Alunos e professores da rede pública do DF relembram dedicação e conquistas na Obmep
Enquanto cerca de 9.500 alunos da rede pública do Distrito Federal se preparam para participar da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) neste sábado (19), para entrar no clima, outros estudantes da rede pública do DF que já participaram da competição no ano passado relembram as conquistas e ajudam a inspirar colegas que farão a prova enste ano. Os estudantes Valentina, Vinicius, João Miguel e Wesley (da esquerda para a direita) relembraram as conquistas na Obmep | Fotos: André Amendoeira/SEEDF Entre os alunos premiados, em comum estão o empenho pessoal e o apoio institucional e familiar, que são as chaves para o sucesso na competição. Em 2023, 76 alunos foram medalhistas no circuito nacional, e cinco levaram o ouro, 14, a prata e 57, o bronze. Além disso, a rede pública teve 18 professores e 13 escolas premiados. “Sempre penso que a matemática pode me ajudar no futuro. A carreira que seguir provavelmente vai estar relacionada com a matemática” Vinicius França Batista, aluno do CEF Vila Areal de Taguatinga Valentina Gasparro Quaglia, 16 anos, foi medalhista de ouro em 2022, quando era aluna do Centro de Ensino Fundamental (CEF) da 306 Norte, e prata no ano passado, quando estudava no CEF da 102 Norte. Devido ao desempenho na Obmep, a aluna conseguiu uma bolsa de estudos integral em uma escola particular, onde atualmente cursa o primeiro ano do ensino médio. Com a premiação também veio a bolsa de estudo e a inserção no Programa de Iniciação à Ciência (PIC). Após vivenciar as conquistas vindas da participação da Obmep, Valentina destaca o apoio recebido pelos professores: “Ano passado, quando ganhei a de prata, a escola me deu muito apoio. Tivemos aulas extras voltadas para a Obmep uma vez por semana, durante quase dois meses, de tarde a gente ficava lá na escola fazendo exercícios”. Apoio Já Wesley Felix da Silva, 17 anos, aluno do 3º ano do ensino médio do Centro Educacional (CED) São Francisco de São Sebastião, prefere outra estratégia. “Eu gostava de me preparar sozinho, eu tenho mais esse estilo autodidata”, conta o aluno, que começou a disputar olimpíadas do conhecimento no 6º ano do ensino fundamental. Ano passado, ele conquistou a medalha de ouro na Obmep. Wesley destacou o papel da família no desenvolvimento nos estudos: “Desde que eu tinha três anos, meus pais já me ensinaram a ler e a contar os números, então eu já tinha pegado esse gosto desde o começo. E família é muito importante para te motivar a continuar estudando”. “O que o processo me ensinou eu vou levar para a vida. O conceito de me esforçar por algo, de me dedicar, de me preparar, isso com certeza vai me levar a lugares melhores” João Miguel Alves Machado, aluno do CEF 412 de Samambaia A mãe de Wesley, Rosenilda Felix dos Santos, ressalta o apoio da escola e relembra que, antes mesmo da primeira participação em uma olimpíada do conhecimento, o filho já tinha aulas na sala de recursos, voltadas para alunos com altas habilidades. Wesley é bolsista do PIC desde o 7º ano do ensino fundamental. Para o futuro, ele já tem planos bem-delineados. “Eu penso ir para o exterior para aprofundar nos meus estudos. Porque eu gosto de matemática e queria ser um pesquisador no futuro”, indica. Outro aluno da rede pública do DF que foi destaque na Obmep 2023 foi Vinicius França Batista, 14 anos, aluno do 8º ano do CEF Vila Areal de Taguatinga. Vinicius sempre gostou de matemática, então, quando soube da Obmep, viu que ali estava um caminho para realizar seus sonhos. “Sempre penso que a matemática pode me ajudar no futuro. A carreira que seguir provavelmente vai estar relacionada com a matemática”, relata. Apesar de ter sido destaque na competição e ter ganhado medalha de ouro em 2023, a trajetória escolar dele nem sempre foi tão brilhante. “No primeiro ano, com sete anos de idade, ele teve problemas com as notas e não conseguia identificar as vogais, enquanto o resto da turma conseguia ler. A partir desse momento, passamos a acompanhar mais”, destacou Wendisley Alves Batista, pai do aluno. Pais e professores são rede de apoio dos estudantes que participam de provas de diferentes olimpíadas do conhecimento Já pensando no futuro e na possibilidade de ganhar bolsas de estudo e ingressar em programas de iniciação científica, além de entrar direto em uma universidade conceituada, João Miguel Alves Machado, 15 anos, aluno do CEF 412 de Samambaia, mergulhou nos estudos. Medalhista de ouro na Obmep 2023, João Miguel contou com a ajuda de professores da sua escola, mas a maior parte da sua preparação foi em casa. “Eu procurava conteúdo na internet, vídeo no YouTube, cheguei até a comprar o cursinho com a bolsa da Obmep”, diz. É a segunda vez que Miguel recebe a bolsa de estudos e participa do PIC. “O que o processo me ensinou eu vou levar para a vida. O conceito de me esforçar por algo, de me dedicar, de me preparar, isso com certeza vai me levar a lugares melhores”, afirma. Docentes e escolas da rede pública também são destaques da Obmep Já entre os docentes, Luciane Amelia Escaleira recebeu o primeiro prêmio da categoria em 2023, quando era professora do CEF 04 de Brasília. Seus alunos obtiveram 14 premiações, sendo três medalhas de prata e três de bronze no nível estadual e quatro de bronze e sete menções honrosas no nível nacional. Por isso, ela foi contemplada com o direito de participar do PIC, além de receber um certificado e livros didáticos. “Os pais são importantes nesse processo porque você oferece uma aula em contraturno, você muda toda a rotina dos pais e eles ajudam. Então eu acho que juntando tudo isso, você consegue começar a ter resultados” Luciane Amelia Escaleira, professora Em 2022, a professora também foi premiada, já que seus alunos levaram duas medalhas de bronze e seis menções honrosas na competição nacional. A trajetória de Luciane na Obmep começou em 2017, quando entrou para um programa vinculado ao Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), chamado Obmep na Escola. No programa, os professores eram estimulados a abrir turmas dentro da escola, em horário de contraturno, para trabalhar a Olimpíada Brasileira de Matemática. “Em 2017, eu comecei com essas turmas no 6º ano. A gente trabalhava com resolução de questões de olimpíadas. Isso foi em 2017, 2018, 2019, ano em que a gente começou a ganhar menções honrosas e medalhas” disse. Questionada sobre o segredo do sucesso com a Obmep, Luciane respondeu que “não é uma coisa feita em um ano”. Ela explica: “É uma cultura que você tem que começar e desenvolver com os alunos. A partir disso, eles mesmos fazem propaganda e geram incentivo para outros participarem”. Além disso, ela destaca a parceria entre a escola e os responsáveis. “Os pais são importantes nesse processo porque você oferece uma aula em contraturno, você muda toda a rotina dos pais e eles ajudam, então eu acho que juntando tudo isso, você consegue começar a ter resultados”, completa. Além de Luciane, outros 17 professores da rede pública do DF foram premiados em 2023. Veja abaixo. → Alcides Rogério de Brito – CEF 04 de Brasilia → Anna Carla Costa Jesuino – CEF Polivalente → Emerson Lopes Siqueira de Souza – CEF Caseb → Evelyn Gabrielle Monteiro G. da Silva – CEF Polivalente → Fabricio Garcia do Nascimento – CED Stella dos Cherubins Guimarães Trois → Isaac Antunes Barboza – CEF 306 Norte → José Benevenuto Sampaio Santos – CEF 15 de Taguatinga → José Washington Aguiar – CEF 405 Sul → Kilza Caiafa Sousa – CEF Cerâmica São Paulo → Leonardo Goncalves Martins – CEF 213 de Santa Maria → Leticia dos Santos Silva – CEF Caseb → Marlon Silva dos Santos – Escola Classe 64 de Ceilândia → Marly dos Reis da Silva Cortes – CEF 306 Norte → Olavo Coelho Alves Batista – CEF Polivalente → Rafael Sales Costa – CEF 01 de Brazlândia → Regiane Quezia Gomes da Costa – CED 04 de Taguatinga → Tania de Fatima Borges – CEM Setor Oeste. Escolas A rede pública de ensino do DF também teve 18 escolas premiadas em 2023. Uma delas foi a Escola Classe 64 de Ceilândia, que teve três alunos medalhistas de bronze e uma menção honrosa. O professor Marlon Santos, que atua na sala de recursos da escola, é o responsável pelas aulas no contraturno voltadas para olimpíadas do conhecimento. “A partir do ano de 2013 começamos participando da OBA [Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica]. Na Obmep começamos no ano passado e tivemos destaques e medalhas. O trabalho de estudo e dedicação é mérito do desejo destes educandos em se destacar”, afirma. As demais escolas premiadas foram: → CED 04 de Taguatinga; → CED 08 do Gama; → CEF 04 de Brasília; → CEF Bonsucesso; → CEF Polivalente; → CEF Tamanduá; → CEF Vila Real; → CEM Paulo Freire; → EC 64 de Ceilândia; → CED Várzeas; → CEF 05 de Brasília; → CEF 306 Norte; → CEF Nossa Senhora de Fátima. *Com informações da SEEDF
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Alunos da rede pública conquistam ouro em Olimpíada Internacional de Matemática
Uma equipe de estudantes do Centro de Ensino Médio (CEM) 9 de Ceilândia foi premiada com a medalha de ouro na Olimpíada Internacional de Matemática Sem Fronteiras (MSF) de 2024. A prova foi aplicada entre 21 e 28 de maio e o resultado saiu em agosto. O CEM 9 de Ceilândia foi a única escola pública do DF, junto com o Colégio Militar Tiradentes, a receber a premiação máxima. A Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras é uma competição que exige conhecimentos interdisciplinares, envolvendo matemática, interpretação de texto e uma língua estrangeira. Voltada para estudantes do ensino fundamental e médio, a MSF se destaca por ser uma competição internacional em equipes e interclasses. Ana Luiza, Anna Beatriz, Mateus Otavio e Isaque Luiz são alguns dos alunos do CEM 9 de Ceilândia que ganharam medalhas em olimpíadas do conhecimento | Fotos: André Amendoeira/SEEDF Para conquistar a medalha de ouro, foi necessário um planejamento com aulas e atividades extraclasse duas vezes por semana, no contraturno escolar. A equipe, formada pelos alunos do 2º e 3º anos do ensino médio Anna Beatriz Luiza da Silva, Ana Luiza Sousa Silva, Adrian Raffael Lopes Sales, Giselly Fernandes de Melo, Lee Siler Kanashiro Martins e Mateus Otavio do Espirito Santo, foi orientada pela professora Paula Reiko Inoi Nishikawa. “A gente faz uma preparação desde o início do ano para as competições de matemática. Os alunos tiveram atividades teóricas e práticas além de simulados periódicos”, destacou a professora. Uma das participantes da equipe de ouro do CEM 9, Anna Beatriz agradeceu o grande apoio que recebe dos professores e funcionários da escola. “Toda a equipe aqui da escola incentiva muito a gente. Eles sempre vêm aqui em sábados, feriados, para acompanhar a gente, ajudando sempre que eles podem mesmo”, ressaltou. Incentivo em casa Mateus Otavio, filho de um representante de vendas e de uma dona de casa, ressaltou que além das atividades escolares, têm um incentivo muito grande em casa para estudar. “Eu leio bastante, e minha mãe sempre incentivou a gente a estudar, principalmente em atividades extracurriculares. Então eu e minha irmã fazemos muitos simulados, provas, esse tipo de coisa, pra tentar melhorar e ter resultados bons”, disse. Um dos segredos do sucesso obtido nas olimpíadas de conhecimento é o incentivo da própria família Sobre o futuro, Mateus já tem seus planos bem delineados. “Eu quero muito trabalhar com modificação genética. Então a minha expectativa é fazer alguma engenharia de bioprocessos ou algum curso envolvendo biotecnologia”, contou. Outra integrante da equipe, Ana Luísa, vive com a mãe, que é empregada doméstica, e o padrasto, que é bombeiro, e em casa também é muito estimulada a estudar. Ela achou a prova da MSF bastante desafiadora. “Nossa equipe era muito boa, eu trabalhei mais na parte da interpretação mesmo, porque matemática é um pouco desafiadora para mim. Mas foi um processo muito difícil”, relembrou. Tradição A tradição em preparação para olimpíadas de matemática do CEM 9 começou em 2007, dois anos depois da criação da Olimpíada Brasileira de Matemática em Escolas Públicas (OBMEP) em 2005. Desde então, a escola participa de todas OBMEP, além de outras olimpíadas voltadas à matemática, como o Canguru da Matemática e a própria Olimpíada Internacional Matemática sem Fronteiras (MSF). Em 2012, inclusive, seis alunos da escola participaram da edição do MSF realizada na Índia. Quando questionada sobre o diferencial da CEM 9 de Ceilândia dentre as escolas públicas do DF, a diretora da instituição, Maria José Ferreira dos Passos, atribuiu a uma tradição de excelência que existe na escola. Além disso, uma das prioridades é ouvir todas as vozes dentro da escola. A professora Paula Reiko Inoi Nishikawa orientou a equipe de estudantes que participou da Olimpíada Internacional Matemática sem Fronteiras “O CEM 09 é uma escola de gerações. O antigo diretor ficou lá 39 anos, foi professor de vários docentes que atuam lá hoje. Desses 39, estive com ele por quase 16 anos e hoje estou como gestora. Nosso foco é valorizar, acolher, entender e oferecer condições estruturais, emocionais, sociais para docentes e estudantes”, destacou. O professor de física Hebio Parreao Bezerra frisou que com as conquistas nas olimpíadas de matemática os próprios alunos passaram a sugerir que a escola se inscrevesse em outras, como a Olimpíada Brasileira de Astronomia Astronáutica (OBA). Para auxiliar, os professores oferecem aulas extras. “A gente consegue fazer esse trabalho por causa de uma parceria que a gente tem com a própria direção da escola, porque o antigo diretor, por exemplo, lutava muito por isso”, destacou. Em 2024, os alunos da CEM 9 já foram premiados em nove olimpíadas diferentes: Olimpíada Internacional de Matemática sem Fronteiras (OIMSF), Olimpíada Brasileira de Geografia (OBG), Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA), Olimpíada Brasileira de Biotecnologia (OBBIOTEC), Olimpíada Brasileira de Biologia Sintética (OBBS), Olimpíada do Oceano (O2), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e Olimpíada Nacional de Ciências (ONC). *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
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