Fim de semana terá provas de línguas estrangeiras do programa Pontes para o Mundo
A Secretaria de Educação (SEEDF) realiza, neste fim de semana, a prova de conhecimentos em línguas estrangeiras do programa Pontes para o Mundo 2026. Ao todo, 1.177 estudantes foram convocados para esta etapa da seleção, que será aplicada no sábado (27) e no domingo (28), em diferentes locais e horários. No dia da prova, é obrigatório apresentar documento oficial com foto. Estudantes foram orientados a chegar com, pelo menos, 30 minutos de antecedência | Foto: Divulgação/SEEDF “A prova tem duração de uma hora e o resultado será divulgado no dia 6 de julho” David Nogueira, coordenador do programa O coordenador do programa, David Nogueira, orienta os candidatos a verificar com antecedência o dia, o horário e o local da prova. As informações foram enviadas para o e-mail institucional de cada um dos inscritos e também estão disponíveis no site da SEEDF. Segundo David Nogueira, a maior parte das avaliações será realizada no sábado para facilitar a participação dos estudantes e de suas famílias. Já as provas de domingo são destinadas aos candidatos que, por motivos religiosos ou necessidades específicas, não poderão fazer a avaliação no primeiro dia. Confira o local da prova aqui. “No dia da prova, é obrigatório apresentar um documento oficial com foto. Sem ele, não será possível realizar a avaliação. Também recomendamos chegar com pelo menos 30 minutos de antecedência, já que cada candidato foi convocado para um horário específico. A prova tem duração de uma hora e o resultado será divulgado no dia 6 de julho”, explicou o coordenador. [LEIA_TAMBEM]As provas serão aplicadas em dois turnos, pela manhã e à tarde. Os horários de cada candidato estão disponíveis na lista de convocados. Em todas as etapas, a entrada na sala será permitida 30 minutos antes do início, e os portões serão fechados 15 minutos após o horário previsto. Vagas ampliadas Criado em 2025, o Pontes para o Mundo levou 102 alunos da rede pública para um intercâmbio de três meses em instituições de ensino do Reino Unido. Em 2026, o programa foi ampliado, o número de participantes subiu para 400 estudantes e, além dos países que compõem o Reino Unido, também haverá instituições no Canadá, na França e na Espanha. O programa do Governo do Distrito Federal (GDF), promovido por meio da SEEDF, amplia as oportunidades de aprendizagem de idiomas e oferece experiências educacionais e culturais aos estudantes da rede pública. Até agora, os candidatos foram avaliados por critérios documentais. A partir desta etapa, o conhecimento do idioma escolhido passa a ser o principal critério para definir os 400 selecionados que irão ao intercâmbio. Os alunos aprovados terão uma imersão de 13 a 16 semanas no exterior, com atividades promovidas exclusivamente na língua do país de destino e convivência com estudantes de diferentes nacionalidades. Cronograma Após a prova de idiomas, o cronograma prevê a divulgação do resultado preliminar em 6 de julho, com prazo para recursos entre 7 e 8 de julho. O resultado final será divulgado em 29 de julho. Para mais informações, os candidatos podem acessar a página do programa. *Com informações da SEEDF
Ler mais...
Estudantes do programa Pontes para o Mundo falam sobre experiência no Reino Unido
Em uma tarde marcada por emoção, apresentações culturais e encontros simbólicos, estudantes do Centro Educacional (CED) 06 de Ceilândia que participaram da primeira edição do programa Pontes para o Mundo prepararam uma homenagem para a secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá. A iniciativa partiu dos próprios intercambistas, que organizaram um momento especial de agradecimento pelas oportunidades proporcionadas pelo programa de intercâmbio internacional, responsável por levar estudantes da rede pública para uma experiência educacional no Reino Unido. Durante o encontro, os jovens entregaram flores à secretária e compartilharam relatos sobre as transformações vividas durante o período de estudos no exterior. Para Isabelle Neris, de 17 anos, estudante do terceiro ano do ensino médio, a homenagem foi uma forma de expressar a gratidão por uma experiência que ampliou horizontes acadêmicos e pessoais. “Planejamos essa homenagem porque o que a secretária Hélvia fez por nós foi muito importante e temos muita gratidão. Preparamos uma surpresa, um buquê de flores, e nós cinco [intercambistas] apresentaremos uma carta de agradecimento a ela”, contou a estudante. Estudantes que participaram do Pontes para o Mundo ao lado da professora de inglês Fernanda Santos, que incentivou a inscrição dos alunos no programa de intercâmbio internacional | Fotos: Felipe de Noronha/Ascom SEEDF Construindo pontes de transformação Os participantes do programa destacaram que a experiência internacional representou um marco em suas trajetórias escolares e pessoais, contribuindo para o fortalecimento da autonomia, da confiança e das perspectivas de futuro. Um dos estudantes, Enzo Cardoso, relatou que a vivência em colleges britânicos ampliou sua visão de mundo e reforçou sua segurança em relação ao domínio da língua inglesa. “Essa experiência foi muito importante na questão cultural. Antes da viagem eu não sabia muito bem o que faria no futuro. Hoje tenho mais perspectiva. Eu também era mais tímido e não confiava no meu inglês; agora sou mais confiante e sinto que estou mais fluente”, afirmou. Entre os relatos, o sentimento foi o de que a oportunidade representou a realização de um sonho que, para muitos, parecia distante. “Foi a melhor coisa que aconteceu na minha vida. Desde criança eu sonhava em fazer intercâmbio, sempre planejei, mas pelas condições parecia impossível. Graças a Deus o governo conseguiu oferecer isso para a gente. Eu cresci muito, aprendi muita coisa e sou muito grata pela oportunidade”, destacou Isabelle. Intercambistas do CED 06 de Ceilândia homenageiam a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, durante encontro na unidade escolar Uma jornada para o protagonismo O programa Pontes para o Mundo levou 100 estudantes da rede pública do segundo ano do ensino médio para uma experiência educacional e cultural em instituições de ensino do Reino Unido. No CED 06 de Ceilândia, cinco alunos foram selecionados para participar da iniciativa, resultado de um trabalho pedagógico consistente e do incentivo constante de professores da unidade escolar. A professora de inglês Fernanda Santos foi apontada pelos estudantes como uma das principais incentivadoras para a inscrição no processo seletivo do intercâmbio. Para a educadora, o sucesso dos alunos reflete o esforço individual aliado ao apoio da comunidade escolar. “Eu sempre digo que o mérito é todo deles. Eu apenas fui uma facilitadora, alguém que estava ali para orientar e ajudar no processo. A conquista é deles, fruto do esforço e da dedicação. Nosso papel como educadores é impulsionar os alunos”, afirmou. A homenagem ocorreu durante uma cerimônia promovida pela escola para celebrar conquistas educacionais da comunidade escolar, reforçando o papel da educação pública como espaço de transformação social e ampliação de oportunidades para estudantes da rede. *Com informações da SEEDF
Ler mais...
Intercambistas do programa Pontes para o Mundo participam de atendimentos psicológicos
A menos de um mês do embarque, os preparativos para a viagem dos estudantes selecionados pelo programa de intercâmbio Pontes para o Mundo estão a todo vapor. Para além de separar o caderno, a caneta e as roupas na mala, este também é o momento de cuidar da saúde mental, passo fundamental para potencializar os aprendizados, ampliar a autonomia e enriquecer ainda mais a vivência que terão no Reino Unido. Pensando em oferecer um suporte integral, que contemple não apenas a parte acadêmica, mas também o bem-estar emocional, a Secretaria de Educação (SEEDF), com o apoio técnico da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF), iniciou, na segunda-feira (8), a realização de sessões de acompanhamento psicológico com os estudantes selecionados e suas famílias. Atividade realizada na Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape) visa a preparar estudantes para experiência no Reino Unido | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF Os encontros ocorrem ao longo da semana, até sexta-feira (15), em blocos nos quais estão organizados os participantes e seus familiares. As sessões têm como objetivo preparar os estudantes para a experiência internacional, orientando-os a buscar ajuda quando necessário e, especialmente, a desenvolver autonomia por meio de exercícios de autorregulação, realizados durante as atividades. A psicóloga da Diretoria de Atendimento e Apoio à Saúde do Estudante (Diase) da SEEDF, Clara Outeiral, integra a equipe responsável pelos atendimentos preventivos e também fará parte do grupo de profissionais que acompanhará os alunos em parte do intercâmbio. Segundo Clara, oferecer esse cuidado é fundamental para garantir uma preparação integral aos estudantes. “Não adianta pensar apenas no aspecto acadêmico do programa. É preciso trabalhar também as habilidades pessoais e socioemocionais. Como eles ainda estão em fase de formação, esse suporte é importante para prevenir possíveis dificuldades e orientar estratégias de cuidado no dia a dia, incentivando a autonomia e o desenvolvimento emocional”, explica a psicóloga. O cuidado emocional oferecido pela equipe técnica já começa a mostrar resultados entre os participantes. As sessões têm sido um espaço de acolhimento e preparação prática para lidar com os sentimentos, entre eles a própria ansiedade gerada pela expectativa do intercâmbio. “O atendimento psicológico foi essencial para lidar com a ansiedade antes da viagem e me deu mais segurança para enfrentar essa nova experiência. Os psicólogos mostraram atenção e sensibilidade, ajudando a encontrar soluções para lidar com as expectativas e desafios do intercâmbio”, destacou Felipe Berg, de 16 anos, estudante do Centro de Ensino Médio (CEM) 06 de Ceilândia. A psicóloga Clara Outeiral integra a equipe responsável pelos atendimentos preventivos e também acompanhará os alunos em parte do intercâmbio Suporte em solo estrangeiro Durante os atendimentos, os adolescentes participaram de atividades práticas, como a escrita de cartas para si mesmos, que serão lidas ao final da viagem. A proposta é que possam perceber as transformações e o crescimento pessoal proporcionados pelo intercâmbio. [LEIA_TAMBEM]Clara também explicou para os estudantes como será o atendimento, uma vez que se encontrem em solo estrangeiro. "Eles terão acesso a atendimento médico e psicológico por meio do seguro de saúde contratado, mas nossa intenção é atuar como ponte, garantindo que se sintam confiantes para buscar ajuda. Já teremos um vínculo estabelecido aqui, o que facilita muito na hora de recorrer a nós lá fora”, reforçou. Com esse cuidado ampliado, a SEEDF reforça o compromisso de oferecer aos intercambistas não apenas uma experiência acadêmica e cultural, mas também o suporte necessário para que ela seja vivida com mais segurança, equilíbrio e autonomia. *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
Ler mais...
Programa Pontes para o Mundo leva estudantes da rede pública do DF para intercâmbio internacional
Governo do Distrito Federal · PROGRAMA PONTES PARA O MUNDO LEVA ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA DO DF PARA INTERCÂMBIO INTERNACIONAL Com o objetivo de proporcionar acesso à experiência internacional de ensino, pesquisa e inovação aos estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal, o Governo do Distrito Federal, por meio da Secretaria de Educação (SEEDF), instituiu nesta sexta-feira (9), o programa de intercâmbio Pontes para o Mundo. O decreto nº 47.210, publicado na edição extra do Diário Oficial do DF (DODF), traz os objetivos e requisitos para participação no programa. O intercâmbio consiste na participação imersiva do estudante em instituições educacionais de países do Reino Unido cuja língua oficial é o inglês | Foto: Felipe de Noronha/SEEDF A seleção dos estudantes será realizada por meio de processo seletivo, com caráter eliminatório e classificatório. Os estudantes interessados em se inscrever para participar do programa devem ter idade mínima de 16 anos, na data de inscrição, e não completar 18 anos de idade até o retorno ao Brasil. Os alunos precisam estar devidamente matriculados na 2ª série do ensino médio regular ou na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), nas modalidades concomitante e integrada, nas escolas públicas do DF. Além disso, o discente também precisa ter cursado integralmente a 1ª série do ensino médio em instituição educacional pública do DF, entre outros requisitos. O número de vagas e outros critérios de seleção e classificação serão divulgados por meio de edital, que será publicado no site oficial da SEEDF em breve. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, reforça a relevância do programa para o futuro dos participantes. “Estamos muito animados com o Pontes para o Mundo. É uma chance incrível para os nossos estudantes conhecerem outra cultura, vivenciarem o idioma local nessa imersão e voltarem com aprendizados que fazem diferença de verdade na formação deles." O número de vagas e outros critérios de seleção serão divulgados por meio de edital, que será publicado no site oficial da SEEDF em breve A distribuição de vagas do programa "Pontes para o Mundo" será realizada de forma proporcional ao quantitativo de estudantes matriculados no ensino médio nas unidades escolares da rede pública, vinculadas às respectivas Coordenações Regionais de Ensino. Duração O intercâmbio terá duração de 17 semanas, e consiste na participação imersiva do estudante em instituições educacionais de países do Reino Unido cuja língua oficial é o inglês. Será considerado o calendário local e as especificidades dos países de destino para definir a rotina dos estudantes selecionados. O planejamento abrange a participação em atividades que, além do ambiente de sala de aula, incluem visitas técnicas, culturais e encontros com orientadores, visando à complementação do aprendizado. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
Ler mais...