Docentes da Escs participam do 19º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem
Um grupo de docentes do curso de graduação em enfermagem da Escola Superior de Ciência da Saúde (Escs) participa do 19º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem (Senaden). O evento, realizado em Goiânia (GO) desde a última segunda-feira (11), é promovido pela Associação Brasileira de Enfermagem (Aben) e aborda como tema principal a Qualidade da formação e da prática em enfermagem: identidade profissional, inovação, diversidade e bem viver. O encontro reúne profissionais da área de educação em enfermagem, estudantes e diversos especialistas, com programação até esta quinta-feira (14). O tema central do evento deste ano foi definido a partir de uma discussão coletiva, que envolveu enfermeiros, docentes, pesquisadores, técnicos de enfermagem e estudantes, partindo da premissa de que o cuidar, a formação, a pesquisa, a gestão e a formulação de políticas são dimensões indissociáveis da profissão. Durante esses quatro dias, o conteúdo do evento foi tratado por meio de cursos, reuniões temáticas, palestras, mesas-redondas, painéis, exposição de pôsteres, além de apresentação oral de trabalhos científicos e lançamentos de livros e tecnologias. Esta é a primeira vez que a Escs participa de forma institucional do Senaden | Foto: Divulgação/ Fepecs Na ocasião, também foi apresentada a tenda Paulo Freire, um espaço de cuidados, de culturalidades e de discussões sobre a perspectiva decolonial para a formação em enfermagem, o enfrentamento dos sexismos e racismos, educação emancipadora e promoção do bem-viver e saberes populares em saúde. A coordenadora da graduação em enfermagem da Escs, Teresa Christine Pereira Morais, destaca que o evento sempre contou com a participação da escola de forma individual, e este ano é “a primeira vez que conseguimos reunir um grupo de docentes que foi representando institucionalmente a Escs e recebendo o apoio da direção e da Fepecs, mantenedora da escola”. Para ela, o encontro “agrega importantes dimensões da profissão de enfermagem” como, por exemplo, a formação nos diferentes níveis; o processo de enfermagem como eixo estruturante da assistência de enfermagem; as bases teóricas e as interfaces com o gerenciamento dos serviços; a saúde mental, como transversal no processo de formação, de atenção e gestão, e a incorporação de novas tecnologias de inovação para a área. A gestora destaca que esse tipo de evento “contribui com a nossa formação docente e podemos incluir muitos dos temas discutidos na realidade do curso de enfermagem da Escs, especialmente no que tange às novas diretrizes curriculares nacionais da graduação em enfermagem, dado que nos encontramos em momento de atualização do projeto político pedagógico do curso”. Eventos paralelos Além do Senaden, três outros encontros estão sendo realizados de forma concomitante: o Colóquio Brasileiro de Enfermagem em Saúde Mental (Cobesm); o Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem (Sinaden), e o 1° Encontro Nacional de Auxiliares Técnicos de Enfermagem da Aben. Na oportunidade, também está ocorrendo o Encontro de Escolas e Coordenadores de Cursos de Graduação em Enfermagem, que permite a troca de experiências entre profissionais de todo o país, com discussão de questões relevantes ao contexto atual da graduação em enfermagem, além das novas diretrizes curriculares nacionais para o curso. *Com informações da Fepecs
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Oficina de práticas curriculares reúne profissionais de instituições conveniadas com a Saúde
A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP) promoveu, nesta quarta (7), a segunda oficina preparatória para as atividades práticas curriculares dos cenários de ensino da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES). Realizado no auditório da Fundação Hemocentro, o evento reuniu mais de 100 profissionais de instituições de ensino conveniadas com a SES, além de representantes da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e da Escola Superior de Ciência da Saúde (Escs). Participantes do encontro puderam esclarecer dúvidas sobre as rotinas de trabalho | Foto: Divulgação/Fepecs O encontro proporcionou um panorama sobre as atividades práticas nos cenários da SES que são utilizados diariamente por centenas de estudantes da área de saúde. Os participantes foram informados sobre as regras contidas na portaria conjunta nº 2/2023, que dispõe sobre a regulamentação das atividades práticas curriculares obrigatórias desenvolvidas nas estruturas orgânicas da SES, e também puderam esclarecer dúvidas rotineiras do dia a dia. “É uma oportunidade de relembrar os direitos e deveres às instituições de ensino, aos servidores da Secretaria de Saúde que atuam como supervisores de cenário e aos núcleos de educação permanente em saúde”, afirmou a coordenadora de Ensino-Serviço e Educação na Saúde da ESP, Verônica Lobo. Na oportunidade, também foi apresentada a programação de pactuação de vagas para 2025. Atividades em grupo Durante a tarde, os participantes foram divididos em três grupos com temas diferenciados. Reunidos em salas da Fepecs, trataram de temas como “Fluxo e Procedimentos para devolução de vagas” e “Construção do plano de atividades/termo de pactuação”. No encerramento, a diretora do Hospital Materno Infantil (Hmib), Marina da Silveira, proferiu palestra sobre o tema “Relato de experiência de uma unidade de referência distrital da SES na construção de projeto básico e utilização de contrapartida”. *Com informações da Fepecs
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