades ao ar livre Além de promoverem a atividade física, essas brincadeiras ajudam no desenvolvimento motor, socialização e autoconfiança. Elas também proporcionam oportunidades para a criança explorar a natureza e aprender sobre o mundo ao seu redor. Incentivando o jogo livre e a interação social É importante também dar espaço para o jogo livre, onde a criança pode criar suas próprias brincadeiras, improvisar e interagir com outras crianças. O jogo livre é uma oportunidade para que a criança se desenvolva de forma autônoma, desenvolvendo habilidades como criatividade, resolução de conflitos e negociação. Atividades que estimulam o pensamento crítico e a imaginação: Construção de histórias A leitura de livros e a contação de histórias estimulam a imaginação das crianças, além de ajudar no desenvolvimento da linguagem, da atenção e da memória. Ao criar suas próprias histórias ou personagens, as crianças praticam a criatividade e a expressão verbal. Brincadeiras de raciocínio lógico Atividades como sequência de figuras, labirintos ou jogos de memória ajudam a desenvolver o raciocínio lógico, a atenção e a resolução de problemas de maneira divertida. *Com informações do Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do Distrito Federal (IgesDF)
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Museu de Arte de Brasília oferece programação especial de férias
Dezembro chegou e, com isso, começam as programações especiais de férias nos equipamentos culturais do Distrito Federal. Ao longo do mês, o Museu de Arte de Brasília (MAB) oferecerá o Ateliê de Férias, com imersões pelo acervo do espaço e atividades que estimulam a criatividade dos participantes. Neste final de semana, o projeto será dedicado a jogos de aprendizagem lúdica criados no Curso de Mediação Cultural pela Mediato, entidade que coordena o programa MAB Educativo. Na programação de férias do Museu de Arte de Brasília, as crianças vão poder participar de oficinas de técnicas artísticas | Fotos: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília A sessão de jogos será no sábado (7) e domingo (8), das 15h às 17h. O cenário das partidas será a exposição Museu Imaginário, composta por cerca de 200 obras emblemáticas do acervo do MAB. Estão reunidos peças de artistas como Pablo Picasso e Salvador Dalí, além de artistas brasileiros, como Tarsila do Amaral, Oscar Niemeyer e Athos Bulcão. Também terá contação de história e visita guiada em inglês no final de semana. A partir da próxima quinta-feira (12), a criançada também poderá participar de oficinas de técnicas artísticas, como pintura com tinta guache, em stencil e em aquarela, em que serão incentivadas a explorar o universo das cores e formas. Haverá ainda oficinas de brincadeiras populares, como amarelinha, pisão e elástico, de jogos teatrais, de escrita criativa, de colagens contemporâneas e de escultura em papel machê e em arame. Jogos de aprendizagem lúdica terão como cenário a exposição Museu Imaginário, composta por cerca de 200 obras emblemáticas do acervo do MAB O Ateliê de Férias faz parte do MAB Educativo e é realizado com recursos do Fundo de Apoio à Cultura (FAC), da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal. Não é necessário agendamento para participar das atividades, basta comparecer no museu no horário da atividade. A classificação indicativa da programação é livre. “O MAB é um importante espaço de formação e informação, com projetos que permitem a população da cultura, tanto local quanto nacional. Estamos dedicados a garantir que o museu ofereça sempre conforto, segurança e acessibilidade para todos os visitantes”, destaca o titular de Cultura e Economia Criativa, Claudio Abrantes. Serviço Museu de Arte de Brasília Endereço: Setor de Hotéis e Turismo Norte, trecho 1. Funcionamento: Todos os dias, exceto terça-feira, das 10h às 19h. Confira os horários: Sábado (7) – Jogos de aprendizagem lúdica 10h30 – Contação de histórias 14h – Visita Mediada em inglês 15h às 17h – Jogos na exposição Museu Imaginário Domingo (8) – Jogos de aprendizagem lúdica 10h30 – Contação de histórias 15h às 17h – Jogos na exposição Museu Imaginário Quinta (12) – Descobertas com cores e formas 10h30 – Oficina de pintura infantil (a partir de 4 anos) – 10 vagas 14h – Oficina de stencil (a partir de 6 anos) – 12 vagas 16h30 – Oficina de aquarela (a partir de 6 anos) – 12 vagas Sexta (13) – Brincadeiras e jogos cênicos 10h30 – Oficina de brincadeiras populares (a partir de 4 anos) – 12 vagas 14h – Oficina de jogos teatrais (a partir de 6 anos) – 12 vagas 16h30 – Oficina de escrita criativa (a partir de 8 anos) – 12 vagas Sábado (14) – Mergulho na exposição Museu Imaginário 10h30 – Contação de histórias (de 18 meses a 3 anos) – 10 vagas 14h- Visita mediada em inglês 15h – Visita mediada com jogos na exposição Museu Imaginário 16h30 – Oficina de colagens contemporâneas (a partir de 6 anos) – 12 vagas Domingo (15) – Aventuras com escultura 10h30 – Contação de histórias (a partir de 3 anos) 14h – Oficina de escultura em papel machê (a partir de 6 anos) – 10 vagas 15h – Visita patrimonial com jogos 16h30 – Oficina de escultura em arame (a partir de 8 anos) – 12 vagas
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Projeto diverte e ensina alunos da Escola Classe Córrego do Meio sobre preservação ambiental
Com árvores nativas, flores e muita terra nas mãos, o Cerrado ganhou novos defensores nesta quarta-feira (4). Cerca de 100 crianças da Escola Classe Córrego do Meio, em Planaltina, participaram de uma manhã cheia de aprendizado e diversão no Quintal Produtivo Agroecológico, projeto do Instituto Federal de Brasília (IFB). Entre brincadeiras e atividades práticas, os pequenos se conectaram ao bioma que é sua casa, descobrindo a importância de cuidar do meio ambiente e de adotar práticas agroecológicas. Cerca de 100 crianças da Escola Classe Córrego do Meio, de Planaltina, participaram, no Quintal Produtivo Agroecológico, do IFB, de atividades práticas e brincadeiras para aprender mais sobre o Cerrado e a importância da preservação do meio ambiente | Fotos: Divulgação O projeto, desenvolvido por estudantes e professores do curso de Agroecologia com apoio da Finatec e recursos de emenda parlamentar da deputada federal Érika Kokay, integra o VI AgricerradoS — Semana Agrícola do Cerrado para a Sociedade Sustentável. Durante a visita, as crianças aprenderam a identificar árvores do Cerrado que compõem o Sistema Agroflorestal, plantaram e semearam flores, instalaram chapéus chineses para proteger as plantas das formigas cortadeiras e participaram de jogos educativos, como a Trilha do Quintal Produtivo Agroecológico. Crianças aprenderam sobre preservação ambiental de forma divertida, com músicas e brincadeiras da palhaça Cocada Além das atividades práticas, a presença da palhaça Cocada trouxe ainda mais leveza à manhã. Com seu jeito descontraído, ela encantou os pequenos enquanto reforçava as lições sobre a importância de preservar o meio ambiente. Ao final, as crianças foram recebidas no prédio da Agroecologia para um lanche especial, encerrando a experiência de forma marcante. Para o professor Paulo Guilherme, coordenador do projeto, a ação transcende o aprendizado técnico. “É muito renovador para nós, servidores do IFB, realizar atividades com crianças do meio rural. Isso fortalece nossas esperanças em um mundo mais justo e sustentável”, afirmou. Encerrado nesta quinta-feira (5), no IFB Campus Planaltina, o AgricerradoS ofereceu uma programação gratuita e variada com palestras, oficinas, minicursos, exposições, dias de campo e feiras. A iniciativa teve o objetivo de convidar a sociedade a se reconectar ao Cerrado e explorar práticas que integram sustentabilidade e desenvolvimento.
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HCB celebra a infância dos pacientes com programação especial alusiva ao Dia das Crianças
O Hospital da Criança de Brasília José Alencar (HCB) celebrou, de segunda a sexta-feira (7 a 11), sua tradicional Semana da Criança. Com desenhos, apresentações culturais e diversas brincadeiras, os pacientes comemoraram a infância e a proximidade do Dia das Crianças, comemorado neste sábado (12). A pequena Inês Maciel fez os exames de que precisava e juntou-se à brincadeira: “Eu adoro ser criança” | Fotos: Maria Clara Oliveira/HCB “Vamos estar internados no Dia das Crianças, e ele já veio pensando que teria muitas brincadeiras. Tem dias que ele fica mais tristinho, resistente ao tratamento, mas muda completamente quando vai para a brinquedoteca” Uyara Barreiros, mãe de Ravi, de 7 anos Desenvolvida pela Supervisão de Voluntariado e Pedagogia Hospitalar do HCB, a programação possibilitou que crianças de diversas alas do hospital pudessem participar das comemorações. Ao longo de toda semana, quem passava pelo hall central podia brincar de pula-pula ou fazer desenhos antes do atendimento ambulatorial. Enquanto isso, grupos parceiros do HCB foram até as enfermarias para brincar com quem estava internado. Uyara Barreiros, mãe de Ravi, 7, conta que o filho aproveitou bastante e que já esperava por uma programação especial: “Vamos estar internados no Dia das Crianças, e ele já veio pensando que teria muitas brincadeiras. Não são só os eventos do hospital, mas as próprias brinquedotecas; sinto que ele pode continuar sendo uma criança. Tem dias que ele fica mais tristinho, resistente ao tratamento, mas muda completamente quando vai para a brinquedoteca”. Dança e pintura O espaço amplo do ambulatório foi positivo para quem queria dançar. Foi o caso de Inês Maciel, 5: assim que terminou a coleta de exames, a menina correu para se divertir ao som de músicas infantis. Acompanhada por outras crianças e por duas alegres palhaças, ela transformou o hall central em uma pista de dança. “Gosto de dançar, de pula-pula e de comer batata frita”, disse. “Eu adoro ser criança”. A sessão de dança de Inês foi parte de uma ação da Coopersystem, que passou uma manhã no HCB e também interagiu com quem estava interessado em jogos de tabuleiro e outros. Os integrantes da cooperativa também organizaram pintura de rosto e fizeram bichinhos de balão para distribuir. Na internação, as crianças receberam estudantes de medicina da Universidade Católica de Brasília (UCB) que fazem parte da Liga Acadêmica de Cirurgia Pediátrica (Laciped). Juntos, eles brincaram com os jogos disponíveis. Personagens Lorenzo Lima, 3, fez questão de tirar uma foto a caráter com os super-heróis Os personagens preferidos dos meninos e meninas em tratamento também marcaram presença no HCB. O Grupo Social Cosplay trouxe heróis para interagir com as crianças. Vestido como o Batman, Lorenzo Lima, 3, se apressou para tirar uma foto com o homem-morcego e os outros heróis. A Liga Acadêmica de Oncologia Pediátrica do Distrito Federal, que reúne estudantes de várias faculdades do DF, também esteve presente. A equipe interagiu com as crianças na internação e no ambulatório, fazendo pinturas de rosto e brincando, além de trazer personagens de filmes e desenhos infantis. A karateca Hemily Silva também marcou presença na comemoração com as crianças Como as crianças que passam por terapia renal substitutiva (TRS) não poderiam ir até os locais de apresentação, parte da programação foi direcionada para o setor onde são atendidas. Atletas da Associação Hardy fizeram apresentação aos pacientes durante a sessão de hemodiálise. Entre os visitantes, estava a karateca Hemily Silva, 18, que mostrou as medalhas das últimas competições que venceu e ficou feliz por poder estimular os pacientes ao esporte. Exercício emocional Inspirada pelo filme Divertida Mente, a equipe da TRS criou um processo em que as pessoas procuravam compreender suas emoções e escolhiam qual gostariam de representar. Emoções escolhidas, crianças e adolescentes se fantasiaram para a sessão de hemodiálise, caprichando no visual. Os profissionais também entraram na brincadeira, fantasiando-se como os personagens do filme. “Já sou pré-adolescente, mas ainda comemoro o Dia das Crianças e estou gostando da programação”, disse Flávia Silva, 12. O lanche servido na TRS também foi temático, com cores inspiradas nas emoções, mas caprichando em um cardápio saudável. Sanduíches recheados com patês de beterraba e de cenoura e um refrigerante feito de suco natural e água com gás conquistaram inclusive os paladares mais exigentes. A equipe também organizou uma forma de incluir cookies, sorvete e guloseimas no cardápio do dia, de modo que as crianças tenham um almoço especial sem riscos à alimentação mais segura para o tratamento. Além disso, o cardápio foi planejado considerando diferentes opções de alimentos, dando aos pacientes a oportunidade de escolher o que querem comer na data especial. Durante a semana, outros eventos foram realizados em alusão ao Dia das Crianças. Brinquedos arrecadados pela campanha Vem Brincar Comigo, idealizada pela primeira dama do DF e madrinha social do DF, Mayara Noronha Rocha, foram entregues ao hospital para serem distribuídos às crianças internadas. Também foi inaugurada a Horta Terapêutica e Sensorial do HCB, espaço que vai contribuir com a experiência dos pacientes ao longo do tratamento. *Com informações do HCB
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Clubinho do IgesDF promove tarde lúdica para filhos de colaboradores
Na tarde desta sexta-feira (11), a sede do Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do Distrito Federal (IgesDF) se transformou em um verdadeiro parque de diversões para os filhos dos colaboradores, em comemoração ao Dia das Crianças. Idealizada e organizada pela Gerência de Desenvolvimento Humano (Gedeh), a 2ª edição do Clubinho do IgesDF contou com o envolvimento de toda a equipe de RH, especialmente o Núcleo de Recrutamento e Seleção (Nures). O evento ofereceu uma série de atividades lúdicas que animaram crianças e adultos. Brincadeiras, cinema e lanche animaram a comemoração do Dia das Crianças para os filhos dos colaboradores do IgesDF| Fotos: Marcus Vieira/IgesDF O evento foi um exemplo de união e colaboração entre os funcionários do IgesDF, que se envolveram ativamente na organização. “Os colaboradores contribuíram muito. Alguns cortaram papel, outros montaram as brincadeiras, doaram brinquedos e lanches. Alguns foram monitores das crianças e outros conduziram as atividades. Cada um ajudou como pôde, o verdadeiro espírito de que a união faz a força”, destacou a assessora técnica da Gedeh, Maraline Sales. “Preparamos lembrancinhas, brinquedos, uma mesa cheia de doces e guloseimas para tornar a tarde ainda mais festiva”, comentou Elaine Lembo, assessora do Núcleo de Gestão de Desempenho (Nugeh) e uma das responsáveis pela organização. “Recebemos doações de brinquedos e organizamos brincadeiras que nos transportam de volta à infância. Montamos uma sala especial para as crianças, com jogos, danças, cinema e livros. Tudo foi pensado para proporcionar um ambiente lúdico. E os papais também entraram na diversão – quem passava pelo corredor era convidado a pular amarelinha. Foi uma alegria resgatar essas brincadeiras; foi como voltar no tempo.” “Tudo foi pensado para proporcionar um ambiente lúdico”, diz Elaine Lembo, assessora do Núcleo de Gestão de Desempenho (Nugeh) e uma das responsáveis pela organização Um dos pontos altos do evento foi a visita especial do Zé Gotinha, a convite do coordenador de Compliance e Governança, Eduardo Corrêa. O icônico personagem veio brincar e tirar fotos com as crianças e seus pais, reforçando o clima de diversão e lembrando a importância dos cuidados com a saúde das crianças. Além das atividades, um painel foi montado com fotos dos colaboradores e seus filhos quando eram crianças. “Pedimos antecipadamente para os colaboradores enviarem fotos de quando eram pequenos. Foi emocionante ver tanta gente olhando para essas imagens com os olhos brilhando. A correria do dia a dia faz a gente esquecer essa leveza, e o mural trouxe de volta essas lembranças. O objetivo era unir a diversão das crianças com a saudade dos adultos”, explicou Sales. Para a gerente de Desenvolvimento Humano, Nildete Dias, o evento também teve um impacto positivo no clima organizacional. “Queremos, com essa ação, proporcionar um momento de descontração, trazendo a leveza e a alegria dos filhos dos nossos colaboradores ao ambiente de trabalho. Isso cria um ambiente ainda mais harmonioso e produtivo”, destacou Nildete. O Clubinho do IgesDF também foi uma oportunidade para as crianças conhecerem um pouco do universo de trabalho dos pais. Cada uma recebeu um crachá de Estagiário Kids, o que reforçou a conexão com o ambiente de trabalho dos familiares. “Foi tudo pensado com carinho, para envolver os colaboradores e as crianças, proporcionando uma tarde memorável”, concluiu Maraline. *Com informações do IgesDF
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Planetário de Brasília oferecerá programação especial gratuita no Dia das Crianças
O Dia das Crianças, comemorado no sábado (12), contará com uma programação especial gratuita no Planetário de Brasília para toda a família. A ação integra a agenda de comemoração dos 50 anos do icônico espaço brasiliense. Planetário de Brasília vai oferecer programação especial no Dia das Crianças, no sábado (12), com oficinas pedagógicas, exposição de equipamento antigos e brincadeiras | Foto: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília A partir das 9h, a garotada poderá se divertir com oficinas pedagógicas, que proporcionarão a oportunidade de explorar um universo envolvente de conhecimento e diversão. O público também poderá conferir o projeto Astronomia sobre rodas, realizado pelo Sesc-DF, que oferece uma experiência imersiva pelas galáxias, planetas e estrelas. De forma lúdica e interativa, o intuito da iniciativa é mostrar que a ciência está presente no dia a dia e incentivar a curiosidade e a reflexão sobre os fenômenos da natureza. A atividade tem o apoio da Federação do Comércio, Bens e Serviços do Distrito Federal (Fecomércio-DF). A programação inclui, ainda, exposição de equipamentos antigos, atividades para colorir, demonstração com impressoras 3D, brinquedos infláveis, pula-pula e pintura de rosto, além de coleta de lixo eletrônico. Serviço Dia das Crianças → Data: sábado (12) → Horário: A partir das 9h → Local: Planetário de Brasília (Eixo Monumental – ao lado do Centro de Convenções Ulysses Guimarães). *Com informações da Secti-DF
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Cras de Sobradinho celebra importância da primeira infância com ação comunitária
O Centro de Referência de Assistência Social (Cras) de Sobradinho promoveu, nesta quarta-feira (28), uma programação especial para pais e responsáveis sobre a importância do fortalecimento dos vínculos familiares. A ação “Vínculos Fortes: A Importância de Brincar” celebrou o Dia da Primeira Infância, comemorado em 24 de agosto, com café da manhã, oficina com as famílias, brincadeiras e um bazar de roupas infantis. Foram convidados a participar pais e responsáveis de crianças com idades até 12 anos assistidos pela unidade. O objetivo foi aproximar as famílias dos assistentes sociais e enfatizar a importância do cuidado logo nos primeiros anos para o desenvolvimento humano dos pequenos. Nesta quarta (28), o Cras de Sobradinho celebrou o Dia da Primeira Infância com a ação “Vínculos Fortes: A Importância de Brincar” | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília “Queremos trazer a comunidade para perto do Cras e deixar claro que não somos apenas um balcão de benefícios e auxílios, mas um ator importante no apoio socioassistencial da comunidade”, enfatiza a gerente da unidade, Mônica Alves. Durante a ação, sessões de conversa com as famílias incentivaram a discussão sobre temas relacionados ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, além de destacarem a importância do brincar no desenvolvimento saudável das crianças. Rodas de conversa com as famílias incentivaram o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, além de destacarem a importância do brincar no desenvolvimento saudável das crianças “Vários estudos mostram que o cuidado com essa etapa da vida tem impacto positivo na formação humana”, explica a assistente social Mythsuer Monsueth. “Há consenso entre especialistas que o fortalecimento dos vínculos familiares com as crianças nesses primeiros anos auxilia na criação de um forte alicerce e favorece a melhora das relações socioafetivas e o aumento de habilidades cognitivas e sociais”. A catadora de recicláveis Rosimeire de Jesus, 44 anos, sabe a importância da brincadeira para desenvolvimento dos filhos. Não à toa, a moradora de Sobradinho fez questão de que a família participasse da ação. “Eu trouxe cinco dos meus nove filhos para o evento. É importante eles brincarem, participarem e interagirem junto comigo. Eles precisam ter um momento de lazer”, defende. Antonia Jessica Bastos, 32, foi mãe recentemente e quer aprender desde cedo sobre como estimular o desenvolvimento do pequeno Theo, de apenas 2 meses. “Fui convidada pela equipe do Cras e logo me inscrevi. A recepção daqui é muito boa, já busquei atendimento e sempre foram muito prestativos comigo na unidade. Graças a eles consegui me inscrever no Prato Cheio”. Rede de apoio O Cras é a porta de entrada da política socioassistencial do Governo do Distrito Federal (GDF). É por meio desses centros que pessoas em risco social e em vulnerabilidade acessam benefícios, programas e demais políticas públicas. Antonia Jessica Bastos participou do evento com o pequeno Theo: “Fui convidada pela equipe do Cras e logo me inscrevi. A recepção daqui é muito boa, já busquei atendimento e sempre foram muito prestativos comigo na unidade” Por meio de atividades socioeducativas, acompanhamento psicológico e serviços de assistência, o centro de referência busca prevenir a ruptura dos laços familiares e promover o desenvolvimento social. Essa abordagem contribui para a construção de uma rede de suporte, essencial para garantir a proteção e o bem-estar das crianças, além de fomentar a autonomia das famílias. Atualmente, o DF conta com 32 Cras organizados por territórios e divididos por endereço e áreas de abrangência.
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Educadores de trânsito orientaram cerca de 22 mil pessoas no Maio Amarelo
A Escola Vivencial de Trânsito (Transitolândia), do Departamento de Estradas de Rodagem do Distrito Federal (DER-DF), recebeu, na manhã desta quarta-feira (29), 150 alunos da Escola Classe Engenho Velho, na Fercal. Em parceria com o Departamento de Trânsito do DF (Detran), a atividade fechou a programação do Maio Amarelo, movimento internacional de conscientização para a redução de sinistros de trânsito, que defende um trânsito seguro para todos em qualquer situação | Fotos: Divulgação/DER-DF A atividade, que ocorreu em parceria com o Departamento de Trânsito do DF (Detran), fechou a programação do Maio Amarelo, campanha internacional de conscientização para a redução de sinistros de trânsito, que defende um trânsito seguro para todos em qualquer situação. Por meio de ações educativas e divertidas, a criançada aprendeu de forma lúdica e divertida maneiras de manter o trânsito mais seguro. Apresentação de teatro, brincadeiras e passeio nos carrinhos elétricos – além de picolés, pipocas e algodão doce – encantaram os estudantes. “Tenho muito orgulho de fazer parte desta equipe e de saber que, por mais um ano, os servidores e colaboradores fizeram com que o ‘Maio Amarelo’ fosse este sucesso. E receber 150 crianças, que aprendem e se divertem, justamente hoje, no fechamento da campanha, é fechar com chave de ouro” Fauzi Nacfur Junior, presidente do DER-DF “A experiência promovida pelo DER ofereceu aprendizagem e educação de trânsito para as crianças. A Transitolândia é de suma importância, uma vez que a infância é uma fase de maior disposição em conhecer, aprender e explorar tudo à sua volta”, elogiou a diretora da EC Engenho Velho, Denise Carolina de Jesus. A diretora de educação de trânsito do DER-DF, Graziela Portela, não escondeu a satisfação pelo fato do objetivo de educar e orientar as mais diversas faixas etárias ter sido totalmente atingido. “Estamos contentes por encerrar com sucesso mais um ano dessa campanha tão importante. Nós temos um olhar especial para as crianças porque elas replicam para seus familiares, amigos e vizinhos, tudo aquilo que aprendem conosco. O fato de eles serem agentes multiplicadores faz toda a diferença para um trânsito mais seguro no presente e no futuro. Durante este mês, também reforçamos as ações para pessoas de todas as idades, pois a ideia do DER é disseminar a educação para reduzir, ao máximo, o número de sinistros”, concluiu Portela. Por meio de ações educativas e divertidas, a criançada aprendeu de forma lúdica e divertida maneiras de manter o trânsito mais seguro. Apresentação de teatro, brincadeiras e passeio nos carrinhos elétricos – além de picolés, pipocas e algodão doce – encantaram os estudantes O presidente do DER-DF, Fauzi Nacfur Junior, salientou a participação massiva dos servidores e colaboradores do órgão no desenvolvimento das atividades. “Tenho muito orgulho de fazer parte desta equipe e de saber que, por mais um ano, os servidores e colaboradores fizeram com que o Maio Amarelo fosse este sucesso. E receber 150 crianças, que aprendem e se divertem, justamente hoje, no fechamento da campanha, é fechar com chave de ouro”, comemorou Nacfur. As ações, desenvolvidas pela equipe de educadores durante o quinto mês deste ano, alcançaram um público de aproximadamente 25 mil pessoas em diversas regiões do Distrito Federal Estiveram presentes as seguintes autoridades: coronel Cíntia Queiroz de Castro, subsecretária de Operações Integradas da PMDF; Ana Maria Moreira, diretora de Educação do Detran; sargento Maurício Cavalcanti, do Batalhão de Polícia Rodoviária Batalhão de Polícia Rodoviária (BPRV); e o vice-presidente do Contrandife, Arthur Magalhães. A diretora de Educação de Trânsito do Detran-DF, Ana Moreira, acredita na importância da educação para a construção de um trânsito mais seguro. “Esse evento encerra o mês do Maio Amarelo, mas o nosso empenho em conscientizar cada vez mais continua. Muda a cor, mas a nossa missão é a mesma, por um trânsito mais seguro”, disse. Resumo da campanha As ações, desenvolvidas pela equipe de educadores durante o quinto mês deste ano, alcançaram um público de aproximadamente 22 mil pessoas em diversas regiões do Distrito Federal. No Dia do Trabalhador, o evento de abertura do Maio Amarelo reuniu crianças, jovens e adultos no Parque Vivencial do Paranoá, no 5° Encontro de Carrinhos de Rolimã, circuito realizado pelo Grêmio Recreativo Os Rolimistas. As atividades educativas presenciais foram direcionadas a todos os modais que integram o trânsito e contaram com a distribuição de kits, em diversas rodovias do DF. A equipe de educadores de trânsito também realizou blitzes educativas em trechos de rodovias distritais, além da rodovia BR-040, neste caso, em parceria com a Polícia Rodoviária Federal (PRF) A equipe de educadores de trânsito também realizou blitzes educativas em trechos de rodovias distritais, além da rodovia BR-040, neste caso, em parceria com a Polícia Rodoviária Federal (PRF). No Dia Mundial do Trânsito, comemorado em 5 de maio, o Parque da Cidade Dona Sarah Kubitschek recebeu uma ação em alusão ao “Dia Mundial do Trânsito”. A equipe do DER-DF também desenvolveu atividades educativas em empresas de viação e transportadoras. A tradicional mobilização pela doação de sangue, na Fundação Hemocentro de Brasília (FHB), reuniu servidores e colaboradores, que se uniram para ajudar a aumentar os estoques de sangue, tão necessário para salvar vidas, em especial, das vítimas de sinistros de trânsito. Os 1.600 alunos matriculados no CAIC Júlia Kubitschek de Oliveira, que atende crianças do Ensino Fundamental I (até o 5º ano) e educação infantil, foram orientados a como manter o trânsito mais seguro. Alunos da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade Católica (UCB) também receberam orientações por parte da equipe especializada. Os educadores realizaram ainda atendimentos voltados a estudantes de escolas localizadas no Programa de Assentamento Dirigido do Distrito Federal (PAD-DF), que visitaram a AgroBrasília, uma feira de tecnologia e negócios voltada para empreendedores rurais. Os demais visitantes do evento de agronegócio também receberam orientações de segurança no trânsito. *Com informações do DER-DF
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Festival de Pipas faz a alegria dos pequenos do Varjão
Pipoca, brincadeiras, algodão doce e muito “papagaio”, assim foi a manhã de diversão para as crianças do Varjão durante o 1º Festival de Pipas na Área de Múltiplas Funções Rafael Gregório, na entrada da cidade. Cerca de 1.000 brinquedos foram adquiridos para serem distribuídos às crianças, que puderam empinar com todas as orientações de segurança até o meio-dia. A Área de Múltiplas Funções Rafael Gregório, na entrada da cidade, foi o palco do evento que festejou o Dia das Crianças | Fotos: Josiane Borges/Agência Brasília A cabeleireira Ana Carolina Arruda, de 29 anos, chegou cedo e aproveitou o banho de mangueira promovido pelo Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF). Ela e a família inteira participaram da diversão. “Eu quis trazer as crianças para que elas tivessem o próprio momento de diversão, brincassem bastante, já que não é sempre que consigo trazer e não acontece sempre”, disse. O pequeno Pietro, de 5 anos, estava animado: “Está muito legal, brinquei e tomei um banho, agora vou soltar minha pipa.” O 24º Batalhão de Polícia Militar, que ajudou na organização do evento, apresentou para as crianças com o Teatro Rodovia Já Heloísa Ataíde, de 6 anos, estava ansiosa na fila da pipoca desde que soube do festival. “Minha professora da escola mandou um bilhete na agenda. Então, logo chamei minha mãe para vir brincar. Está muito divertido”, contou. Sua mãe, Jaciele Ataíde, de 25 anos, elogiou a iniciativa. “Ela pediu muito para vir. É o primeiro evento ao qual venho na cidade. Achei muito bacana eles pensarem nas crianças da comunidade”, destacou. A iniciativa Segundo o administrador, Daniel Crepaldi, o festival foi pensado para proporcionar um dia de alegria às crianças da cidade e relembrar a brincadeira de pipas. “A festa foi muito bonita, é uma tradição que está morrendo devido aos celulares, e a ideia é reviver a brincadeira. Vamos distribuir pipas com responsabilidade para as crianças, sem colocar em risco a vida de outras pessoas. Unimos os órgãos do GDF e os parceiros da cidade para proporcionar este dia”, disse. A cabeleireira Ana Carolina Arruda chegou cedo e, com a família inteira, aproveitou o banho de mangueira promovido pelo Corpo de Bombeiros Quem também participou do evento e ajudou a organizar algumas das atrações, como o Teatro Rodovia, foi a Major Natalia Schermerhorn, comandante do 24º Batalhão da Polícia Militar. Ela ressaltou a participação da corporação na festa. “Faz parte da nossa política de Polícia Comunitária sempre participar de eventos e da organização. Hoje, nos mobilizamos para proporcionar um dia maravilhoso e trouxemos projetos sociais da PMDF para aproximar e conscientizar a população”, relatou. Diversos órgãos do Governo do Distrito Federal (GDF), como a administração regional, o Corpo de Bombeiros, as polícias Civil e Militar, a Secretaria de Esportes e Lazer e o Serviço de Limpeza Urbana (SLU), participaram do festival e proporcionaram diversão às crianças com banhos de mangueira, teatro infantil, brinquedos infláveis, futebol e capoeira. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Pipa com Responsabilidade A comemoração uniu diversão e conscientização. E o CBMDF presente orientou as crianças sobre os cuidados necessários e a maneira correta de empinar o brinquedo. O comandante da 34ª Companhia de Bombeiro Militar do Lago Norte, Raphael de Souza, enfatizou os riscos do uso de cerol, uma mistura de vidro e cola aplicada nas linhas das pipas, ou da linha chilena, ainda mais resistente e perigosa, materiais que provocam graves acidentes. “É uma atividade saudável que incentivamos, porém com responsabilidade, incluindo a proibição do uso de cerol e da linha chilena. Infelizmente, ainda ocorrem acidentes, especialmente envolvendo motociclistas. Também é importante evitar soltar pipas perto de redes elétricas e vias movimentadas”, recomendou.
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Domingo de festa para os moradores do Recanto das Emas
A Administração Regional do Recanto das Emas promove neste domingo (21), das 8h às 12h, a primeira edição do Quadradão do Lazer, na praça da Quadra 300, conhecida como Praça da Bíblia. Será uma manhã de diversão para toda a família, com brincadeiras, atividades esportivas e muita música para os moradores. Arte: Ascom/Administração Regional do Recanto das Emas [Olho texto=”“Estamos criando um calendário para estender as ações. Os moradores do Recanto não têm tantas opções de lazer para a família e, às vezes, nem recursos para deslocamento a outras regiões. Então, vamos levar a diversão até eles”” assinatura=”Carlos Dalvan, administrador regional do Recanto das Emas” esquerda_direita_centro=”esquerda”] O administrador regional da cidade, Carlos Dalvan, ressalta que o evento, além de levar o lazer para comunidade, é uma forma de aproximar a administração da população: “Nosso objetivo é promover o lazer e conscientizar também sobre a importância da prática esportiva. Teremos muitas atividades para toda a família. Além disso, é uma forma de a administração estreitar os laços com a comunidade.” Tradicional espaço de eventos na cidade, a Praça da Bíblia fica localizada atrás do Corpo de Bombeiros. Para as crianças, vai oferecer gratuitamente brinquedos infláveis e pintura de rosto. Já os adultos poderão participar do aulão de zumba, entre outras atividades. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Segundo Dalvan, a intenção da gestão é expandir o evento para outras quadras da cidade. “Estamos criando um calendário para estender as ações. Os moradores do Recanto não têm tantas opções de lazer para a família e, às vezes, nem recursos para deslocamento a outras regiões. Então, vamos levar a diversão até eles”, completa o administrador. Serviço Quadradão do Lazer – Data: 21/5 – Horário: a partir das 8h – Local: Praça da Bíblia – Quadra 300, atrás do Batalhão do Corpo de Bombeiros.
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Grupo Letrinhas da Paz alegra internos no Hospital da Criança
Os internos do Hospital da Criança de Brasília José Alencar receberam, durante dois dias desta semana, a visita do grupo Letrinhas da Paz, projeto voluntário que começou em 2006 e tem o intuito de integrar pacientes com deficiências ao universo da leitura. As atividades incluíram músicas tocadas ao piano no hall central, brincadeiras como dança das cadeiras e morto e vivo, narração de histórias e pintura de desenhos. Brincadeiras e atividades como a mesa de desenhos buscam integrar pacientes com deficiências | Fotos: Divulgação/HCB Ana Raquel Alves, seis anos, ficou bastante engajada com todas as atividades trazidas pelo grupo. “Ela ficou muito feliz e eufórica, queria experienciar de tudo. Brincou, desenhou, jogou com o balão, interagiu bastante”, conta Rosana Francisca de Andrade, voluntária do projeto. Segundo ela, o objetivo da mesa de desenhos é estimular o hábito da autoexpressão entre as crianças. “Nós contamos histórias lúdicas com o fantoche; nas músicas das brincadeiras também tem essa contação de histórias. Tentamos trazer uma leveza para o atendimento deles”, explica. [Olho texto=”“Quando estávamos fazendo as atividades na Bienal, alguém falou da possibilidade de fazermos também no Hospital da Criança e achamos a ideia incrível”” assinatura=”Lyara Apostolico, idealizadora do grupo Letrinhas da Paz” esquerda_direita_centro=”direita”] Lara Silveira, cinco anos, se divertiu especialmente com as suas ilustrações: a figura desenhada era ela mesma junto ao seu cachorrinho. Sua mãe, Jeisiane Silveira, diz que a menina costuma desenhar bastante e até se chateia na escola quando não pode fazê-lo. Os traços, avançados para a idade da garota, pareciam ter sido feitos por uma criança mais velha. Quando questionada de onde vem as ideias do desenho, a menina afirmou com naturalidade: “Eu gosto de desenhar coisa da minha cabeça”. No caso de Brayan Kaique Fernandes, nove anos, o que mais chamou a atenção foram apresentações de piano. Segundo a mãe do menino, Gleicyelle Fernandes, ele gosta muito de ouvir música e brincar com bola. A presença do Letrinhas da Paz também foi proveitosa para os acompanhantes: “quando acontece esse tipo de atividade para as crianças, a gente acaba se acalmando, porque é um lazer para ajudar na espera pela consulta”, disse Fernandes. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Esta é a primeira vez o projeto Letrinhas da Paz visita um hospital pediátrico e, segundo Lyara Apostolico, idealizadora do projeto, foi organizado um cronograma especial para o HCB. “Quando estávamos fazendo as atividades na Bienal, alguém falou da possibilidade de fazermos também no Hospital da Criança e achamos a ideia incrível”. Apostolico comenta que a ação foi pensada em parceria com o Instituto de Aprendizado Exponencial e que houve uma adaptação da iniciativa para realizar a ação. “Nós vimos que havia um piano, conseguimos pianistas e adequamos as atividades para que fosse possível atender as crianças que aguardavam consultas ou exames. Isso foi um pouco diferente do que fizemos na Bienal, em que tínhamos um espaço bem reservado onde as crianças participavam de uma espécie de roteiro guiado”, explica. *Com informações do HCB
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Live com contação de histórias para a educação infantil
O programa Criança Feliz Brasiliense vai realizar uma live especial para estudantes da educação Infantil no próximo sábado (19), das 10h às 12h, no canal do YouTube da Coordenação Regional de Ensino de Taguatinga. Haverá contação de histórias, músicas, brincadeiras e muita alegria. O momento terá a participação do escritor de obras literárias infantis Jonas Ribeiro. As professoras da rede pública do DF Adriana Maciel e Cecília Rodrigues também estarão presentes nesse evento lúdico e divertido. A coordenação regional enviou um kit literário contendo dez livros do autor Jonas Ribeiro para cada escola. Essas unidades desenvolveram atividades pedagógicas com as obras ao longo do mês. Essa live fez parte de uma série de ações que a CRE de Taguatinga está executando em parceria com a administração regional da cidade ao longo deste ano. O programa O Criança Feliz Brasiliense foi idealizado pela Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes) com o objetivo de apoiar as famílias em seu papel protetivo, além de ampliar a rede de atenção e cuidado para o desenvolvimento integral das crianças na primeira infância. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Entre as ações empreendidas, há visitas domiciliares para orientar as famílias a investirem non fortalecimento do desenvolvimento da criança e dos vínculos familiares, bem como para mostrar as possibilidades de acesso a serviços para garantia de direitos da criança nessa faixa etária. Saiba mais sobre o programa no site da Sedes. *Com informações da Secretaria de Educação
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O que fazer com as crianças neste feriado?
Independentemente da atividade escolhida, alertam psicólogos, é fundamental a família estar junta | Foto: Joel Rodrigues/Agência Brasília O feriado prolongado da Semana Santa se aproxima, e junto vem aquela dúvida que acompanha pais e responsáveis por crianças e adolescentes: como mantê-los entretidos de maneira saudável com as restrições provocadas pela pandemia do coronavírus? Pensando em ajudar e inspirar na busca por essas atividades, a Agência Brasília ouviu três especialistas da Secretaria de Educação (SEE), que dão algumas dicas. [Olho texto=”“Participar da atividade é o mais importante. O adulto se introduzir nesse momento ao lado do seu filho ou da sua filha traz ainda mais significado”” assinatura=”Leonardo Vieira Nunes, psicólogo” esquerda_direita_centro=”direita”] Além de estimular os aspectos físicos, sensoriais e emocionais dos mais novos, as ações e recomendações também destacam a importância da participação dos pais ou responsáveis, como elemento moderador ou estimulante, na exploração da criatividade e de opções simples de atividades que se adequem à rotina e à situação de cada família. Consciência e participação Para o psicólogo Leonardo Vieira Nunes, gerente do Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem da SEE, antes de tudo é importante os pais ou responsáveis conversarem com os mais novos e procurar conscientizá-los sobre momento atual. “Por que temos que ficar em casa?”, exemplifica. “Por que tomamos medidas de segurança em prol do outro? É importante a pessoa responsável ter esse diálogo e, principalmente, vincular com o exemplo”. Para dentro de casa, o psicólogo sugere atividades vinculadas à arte, como tocar um instrumento musical, dançar ou desenhar, bem como brincadeiras lúdicas que estimulem o raciocínio – jogos de tabuleiro, por exemplo –, além de livros e filmes apropriados para a idade de cada criança ou adolescente. Independentemente da atividade, uma condição é essencial: estar junto. “Participar da atividade é o mais importante”, ressalta Leonardo. “O adulto se introduzir nesse momento ao lado do seu filho ou da sua filha traz ainda mais significado.” Use e abuse da criatividade [Olho texto=”“Os jogos eletrônicos em si não são ruins; o problema é o tempo que as crianças ficam paradas e os prejuízos que isso pode trazer”” assinatura=”Arthur Mamed, psicólogo” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Também servidor da SEE, o psicólogo Arthur Mamed, membro do Conselho Regional de Psicologia (CRP-DF), conhece bem os desafios de entreter crianças durante a pandemia. Em sua casa, são quatro: Sofia e Dante, seus filhos, e os enteados Ravi e Helena. Ele explica que a capacidade adaptativa das crianças é um elemento importante na hora de desenvolver atividades para distrair e tornar o isolamento social mais leve. “Os pais podem aproveitar esse momento para estar mais próximos, organizar as brincadeiras e também a rotina dos pequenos”, aponta. Um dos pontos mais importantes que ele sinaliza é o controle do tempo que os filhos podem passar com videogames, smartphones, tablets e computadores. “Os jogos eletrônicos em si não são ruins; o problema é o tempo que as crianças ficam paradas e os prejuízos que isso pode trazer”, diz. “Nesse caso, é necessária uma postura mais disciplinadora dos pais, incluindo tempos restritos para isso. Há consenso de que o tempo de exposição deve ser restrito a cerca de 1 hora por dia no máximo”, completa. Inspirado nos videogames, o psicólogo traz uma dica importante para pais e responsáveis: “Podemos ‘gamificar’ a vida cotidiana, torná-la estimulante. Não é a exposição à tela que vicia, mas os estímulos que os videogames trazem. Então, mediadas por um adulto na vida real, com histórias e imaginação, várias atividades podem se tornar interessantes para as crianças”. Eixos para seguir [Olho texto=”“Essa pode ser uma oportunidade para os pais resgatarem o contato com as crianças por meio de brincadeiras da infância deles”” assinatura=”Isabela Cordeiro Léda, psicóloga” esquerda_direita_centro=”direita”] Três eixos permeiam as recomendações da psicóloga educacional da SEE Isabela Cordeiro Léda sobre o que pais e responsáveis podem fazer durante o feriado prolongado com os filhos em casa. O primeiro, Corpo e movimento, estimula atividades dinâmicas. “A montagem de circuitos, com materiais que tenham em casa, ajuda as crianças a se movimentarem, e pode ser acompanhada de música”, indica. “É interessante começar num ritmo tranquilo, aumentar a intensidade e retomar a tranquilidade no final do exercício”. O segundo eixo, Presença e natureza, propõe ações que despertem a exploração de sentidos. “Algo que faça as crianças perceberem o que estão sentindo, vendo, ouvindo; algo mais tranquilo, mais calmo, como brincar com plantas”, exemplifica. Por último, o eixo Eu com o outro traz a interação de pai com os filhos de um jeito diferente. “Essa pode ser uma oportunidade para os pais resgatarem o contato com as crianças por meio de brincadeiras da infância deles”, sugere a psicóloga. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”centro”]
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