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Polícia Judiciária Militar: pós-graduação destaca equilíbrio entre técnica, ética e justiça

Nesta sexta-feira (24), a Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) deu início ao programa de pós-graduação lato sensu em Polícia Judiciária Militar (PJM) – 2025, em cerimônia realizada no Instituto Superior de Ciências Policiais (ISCP). A iniciativa, que contempla 31 alunos, tem como objetivo capacitar profissionais de segurança pública para a condução de investigações de crimes militares com base em rigor técnico, legal e ético. O curso é promovido pelo Instituto Superior de Ciências Policiais (ISCP, mantido pela PMDF) e integra as ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas ao fortalecimento da segurança pública e ao aperfeiçoamento do trabalho policial militar. A formação busca preparar os alunos para os desafios contemporâneos da investigação criminal, ampliando a integração entre o conhecimento jurídico e as práticas investigativas. Durante a abertura, o subcomandante-geral da PMDF, coronel Fabrício Boechat de Camargos, destacou que a vida militar é marcada por coragem e renúncia, exigindo compromisso com a ética, a disciplina e a defesa da vida. Ele ressaltou que o investimento contínuo em qualificação e inovação reflete a dedicação dos profissionais da corporação e é essencial para enfrentar desafios como os crimes cibernéticos e o uso crescente da inteligência artificial, sem perder a essência de servir e proteger a sociedade. Evento contou ainda com a presença de diversas autoridades civis e militares | Foto: Divulgação/PMDF  Em seguida, o promotor de Justiça Antônio Henrique Graciano Suxberger ministrou a palestra inaugural e defendeu a valorização dos saberes técnicos da investigação criminal. Segundo ele, é necessário resgatar a autonomia e a especialização da atividade investigatória, muitas vezes reduzida ao campo jurídico desde a Constituição de 1988. O palestrante destacou que o equilíbrio entre o respeito às garantias legais e a eficiência técnica é fundamental para assegurar investigações eficazes, justas e comprometidas com os direitos humanos. O evento contou ainda com a presença de diversas autoridades civis e militares, entre elas representantes do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT), do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT), do Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF) e da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). *Com informações da PMDF

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Bolsistas de iniciação científica da UnDF apresentam trabalhos em encontro de pesquisa

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) apresenta, de quarta-feira (18) ao dia 27 deste mês, os 28 trabalhos acadêmicos produzidos no âmbito do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIC) e do Programa Institucional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIDTI). Para a UnDF, a 1ª Semana de Iniciação Científica é um marco na consolidação da pesquisa | Foto: Divulgação/UnDF As iniciativas serão exibidas durante a 1ª Semana de Iniciação Científica, no Campus Norte, localizado no Lago Norte. As áreas pesquisadas são diversas, indo de ferramentas de inteligência artificial à crise climática. Os trabalhos refletem o compromisso da universidade com a produção de conhecimento relevante para a sociedade. Para Maria Veralice Barroso, chefe da Unidade de Curso de Pós-Graduação da UnDF, o encontro representa um marco na consolidação da pesquisa científica na UnDF. “A 1ª Semana de Iniciação Científica é um momento histórico, porque, além de apresentar ao público os primeiros 28 trabalhos desenvolvidos no âmbito dos Programas de Iniciação Científica, o evento reforça a importância que a instituição atribui ao trabalho científico e à formação de pesquisadores desde a graduação”, afirma a gestora. “A iniciação científica é também um espaço fundamental para fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.” Teoria em prática Iniciações científicas têm o potencial de colocar a teoria em prática, reforçando as metodologias de ensino aplicadas na instituição. O professor da UnDF Rodrigo Meneses de Barros, relata sua experiência orientando os trabalhos. “Neste primeiro ano da iniciação científica na UnDF, tive o privilégio de orientar estudantes que enfrentaram com seriedade os desafios da pesquisa, desde a articulação institucional e aprovação ética até a apresentação dos resultados em um congresso nacional”, relata. “Mesmo em um curso tecnológico, vi nascer uma postura investigativa admirável. Em tempos de incerteza, a ciência segue sendo nossa melhor luz contra as sombras, e testemunhar esse despertar científico na UnDF reforça o papel essencial da universidade como farol do pensamento crítico”, acrescenta Rodrigo. Confira a programação da 1ª Semana de Iniciação Científica.   *Com informações da UnDF

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Professores da rede pública de ensino participam da primeira pós-graduação da UnDF

Professores da rede pública de ensino do Distrito Federal participaram, nesta segunda-feira (24), da aula inaugural da pós-graduação lato sensu em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica, oferecida pela Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). A palestra de abertura abordou o tema “Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo”, ministrada por Ricardo Fragelli, pesquisador e professor da Universidade de Brasília (UnB). Para Maria Gabriela Teixeira, professora de Artes do Centro Educacional (CED) 06 de Ceilândia, a especialização na UnDF será uma oportunidade valiosa para o aprimoramento profissional. “É excelente poder nos qualificar e aprimorar nosso trabalho pedagógico. A formação continuada é fundamental para o nosso ofício, e esse curso vem ao encontro das exigências do ensino médio, que demanda interdisciplinaridade e uma maior conexão entre as áreas do conhecimento”, destacou. Professores da rede pública do DF na aula inaugural da pós-graduação em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica, oferecida pela UnDF | Fotos: Bruno Grossi/SEEDF Já Samella Sampaio, professora do Ensino Fundamental II em Sobradinho, reforçou a importância de seguir aprendendo ao longo da carreira. “É essencial que a gente continue o nosso processo de aprendizagem, sem se limitar apenas à graduação. A formação continuada nos ajuda a romper vícios adquiridos em sala de aula e a aprimorar a forma como nos relacionamos com os alunos. Além disso, estudar em um ambiente universitário diverso, com diferentes ideias e metodologias, amplia a nossa visão e qualifica a nossa prática pedagógica”, pontuou a docente. As inscrições para o curso foram lançadas em janeiro pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UnDF, que ofertou 42 vagas a professores da rede pública do DF e aos demais profissionais da educação com formação em licenciatura. Das 42 vagas, 22 foram reservadas para os professores da SEEDF. A coordenadora da especialização, professora Emanuelle Santos, destaca o impacto do curso na formação dos educadores da rede pública. Para Maria Gabriela Teixeira, professora de Artes do CED 06 de Ceilândia, a especialização na UnDF será uma oportunidade valiosa para o aprimoramento profissional “A formação continuada é de suma importância, uma das missões da Universidade do Distrito Federal – uma semente que pode trazer grandes frutos para a nossa sociedade. A grande perspectiva é de que realmente possa ser algo inovador, que possa somar e unir esforços a toda essa caminhada que os professores já vêm trilhando dentro da Secretaria de Educação. A ideia é abrir possibilidades, mergulhar nesse universo das metodologias ativas e trazer uma nova roupagem para a educação no Distrito Federal”, afirmou. Metodologias premiadas A iniciativa tem como objetivo formar educadores com domínio de práticas inovadoras de ensino, estimulando metodologias que valorizam a interdisciplinaridade e a construção coletiva do conhecimento, tornando as aulas mais colaborativas e atrativas para os estudantes. Durante a palestra inaugural, Ricardo Ramos Fragelli apresentou metodologias ativas que já foram premiadas nacionalmente e vêm sendo aplicadas com sucesso em diferentes níveis de ensino. Durante a palestra inaugural, Ricardo Ramos Fragelli apresentou metodologias ativas que já foram premiadas nacionalmente O palestrante ressaltou a importância da interação e do engajamento dos estudantes no processo de ensino. “A aprendizagem ativa e colaborativa vai além do conteúdo. Trata-se de criar ambientes que incentivem a participação, o diálogo e a construção coletiva do conhecimento, permitindo que os alunos sejam protagonistas da sua própria formação”, destacou o doutor em Ciências Mecânicas pela UnB. Fragelli tem ampla trajetória na pesquisa de novas metodologias ativas, reconhecidas nacionalmente e adotadas por professores em diversas instituições de ensino do Brasil. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

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Aula inaugural reúne primeira turma de pós-graduação em práticas interdisciplinares e metodologias ativas

A primeira turma do curso de pós-graduação lato sensu em práticas interdisciplinares e metodologias ativas no contexto da educação básica, da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF), participará, nesta segunda-feira (24), da aula inaugural ministrada pelo pesquisador em educação e professor da UnB Ricardo Ramos Fragelli. O tema da palestra, marcada para as 14h30, no auditório do Campus Norte da instituição, é “Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo”.  Aula na UnDF reunirá professores da rede pública de ensino e profissionais de licenciatura em educação | Foto: Divulgação/UnDF “A jornada aqui proposta une teoria e prática, fomenta a construção coletiva e o respeito pela história de vida do outro. É um convite a questionar, experimentar e cocriar, atuando como agente de transformação social” Emanuelle Santos, coordenadora do curso O evento marca o início das atividades da especialização lançada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UnDF, em janeiro deste ano, para o preenchimento de 42 vagas. O processo seletivo foi destinado a professores da rede pública de ensino do DF e para profissionais da educação graduados em licenciatura.  “A pós-graduação em interdisciplinaridade e metodologias ativas é uma imersão profunda no conhecimento ao valorizar a integralidade, a riqueza cultural, a criticidade e o protagonismo do saber”, define a professora Emanuelle Santos, coordenadora do curso. “A jornada aqui proposta une teoria e prática, fomenta a construção coletiva e o respeito pela história de vida do outro. É um convite a questionar, experimentar e cocriar, atuando como agente de transformação social.” Este curso, lembra a coordenadora, representa um marco para a UnDF e para o cenário educacional do Distrito Federal, com a expectativa de formar profissionais ainda mais qualificados e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica na região. “Desejamos que esta semente se consolide e prospere”, afirma. “Aos novos alunos, sejam bem-vindos. Preparem-se para vivenciar metodologias inovadoras e significativas de educação para a vida”.  Métodos premiados Durante a aula inaugural, a palestra ministrada por Ricardo Ramos Fragelli apresentará as metodologias ativas como um caminho proveitoso para a aprendizagem, com destaque em três métodos: Rei e Rainha da Derivada, Summaê e Trezentos. São métodos reconhecidos em nível nacional e utilizados por diversas instituições e áreas do conhecimento, desde a educação básica à pós-graduação, nas modalidades presencial e Ensino a Distância (EaD).  A abordagem abrange a criação de ambientes de aprendizagem baseados na colaboração e apresenta um panorama educacional de integração e aprendizagem significativa, com mais solidariedade e menos reprovação.  Ricardo Ramos Fragelli é pesquisador da área educacional, bacharel e mestre em engenharia mecânica e doutor em ciências mecânicas pela Universidade de Brasília (UnB). É professor adjunto da UnB dos cursos de engenharia da Faculdade UnB Gama, do mestrado profissional em matemática e do programa de pós-graduação em design. Por suas pesquisas em novos métodos, técnicas e tecnologias para a educação, recebeu 13 prêmios nacionais de instituições como Ministério da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes), Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes) e Santander Universidades. Suas metodologias ativas e colaborativas são utilizadas por professores de todos os níveis educacionais. *Com informações da UnDF

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Inscrição para o curso de pós-graduação da UnDF termina neste domingo

Termina no próximo domingo (23), o prazo de inscrição do processo seletivo do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). De acordo com o edital, foram disponibilizadas 42 vagas para profissionais de educação graduados em licenciatura. A inscrição é gratuita e deve ser realizada no site da UnDF. “Este curso é a primeira oferta de pós-graduação lato sensu enquanto UnDF, um avanço significativo de investimento e de grande importância para a política pública de educação superior distrital. Esta especialização é voltada, principalmente, para professores da educação básica do DF e Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno (Ride-DF). Além de reforçar o compromisso da Universidade com a Educação de qualidade, é uma oportunidade de formação nas áreas da interdisciplinaridade e das metodologias inovadoras, compatíveis com as demandas educacionais da educação do século XXI”, explica a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Fabiana França. De acordo com o edital, foram disponibilizadas 42 vagas para profissionais de educação graduados em licenciatura | Foto: Divulgação/UnDF A pós-graduação lato sensu será ofertada no primeiro semestre letivo de 2025 no Campus Norte da UnDF, localizado no Centro de Atividades (CA) 2, no Lago Norte. O curso terá carga horária de 392 horas, distribuídas em atividades pedagógicas presenciais e on-line, às segundas e quintas-feiras, no turno vespertino. Segundo o edital, o processo seletivo será realizado considerando três modalidades de acesso: reserva de 22 vagas para professores da rede pública de ensino do Distrito Federal (ensino médio ou anos finais do ensino fundamental); reserva de 10 vagas para profissionais da educação graduados em licenciatura com deficiência ou que se declaram negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas; e destinação de 10 vagas para ampla concorrência para profissionais da educação com graduação em licenciatura. Todas as pessoas candidatas ao Curso de Especialização devem ser portadoras de diploma de curso superior emitido por instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). A divulgação dos candidatos aprovados em primeira chamada está prevista para o dia 18 de março. O início das aulas está marcado para o dia 24 do mesmo mês. As informações completas sobre o edital e todos os anexos estão disponíveis no site da UnDF. Dúvidas em relação ao edital podem ser encaminhadas para o e-mail: processoseletivo@undf.edu.br. *Com informações da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF)

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Publicado processo seletivo para bolsas de graduação e pós-graduação

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) torna pública a abertura do processo seletivo para concessão de bolsa de estudo de curso de graduação ou pós-graduação (lato sensu) para o 1º semestre de 2025, para servidores efetivos das Carreiras Magistério Público e Políticas Públicas e Gestão Educacional do Distrito Federal. O objetivo do programa de bolsas é incentivar a qualificação profissional e o desenvolvimento acadêmico dos servidores, oferecendo uma oportunidade valiosa de crescimento na carreira. Por meio de convênios estabelecidos entre Instituições de Ensino Superior (IES) e a SEEDF, o processo seletivo será realizado por meio da Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape), regido pelo edital disponível no Diário Oficial do DF (DODF), de 3 de fevereiro, páginas 68 a 70. O objetivo do programa de bolsas é incentivar a qualificação profissional e o desenvolvimento acadêmico dos servidores, oferecendo uma oportunidade valiosa de crescimento na carreira | Foto: Geovana Albuquerque/Agência Brasília Será ofertado para o 1º semestre de 2025 o total de 43 bolsas de estudo: – Centro de Ensino Superior de Maringá (Cesumar): 5 bolsas – Centro Universitário Claretiano (Ceuclar): 2 bolsas – Centro Universitário de Brasília (IESB): 7 bolsas – Universidade Católica de Brasília (UCB): 8 bolsas – Centro Universitário Unificado do Distrito Federal (UDF): 13 bolsas – Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul): 8 bolsas Os resultados do processo seletivo dos servidores classificados serão publicados no site da Eape. Após a divulgação do resultado final da seleção para bolsas de cursos de graduação ou de pós-graduação, o servidor receberá, via correspondência eletrônica, no prazo de cinco dias úteis, a Carta de Encaminhamento à IES para a qual foi contemplado. Veja o cronograma da seleção: – Inscrição: 5 a 13/2 – Resultado preliminar: 24/2, a partir das 18h – Interposição de recurso: 25 a 27/2 – Resultado final: 7/3, a partir das 18h – Carta de Encaminhamento para cursos: 10 a 12/3 Quem pode participar Poderá concorrer às bolsas de estudo somente o servidor estável que estiver em efetivo exercício na SEEDF há pelo menos três anos consecutivos e que esteja regularmente matriculado em curso listado no objeto do convênio. A bolsa de estudo para curso de graduação ou pós-graduação consiste na isenção total do pagamento da matrícula e das mensalidades pelo servidor bolsista à IES. A concessão de bolsa de estudo não implica o afastamento das atividades laborais nem redução do regime semanal de trabalho do servidor. A bolsa para graduação será concedida em caráter semestral, sem renovação automática, e a continuidade do benefício estará condicionada a novo processo seletivo. Já a bolsa de estudo para curso de pós-graduação (lato sensu) contemplará a totalidade do curso, salvo nas hipóteses de cancelamento previstas em edital. É de inteira responsabilidade do servidor acompanhar os prazos, a publicação dos resultados e das etapas do processo seletivo, bem como eventuais alterações do cronograma previsto. Para esclarecer dúvidas e obter informações adicionais sobre o edital, os interessados poderão contatar a Eape pelo e-mail: ncce.subeb@se.df.gov.br ou pelo telefone (61) 3318-2419. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

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UnDF abre 42 vagas para pós-graduação em Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica

A Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) lançou, nesta terça-feira (14), processo seletivo para o preenchimento de 42 vagas do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares e Metodologias Ativas no Contexto da Educação Básica. A pós-graduação lato sensu será ofertada no primeiro semestre letivo de 2025 no Campus Norte da UnDF, localizado no Centro de Atividades (CA) 2, no Lago Norte. Interessados em participar da seleção devem fazer a inscrição no período de 23 de janeiro a 23 de fevereiro, no site da UnDF. “Este curso é a primeira oferta de pós-graduação lato sensu enquanto UnDF, um avanço significativo de investimento e de grande importância para a política pública de educação superior distrital. Esta especialização é voltada, principalmente, para professores da educação básica do DF e Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno (Ride-DF). Além de reforçar o compromisso da Universidade com a Educação de qualidade, é uma oportunidade de formação nas áreas da interdisciplinaridade e das metodologias inovadoras, compatíveis com as demandas educacionais da educação do século XXI”, explica a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Fabiana França. A pós-graduação lato sensu será ofertada no primeiro semestre letivo de 2025 no Campus Norte da UnDF | Foto: Divulgação/UnDF De acordo com o edital, o processo seletivo será realizado considerando três modalidades de acesso: reserva de 22 vagas para professores da rede pública de ensino do Distrito Federal (ensino médio ou anos finais do ensino fundamental); reserva de 10 vagas para profissionais da educação graduados em licenciatura com deficiência ou que se declaram negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas; e destinação de 10 vagas para ampla concorrência para pessoas com graduação em licenciatura. O curso terá carga horária de 392 horas, distribuídas em atividades pedagógicas presenciais e online, às segundas e quintas-feiras, no turno vespertino, no Campus Norte da UnDF. Inscrições As inscrições são gratuitas e deverão ser feitas, exclusivamente, no site da UnDF, no período de 23 de janeiro a 23 de fevereiro. Todas as pessoas candidatas ao Curso de Especialização devem ser portadoras de diploma de curso superior emitido por instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). As informações completas sobre o edital e todos os anexos estão disponíveis no site da UnDF. A divulgação dos candidatos aprovados em primeira chamada está prevista para o dia 18 de março. O início das aulas está marcado para o dia 24 do mesmo mês. Os candidatos devem acompanhar todas as atualizações no site da UnDF. Dúvidas em relação ao edital podem ser encaminhadas para o e-mail: processoseletivo@undf.edu.br *Com informações da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF)

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Investimento em qualidade de vida aumenta 73% para servidores da Segurança Pública

A qualidade de vida do servidor tem sido uma das prioridades para a Segurança Pública do Distrito Federal. Tanto, que o programa DF Mais Seguro Segurança Integral destina um eixo exclusivo para a temática – o Servidor Mais Seguro. Relatório finalizado nesta semana pela Secretaria de Segurança Pública do DF (SSP-DF) mostra aumento significativo de 76% no número de servidores capacitados entre 2023 e 2024, chegando ao total de 9.852 no período. O mesmo documento revela um incremento de 73% nos recursos investidos nesse biênio, totalizando R$ 9,3 milhões de reais divididos em, por exemplo, capacitação online e presencial, pós-graduação, aquisição de equipamentos, realização de palestras. O curso Ressignificar capacita os servidores públicos no atendimento às vítimas de violência doméstica e as vagas ficam abertas de forma contínua. A formação é oferecida de forma online, em parceria com a Egov | Foto: Divulgação/SSP-DF Os dados foram coletados pela Subsecretaria de Ensino e Gestão de Pessoas (Suegep), da SSP-DF, e apresentados na reunião da Câmara Técnica Integrada de Ensino e Valorização Profissional em Segurança Pública (CTiesp). A CTiesp é coordenada pela SSP-DF e reúne representantes das polícias Militar do DF (PMDF) e Civil do DF (PCDF), do Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF), e Departamento de Trânsito (Detran-DF). O objetivo é discutir e propor políticas públicas nas áreas de ensino e valorização profissional. “A Segurança Pública é prioridade para o Governo do Distrito Federal (GDF) e, é claro, que a qualidade de vida dos servidores é fundamental para a eficácia no combate ao crime e para a construção de uma sociedade mais segura. Investir em bem-estar físico, mental e social desses profissionais é uma questão de humanidade e essencial para motivá-los a seguir colocando em prática nossa política” Sandro Avelar, secretário de Segurança Pública “A Segurança Pública é prioridade para o Governo do Distrito Federal (GDF) e, é claro, que a qualidade de vida dos servidores é fundamental para a eficácia no combate ao crime e para a construção de uma sociedade mais segura. Investir em bem-estar físico, mental e social desses profissionais é uma questão de humanidade e essencial para motivá-los a seguir colocando em prática nossa política”, ressalta o secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar. “Nossos operadores desempenham funções essenciais com eficiência e comprometimento, resultando diretamente em uma gestão pública mais eficaz e uma população mais protegida”, completa. Capacitação Foram realizados 210 cursos entre 2023 e 2024. O total de servidores capacitados chegou a 9.852, sendo a maior parte deles na Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF), com 4.508 policiais capacitados. Na sequência, em termos quantitativos, foram – respectivamente – a Polícia Civil do DF (2.927), Corpo de Bombeiros Militar do DF (1.342), servidores lotados na SSP-DF (724) e no Departamento de Trânsito (471). Relatório finalizado nesta semana pela Secretaria de Segurança Pública do DF (SSP-DF) mostra aumento significativo de 76% no número de servidores capacitados entre 2023 e 2024, chegando ao total de 9.852 no período O curso Ressignificar capacita os servidores públicos no atendimento às vítimas de violência doméstica e as vagas ficam abertas de forma contínua. A formação é oferecida de forma online, em parceria com a Escola de Governo (Egov). Os profissionais das secretarias de Segurança Pública (SSP) e de Administração Penitenciária (Seape), e da Subsecretaria do Sistema Socioeducativo, vinculada à Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus), podem se inscrever. Sob coordenação da SSP-DF, o curso foi desenvolvido com a participação de representantes das forças de segurança e das secretarias envolvidas na temática – Seape, Sejus, Saúde (SES-DF) e Mulher (SMDF) – em cumprimento a determinação do Decreto nº 45.404, de janeiro deste ano. Entre abril e agosto deste ano, foram capacitados 9.655 servidores pelo Ressignificar. Até o final de 2025, todos os servidores das forças de segurança deverão ter participado, obrigatoriamente, da formação. “Esta é uma pauta prioritária e que está sempre em nosso radar, pois nosso objetivo é o feminicídio zero no DF. Portanto, a contribuição dos nossos servidores é essencial, precisamos buscar diferentes formas para que nossos servidores possam contribuir da melhor forma”, explica Avelar. Qualidade de vida O anuário também detalha os gastos e investimentos da SSP-DF, voltados para a qualidade de vida no trabalho dos servidores. Houve aumento de 82% nos recursos destinados a essa área desde 2023, totalizando R$ 26,6 milhões de reais desde 2019. Esses números demonstram o alinhamento das ações da pasta com os interesses prioritários estabelecidos no programa DF Mais Seguro – Segurança Integral, especialmente no Eixo 5: Servidor Mais Seguro. O secretário executivo de Gestão Integrada, Bilmar Angelis, falou da importância do trabalho realizado pela Câmara Técnica Integrada de Ensino e Valorização Profissional em Segurança Pública. “A CTiesp é uma ferramenta essencial para integração junto às forças é essencial para coletar informações necessárias para subsidiar a tomada de decisões da SSP-DF e demais órgãos que compõem a Segurança Pública do DF”, finaliza. *Com informações da SSP-DF

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Servidores da Segurança Pública iniciam capacitação em alta gestão

Promovido pela Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF), o curso de alta gestão integrada em Segurança Pública (Cagisp) terá início nesta quarta (5), por meio de uma parceria com a Universidade Católica de Brasília (UCB), que fará a gestão do curso nesta edição. Nesta terça (4), foi realizada uma cerimônia de abertura. A segunda edição da pós-graduação faz parte do Programa de Incentivo ao Desenvolvimento de Competência dos profissionais da Segurança Pública. As aulas serão quinzenais, nos formatos online e presencial, na sala de aula da UCB localizada no Centro de Convenções Ulysses Guimarães. Processo seletivo dos 30 servidores que participam do curso levou em conta tempo de serviço e experiência profissional | Fotos: Divulgação/ SSP-DF Após processo seletivo, que levou em conta tempo de serviço e experiência profissional, 30 servidores que trabalham em setores estratégicos, especialmente da alta gestão, poderão adquirir competências de alto nível científico. O objetivo é que esses profissionais possam atuar em projetos inovadores, capazes de formular e desenvolver novas metodologias e produtos para a segurança pública do Distrito Federal. Com previsão de 15 meses de duração, a pós-graduação terá carga horária de 460 horas/aula, por meio de 12 disciplinas teórico-metodológicas, além de uma viagem de estudos internacional. Ao final, será necessário apresentar um trabalho de conclusão de curso (TCC) no formato de artigo. “O desempenho profissional está relacionado ao desenvolvimento contínuo de competências dos servidores. Esse curso, que passou a ser ofertado de forma regular, tem objetivo de incentivar a atuação dos profissionais e proporcionar elementos para que eles possam contribuir, de forma ainda mais efetiva, com as políticas de segurança pública”, ressalta o secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar. “Estamos atuando em diferentes áreas, firmando parcerias e em busca de ações que tenham como foco a saúde mental e a valorização de nossos profissionais” Sandro Avelar, secretário de Segurança Pública “Além disso, é mais uma forma de valorizar nossos servidores, unindo a prática e a teoria, desenvolvendo competências de liderança e qualificação. Estamos atuando em diferentes áreas, firmando parcerias e em busca de ações que tenham como foco a saúde mental e a valorização de nossos profissionais. Nesta linha, está em construção um centro de apoio biopsicossocial, passamos a fazer parte do Escuta Susp, programa de atendimentos psicológicos, e apoiando ações específicas em cada força de segurança”, completa Avelar. De acordo com o secretário-executivo de Gestão Integrada, Bilmar Angelis, a capacitação contribui com a formação de dirigentes das instituições. “O projeto pedagógico do curso é inovador e tem como foco a preparação de futuros dirigentes da segurança pública do DF, dotando-os de capacidades para tomada de decisões, liderança e resolução de problemas complexos. A ação está em acordo com a política de integralidade proposta pelo titular da SSP-DF”, finaliza. O curso terá 12 disciplinas teórico-metodológicas, além de uma viagem de estudos internacional Para o coordenador do curso na SSP-DF, Fernando Passos, “essa convivência entre as diferentes forças de segurança é muito importante para mais integralidade e desenvolvimento de ações”. Portaria Com objetivo de qualificar de forma continuada os gestores da segurança pública, uma portaria instituiu o Cagisp, em fevereiro deste ano. A regulamentação do curso integra o Eixo 5 do programa DF Mais Seguro – Segurança Integral, denominado Servidor Mais Seguro. Um dos objetivos do eixo é a valorização das carreiras dos órgãos de segurança pública e contribuir com a formação de gestores das instituições. *Com informações da SSP-DF

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Edital oferece 14 bolsas integrais de pós-graduação destinadas à Defensoria Pública

A Escola de Assistência Jurídica da Defensoria Pública do Distrito Federal (Easjur/DPDF) lançou o primeiro edital para a oferta de 14 bolsas integrais de pós-graduação destinadas a estagiários de graduação em direito, residentes jurídicos e voluntários da cidadania que se destacam pelo compromisso desempenhado no exercício das atividades na Defensoria Pública do DF (DPDF). A iniciativa, que faz parte do Programa de Interação Acadêmica, oferecerá oportunidades nas faculdades Mackenzie e Atame e no Centro de Mediadores Instituto de Ensino. O objetivo é valorizar e incentivar a formação dos estagiários, dos residentes jurídicos e dos voluntários da cidadania que atuam na DPDF. A iniciativa, que faz parte do Programa de Interação Acadêmica, oferecerá oportunidades nas faculdades Mackenzie e Atame e no Centro de Mediadores Instituto de Ensino | Foto: Divulgação/DPDF Para participar, é necessário realizar a inscrição no site da Easjur de 25 de abril a 24 de maio de 2024. Caso haja mais de 14 inscritos que cumpram os requisitos do edital, a Easjur/DPDF realizará um sorteio em 28 de maio, às 14h, para definir os contemplados. O resultado será publicado no dia seguinte, em 29 de maio. Os candidatos selecionados deverão assinar o termo de aceite e enviá-lo digitalizado para o e-mail escoladpdf@gmail.com entre 3 e 7 de junho. O participante deverá encaminhar, até 24 de maio, último dia de inscrição, uma declaração do Defensor Público, do chefe do núcleo ou setor ao qual está vinculado, certidão que demonstre expressamente o seu comprometimento e a sua responsabilidade com todas as suas atribuições na DPDF. O intuito é prestigiar aqueles que se dedicam na execução das atividades profissionais. O defensor público-geral, Celestino Chupel, reforça que, ao oferecer bolsas integrais de pós-graduação, a instituição incentiva o aprimoramento acadêmico e profissional dos estudantes, demonstrando compromisso com o desenvolvimento pessoal e profissional de indivíduos que já estão engajados no campo jurídico. “A iniciativa é fundamental para construir uma comunidade jurídica mais representativa e inclusiva que reflita a pluralidade de experiências e perspectivas da sociedade, além de contribuir para uma maior qualificação dos estagiários, dos residentes jurídicos e dos voluntários da cidadania, preparando-os para enfrentar os desafios do mercado de trabalho de forma mais competente”, definiu. Para o defensor público e diretor da Easjur/DPDF, Evenin Ávila, oferecer bolsas integrais de pós-graduação para estagiários de graduação em direito, residentes jurídicos e voluntários da cidadania é uma forma eficaz de investir no desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes, promovendo o acesso à educação e o fortalecimento do serviço jurídico. “A pós-graduação não apenas aprimora o conhecimento teórico, mas também incentiva a pesquisa e a reflexão crítica sobre questões jurídicas relevantes. Ao apoiar a formação de novos pesquisadores e profissionais especializados, as bolsas integrais de pós-graduação contribuem para o desenvolvimento da ciência jurídica e para o aprimoramento da prática como um todo”, destacou. *Com informações da Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF)

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