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Chegada de novos professores, campanhas educativas e policiamento marcam a volta às aulas

O início do segundo semestre letivo na rede pública de ensino teve reforço. Depois de fazer a maior nomeação da história do Distrito Federal (DF), os 2.701 profissionais da educação já empossados se juntaram aos demais educadores e deram boas-vindas aos mais de 465 mil alunos do ensino público do DF. O retorno às aulas após o período de recesso escolar foi marcado por blitzes educativas, campanhas de conscientização e policiamento reforçado pelas forças de segurança do DF. Estudantes do turno matutino do Centro Educacional (CED) 7 de Ceilândia, localizado na QNN 13, foram recepcionados pelos novos professores e agentes da Polícia Militar do DF e do Departamento de Trânsito, que conscientizam sobre segurança dentro e fora da escola | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília “Os alunos tiveram uma pausa para dar aquela respirada. Nós já cumprimos 100 dias letivos e vamos cumprir mais 100 neste segundo semestre. Agora é uma retomada com ânimo porque as crianças e os professores descansaram bem nesses dias de recesso”, afirmou a secretária de Educação, Helvia Paranaguá. “As minhas férias estavam ótimas, mas voltar às aulas, rever os amigos e retomar os estudos é muito bom também. As campanhas que fazem aqui, nas primeiras semanas de aula, deixam o aluno ou qualquer outra pessoa mais seguro”, disse a aluna do primeiro ano Karine dos Santos Diamantino, 15. Ela é uma dos 1,4 mil estudantes do turno matutino do Centro Educacional (CED) 7 de Ceilândia, localizado na QNN 13, que foram recepcionados pelos novos professores e agentes da Polícia Militar do DF e do Departamento de Trânsito. Por lá, a presença de forças de segurança foi intensa para conscientizar quem estava tanto dentro quanto fora da escola. “A programação de volta às aulas tem o objetivo de garantir um ambiente seguro para o corpo docente e discente, além de toda a comunidade escolar. Vamos trabalhar esse momento cívico em todas as escolas que possuem um grau de vulnerabilidade maior para que a gente possa promover esse ambiente de paz nas instituições de ensino”, afirmou a tenente-coronel e comandante do Batalhão de Policiamento Escolar (BPEsc), Renata Cardoso. “É muito importante a presença da Secretaria de Segurança Pública porque trabalhamos unidos no combate às drogas e ao bullying e cyberbullying. Isso influencia na convivência dentro e fora da escola”, diz Adriana Rabelo, diretora do CED 7 de Ceilândia As ações do BPEsc terão continuidade até o dia 2 de agosto com blitz educativas, operações policiais (Escola Livre, Varredura, Bloqueio Escolar e Blitz Escolar), intensificação do policiamento, apresentações, palestras e distribuição de panfletos, com dicas de segurança e orientações quanto ao acionamento do batalhão. Já as equipes do Departamento de Trânsito do DF (Detran) ficam responsáveis pelas operações Escola Segura, Transporte Seguro e Blitz Escolar. No Escola Segura, o objetivo é garantir a segurança viária, a fluidez do trânsito e promover a travessia segura nas faixas de pedestre. Em relação aos veículos escolares, serão duas operações para fiscalizar esse meio de transporte, uma ocorrerá semanalmente para verificar as condições de segurança dos veículos, e a outra será realizada diariamente com a finalidade de averiguar se os veículos escolares estão obedecendo às normas de trânsito. “Os agentes ficarão próximos às escolas para orientar a travessia segura, coibir veículos irregulares e estar mais perto da população oferecendo um trânsito mais seguro e fluido. O departamento está intensificando essa campanha e, nas próximas semanas, serão 150 pontos de demonstração e 20 operações focadas nos veículos de transporte escolar, sempre nos horários de entrada e saída dos estudantes”, completou o agente de trânsito do Detran Junivan Mamede. De acordo com a diretora do CED 7 de Ceilândia, Adriana Rabelo, a presença dos agentes auxilia na conscientização sobre os riscos do acesso às drogas e incidentes como o bullying: “É muito importante a presença da Secretaria de Segurança Pública porque trabalhamos unidos no combate às drogas e ao bullying e cyberbullying. Isso influencia na convivência dentro e fora da escola”. Reforço no ensino “Ser efetivo muda o relacionamento com a escola, porque agora tenho liberdade para pensar em projetos a longo prazo, iniciativas transdisciplinares, além de sugerir outras estruturas melhores de ensino”, diz o professor Ivaldino Dias dos Santos Júnior Em junho, o Governo do Distrito Federal realizou a maior nomeação da história na rede de ensino. Foram 3.104 professores da educação básica, 80 pedagogos e orientadores educacionais e 258 gestores de política pública e gestão. Desse número, 2.701 profissionais já foram empossados e deram início às atividades em sala de aula nesta segunda-feira (29). “Agora nós estamos recebendo um número bem expressivo de profissionais com a nomeação de novos professores para já começar neste semestre. Muitos eram contratos temporários e passaram a ser efetivos. Estamos muito felizes com esse reforço”, completou a secretária Helvia Paranaguá. O aluno Vitor Rafael Rodrigues desejou boas-vindas aos novos professores: “Qualquer coisa que precisarem, podem contar comigo” O professor Ivaldino Dias dos Santos Júnior, 32, é um desses profissionais. Antes, ele dava aulas de matemática no CED 7 de Ceilândia como professor temporário. Agora, ele é um dos nomeados para compor efetivamente o quadro de pessoal da Secretaria de Educação. “Eu estava com uma expectativa alta para me tornar efetivo. Fico muito feliz em poder estar de volta à escola que eu atuei quando era temporário. Ser efetivo muda o relacionamento com a escola, porque agora tenho liberdade para pensar em projetos a longo prazo, iniciativas transdisciplinares, além de sugerir outras estruturas melhores de ensino”, reforçou. O estudante Vitor Rafael Rodrigues, 15, garantiu que os novos professores serão bem recebidos pelos estudantes no CED 7 de Ceilândia: “Eu ainda não conheci nenhum professor novo, mas sei que teremos aqui na minha escola. Espero que sejam muito bem-vindos e, qualquer coisa que precisarem, podem contar comigo”.

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Seminário orienta profissionais de educação sobre assédio no trabalho

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), por meio da Assessoria de Qualidade de Vida e Bem-Estar no Trabalho, promoveu, nesta quarta-feira (29), o V Seminário Nacional de Qualidade de Vida, Saúde e Bem-Estar no Trabalho, um evento voltado para todos os profissionais da educação para discutir o assédio no ambiente de trabalho. O seminário foi realizado no auditório da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape), de manhã e à tarde. O evento foi transmitido pelo canal da Eape no YouTube e pode ser assistido neste link. Servidores assistiram, durante todo o dia, a palestras de especialistas sobre diferentes formas de assédio | Foto: Álvaro Henrique/SEEDF O seminário reuniu ao longo do dia profissionais de diferentes áreas em palestras sobre temáticas que envolvem o tema do seminário. Pela manhã, participaram do evento a subsecretária de Gestão de Pessoas, Ana Paula Aguiar; a subsecretária substituta da Eape, Maria Cristina Carvalho e a chefe da ASQVT, Fernanda Patricia Pereira. “O assédio pode ser muito claro, mas também pode ser velado. Nós estamos sendo convidados hoje para refletir se, em nossas práticas enquanto servidores, ainda temos alguma coisa que pode se caracterizar como assédio. Identificado isso, o segundo passo é trabalhar em momentos de coragem a mudança necessária para que possamos melhorar enquanto profissionais no ambiente de trabalho que estamos inseridos”, discursou Ana Paula Aguiar. [Olho texto=”“A gente é capaz de fazer sim um ambiente saudável, construir sim relações respeitosas e definitivamente acabar com o assédio dentro da instituição escolar”” assinatura=”Fernanda Patricia Pereira, chefe da ASQVT” esquerda_direita_centro=”esquerda”] O seminário contou ainda com a participação de Michelle Heringer, chefe da Assessoria de Apoio aos Julgamentos da Controladoria-Geral do Distrito Federal (CGDF) e membro da Comissão Especial de Combate e Prevenção ao Assédio na Administração Pública do DF. Especialista no assunto, Michelle falou sobre Assédio e discriminação, suas implicações e consequências no ambiente de trabalho e nas relações interpessoais na SEEDF. A especialista disponibilizou a cartilha de Prevenção ao Assédio, idealizada pela Secretaria da Mulher, Secretaria de Economia e Controladoria-Geral do DF. O documento é disponibilizado ao público e pretende colaborar com a administração pública do Distrito Federal no combate ao assédio. Clique aqui para baixar. Ao longo do seminário, foram abordados aspectos fundamentais da saúde e segurança psicológica dos trabalhadores, bem como as ocorrências de assédio moral no trabalho, suas implicações e consequências, as violações dos direitos humanos, as questões jurídicas e seus encaminhamentos, os aspectos de gênero e discriminação, adoecimento e afastamento do trabalho, dentre outros temas correspondentes. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] “Falar de qualidade de vida no trabalho tem sido necessário pois sabemos o quanto a nossa rotina exige que a gente esteja bem e saudável. O tema desse ano vem justamente para fortalecer nossas relações no ambiente da escola. Nós assumimos a proposta de construir relações respeitosas e eu sei que podemos melhorá-las trabalhando com temáticas sensíveis como o assédio”, explica a chefe da ASQVT, Fernanda Patricia Pereira. Fernanda destaca que é importante que o servidor esteja fortalecido emocionalmente e informado sobre as diversas formas de assédio. “Enfrentamos isso diariamente e é necessário se fortalecer emocionalmente, se informar a respeito, saber quais são os nossos direitos, a quem devemos recorrer, e buscar apoio da SEEDF nesse sentido. Vamos chegar ao fim do dia com um protocolo de intenções muito válido para o próximo ano. A gente é capaz de fazer sim um ambiente saudável, construir sim relações respeitosas e definitivamente acabar com o assédio dentro da instituição escolar”, finaliza. *Com informações da SEEDF  

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Provas do Saeb 2023 serão aplicadas no DF entre 6 e 14 de novembro

Os testes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) serão aplicados nas escolas do DF entre os dias 6 e 14 de novembro, ficando os dias 16 e 17 de novembro para eventuais correções na aplicação dos testes. [Olho texto=”“A partir das informações fornecidas pelo exame é que iremos desenvolver políticas públicas com o intuito de promover melhorias significativas no sistema educacional”” assinatura=”Hélvia Paranaguá, secretária de Educação” esquerda_direita_centro=”direita”] O Saeb, planejado e coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do governo federal, é um conjunto de avaliações, composto por testes e questionários, aplicado na rede pública e privada de ensino do Brasil, sendo que, para as instituições privadas, a avaliação é amostral. As aplicações estão sendo agendadas nas escolas do DF pela instituição aplicadora, a Cesgranrio. Na rede pública de ensino do DF serão avaliados os estudantes do 5º e do 9º anos do ensino fundamental, do 3º ano do ensino médio, além dos alunos do 2º ano do ensino fundamental que participarão de forma amostral. Quem fizer o Saeb, será avaliado em português, matemática e, em algumas turmas, também serão aplicados testes de ciências da natureza e ciências humanas. A avaliação é um importante método para mensurar a qualidade da educação e a efetividade das ações de ensino e aprendizagem utilizadas em todo o país, com vistas ao aperfeiçoamento de políticas educacionais. Por isso, a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) incentiva a participação nas provas e as escolas da rede estão se mobilizando para a aplicação da avaliação e respondendo os questionários contextuais. Além das provas, o Saeb apura uma série de informações relacionadas à qualidade da educação básica. Isso é feito por meio dos questionários eletrônicos, que contemplam o atendimento escolar, ensino e aprendizagem, investimento, profissionais da educação, gestão, equidade, cidadania, direitos humanos e valores. O Inep iniciou, em setembro, o envio dos links para o preenchimento. Eles estão disponíveis para resposta, via link enviado diretamente ao gestor de cada unidade escolar por e-mail. O prazo para responder também se encerra em 17 de novembro. A Secretaria de Educação incentiva a participação das escolas no Saeb 2023 | Foto: André Amendoeira/SEEDF As unidades escolares têm desenvolvido ações de conscientização, de sensibilização quanto à importância da prova e à necessidade do comprometimento dos estudantes na realização da avaliação. As ações, planejadas pela Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação (Suplav), por meio da Diretoria de Avaliação (Diav), acontecem desde março. Em live realizada no dia 23 de outubro, a secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, afirmou para os gestores que o Saeb é essencial, especialmente para que a escola revele a situação atual de cada unidade escolar. “A partir das informações fornecidas pelo exame é que iremos desenvolver políticas públicas com o intuito de promover melhorias significativas no sistema educacional”, acrescentou. A subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação, Francis Ferreira, reiterou a necessidade de divulgação e sensibilização das famílias para que auxiliem no incentivo à participação dos estudantes, porque, sendo uma avaliação em larga escala, o Saeb desempenha um papel crucial como definidor de políticas públicas. Ações planejadas – Março: reunião com articuladores de avaliação e coordenadores de Regionais de Ensino para apresentação do catálogo Avaliações & Exames 2023. – Maio: reuniões técnicas com a Uniplat e Unieb sobre a utilização dos dados do Saeb; reuniões com articuladores e coordenadores intermediários para formação continuada sobre o tema “A utilização dos resultados da prova para subsidiar a Avaliação Institucional e o planejamento pedagógico”. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] – Junho: divulgação da Portaria N° 267, de 21 de junho de 2023, publicada pelo Inep, com as diretrizes para a realização do Saeb 2023. – Agosto: Elaboração das orientações e realização da capacitação de logística para os articuladores de avaliação e coordenadores intermediários de apoio fornecendo material desenvolvido pela Diav; elaboração de material que sistematiza os fluxos e procedimentos das informações do Saeb; divulgação das diretrizes da edição de 2023 publicada pelo Inep; elaboração e divulgação de material com orientações sobre Aplicação 2023. – Setembro: Início das propagandas de divulgação do Saeb nas redes sociais. – Outubro: Realização do I Seminário Distrital de Avaliação Educacional; reunião técnica com coordenadores das Regionais de Ensino para orientações sobre o Saeb; live sobre o tema “O método por trás do maior sistema de avaliação do país – Saeb” e reunião com os coordenadores pedagógicos das unidades escolares, para orientação sobre a aplicação do Saeb 2023. Calendário – Resposta dos questionários: 23/10 a 17/11 – Agendamento para aplicação das provas: 23/10 a 31/10 – Aplicação das provas: 6 a 14/11 – Contingência: 16 e 17/11 *Com informações da SEEDF

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Caderno vai orientar profissionais da educação sobre transição escolar

A Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) desenvolveu um manual com dicas e orientações pedagógicas para auxiliar os profissionais da educação da rede pública de ensino diante das mudanças vividas pelos estudantes no ambiente escolar. O caderno orientador Transição Escolar – Trajetórias na Educação Básica do DF traz uma série de sugestões sobre os diferentes processos de transição vivenciados pelos alunos durante a trajetória escolar. A subsecretária de Educação Básica, Iêdes Braga, ressaltou a importância do material para todas as etapas da educação básica: “Ele propõe orientações corretas sobre como devemos atuar, orientar e auxiliar nossos estudantes nessas transições no âmbito escolar” | Foto: Felipe de Noronha / Ascom SEEDF O lançamento do guia foi realizado, nesta segunda-feira (25), no auditório do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 01 do Planalto, na Vila Planalto, com a presença de servidores e membros das 14 regionais de ensino. Serão distribuídos cinco mil exemplares do caderno para todas as escolas públicas do Distrito Federal. O material também já está disponível no site da Secretaria de Educação. [Olho texto=”“É um trabalho coletivo que envolve toda a escola, equipe pedagógica, diretores, professores e servidores trabalhando para o acolhimento, de forma a receber o aluno nesse processo transitório, seja de mudança de escola ou etapa escolar. O livro será o nosso melhor aprendizado sobre esses aspectos”” assinatura=”Ana Karina Braga, diretora de Serviços, Programas e Projetos Transversais” esquerda_direita_centro=”esquerda”] A temática transição escolar ganhou espaço nas discussões e nos estudos educacionais, especialmente pela possibilidade da relação com a reprovação e com a evasão, evidenciando a necessidade de ações que viabilizem minimizar os possíveis impactos decorrentes da transição entre as etapas e modalidades da escolarização, bem como de outras formas de transição que ocorrem no espaço escolar. Por isso, o manual traz orientações e dicas práticas sobre os diferentes processos de transição dentro do ambiente escolar, uma vez que as transições não se referem apenas ao início ou ao fim de um ano letivo, mas ocorrem constantemente em diversos momentos, por exemplo, com a chegada de um novo estudante ou na mudança da educação infantil para o ensino fundamental. “Hoje vivenciamos um momento muito especial para os profissionais da educação. Esse caderno é de fundamental importância em todas as etapas da educação básica. Ele propõe orientações corretas sobre como devemos atuar, orientar e auxiliar nossos estudantes nessas transições no âmbito escolar”, explica Iêdes Braga, subsecretária de Educação Básica. Segunda edição [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Esta é a 2ª edição, revisada e ampliada, do caderno orientador que teve o primeiro lançamento em 2021 em uma live. A obra foi desenvolvida pela subsecretaria de Educação Básica (Subeb), por meio da Diretoria de Serviços, Programas e Projetos Transversais (Dispre), com apoio de professores da rede pública de ensino. “É um trabalho coletivo que envolve toda a escola, equipe pedagógica, diretores, professores e servidores trabalhando para o acolhimento, de forma a receber o aluno nesse processo transitório, seja de mudança de escola, seja etapa escolar. O livro será o nosso melhor aprendizado sobre esses aspectos”, avalia Ana Karina Braga, diretora de Serviços, Programas e Projetos Transversais. *Com informações da SEEDF

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Reforço da Janssen para mais 45 mil pessoas

[Olho texto=”Para receber o reforço é necessário levar documento de identidade oficial com foto e o cartão de vacinação. Os locais para esse novo público serão divulgados na noite desta terça-feira (14)” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Os profissionais da rede pública de ensino do Distrito Federal que receberam a vacina da Janssen contra a covid-19 poderão tomar a dose de reforço a partir de quarta-feira (15). Nesta segunda-feira (13), a pasta recebeu mais 34,8 mil doses do imunizante, enviadas pelo Ministério da Saúde. O quantitativo soma-se às 10,2 mil unidades recebidas na semana passada. A quantidade é suficiente para reforçar a imunização dos profissionais de educação. Ao todo, 31.987 pessoas da área de educação foram vacinadas com o imunizante fabricado pelo laboratório do grupo Johnson & Johnson. A maioria é de professores, mas o grupo também inclui pessoal de apoio, como serventes, merendeiras, secretários escolares e diretores. Nesta segunda-feira (13), a pasta recebeu mais 34,8 mil doses do imunizante, enviadas pelo Ministério da Saúde. O quantitativo soma-se às 10,2 mil unidades recebidas na semana passada | Foto: Breno Esaki/Agência Saúde-DF Para receber o reforço é necessário levar documento de identidade oficial com foto e o cartão de vacinação. Os locais para esse novo público serão divulgados na noite desta terça-feira (14). Outros grupos A Secretaria de Saúde também iniciou os preparativos para levar mais de 2 mil doses de reforço à população em situação de rua. A imunização desse público envolverá as três equipes do Consultório na Rua e a Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes), que coordena o Serviço Especializado em Abordagem Social (Seas). Já a população carcerária teve a dose de reforço iniciada. De acordo com a gerente de Saúde no Sistema Prisional, Simone Kátia de Sousa, a vacinação começou pelos detentos que receberam outros imunizantes e seguirá, agora, para os que foram vacinados com a Janssen. “Ao tratar deles, cuidamos da população em geral, sobretudo dos profissionais do sistema penitenciário”, explicou. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] No total, 58.362 pessoas receberam a vacina da Janssen no DF, incluídos os que tomaram as doses remanescentes enviadas às unidades básicas de saúde. Todo esse público estará apto a receber a dose de reforço do imunizante quando completar dois meses de intervalo entre as aplicações. Já quem tomou a segunda dose da CoronaVac, Pfizer-BioNTech e AstraZeneca há cinco meses completos, pode procurar, a qualquer momento, os locais de vacinação, atualizados diariamente no site da Secretaria de Saúde, para receber a dose de reforço com a vacina Pfizer. Quem não tomou a primeira dose ou precisa tomar a segunda dose também deve ir a um dos locais de vacinação. *Com informações da Secretaria de Saúde  

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Vacinação noturna para servidores da Educação

Começa na noite desta quinta-feira (29) a vacinação dos profissionais da Educação remanescentes — aqueles que não puderam atender ao chamado entre 21 de maio e 2 de junho, nas primeiras fases do plano de imunização da pasta. [Olho texto=”Profissionais de creches e gestores escolares que tomaram a D1 da AstraZeneca entre maio e junho devem cumprir o intervalo mínimo de 60 dias para receber a D2 ” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Após levantamento feito nas 14 coordenações regionais de ensino (CREs), a Secretaria de Educação (SEE) listou 2.100 profissionais que ainda não foram imunizados e os dividiu em três grupos de 700 cada um, que serão vacinados respectivamente nesta quinta (29), na sexta (30) e no sábado (31). Para tanto, está reservado um posto de imunização único: a Praça dos Cristais, no QG do Exército — Setor Militar Urbano. A vacinação ocorre exclusivamente à noite, entre as 18h e as 22h. Como a maioria dos demais profissionais da rede pública de ensino, os remanescentes vão receber a vacina da Janssen, cujo protocolo de uso prevê apenas uma dose para atingir a imunização máxima. Todos receberam a nova convocação por e-mail, encaminhado pelas escolas em que trabalham. Além disso, a lista com os nomes está sendo publicada a cada dia no site da Secretaria de Educação. Quando forem à Praça dos Cristais, os remanescentes devem levar um documento pessoal com foto, o contracheque e a ficha para registro de doses aplicadas preenchida. A ficha pode ser baixada aqui. Antecipação Além da convocação dos remanescentes, o Plano de Vacinação da Educação está oferecendo a segunda dose antecipada para o grupo de seis mil profissionais que tomaram a primeira dose (D1) da vacina AstraZeneca entre 21 de maio e o dia 2 de junho – dentro do limite mínimo de 60 dias. Esse grupo é formado por profissionais das creches públicas, das creches parceiras da rede pública, creches privadas e também por gestores das escolas públicas. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A segunda dose (D2) desse imunizante está sendo oferecida desde terça-feira (27) em todos os pontos de vacinação contra covid-19 do DF. Para recebê-la, o profissional da Educação deve ir ao ponto mais próximo de sua casa, portando o cartão de vacinação e o crachá, contracheque ou declaração da unidade escolar que comprove o vínculo profissional. É preciso observar o cumprimento do prazo mínimo de 60 dias contados a partir da primeira dose. Dessa forma, quem tomou a primeira em 2 de junho, por exemplo, precisa esperar pelo menos até terça-feira (3/8) para buscar a antecipação da segunda dose. *Com informações da Secretaria de Educação

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Profissionais da Educação começam a se imunizar contra covid-19

Começou, nesta sexta-feira (21), a vacinação contra covid-19 para os professores e trabalhadores de creches públicas e privadas do Distrito Federal. A Unidade Básica de Saúde 1 (UBS 1) do Guará foi o local escolhido para ser o posto de referência para os profissionais da categoria. Maria Luiza Barros:  “Esta vacina representa uma vitória, uma grande conquista para todos nós da Educação” | Foto: Geovana Albuquerque/Agência Saúde [Olho texto=”“Com a vacina, poderemos reabrir as creches e escolas gradativamente, com a segurança necessária” ” assinatura=”Paco Britto, vice-governador” esquerda_direita_centro=”direita”] “A UBS 1 do Guará manteve a vacinação de quem estava agendado para esta unidade, além de atender a livre demanda de D1 e D2 e aplicar a vacina contra influenza”, explicou a superintendente da Região de Saúde Centro-Sul, Flávia Costa. “A equipe é grande, e, se precisar, vamos remanejar mais servidores para atender a vacinação dos professores. Além disso, a UBS 2 do Guará se tornou ponto de vacinação contra a influenza”. A UBS 1 do Guará está funcionando como ponto de imunização misto, com atendimento tanto no formato drive-thru quanto para pedestres. Estiveram no local, o vice-governador, Paco Brito, e o secretário de Educação, Leandro Cruz. “Os professores podem e devem ser vacinados”, destacou Paco Britto. “Com a vacina, poderemos reabrir as creches e escolas gradativamente, com a segurança necessária. Esse é um trabalho incansável do nosso governador Ibaneis Rocha em prol da população.” [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Conquista para todos Monitora de uma creche do Recanto das Emas, Maria Luiza Barros comemorou: “Esta vacina representa uma vitória, uma grande conquista para todos nós da Educação. Eu perdi alguns amigos para essa doença, e poder vacinar é maravilhoso. Com isso, logo poderemos voltar às aulas presenciais. Hoje, muitos pais estão precisando do nosso trabalho”. A professora do Centro de Ensino Infantil 6 de Taguatinga Mikaellen de Almeida se disse esperançosa de que a imunização chegue logo para toda a população e declarou: “Estou muito feliz e grata por receber a primeira dose da vacina contra a covid. Torço para que as aulas voltem logo e possamos viver um novo normal em breve”. Claudimara Alarcão, auxiliar de limpeza em uma creche da Fercal, também celebrou ter recebido a vacina. “Perdi a minha mãe para a covid-19; infelizmente ela não teve a chance que estou tendo hoje”, relatou. Para ela, esta sexta-feira é um dia de vitória e alegria. *Com informações da Secretaria de Saúde

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