Aprendizados e tecnologia para matar a saudade: família fala sobre experiências do Pontes para o Mundo
Da sala de casa, no bairro Vila Nova, em São Sebastião, dona Marly Alves abre diariamente o celular para fazer uma chamada de vídeo com as cidades de Cambridge e de Chester, na Inglaterra. A tecnologia, é claro, é que tem possibilitado essa conexão em tempo real com qualquer parte do planeta. Mas o fato de ter contatos do outro lado do Atlântico só foi possível pelo programa Pontes para o Mundo, do Governo do Distrito Federal (GDF), que enviou as duas filhas gêmeas de Marly para o Reino Unido. "A gente liga todo dia. O horário é difícil, porque elas estudam o dia todo e, quando elas chegam, eu estou no trabalho. Mas dá para falar um pouquinho na hora que eu chego, que já é hora delas dormirem", conta a educadora social, que nunca havia passado tanto tempo longe das filhas: "Elas fazem vôlei em um time aqui de São Sebastião e uma vez ficaram cinco dias em Minas, eu quase morri. Agora são três meses, meu Deus do céu." Do lado de lá, a saudade também é presença marcante. Mas, além da tecnologia, o aprendizado constante ajuda a amenizar a distância. "Sinto falta, mas é bom para a gente crescer e para aprender mais coisas", resume Lara Alencar, 16 anos. "Me tornei uma pessoa muito mais independente. Eu nunca saía de casa sozinha, estava sempre acompanhada, seja pela Lara, seja pela minha mãe ou meu pai. Agora, isso não é mais um problema para mim", emenda Larissa Alencar. Marly Alves fala diariamente com as filhas gêmeas, Lara e Larissa, que estão na Ingleterra pelo programa Pontes para o Mundo, do Governo do Distrito Federal (GDF) | Foto: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília O objetivo do Pontes para o Mundo é exatamente proporcionar todo tipo de conhecimento — tanto aqueles obtidos na escola quanto as lições que os alunos aprendem ao morarem sozinhos em um país novo. Graças ao programa, 102 estudantes estão tendo a oportunidade de viver essa imersão, que vai durar três meses, com tudo pago. E haja coisa para conhecer. Ambas se impressionaram com as diferenças culturais — os brasileiros, afirmam, são mais "calorosos". Lara destaca a arquitetura de Chester: "A primeira coisa que fiz foi ir ao centro, ver a cidade toda. É muito diferente". Também tem gostado da vivência em inglês. "É melhor aprender aqui, porque fala toda hora, não tem como não aprender." Já Larissa percebeu uma diferença na iluminação de Cambridge. "As ruas são mais escuras. As luzes não são tão vibrantes quanto no Brasil, eles focam mais em um ponto fixo na rua e acaba não iluminando tanto", descreve. E relata estar na expectativa para ver a neve pela primeira vez: "A previsão diz que vai nevar semana que vem. Estou torcendo". Perto do fim da experiência — as formaturas estão marcadas para a próxima semana —, as gêmeas fazem coro ao avaliarem o impacto positivo do programa. "Acho que superou minhas expectativas. Eu vim para cá com muito medo e, quando cheguei, percebi que era melhor do que estava esperando. Gostei muito, de verdade. Voltaria todo ano se pudesse", aponta Lara. "Gosto muito da cidade, gosto muito das pessoas, das amizades que fiz, são pessoas que quero levar para o resto da vida. Os professores são ótimos, eles têm o cuidado de nos incluir nas coisas e eu adoro isso. Se pudesse, queria ter a experiência de fazer outros intercâmbios futuramente. E quero que outras pessoas tenham essa oportunidade, porque eu acho que é ótimo, você cresce como pessoa", completa Larissa. Por aqui, dona Marly projeta um futuro promissor para as filhas. "Para o crescimento delas, vai ser muito bom. Elas já são umas meninas espertas, já fazem inglês, mas, agora, aprendendo lá, vão chegar falando tudo. Vai ser bem melhor para entrar no mercado de trabalho, pelo inglês e por uma experiência dessa", ressalta. A mãe também já tem tudo pronto para a hora da volta, marcada para 4 de dezembro. "Reformamos a casa para ver se o tempo passava e eu não sentia tanta falta. Agora que está perto parece que está demorando mais. Estou naquela contagem regressiva. Elas dizem que querem que eu faça comida. Eu falo: 'Como vou fazer comida e buscar vocês [no aeroporto]?'. Mas eu vou preparar uma jantinha, sim", arremata, aos risos. Vivência Instituído em maio pela Secretaria de Educação, o Pontes para o Mundo tem o objetivo de proporcionar vivências acadêmicas, culturais e de inovação em instituições de ensino do Reino Unido. Ter boas notas na escola e falar outro idioma estão entre os pré-requisitos para participar do programa. Durante a estadia, os estudantes ficam em escolas parceiras, com rotina definida conforme o calendário local e atividades que vão além da sala de aula, como visitas técnicas e culturais e encontros com orientadores. A partir do próximo ano, o Pontes deve contar com mais vagas — um total de 400 —, além da expansão para outros países, como Japão, Alemanha e Espanha. A novidade foi anunciada pelo governador Ibaneis Rocha, que indicou ainda o envio de um projeto de lei para a Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF) para transformar a iniciativa em um programa permanente. Segundo o chefe do Executivo, o projeto é uma das inúmeras iniciativas deste GDF em prol de uma educação de qualidade.
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Cerca de 300 estudantes fazem avaliação de proficiência em língua inglesa para o programa Pontes para o Mundo
Na manhã deste domingo (8), os irmãos gêmeos Tiago Felipe e José Pedro Lima Travassos, de 16 anos, chegaram à Faculdade Senac da 913 Sul com o mesmo objetivo: conquistar uma vaga no programa de intercâmbio Pontes para o Mundo, da Secretaria de Educação (SEEDF). A prova de proficiência em língua inglesa, etapa classificatória do programa, foi aplicada a cerca de 300 alunos aprovados na fase inicial da seleção, que vai levar 100 estudantes da rede pública ao Reino Unido por 17 semanas, entre setembro e dezembro. O resultado final da seleção dos alunos será divulgado no final deste mês. Avaliação foi aplicada no domingo (8) a cerca de 300 alunos aprovados na fase inicial da seleção, que levará 100 estudantes da rede pública ao Reino Unido | Fotos: Jotta Casttro/SEEDF Alunos do Centro Interescolar de Línguas (CIL) de Ceilândia, os gêmeos chegaram para fazer a prova de proficiência em língua inglesa acompanhados pelos pais, Maria Aparecida Lima e Elizabeto Travassos. Os irmãos contam que foi durante a pandemia da covid-19 que começaram a estudar inglês por conta própria. Agora, enxergam no programa uma oportunidade real de transformar os estudos em uma vivência internacional. “Comecei a praticar inglês por volta de 2020, talvez até um pouco antes, de forma bem autodidata. Aprendi muito assistindo filmes, jogando e conversando com estrangeiros pela internet. Eles falavam inglês comigo, eu respondia, e assim fui pegando o jeito”, conta Tiago Felipe. O irmão José Pedro Lima estava confiante na avaliação. “Acho que a prova vai ser relativamente fácil, nível A1 ou B1, então deve ser tranquilo. Vai ser de boa mesmo”, brincou o estudante. Animado com a possibilidade de sair do país pela primeira vez, ele já tem em mente o que pretende fazer assim que desembarcar. “Estudar e aprender uma cultura completamente diferente da minha vai ser incrível. Mas a primeira coisa que eu vou fazer chegando lá, se eu passar, será comprar coisas, com certeza. Quero levar lembranças para casa. Roupas também, sem dúvida”, diz João Pedro. Expectativa em família A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, com os irmãos Tiago Felipe e José Pedro, de 16 anos, e os pais, Maria Aparecida Lima e Elizabeto Travassos Ver os filhos crescerem e conquistarem o mundo é o sonho de muitos pais. Para Maria Aparecida Lima, dona de casa, e Elizabeto Travassos, esse momento chegou mais cedo do que imaginavam. Com os dois filhos perto de fazer a primeira viagem internacional, o casal vive uma mistura de alegria, ansiedade e orgulho. “A gente nunca ficou longe deles. Eles são muito inteligentes, sempre foram. Um deles se formou no CIL com apenas 15 anos, o aluno mais novo da unidade a se graduar”, conta Maria Aparecida. “Eles sempre tiveram muita facilidade com idiomas, aprenderam inglês e até francês sozinhos, em casa, durante a pandemia, sem curso nem professor.” Para o pai, Elizabeto, além da saudade, há também a missão de manter a família firme. “O coração fica apertado, claro. Além de sentir falta deles, eu ainda tenho que acalmar a mãe. Mas a gente sabe que eles estão conquistando algo que ninguém tira, que é o conhecimento. Nós trabalhamos a vida inteira por isso, para que eles tenham asas e possam voar. É o futuro deles”, concluiu. Seleção A avaliação realizada no domingo é uma das etapas decisivas do processo seletivo do programa. A prova foi aplicada nos turnos matutino e vespertino, nos campi do Senac (913 Sul) e do Instituto Federal de Brasília (IFB), no Riacho Fundo, com a proposta de avaliar quatro competências linguísticas - escuta, fala, leitura e escrita, com base no Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR), considerando níveis de proficiência entre A1 e B2. A prova avalia a competência linguística dos estudantes; selecionados vão participar de intercâmbio no Reino Unido A iniciativa é voltada para estudantes do ensino médio e da educação profissional da rede pública do DF. Os alunos selecionados deverão se dedicar integralmente aos estudos em instituições estrangeiras, com a obrigação de aprovação nas disciplinas cursadas. Para garantir a tranquilidade dos jovens durante a experiência no exterior, o Governo do Distrito Federal (GDF) oferece uma ajuda de custo mensal e ações de acolhimento e cuidado com a saúde emocional. Segundo a SEEDF, a proposta é mais do que ensinar inglês: é construir pontes para o mundo por meio da educação pública de qualidade. “Ao implantar o programa, a Educação dá um passo ousado e necessário rumo a uma escola pública mais inclusiva, moderna e conectada com o mundo. Estamos investindo na formação integral dos nossos jovens e reafirmando que acreditamos no potencial de cada um deles. Este é um compromisso com o presente e, sobretudo, com o futuro da nossa educação”, afirmou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, que acompanhou a avaliação dos alunos. O secretário-executivo da Educação, Isaías Aparecido, também acompanhou a aplicação das provas e destacou a importância da iniciativa para a rede pública: “Hoje é um dia muito importante para os nossos estudantes da rede pública de ensino. Eles estão participando da prova de proficiência em língua inglesa como parte do programa Pontes para o Mundo, uma iniciativa do Governo do Distrito Federal que representa um marco no avanço da educação pública no Distrito Federal”. Novos horizontes [LEIA_TAMBEM]Para a subsecretária de Educação Básica, Iêdes Braga, o programa representa mais do que uma oportunidade educacional, mas uma estratégia de transformação que prepara os estudantes da rede pública para os desafios de um mundo cada vez mais globalizado e competitivo. “Este programa vai muito além do aprendizado de um novo idioma. Ele abre portas para o conhecimento, amplia horizontes e cria oportunidades reais de crescimento pessoal, acadêmico e profissional. Dominar a língua inglesa é, hoje, uma habilidade essencial para quem deseja acessar melhores oportunidades no mercado de trabalho, participar de intercâmbios e acompanhar os avanços da ciência e da tecnologia”, afirma Iêdes Braga. À frente da coordenação do programa Pontes para o Mundo, David Nogueira destaca que esta fase é decisiva para garantir que os estudantes estejam preparados para a experiência internacional. Ele também aponta os desafios logísticos, pedagógicos e emocionais envolvidos em levar os alunos para uma imersão no exterior, sem deixar de lado a continuidade dos estudos e o acompanhamento individual. “Esta etapa avalia a competência linguística dos estudantes, já que eles passarão meses no Reino Unido. Além da seleção, nossos maiores desafios envolvem preparar as escolas, engajar as famílias, garantir apoio à saúde física e mental dos estudantes e escolher parceiros no exterior que ofereçam acolhimento e segurança. É uma responsabilidade enorme, mas os benefícios para os jovens e para a educação pública fazem tudo valer a pena.” *Com informações da SEEDF
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Resultados dos centros interescolares de línguas já estão disponíveis para consulta
Os resultados das inscrições para vagas nos centros interescolares de línguas (CILs) já estão disponíveis para consulta no site da Secretaria de Educação (SEEDF). Os estudantes da rede pública de ensino contemplados podem se matricular desta segunda (20), com prazo até sexta-feira (24). Os cursos oferecidos incluem inglês, espanhol, francês e japonês. DF tem 17 unidades do CIL disponíveis, contemplando alunos da rede pública, de colégios militares e a comunidade em geral | Foto: André Amendoeira/SEEDF As vagas nos 17 CILs do DF são destinadas a estudantes da rede pública, alunos de colégios militares e à comunidade em geral, a partir do 6º ano do ensino fundamental. Para os estudantes dos colégios militares, os resultados serão divulgados em 3 de fevereiro, com matrículas abertas entre os dias 3 e 10 do mesmo mês. Já a comunidade em geral terá a lista liberada no dia 19, com matrículas disponíveis em 20 e 21 de fevereiro. Veja, abaixo, a documentação necessária para matrícula. -> Original e cópia de Certidão de Nascimento ou RG do estudante -> CPF do estudante -> RG e CPF do responsável legal (caso o estudante seja menor de idade) -> Duas fotos 3×4 -> Comprovante de residência ou declaração, conforme a lei distrital nº 4.225/2008 -> Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH (lei distrital nº 4.379/2009) -> Carteira de Vacinação atualizada (lei distrital nº 6.345/2019) -> Declaração de escolaridade. Confira a lista de contemplados com vagas. *Com informações da Secretaria de Educação
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Inscrições para os CILs do DF são prorrogadas até domingo (12)
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) anunciou a prorrogação do prazo de inscrições para os Centros Interescolares de Línguas (CILs). Agora, os interessados em uma vaga nos CILS têm até o domingo (12) para efetivar a inscrição no site da SEEDF. A decisão foi tomada após a correção de inconsistências no sistema i-Educar, na quinta-feira (9). Inscrições para os Centros Interescolares de Línguas (CILs) foram prorrogadas até o dia 12 de janeiro | Foto: Álvaro Henrique/SEEDF Com mais de 40 mil interessados já registrados, a extensão do prazo visa garantir que todos os candidatos tenham a oportunidade de se inscrever. A SEEDF ressalta que esta medida busca melhor atender à população, especialmente após os ajustes técnicos realizados no sistema. Diferentemente dos anos anteriores, em 2025 o período de inscrições será único para todos os públicos, com sorteios organizados em etapas, conforme o grupo de pertencimento do candidato. As vagas são destinadas a estudantes da rede pública do DF, alunos de colégios militares e à comunidade em geral, a partir do 6º ano do ensino fundamental. Ao acessar o portal, os alunos encontrarão diferentes áreas para cada situação e deverão se inscrever em qual categoria se encontram. Os CILs oferecem cursos de inglês, espanhol, francês e japonês em 17 unidades distribuídas pelo Distrito Federal. *Com informações da SEEDF
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Inscrições para os centros interescolares de línguas vão até o dia 10
As inscrições para os cursos do primeiro semestre de 2025 nos centros interescolares de línguas (CILs) do Distrito Federal começam neste sábado (4) e seguem até o dia 10, pelo link disponibilizado pela Secretaria de Educação. Serão oferecidos cursos de inglês, espanhol, francês e japonês. A língua japonesa é uma das opções disponíveis nos cursos dos centros interescolares | Foto: Tony Oliveira/Agência Brasília As vagas são destinadas a estudantes da rede pública do DF, alunos de colégios militares e à comunidade em geral, a partir do 6º ano do ensino fundamental. Os alunos que vão ingressar na rede pública este ano só poderão fazer a inscrição a partir de segunda-feira (6). Ao acessar o portal, os alunos encontrarão diferentes áreas para cada situação (Estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal, dos Colégios Militares [Colégio Militar de Brasília, Colégio Militar Dom Pedro II, Colégio Militar Tiradentes] e Comunidade em geral) e deverão indicar em qual categoria se encontram. Diferentemente dos anos anteriores, em 2025 o período de inscrições será único para todos os públicos, com sorteios organizados em etapas, conforme o grupo de pertencimento do candidato. “Aprender uma língua estrangeira desenvolve habilidades cognitivas, memória e capacidade de resolução de problemas, além de ser um diferencial no mercado de trabalho e na trajetória acadêmica” Francis Ferreira, subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação O processo ocorrerá em três etapas. Primeiramente, serão sorteadas as vagas para estudantes da rede pública; em seguida, para os alunos dos colégios militares de Brasília e Dom Pedro II. Por último, as vagas remanescentes serão destinadas à comunidade. Segundo a subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da Secretaria de Educação (SEEDF), Francis Ferreira, a mudança marca um avanço na gestão dos CILs. “Essa medida reforça o compromisso da Secretaria de Educação com a equidade e a transparência, além de permitir um planejamento mais eficiente das vagas”, afirma. A unificação do período de inscrição busca também simplificar o processo para estudantes e familiares. “Aprender uma língua estrangeira desenvolve habilidades cognitivas, memória e capacidade de resolução de problemas, além de ser um diferencial no mercado de trabalho e na trajetória acadêmica”, ressalta a subsecretária. Os 17 CILs do Distrito Federal disponibilizarão vagas, em quantidade ainda a ser especificada. Os resultados do sorteio para estudantes da rede pública (primeira e segunda chamadas) serão divulgados no site oficial nos dias 20 deste mês e 3 de fevereiro, respectivamente. Já as vagas remanescentes para a comunidade serão anunciadas em 19 de fevereiro. Cronograma de matrículas ⇒ Rede pública (primeira chamada): 20 a 24 deste mês ⇒ Rede pública e colégios militares (segunda chamada): 3 a 10 de fevereiro ⇒ Comunidade: 20 e 21 de fevereiro Documentos necessários para matrícula ⇒ Original e cópia da certidão de nascimento ou RG do estudante ⇒ CPF do estudante ⇒ RG e CPF do responsável legal (caso o estudante seja menor de idade) ⇒ Duas fotos 3×4 ⇒ Comprovante de residência ou declaração, conforme a lei distrital nº 4.225/2008 ⇒ Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH (lei distrital nº 4.379/2009) ⇒ Carteira de vacinação atualizada (lei distrital nº 6.345/2019) ⇒ Declaração de escolaridade. Para mais informações, acesse o site oficial da Secretaria de Educação.
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Atenção! Inscrições para os centros de línguas acabam nesta terça (19)
Estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal interessados em aprender ou se aprofundar em um outro idioma têm até esta terça-feira (19) para se inscrever gratuitamente nos cursos de inglês, espanhol, francês e japonês ofertados nos centros interescolares de línguas (CILs). Para concorrer a uma das chances, basta preencher o formulário no site. Há unidades dos CILs no Plano Piloto (Asa Norte e Asa Sul), Brazlândia, Ceilândia, Gama, Guará, Núcleo Bandeirante, Paranoá, Planaltina, Recanto das Emas, Riacho Fundo, Riacho Fundo II, Samambaia, Santa Maria, São Sebastião, Sobradinho e Taguatinga | Foto: Paulo H Carvalho/Agência Brasília As inscrições estão abertas para alunos a partir do 6º ano do ensino fundamental, incluindo estudantes do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os candidatos poderão escolher até quatro unidades do CIL e quatro opções de idioma para o turno contrário ao da matrícula da unidade escolar de origem. As vagas são para o primeiro semestre de 2024. “É uma oferta singular para os estudantes da rede pública. Entendemos que o programa de educação bilíngue amplia as visões e melhora as perspectivas do mercado de trabalho. O nosso foco é a proficiência da língua e a interculturalidade”, define o gerente da Gerência de Educação Ambiental, Patrimonial, Língua Estrangeira e Arte, Hamilton Cavalcante Martins. Há dois formatos de currículos nos CILs. Um voltado para os alunos que iniciam os cursos a partir do 6º ano. Esses seguem estudando até atingirem o 2º ano do ensino médio, tendo os dois primeiros semestres de ambientação. Para os estudantes que entram cursando o ensino médio ou são da EJA, fazem currículos mais rápidos, com o perfil para jovens. “Inicialmente todos os alunos entram no primeiro nível, mas todos os CILs ofertam na primeira semana do semestre o nivelamento, que é a possibilidade para o estudante fazer uma avaliação para reconhecer outro nível conforme o conhecimento que já tem. Isso ocorre a partir do pedido dos responsáveis ou do próprio professor”, explica. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Próximo semestre O resultado da primeira chamada será divulgado em 19 de janeiro de 2024, a partir das 18h, no site da Secretaria de Educação (SEE-DF). No dia 30 de janeiro, será publicado o resultado da segunda chamada. Já em 7 de fevereiro será a divulgação da terceira chamada. A data da matrícula dos contemplados varia de acordo com a chamada de aprovação. De 22 a 25 de janeiro para a primeira chamada; de 31 de janeiro a 2 de fevereiro, para a segunda; e de 8 a 9 de fevereiro, para a terceira. Após esse período, as vagas remanescentes são ofertadas em sorteio para a comunidade em geral. Atualmente, o DF conta com 17 CILs. Há unidades no Plano Piloto (Asa Norte e Asa Sul), Brazlândia, Ceilândia, Gama, Guará, Núcleo Bandeirante, Paranoá, Planaltina, Recanto das Emas, Riacho Fundo, Riacho Fundo II, Samambaia, Santa Maria, São Sebastião, Sobradinho e Taguatinga. No segundo semestre deste ano, os centros contavam com 57.482 estudantes nos cursos.
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Abertas inscrições para os centros interescolares de línguas
Estudantes de escolas públicas a partir do sexto ano do ensino fundamental que desejam aprender outro idioma já podem se inscrever para ter aulas nos centros interescolares de línguas (CILs) em 2024. O cadastro pode ser feito até 19 de dezembro neste link. Há vagas para os cursos de inglês, japonês, francês e espanhol. [Olho texto=”Neste momento, as vagas são destinadas apenas a estudantes matriculados na rede pública de ensino. Em fevereiro de 2024, a comunidade poderá se inscrever nas vagas remanescentes” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Parte da rede pública de ensino do Distrito Federal, os CILs são portas de acesso ao mundo para alunos da rede e para a comunidade em geral. Ao oferecer cursos gratuitos de inglês, francês, japonês, espanhol e alemão, essas instituições têm desempenhado um papel importante na promoção do aprendizado de línguas estrangeiras e na expansão das oportunidades para os estudantes. O Distrito Federal conta com 17 unidades de CILs espalhadas por diversas regiões administrativas que têm se tornado uma referência no ensino de idiomas estrangeiros e oferecem aos estudantes a oportunidade de aprimorar as habilidades linguísticas sem qualquer custo. As 17 unidades dos CILs estão espalhadas por diversas regiões administrativas do DF | Foto: Jotta Casttro/SEE O aluno deve estar matriculado no sexto ano em 2024. Estudantes do ensino médio ou do segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) também podem se inscrever. A opção deve ser, obrigatoriamente, em turno contrário ao da matrícula da unidade escolar de origem. O candidato poderá fazer inscrição para até quatro opções de CILs e de língua estrangeira moderna, dependendo da oferta de cada unidade. Nesse momento, as vagas são destinadas apenas a estudantes matriculados na rede pública de ensino. Em fevereiro do ano que vem, a comunidade poderá se inscrever nas vagas remanescentes. Matrículas O resultado da primeira chamada está previsto para ser divulgado em 19 de janeiro a partir das 18h, e a matrícula deve ser feita entre 22 e 24 de janeiro nas secretarias das respectivas unidades de ensino. Veja a lista de documentos exigidos para a matrícula no CIL: ? Identidade do estudante; ? CPF; ? Duas fotos 3×4; ? Comprovante de residência; ? Declaração de escolaridade atualizada; ? Para os estudantes com menos de 18 anos, é necessário apresentar os documentos do responsável (CPF e RG). *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal
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Segundo semestre terá novo processo seletivo para professor substituto
No segundo semestre deste ano será lançado o edital do Processo Seletivo Simplificado visando à contratação temporária de professores substitutos para a rede pública de ensino do DF. Os profissionais atuarão em diversas áreas, entre as disciplinas de português, matemática, biologia, Libras e inglês. Os classificados formarão um banco de reserva de docentes para atender as necessidades de reposição de professores durante o ano de 2024, podendo a seleção ser prorrogada por mais um ano. [Olho texto=”“O objetivo é que, quando esses professores tomarem posse, seja reduzida a necessidade da contratação de professores temporários”” assinatura=”Ana Paula Aguiar, subsecretária de Gestão de Pessoas da SEE” esquerda_direita_centro=”direita”] De acordo com a subsecretária de Gestão de Pessoas da Secretaria de Educação (SEE), Ana Paula Aguiar, a expectativa é que as provas sejam realizadas em outubro, já que a vigência da última seleção vai até dezembro deste ano. Na oportunidade, foram selecionados 83 mil professores. “Os classificados ficam em um cadastro à disposição da Secretaria de Educação e são acionados toda vez que há a necessidade de substituir algum professor da carreira”, explica a gestora. Substituições Ana Paula lembra que cerca de 3 mil docentes ficam fora das salas de aula todos os anos para assumir cargos de diretores, vice-diretores, supervisores e coordenadores pedagógicos de ensino das 700 unidades educacionais existentes no DF. Além desses, há ainda os professores que se afastam da regência ou em entram em licenças previstas em lei. Em todos esses casos são necessárias as substituições. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] “A prova tem o mesmo grau de dificuldade que a aplicada aos efetivos, pois queremos sempre manter boa a qualidade do ensino disponibilizada aos nossos alunos”, reforça Ana Paula. Atualmente há um concurso em andamento para professores efetivos. “O objetivo é que, quando esses professores tomarem posse, seja reduzida a necessidade da contratação de professores temporários”, detalha Ana Paula.
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Inscrições abertas para mais de 20 cursos da Escola de Governo
[Olho texto=”“Nossa seleção contemplou os cursos mais procurados pelos servidores, mas também aqueles que formam servidores para melhorar o atendimento à população”” assinatura=”Juliana Tolentino, diretora-executiva da Egov” esquerda_direita_centro=”direita”] A Escola de Governo do Distrito Federal (Egov) está com inscrições abertas para diversos cursos presenciais que serão ministrados no mês de março. Na programação, há mais de 20 temas, entre eles Língua Brasileira de Sinais (Libras), inglês, sistemas, administração pública e até de defesa pessoal para servidoras aprenderem a se comportar em situações de violência e agressão. Todos os cursos têm turmas com até uma semana de duração e os interessados podem se matricular online. A diretora-executiva da Egov, Juliana Tolentino, destaca a variedade de cursos no mês de março. “Nossa seleção contemplou os cursos mais procurados pelos servidores, mas também aqueles que formam servidores para melhorar o atendimento à população”, explica. “A capacitação dos servidores também é uma missão para nós. Por isso, estamos sempre em busca de identificar temas importantes e de impacto na vida do servidor-cidadão e também do servidor que trabalha para o cidadão”, completa a secretária executiva de Gestão Administrativa, Ana Paula Cardoso. Além dos cursos, está agendado um Aulão Egov com o tema Boas Práticas no SEI, das 8h às 12h | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília Uma das capacitações mais procuradas pelos servidores é para a melhorar a rotina de utilização do Sistema Eletrônico de Informações (SEI). A Egov oferece quatro turmas do módulo “SEI! Usar” durante o mês de março, com duração de uma semana, no período matutino ou vespertino. Além disso, em 7 de março, está agendado um aulão Egov com o tema Boas Práticas no SEI, das 8h às 12h. A Egov também vai oferecer cursos da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e de Língua Inglesa. Os cursos de inglês são oferecidos em três níveis básicos. O nível Básico I será realizado nos dias 7 a 9 de março. O Básico II será nos dias 6 a 10 de março. Já o Básico III ocorre de 7 a 9 de março. As aulas de inglês têm 1h30 de duração. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Os cursos presenciais da Egov incluem ainda outros temas administrativos, como gestão e fiscalização de contratos, elaboração de projeto básico e termo de referência e gestão de riscos. Também passou a ser oferecido, neste mês, o curso de defesa pessoal para mulheres. Além dos cursos presenciais, a Egov disponibiliza diversas oportunidades de capacitação em cursos a distância. As inscrições para os cursos presenciais vão até o dia 7 de março, mas a maioria das turmas encerra a oferta de vagas já na próxima terça-feira (28). Confira a disponibilidade e inscreva-se no site da Egov. Veja os cursos disponíveis: ? Curso – Relações autênticas, com base na Comunicação Não Violenta (CNV) – ? Programa Virando a chave com a Comunicação Não Violenta ? Curso – Metodologias ativas em videoconferências e reuniões ? Curso – Inglês básico I ? Curso – Inglês básico II ? Curso – Inglês Básico III ? Curso – Defesa pessoal para mulheres ? Curso – Elaboração de Projeto Básico e Termo de Referência ? Curso – Gestão e fiscalização de contratos ? Curso – Gestão de riscos na Administração Pública ? Curso – Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC) – Módulo: Manual MROSC ? Curso – Tratamento de acervos arquivísticos ? Curso – Sistema Eletrônico de Informações (SEI) – Módulo: Usar ? Aulão Egov: Boas práticas do SEI ? Curso – Sistema Eletrônico de Informações (SEI) – Módulo: Usar ? Curso – Defesa pessoal para mulheres ? Curso – SIGGO Essencial do Zero ao Avançado: Teoria e Prática ? Curso – Língua Brasileira de Sinais (Libras) – Módulo básico I ? Curso – Língua Brasileira de Sinais (Libras) – Módulo básico I ? Curso – Língua Brasileira de Sinais (Libras) – Módulo básico II ? Curso – Defesa pessoal para mulheres ? Curso – Tratamento de acervos arquivísticos ? Curso – Sistema Eletrônico de Informações (SEI) – Módulo: Usar ? Curso – Programa de Ambientação e Integração (PAI) ? Curso – Sistema Eletrônico de Informações (SEI) – Módulo: Usar ? Curso – Defesa pessoal para mulheres ? Curso – Lei de Licitações e Contratos – Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021 ? Curso – Gestão e fiscalização de contratos ? Curso – Elaboração de Projeto Básico e Termo de Referência *Com informações da Escola de Governo
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Resultado sobre vagas nos CILs será divulgado nesta terça (7)
Será divulgado, nesta terça-feira (7), o resultado do sorteio das vagas remanescentes nos Centros Interescolares de Línguas (CILs). As vagas não ocupadas serão destinadas à comunidade. A divulgação será feita após as 18h, no site da Secretaria de Educação. O período para a efetivação de matrícula dos candidatos contemplados será de quarta (8) a sexta-feira (10). O candidato poderá ser contemplado com uma vaga em uma língua estrangeira (inglesa, francesa, alemã, japonesa e espanhola) em uma das unidades do CIL onde houver vagas disponíveis. No ato de inscrição, o requerente pôde optar por até três línguas estrangeiras em um único CIL. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] As vagas remanescentes são aquelas que não foram preenchidas pelos estudantes da rede pública nas três primeiras chamadas. Agora, a comunidade e também aqueles estudantes da rede pública que não foram contemplados concorrem a uma vaga neste novo processo de inscrições. Documentos necessários para a efetivação de matrícula Apresentar a original e cópia: ? Identidade ? CPF ? Duas fotos 3×4 ? Comprovante de residência ? Comprovante de escolaridade (Declaração, Histórico Escolar ou Diploma) *Com informações da Secretaria de Educação do DF
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GDF investe R$ 5,3 milhões em quatro novos centros de idiomas
São cada vez mais vagas para aprender um idioma de graça no Distrito Federal. De 2019 para cá, o GDF entregou quatro novos Centros Interescolares de Línguas (CILs), com capacidade para atender até 11.500 alunos. Riacho Fundo, Riacho Fundo II, Planaltina e São Sebastião têm agora suas próprias escolas onde se ensina inglês, francês e espanhol, conforme a unidade. Um investimento de R$ 5,3 milhões do governo em instalações novas e amplas. Já são 17 centros de ensino, no total, em várias regiões administrativas. O CIL do Riacho Fundo II foi inaugurado em fevereiro de 2022 após ampla reforma: estrutura tem 970 m², 12 salas de aula e pode receber até 3.800 alunos | Fotos: Lucio Bernardo Jr./Agência Brasília Inaugurado em fevereiro deste ano, após ampla reforma, o CIL do Riacho Fundo II tem 970 m², 12 salas de aula e pode receber até 3.800 alunos. Sua estrutura só não é maior que a do CIL de Planaltina. É onde estuda, por exemplo, a técnica em informática Ana Lúcia Amorim, 37 anos, aprendiz de espanhol e francês. “Adoro estar aqui. Uma escola extremamente arejada, salas limpas, o ambiente é bem tranquilo. Além dos ótimos professores”, revela ela, residente em Ceilândia. “Inclusive, quero em pouco tempo conseguir uma vaga para meus dois filhos em alguma unidade”, diz. A técnica em informática Ana Lúcia Amorim, 37, estuda espanhol e francês no CIL do Riacho Fundo II: “Adoro estar aqui” Nos bancos escolares, também está Ana Julia Batista, 12, moradora da cidade e aluna do Centro de Ensino Fundamental (CEF) Lobo Guará, também no Riacho Fundo II. Ana pratica inglês duas vezes por semana, no contraturno da escola. “Toda segunda e quarta venho para o CIL de tarde. A escola é muito confortável, a gente faz amigos”, comenta, rindo. “Pretendo trabalhar na área financeira e é importante saber o inglês”, afirma ela, que cursa o segundo semestre do idioma. Ana Julia Batista, 12, pratica inglês duas vezes por semana no contraturno da escola: “Pretendo trabalhar na área financeira e é importante saber o inglês” Os centros de idiomas oferecem vagas a alunos da rede pública, no contraturno das aulas regulares, e as remanescentes para a comunidade em geral. As matrículas são abertas, normalmente, a cada seis meses e os candidatos participam de um sorteio eletrônico. Além de inglês, espanhol e francês, há o ensino de alemão, no CIL da Asa Sul, e de japonês, a depender das unidades. Arte: Agência Brasília Mais alunos atendidos “Como esses novos espaços que o governo destinou aos CILs, conseguimos aumentar o quantitativo de alunos atendidos, aumentar a oferta de vagas nas escolas”, pontua Karina Fares, servidora responsável pelo acompanhamento pedagógico dos centros de línguas. Diretora da unidade do Riacho Fundo II, Aurylene Farias afirma que a ampliação da escola foi um ganho grande para a comunidade: “Os elogios foram muitos em relação à estrutura, ao mobiliário e aos professores do nosso CIL, o que deixa a gente satisfeito” Para a diretora da unidade do Riacho Fundo II, Aurylene Farias, foi um ganho grande para a comunidade a ampliação da escola, e o retorno dos alunos é positivo. “Antigamente, tínhamos aula somente no período noturno, pois a escola não comportava mais estudantes. E, agora, já conseguimos atender os meninos a partir do 6º ano no contraturno”, conta. “Os elogios foram muitos em relação à estrutura, ao mobiliário e aos professores do nosso CIL, o que deixa a gente satisfeito”, finaliza.
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Inscrições para os Centros Interescolares de Línguas abrem 0h desta quinta
As inscrições para os cursos de idiomas dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) abrem às 0h desta quinta-feira (23). Os estudantes da rede pública de ensino que desejam participar da seleção para o 2° semestre deste ano poderão se inscrever até o dia 5 de julho, por meio do site da Secretaria de Educação. Os idiomas oferecidos às vagas de Língua Estrangeira Moderna (LEM) são inglês, espanhol, francês e japonês. Cada candidato poderá se inscrever em até quatro opções de idiomas diferentes, de acordo com a oferta de vagas. Os idiomas oferecidos às vagas de Língua Estrangeira Moderna são inglês, espanhol, francês e japonês | Foto: Mary Leal/SEEDF Neste primeiro período, podem se inscrever alunos que estão cursando, no atual ano letivo, séries a partir do 6º ano do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e do segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Eles devem escolher o curso e a turma no turno contrário ao da matrícula na unidade escolar de origem. Contemplados O resultado dos contemplados da primeira chamada será divulgado no dia 18 de julho, no site da Secretaria de Educação e nas redes sociais dos CILs, a partir das 18h. A efetivação da matrícula dos estudantes deverá ser realizada na Secretaria Escolar do CIL em que o candidato foi contemplado, entre os dias 20 e 25 de julho no horário de funcionamento do referido local. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A divulgação da segunda chamada acontecerá no dia 28 de julho e as efetivações devem acontecer a partir do dia seguinte até 1º de agosto. Vale lembrar que a consulta do resultado é de inteira responsabilidade do candidato e/ou seu responsável. Caso a matrícula não seja efetivada na data determinada, o aluno perderá o direito à vaga que estará concorrendo. Depois da segunda chamada, haverá um sorteio eletrônico com a disponibilização de novas vagas. O resultado do sorteio está previsto para ser divulgado entre 28 de julho e 4 de agosto, também pelo site da secretaria. Inscrições para a comunidade As inscrições para o público serão disponibilizadas após a conclusão do processo e inclusão dos alunos da rede pública nos CILs. Os estudantes da rede pública de ensino que não tenham feito a inscrição dentro dos prazos determinados também poderão concorrer às vagas da comunidade. Porém, neste caso, não terão preferência, mas também precisam estar cursando a partir do 6º ano. Documentos para confirmação de matrícula: – Original e cópia da Certidão de Nascimento ou Registro Geral (RG) do estudante; – CPF do estudante; – RG e CPF do responsável; – Duas fotos 3×4; – Comprovante de residência; – Declaração de escolaridade. *Com informações da Secretaria de Educação
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Confira quem são os sorteados para estudar nos centros de línguas do DF
Já está disponível o resultado com os contemplados para as vagas remanescentes dos Centros Interescolares de Línguas (CILs). As matrículas serão realizadas de 9 a 11 de fevereiro, presencialmente, na unidade para a qual o interessado se inscreveu. Participaram desta etapa pessoas que concluíram o ensino médio, aquelas que estão efetivamente cursando a partir do 6º ano, em escola pública ou particular. Também puderam se inscrever estudantes da rede pública de ensino que não tenham feito o cadastro nas três oportunidades abertas antes especificamente para quem já é da rede pública. Ao todo, a Secretaria de Educação conta com 17 CILs. Os interessados optaram entre os cursos de inglês, espanhol, japonês, alemão e francês. Para fazer a matrícula, é necessário apresentar original e cópia dos seguintes documentos: [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] ? Documento de identificação – RG, certidão de nascimento ou documento oficial com foto ? CPF ? Duas fotos 3X4 (poderão ser entregues na secretaria do CIL, no retorno das aulas presenciais) ? Comprovante de residência ? Comprovante de escolaridade – declaração, histórico escolar ou diploma Veja aqui os CILs e cursos ofertados por unidade. *Com informações da Secretaria de Educação do DF
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Servidores aprovam aulas de idiomas da Escola de Governo
A Escola de Governo do Distrito Federal (Egov) iniciou, este mês, os cursos a distância Espanhol Básico I e Inglês Básico I. Os cursos de idiomas são um projeto da Egov, em parceria com a Secretaria Executiva de Valorização e Qualidade de Vida (Sequali), da Secretaria de Economia (Seec), e são voltados para os servidores. [Olho texto=”“O Distrito Federal pretende ser o centro econômico e logístico do País, por isso essa capacitação é tão importante, por preparar o servidor público para participar dessa integração e desse dinamismo”” assinatura=”André Clemente, secretário de Economia” esquerda_direita_centro=”direita”] Ana Lúcia Viana, do Departamento de Estradas de Rodagem do Distrito Federal (DER-DF), elogiou a metodologia de ensino e disse que se surpreendeu com a boa interação dos cursistas que, segundo ela, ocorreu logo na primeira aula. Já a servidora Ana Paula Aragão, da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAP-DF), destacou a pedagogia utilizada. “A primeira aula ultrapassou minhas expectativas. Achei o instrutor muito didático, e a aula foi bem dinâmica. Estou bastante animada”, salientou. O dia de abertura teve a participação do secretário de Economia, André Clemente, que deu as boas-vindas aos participantes e explicou o porquê dos cursos. “O Brasil é o único país da América Latina que ainda não tem o espanhol como a segunda língua oficial. Isso é fundamental para a nossa integração, por ser o maior país da América Latina”, afirmou o secretário acrescentando que “o Distrito Federal pretende ser o centro econômico e logístico do País, por isso essa capacitação é tão importante, por preparar o servidor público para participar dessa integração e desse dinamismo”. A secretária executiva da Sequali, Adriana Faria, também falou sobre o projeto, um dos principais da Egov. “Esse é o início, é uma semente que estamos plantando e que vai frutificar com toda a certeza. Realizar cursos de línguas estrangeiras coloca a Egov em outro patamar.” [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Juliana Tolentino, diretora executiva da Egov, aproveitou a ocasião para parabenizar os colaboradores envolvidos no projeto e ressaltou que a implementação dos cursos de idiomas era uma das demandas prioritárias desta gestão. “Esse era um desejo do nosso secretário desde o início, e a nossa ideia era criar um curso que fosse além do instrumental, que já havia aqui na Escola. Nós criamos um curso focado na conversação, com material didático moderno”, explicou Tolentino. Método As aulas são ministradas na modalidade a distância, de forma síncrona (ao vivo, com os instrutores), por meio da plataforma de videoconferência Zoom. A carga de cada curso é de 45 horas (dois encontros semanais de uma hora e meia), e as salas têm, no máximo, 25 participantes. Para mais informações sobre os cursos, acesse o site da Escola de Governo do Distrito Federal. *Com informações da Egov
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Segunda chamada para cursos de línguas na rede pública
O resultado da segunda chamada para as vagas nos cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Japonês dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) já está disponível. Os candidatos já podem consultar se foram contemplados no sorteio eletrônico e efetivar matrícula de forma on-line, aqui pelo site, nos dias 5 e 6 de agosto. Resultado Para garantir a vaga e poder cursar um idioma estrangeiro a partir do 2º semestre de 2021, o candidato deve enviar a documentação solicitada acessando o botão de matrícula abaixo. Matrícula Documentos para confirmação de matrícula ? Documento de identificação (RG) – Certidão de Nascimento ou Registro Geral (RG) ? Cadastro de Pessoa Física (CPF) do estudante ? Duas fotos 3X4 *entregues na secretaria do CIL, no retorno das aulas presenciais ? Comprovante de residência ? Comprovante de tipagem sanguínea e fator RH nos termos da Lei Distrital nº 4.379/2009 *entregue na secretaria do CIL, no retorno das aulas presenciais No caso de estudante menor de idade, o responsável também deverá enviar cópia dos seguintes documentos pessoais: ? Documento de identificação (RG) ? Cadastro de Pessoa Física (CPF) Centros Interescolares de Línguas Foram oferecidas vagas nos cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Japonês. CIL 01 de Brasília SGAS 907/908, Módulos 25/26 – Asa Sul 3901-7619 CIL 02 de Brasília SHCGN 711, Área Especial – Asa Norte 3901-4359 CIL de Brazlândia Área Especial 07, Quadra 02, Setor Tradicional de Brazlândia 3901-3671 CIL de Ceilândia QNM 13, Área Especial, Ceilândia Sul 3373-2923 3901-3746 CIL do Gama Praça 2, Entrequadras 16/18 Área Especial, Setor Central – Gama 3901-8111 9589-4855 CIL do Guará QE 07, Lote Q, AE, Guará I 3901-443 69960-7646 CIL do Núcleo Bandeirante Avenida Contorno, AE 06, Lotes H/N – Núcleo Bandeirante 9647-9744 CIL 01 do Paranoá Quadra 17, Conjunto 09, Lote 01 – Paranoá 3901-5500 CIL de Planaltina Setor Educacional, Lote C, Praça do Estudante – Planaltina 3901-2225 CIL 01 do Recanto das Emas Quadra 306, lote 06, AE, Avenida Monjolo – Recanto das Emas 3901-4681 CIL do Riacho Fundo I QS 14, Lote A, Riacho Fundo I Telegram CIL do Riacho Fundo II QN 08, C, AE 01, Riacho Fundo II 3333-4654 CIL 01 de Samambaia QN 407, Conjunto G, Samambaia Norte 3083-5005 CIL 01 de Santa Maria Santa Maria Shopping, CL 114, Conjunto D, 4º andar, sala 415 3901-6597 9522-9266 CIL 01 de São Sebastião Complexo Educ. Zumbi dos Palmares, Bairro Zumbi dos Palmares, DF 473 3901-5549 CIL de Sobradinho Quadra 11, Área Especial 1, Sobradinho I 3901-4099 CIL de Taguatinga QSB 02, AE 03/04, Taguatinga Sul 3901-6771 Vagas para a comunidade As inscrições para vagas remanescentes, destinadas à comunidade em geral, serão realizadas nos dias 11 e 12 de agosto, aqui pelo site da Secretaria de Educação. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O sorteio para esses candidatos também será feito eletronicamente. O período e as orientações para a confirmação de matrículas serão divulgados posteriormente. *Com informações da Secretaria de Educação
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Sorteio definirá selecionados para cursos de idiomas
[Olho texto=”“É muito gratificante perceber o interesse do servidor em aprender uma segunda língua” ” assinatura=”Juliana Tolentino, diretora executiva da Egov” esquerda_direita_centro=”direita”] Diante da grande procura por inscrições para a primeira edição de seu curso de idiomas, a Escola de Governo (Egov) fará nesta quarta (28), às 16h, um sorteio para selecionar os servidores do Governo do Distrito Federal (GDF) que serão contemplados com os cursos de nível básico de inglês e espanhol. O expressivo número de pré-inscrições motivou a Coordenação de Desenvolvimento e Formação (Codef) da Egov a aumentar a oferta. A Egov é um órgão vinculado à Secretaria Executiva de Valorização e Qualidade de Vida (Sequali), da Secretaria de Economia (Seec), e tem a finalidade de promover e capacitar o desenvolvimento dos servidores e empregados públicos do DF. “É muito gratificante perceber o interesse do servidor em aprender uma segunda língua”, avalia a diretora executiva da Egov, Juliana Tolentino. “Já vamos nos preparar para, a partir da turma-piloto que estamos implantando, ampliar a oferta em 2022.” Foram mais de 300 inscrições, tanto para o curso de inglês quanto para o de espanhol. Para cada turma, serão selecionados 25 candidatos, assim definidos entre todos os inscritos, por ordem de sorteio. O link do resultado será disponibilizado no site da escola. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] O curso de idiomas será ministrado na modalidade on-line, de forma síncrona (ao vivo, com os instrutores), por meio da plataforma de videoconferência Zoom. A carga horária de cada curso é de 45 horas. Os alunos terão três horas de aulas, divididas em dois encontros semanais. Às segundas e quartas-feiras, serão ministradas as aulas de espanhol, das 12h30 às 14h. Nesse mesmo horário, porém às terças e quintas-feiras, haverá aulas de inglês. O livro didático deverá ser adquirido para acompanhamento das atividades. Funcionamento dos cursos Espanhol básico I: de 2/8 a 24/11, às segundas e quartas-feiras, das 12h30 às 14h. Inglês básico I: de 3/8 a 25/11, às terças e quintas-feiras, das 12h30 às 14h. Carga horária: 45 horas, para ambos os cursos. Modalidade: a distância, na plataforma de videoconferência Zoom. Para mais informações, acesse site da Egov. *Com informações da Escola de Governo
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CILs abrem inscrições para a comunidade na quinta (4)
Interessados em estudar novos idiomas podem concorrer às vagas | Arte: SEE A Secretaria de Educação (SEE) abre inscrições em vagas disponíveis para a comunidade nas unidades do Centro Interescolar de Línguas (CIL). Desta quinta (4) ao dia 8, interessados podem fazer cadastro exclusivamente de forma on-line, em link a ser disponibilizado no site da secretaria. Para o primeiro semestre deste ano, há vagas nos cursos de espanhol, francês, inglês e japonês disponíveis nos 17 CILs. O resultado do sorteio eletrônico será divulgado no dia 10, a partir das 18h, também pelo site da SEE. As matrículas dos contemplados deverão ser confirmadas nos dias 11 e 12, eletronicamente, por meio do envio da documentação para o e-mail do CIL onde o candidato vai estudar. As vagas ofertadas à comunidade são as que não foram preenchidas por estudantes da rede pública de ensino do DF. Assim, passam a estar disponíveis ao público em geral, de acordo com a Lei Distrital nº 5.536/2015. Para a comunidade, é feita apenas uma chamada. [Olho texto=”Resultado do sorteio eletrônico será divulgado no dia 10″ assinatura=”” esquerda_direita_centro=””] Documentação necessária ? Certidão de Nascimento ou documento oficial (RG) com foto e CPF do estudante ? CPF do estudante ? Duas fotos 3X4, que poderão ser entregues na secretaria do CIL quando houver o retorno às aulas presenciais ? Comprovante de residência Confira, no site da SEE, a relação das unidades do CIL no DF. *Com informações da SEE
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Última chamada para aprender uma língua estrangeira
As inscrições para os cursos de idiomas do 1º semestre de 2021 dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) encerram nesta quarta-feira (3). Estudantes da rede pública de ensino que desejam aprender uma língua estrangeira devem efetivar cadastro exclusivamente de forma on-line, pelo site. Ao todo, a Secretaria de Educação possui 17 CILs. Os idiomas oferecidos são inglês, francês, japonês e espanhol. Cada estudante poderá se inscrever em até quatro opções de CIL e de língua estrangeira, conforme a oferta disponibilizada. Neste primeiro momento, podem se cadastrar apenas alunos matriculados em escolas da SEEDF, que irão cursar, no ano letivo de 2021, séries a partir do 6º ano do ensino fundamental, do ensino médio e do segundo e terceiro segmentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O estudante deve escolher o curso e a turma no turno contrário ao da matrícula na unidade escolar de origem. Veja aqui as orientações A previsão para divulgar os resultados dos contemplados será no dia 12 de fevereiro, para a 1ª chamada, e no dia 25 do mesmo mês, para a 2ª. O sorteio é realizado eletronicamente e a consulta ao resultado é de inteira responsabilidade do candidato. O período e as orientações para a confirmação de matrículas serão divulgados no site da Secretaria de Educação. Comunidade As inscrições para as vagas remanescentes destinadas à comunidade em geral serão realizadas entre os dias 4 a 8 de março de 2021, no site da Secretaria de Educação. O sorteio das vagas para esses candidatos também será feito eletronicamente. O período e as orientações para a efetivação de matrículas serão divulgados no site da Secretaria de Educação. Veja onde estão localizados os Centros Interescolares de Línguas: Asa Norte » SHCGN 711, Área Especial s/n 📞 (61) 3901-7604 Asa Sul » SGAS 907/908, Módulo 25/26 📞 (61) 3901-7613 Brazlândia » Quadra 2, Área Especial 7 📞 (61) 3901-3671 / 6630 Ceilândia » QNM 13, Área Especial (Ceilândia Sul) 📞 (61) 3373-2923 / 3746 Gama » Setor Central, Praça 2, Entrequadras 16/18 AE 📞 (61) 3901-8111 / 8053 Guará » QE 7, Lote AE 📞 (61) 3901-3697 / 4436 e 3381-6123 Núcleo Bandeirante » Setor Tradicional, 3ª Avenida, AE 4, Praça Oficial 4/2 📞 (61) 3386-4079 Paranoá » DF-250, km 3, Região dos Lagos, Sítio Rosas 📞 (61) 3901-7548 Planaltina » Setor Residencial Leste, Quadras 3 e 4, Lote H 📞 (61) 3901-2225 Recanto das Emas » Avenida Monjolo, Quadra 306, Área Especial 📞 (61) 3332-5260 Riacho Fundo I » QS 14 Lt A (frente para o Centro de Convivência/COSE) cilriachofundo1.nb@edu.se.df.gov.br / secretaria.cilriachofundo1@edu.se.df.gov.br Riacho Fundo II » QN 14, Conjunto D, Lote A 📞 (61) 3333-4654 Samambaia Norte » QN 407, Bloco G 📞 (61) 3083-5005 Santa Maria » CL 114, Conjunto D, 4º Andar, Santa Maria Shopping 📞 (61) 3901-6597 São Sebastião » Setor Tradicional, Rua 1, Número 101, CEF Cerâmica São Paulo 📞 (61) 3901-5549 Sobradinho » Quadra 11, Área Reservada 1 📞 (61) 3901-4099 / 4096 Taguatinga » QSB 2, Área Especial 3/4 📞 (61) 3901-6771 e 3351-1283
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CIL 01 de Brasília: 45 anos tornando o brasiliense poliglota
O Centro Interescolar de Línguas (CIL) 01 de Brasília comemora, em agosto, quatro décadas e meia de nascimento. Nesse período, ofereceu e oferece à comunidade escolar aulas de espanhol, francês, inglês e alemão em regime de intercomplementaridade. Hoje, sete mil estudantes estão matriculados no CIL – que trabalha não somente a fluência da língua, mas uma formação para a cidadania. “Ao longo desse tempo, o CIL 01 de Brasília tem sido um espaço de convivência dos estudantes, de aprendizado e grande impacto na vida de toda a comunidade escolar, melhorando as perspectivas para o futuro dos alunos da rede pública de ensino e gerando oportunidades”, destaca o secretário de Educação, Leandro Cruz. A comemoração oficial de aniversário foi on-line, no sábado (8). Um canal necessário em meio à pandemia da Covid-19. “Nada substitui o contato visual e a presença do professor e do estudante. Mas nossa expectativa para o futuro é fomentar mais projetos utilizando as ferramentas tecnológicas, aprimorar as salas virtuais, como a de leitura, e o Cine Cil, onde o estudante tem acesso a livros e filmes”, conta a diretora da unidade, Dóris Scolmeister da Silva. Júlia, aluna do CIL: aulas dinâmicas | Foto: Arquivo pessoal Além disso, a unidade vai dar continuidade aos projetos que fazem parte da proposta pedagógica, como a monitoria, feira internacional e do livro, semana de inclusão e as semanais em que se trabalha as línguas específicas. Todos os estudantes dos CILs estão cadastrados na plataforma Google Sala de Aula. Para a estudante Júlia Rocha Fortunato, de 16 anos, a experiência tem sido um momento novo e de muito aprendizado. “As aulas estão sendo bem dinâmicas, com o uso de outras plataformas, e fica bem mais fácil o ensino”, diz a adolescente, que cursa alemão e está na 2ª série do Ensino Médio no CEM Paulo Freire. “Aprender alemão é uma diversão; às vezes um desafio. Mas, com certeza, em todos os momentos é bom. São sempre aprendizados novos, cheios de bagagem, com os quais fico muito feliz de ter contato. Quando entrei no alemão já fazia inglês há um tempo e sempre vi que os idiomas eram parecidos em algumas coisas, o que me despertou bastante interesse. Fácil não é, mas a adaptação é importante”, completa Júlia. Centro especializado A ideia para a criação do CIL 01 foi da coordenadora de inglês da Fundação Educacional do Distrito Federal (FEDF), professora (foto) Nilce do Val Galante (1922-2018). Ela trouxe a experiência dos Estados Unidos, onde o ensino de um novo idioma era feito em um centro especializado em língua estrangeira. Foi, então, com a Resolução nº 40, de 14 de agosto de 1975, que a unidade foi oficialmente fundada na capital federal. O CIL 01, no início, funcionava em outros espaços de escolas que ofertavam a aprendizagem em um novo idioma no contraturno. Hoje, atende 7.030 mil estudantes nos turnos matutino, vespertino e noturno, em uma estrutura formada por 28 salas de aula, laboratório de informática, sala de leitura/biblioteca e sala de recursos. O centro de línguas também conta com o Serviço de Orientação Educacional (SOE), com ações internas que complementam o ensino. Desde sua fundação, mais de 100 mil pessoas passaram pela unidade. * Com informações da Secretaria de Educação
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Acabam no domingo (23) as inscrições para os cursos de língua do CIL
Gostaria de aprender inglês, francês, japonês ou espanhol? Então, corra para garantir uma vaga nos Centros Interescolares de Línguas (CIL) da rede pública de ensino do DF. As inscrições serão feitas exclusivamente on-line – e até 23 de junho, próximo domingo. Neste primeiro momento, apenas estudantes matriculados na rede pública de ensino do DF poderão de inscrever. A inscrição será feita de acordo com a escolaridade do candidato, no ano de 2019. Cada estudante poderá se inscrever em até quatro opções de CIL e de língua estrangeira, conforme a oferta disponibilizada. É importante ressaltar que os estudantes somente poderão se inscrever no turno contrário ao da matrícula na unidade escolar de origem. O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 17 de julho, a partir das 18h, e a segunda chamada está prevista para o dia 25 de julho, também a partir das 18h. O sorteio é realizado eletronicamente e a consulta do resultado é de inteira responsabilidade do candidato. As matrículas deverão ser feitas nos dias 18, 19 e 22 de julho para os contemplados na primeira chamada e nos dias 26 e 29 de julho para os contemplados na segunda chamada. Veja onde ficam os Centros Interescolares de Línguas * Com informações da Secretaria de Educação
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