Aberto processo seletivo para bolsa de curso na Aliança Francesa
O Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) desta quarta-feira (5) traz publicado um edital da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) sobre o processo seletivo para a concessão de bolsas de estudo em curso de idiomas, oferecidas pela Aliança Francesa, com início previsto para o primeiro semestre deste ano. As vagas são destinadas aos servidores efetivos das carreiras de magistério público e de políticas públicas e gestão educacional da SEEDF. Aliança Francesa tem oito vagas disponíveis para bolsas de estudo | Foto: Álvaro Henrique/SEEDF Estão disponíveis oito bolsas de estudo para o curso na Aliança Francesa. Os candidatos selecionados devem apresentar comprovante de rendimento e frequência no Sistema Eletrônico de Informações (SEI), para acompanhamento do desempenho e manutenção do benefício. Os servidores interessados em participar do processo seletivo devem atender a requisitos específicos, como estar em efetivo exercício na SEEDF há pelo menos três anos consecutivos, entre outros critérios definidos no edital. Além disso, o servidor não pode estar afastado por licenças ou processos administrativos, e a bolsa de estudo não poderá ser acumulada com outros benefícios da SEEDF. A inscrição deve ser feita exclusivamente via SEI, com a inclusão de documentos como a ficha cadastral atualizada e o Termo de Compromisso, disponíveis nos sites da SEEDF e da Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape).Os servidores que se inscreverem no processo seletivo devem acompanhar atentamente os prazos e etapas do processo, bem como garantir que todos os documentos sejam corretamente inseridos no SEI. Critérios de seleção Os servidores habilitados serão classificados de acordo com os critérios estabelecidos no edital. Em caso de empate, a classificação será feita com base na idade do candidato. Os servidores classificados formarão cadastro reserva para o segundo semestre deste ano. A bolsa de estudo poderá ser cancelada nos casos de trancamento de matrícula, abandono do curso ou outros motivos previstos no edital, como solicitação de licença ou exoneração. Saiba mais sobre o programa de seleção. Cronograma ⇒ Inscrição – até o dia 11 deste mês ⇒ Resultado preliminar – dia 17, no site da Eape, a partir das 18h ⇒ Interposição de recurso – dias 18 e 19 ⇒ Resultado final – dia 21, no site da Eape ⇒ Carta de encaminhamento – entre os dias 24 e 28. *Com informações da Secretaria de Educação
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Professora da rede pública do DF recebe homenagem da Aliança Francesa
A parceria de longa data entre a Aliança Francesa (AF) e a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) foi celebrada, na última semana, por meio de uma homenagem à professora Teresa Saad Moura, educadora que dedicou sua vida ao ensino da língua francesa e à educação bilíngue no Distrito Federal. Em cerimônia realizada na Aliança Francesa, a mediateca da instituição, espaço que abriga vasta coleção de livros, filmes e materiais em francês e serve como ponto de encontro cultural aberto à comunidade, passou a se chamar Mediateca Teresa Saad Moura. “Eternizar o legado da professora Teresa através deste espaço é uma justa homenagem. Ela foi uma visionária ao expandir o ensino do francês para a rede pública”, afirmou Hélvia Paranaguá, secretária de Educação do DF. “Seu trabalho evoluiu desde trazer os primeiros estudantes para a Aliança através de bolsas, passando pela formação de professores que atuavam em nossas escolas, até chegarmos aos Centros Interescolares de Línguas (CIL), onde hoje temos professores especializados” complementou. A mediateca da Aliança Francesa oferece mais de cinco mil documentos entre CDs, DVDs, revistas, livros e dispõe de acesso à Wi-Fi, tablets e ilha de computadores | Foto: Felipe de Noronha/SEEDF Por meio do convênio entre a SEEDF e a Aliança Francesa, centenas de estudantes da rede pública têm acesso a cursos de francês de alta qualidade. Além disso, professores da rede são capacitados para lecionar a língua francesa, o que enriquece a oferta educacional nas escolas do DF. Hélvia garante que a parceria, estabelecida em 1967, permanece viva. “Cedemos professores e recebemos bolsas para nossos estudantes. É uma colaboração que continua transformando vidas”, explicou. O convênio funciona da seguinte maneira: a AF disponibiliza o total de 350 vagas. Dessas, 250 são para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio da SEEDF, 50 para servidores da SEEDF, encaminhadas pela Eape; e 50 vagas para professores do CEDLAN, encaminhadas pela direção da escola. Os beneficiários do programa contam com uma bolsa integral de estudo na AF para completar o nível B1 ou B2 (independente e avançado), segundo o quadro comum europeu de referência em línguas. “A parceria representa um equilíbrio perfeito: a secretaria nos cede professores qualificados, e nós acolhemos os estudantes da rede pública de Brasília. É uma troca que enriquece a todos”, destacou Ivan Marques de Toledo Carvalho, presidente da Aliança Francesa. Da esquerda para a direita: o presidente da AF de Brasília, Ivan Marques de Toledo Carvalho; a diretora da AF, Judith Sylva; o viúvo da professora Teresa, Solon Moura Júnior; e a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, participaram do evento Parceria que transforma vidas Nesses mais de 50 anos de parceria, milhares de jovens do DF se formaram na AF de Brasília, alguns até se tornaram professores de francês na AF. Entre eles estão Walesca Porto e Francisco Cavalcante, que compartilham suas experiências. “Estou aqui desde 2022, mas já havia trabalhado na Aliança pela Secretaria entre 2011 e 2015. É gratificante representar a Secretaria de Educação aqui e contribuir com a formação pedagógica dos professores e alunos”, contou Walesca Porto. Francisco Cavalcante, que já atuava como professor da Aliança desde 2002, ingressou na SEEDF em 2011. “Em 2013, surgiu a oportunidade de retornar à Aliança pelo convênio. A parceria é fundamental para a formação dos alunos da rede pública, que têm acesso a um ensino de altíssima qualidade. Além da excelente formação dos professores, os estudantes têm o diferencial de aprender também com professores nativos”, relatou. Para o presidente da Aliança Francesa, os resultados são visíveis após tantos anos de parceria. “Temos ex-alunos que estudaram na França, tornaram-se professores e construíram carreiras de sucesso graças a essa formação. É motivo de muito orgulho para nós. A secretária Hélvia sugeriu ampliarmos o programa, e concordo plenamente. Podemos aumentar de 350 para 500 alunos. Temos espaço e todos serão muito bem-vindos aqui”, disse. O legado de Teresa Saad Moura Teresa Saad Moura deixou sua marca na educação bilíngue de Brasília, iniciando sua jornada na Fundação Educacional do Distrito Federal (FEDF), antigo nome para SEEDF, na década de 1970. Como professora e executora do Acordo de Cooperação Técnica entre a FEDF/SEEDF e a Aliança Francesa, ela foi pioneira no ensino do francês, inicialmente lecionando em uma escola de Taguatinga. Sua expertise foi fundamental na formação da primeira banca de aptidão dos professores da FEDF/SEEDF, que culminou na inauguração do CIL 1 de Brasília. Na Aliança Francesa de Brasília, Teresa atuou como professora, coordenadora pedagógica, conselheira e secretária do Conselho Deliberativo da Associação de Cultura Franco-Brasileira. Mesmo após sua aposentadoria da SEEDF, manteve-se ativamente envolvida na instituição, coordenando o convênio com a Secretaria de Educação. Uma de suas contribuições mais significativas foi a criação de um banco de livros para alunos em situação de vulnerabilidade. Esta iniciativa, implementada tanto na Aliança Francesa quanto nas unidades conveniadas de Taguatinga e Guará, democratizou o acesso aos materiais didáticos essenciais para o estudo do idioma. Para Hamilton Cavalcante Martins, gerente de Línguas Estrangeiras da SEEDF, eternizar o legado da professora Teresa Saad através deste espaço é fundamental. “Ela foi visionária ao expandir o ensino da língua francesa para a rede pública de ensino. Começou trazendo estudantes para a Aliança através de bolsas, passou pela formação de professores que lecionavam em nossas escolas, e culminou nos CILs, onde hoje temos professores especializados em francês”. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
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CIL do Guará premia vídeos que celebram ensino da língua francesa e Olimpíadas de Paris 2024
O Centro Interescolar de Línguas do Guará (CILG), em parceria com a Gerência de Educação Ambiental, Patrimonial, Língua Estrangeira e Arte-Educação (Geapla) e o apoio da Associação dos Professores de Francês do Distrito Federal, premiou nesta segunda-feira (1º) três vencedores do concurso de vídeos inspirados nos Jogos Olímpicos de Paris 2024. Ao todo, a competição recebeu 23 vídeos de alunos de todos os CILs, com o objetivo de promover não apenas o ensino da língua francesa, mas também os valores dos esportes olímpicos entre os estudantes da rede pública do DF. A estudante do CIL Paranoá Ana Luísa Beserra Oliveira (à esquerda) recebeu o prêmio de primeiro lugar ao lado da diretora da unidade escolar, Arádia | Foto: Mary Leal/SEEDF A cerimônia ocorreu no CIL Guará e contou com a presença de diretores, professores, familiares, representantes de diversos Centros de Línguas e das vencedoras da competição. Para a diretora do CIL Guará, Taiana Santana, o concurso traz “visibilidade para o ensino da língua francesa na rede pública”. “Motivamos nossos alunos a usarem a língua em situação real de comunicação, e nós conseguimos também, o grande feito, que foi unir todos os Centros de Língua em uma única ação”, destacou. A gestora destaca que a competição foi um trabalho coletivo e de parceria. O concurso, que teve sua premiação financiada por doações, distribuiu prêmios em três categorias distintas: R$ 1.000 para a categoria Médaille d’or (medalha de ouro), R$ 500 para Médaille d’argent (medalha de prata), e R$ 250 para Médaille de bronze (medalha de bronze). Para concorrer, os estudantes tiveram que atender a alguns requisitos, como incluir expressão exclusiva em francês, demonstrar criatividade na abordagem visual e destacar palavras-chave da competição no conteúdo dos vídeos. Les meilleurs A diretora do CIL Guará, Taiana Santana, explica que o concurso traz “visibilidade para o ensino da língua francesa na rede pública” | Foto: Mary Leal, Ascom/SEEDF O destaque da competição foi ver um pódio completamente feminino. Para os participantes do concurso, a conquista de um prêmio como esse não apenas reconhece seus esforços individuais, mas também serve como um incentivo poderoso para o aprendizado contínuo. O concurso celebrou a fluência e criatividade dos estudantes em francês e destacou a importância do aprendizado de uma segunda língua para os alunos da rede pública. A vencedora da competição foi a aluna do CIL Paranoá Ana Luísa Beserra, que contou que usou a paixão pelo atletismo para criar o seu vídeo. “Eu quis mostrar como os esportes ajudam no desempenho escolar, esse foi o mote que eu achei para fazer o vídeo inspirado nos Jogos de Paris 2024. Lembro que fiquei até de madrugada, editando o vídeo. Eu levei muito a sério”, disse. Clique nos links abaixo e assista os vídeos vencedores: 1º lugar: Ana Luísa Beserra Oliveira, do CIL Paranoá, sob orientação da professora Lorena Melirra; 2º lugar: Bruna dos Santos Alvino de Barros, do CIL Guará, sob orientação da professora Carla Brasil; 3º lugar: Fernanda Coêlho da Silva, do CIL Núcleo Bandeirante, sob orientação da professora Miriam Bezerra. Centros Interescolares de Língua no DF A rede pública do DF possui, atualmente, 17 Centros Interescolares de Língua, onde os estudantes podem aprender inglês, espanhol, francês, japonês e alemão, no contraturno das aulas regulares, com aulas e projetos inovadores. De acordo com o Censo Escolar 2023, 53.634 alunos frequentam aulas nos CILs. As vagas para os CILs são ofertadas duas vezes ao ano. O prazo de inscrição e as vagas para acesso são amplamente divulgadas no site da SEEDF. No ato da inscrição, o interessado pode escolher até quatro unidades do CIL e quatro opções de idioma. Vale destacar que o estudante precisa optar para vaga no turno contrário ao que estuda no ensino regular. As vagas são preenchidas mediante sorteio. *Com informações da SEEDF
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