GDF lança nova edição do Preparação DF com mais de 6 mil vagas gratuitas
A Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Renda (Sedet-DF) abriu, nesta quinta-feira (11), as inscrições para a nova edição do Preparação DF, programa gratuito voltado à qualificação de estudantes que desejam se preparar para o Enem, vestibulares e o PAS. Ao todo, são oferecidas 6.200 vagas presenciais, além de outras 1.000 destinadas ao cadastro reserva. As inscrições seguem abertas até 13 de janeiro de 2026, exclusivamente pelo portal da pasta. O programa Preparação DF está com inscrições abertas; são 6.200 vagas presenciais, além de outras 1.000 destinadas ao cadastro reserva | Foto: Divulgação/Sedet-DF Com carga horária total de 240 horas, distribuídas em 30 horas semanais, os cursos serão realizados nos turnos matutino, vespertino e noturno, em polos localizados em Ceilândia, Taguatinga, Plano Piloto, Planaltina e Gama. As atividades estão previstas para começar em 6 de fevereiro. Para participar, o candidato deve ter no mínimo 16 anos, possuir escolaridade mínima de ensino médio incompleto e realizar a inscrição no site da secretaria. Menores de 18 anos precisarão apresentar autorização dos responsáveis. A seleção dos candidatos ocorrerá em duas etapas: a primeira consiste na classificação e no ranqueamento com base nas informações do formulário eletrônico; a segunda, em um sorteio pela plataforma E-Trabalho, caso haja empate. O resultado final será publicado no site da Sedet a partir de 14 de janeiro. Os convocados deverão comparecer a uma Agência do Trabalhador ou a um dos polos do Preparação DF entre 15 e 27 de janeiro, munidos de documento de identidade, CPF, comprovante de residência e comprovante de escolaridade. [LEIA_TAMBEM]O programa garante aos participantes uma estrutura completa, incluindo kit educacional com apostila e materiais de estudo, duas camisetas de uniforme, lanche diário, auxílio-transporte, seguro contra acidentes pessoais e certificado de conclusão — concedido mediante 75% de frequência. Segundo o titular da Sedet, Thales Mendes, o Preparação DF reforça o compromisso do governo com a inclusão educacional e a ampliação de oportunidades. “Quando garantimos acesso gratuito a material, transporte, alimentação e aulas de qualidade, abrimos portas para que milhares de jovens e adultos possam disputar uma vaga no ensino superior em condições mais justas. Nosso objetivo é reduzir desigualdades e ampliar o futuro de quem mais precisa”, afirma. Todas as etapas do processo devem ser acompanhadas pelo site da Sedet. Dúvidas poderão ser esclarecidas junto à Subsecretaria de Fomento ao Empreendedorismo (Sufem) pelo telefone (61) 3773-9391. *Com informações da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Renda (Sedet-DF)
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No País de Gales, intercambistas do Pontes para o Mundo estabelecem rotina de estudos para o PAS
Uma semana depois de chegarem ao Reino Unido e conhecerem os colégios britânicos onde estudarão pelos próximos três meses, os alunos da rede pública de ensino do Distrito Federal do programa Pontes para o Mundo, agora, estabelecem uma rotina de estudos para conciliar a vivência internacional e a preparação para o Programa de Avaliação Seriada (PAS). No Pembrokeshire College, no País de Gales, os alunos contam com salas modernas, bibliotecas e computadores disponíveis para os períodos de estudo. Além disso, os estudantes receberam acesso gratuito ao Guia do PAS, material didático disponibilizado pela Universidade de Brasília (UnB). A prova, antes prevista para 7 de dezembro, foi adiada para o dia 14. Os alunos contam com salas modernas, bibliotecas e computadores disponíveis para os períodos de estudo | Fotos: Jotta Casttro/SEEDF Segundo o secretário-executivo da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Isaias Aparecido, a parceria com a UnB foi um passo importante e mostra o reconhecimento do impacto do projeto. “A UnB se sensibilizou com a magnitude do programa e compreendeu que apoiar esses jovens é investir no futuro do Distrito Federal. Com os simulados, conseguimos comparar o desempenho deles com estudantes de escolas públicas e particulares do DF, ampliando as oportunidades de preparação", afirma. Igor dos Santos, 17 anos, estuda no Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (Cemeit), e conta como vem se preparando no Pembrokeshire College para a segunda etapa da prova. “Eu já estava estudando bastante no Brasil e, quando soube que viria para o Reino Unido, fiquei feliz em saber que a SEEDF estava disponibilizando a plataforma do Guia do PAS e as apostilas para a gente ter um estudo ainda melhor. Agora já tenho uma rotina de estudos aqui, pois chego em casa, dou uma olhada nos livros. É tudo gratuito e personalizado, com mentoria, simplesmente incrível", contou. Igor dos Santos se dedica todos os dias para a segunda etapa do PAS desde o Brasil [LEIA_TAMBEM] Paridade Já na cidade de Neath, no NPTC Group of Colleges, a aluna Giovanna Rosa Borba, 17 anos, explica que conciliar o intercâmbio com os estudos para o PAS tem sido uma experiência única. “Mesmo estando fora, sinto que tenho tudo de que preciso ao meu alcance. O Guia do PAS tornou essa experiência perfeita para mim e para todos os alunos do programa”, indicou. Isaias Aparecido destacou a importância de garantir igualdade de condições para os intercambistas: “É essencial assegurar que esses alunos tenham condições justas no PAS e possam ingressar na universidade”. Para a professora Helena Regina Cavalcanti, que acompanha os alunos durante os primeiros dias de intercâmbio, o apoio da universidade foi fundamental. “Primeiro, gostaria de esclarecer que essa alteração no calendário garante que nossos estudantes possam chegar, descansar e ter uma semana a mais de preparação", comentou. *Com informações da Secretaria de Educação
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Rede pública do DF mobiliza escolas para garantir acesso dos alunos ao Enem 2025
As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começaram nesta segunda-feira (26), e as escolas públicas do Distrito Federal já se mobilizam para apoiar os estudantes. No mesmo ritmo do calendário nacional, unidades da rede pública organizam mutirões nos laboratórios de informática, para oferecer suporte direto aos alunos do 3º ano na hora de se inscrever. O procedimento deve ser feito pela Página do Participante até o dia 6 de junho. Estudantes da rede pública têm suporte nas escolas para se inscrever para o Enem | Fotos: Tony Oliveira/Agência Brasília Neste ano, uma novidade facilitou o processo: os estudantes matriculados no 3º ano do ensino médio da rede pública foram automaticamente isentos da taxa de inscrição, sem a necessidade de solicitar a isenção. O sistema já considera um pré-cadastro feito pelo site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). “O Enem é, hoje, a principal porta de entrada para universidades públicas e privadas, além de possibilitar o ingresso em programas como o SiSU e o Prouni”, destaca o diretor de Ensino Médio da Secretaria de Educação, Euclides Chacon. Ele ressalta que, para muitos alunos, é por meio dessa avaliação que surgem oportunidades que antes pareciam distantes. Além do ingresso em instituições de ensino, o exame também amplia horizontes e perspectivas. “O bom desempenho pode garantir bolsas e financiamentos em faculdades particulares, o que amplia as chances de formação acadêmica e profissional. O Enem abre portas que vão muito além do vestibular tradicional, e oferece caminhos para quem sonha em cursar uma graduação e mudar a própria realidade”, afirma o diretor. "Vivemos em uma região periférica, e nosso objetivo é mostrar que é possível chegar à UnB", diz o diretor do Centro de Ensino Médio 01 de Brazlândia, Ezio de Oliveira As ações de apoio aos estudantes mostram que o cuidado com a educação está presente em todos os cantos do Quadradinho. O diretor do Centro de Ensino Médio 01 de Brazlândia, Ezio de Oliveira, explicou como a escola tem se preparado para ajudar os alunos a enfrentarem os vestibulares com mais confiança. “A gente começa esse trabalho desde a sala de aula. Os conteúdos programáticos são voltados para o Enem e para o PAS (Programa de Avaliação Seriada). Temos um projeto de provas bimestrais, que são corrigidas automaticamente. Os alunos recebem um boletim de desempenho com a quantidade de acertos e erros”, detalha. Somente no CEM 01 de Brazlândia, cerca de 350 alunos devem se inscrever no Enem. Lá, os alunos realizam uma prova simulada por bimestre, totalizando quatro provas por ano. Elas são elaboradas nos moldes do Enem e do PAS, separadas por cadernos de Ciências Humanas, Linguagens, Matemática e Ciências da Natureza, além da redação. Quando começaram esse projeto, a escola aprovava cerca de 12 a 15 alunos na Universidade de Brasília (UnB). Atualmente, a aprovação dos estudantes chega a 100 por ano, graças a essas metodologias. "A escola nos ajuda de muitas formas. O que mais noto são os professores, que são excelentes", diz Pedro Areda O impacto dessas avaliações, segundo o diretor, é perceptível. “Eles estão esperançosos. Vivemos em uma região periférica, e nosso objetivo é mostrar que é possível chegar à Universidade de Brasília (UnB). Queremos que o aluno de escola pública tenha acesso à universidade pública.” O estudante Pedro Areda, 17, destaca a estratégia pedagógica adotada pela escola como diferencial na preparação para o Enem. Para ele, a familiaridade com o modelo da prova traz mais segurança no dia do exame. “A gente já viu antes, já teve contato, então cria uma afinidade que faz diferença”. Pedro reconhece o apoio da escola como essencial nesse processo. “A escola nos ajuda de muitas formas. O que mais noto são os professores, que são excelentes. Estão o tempo inteiro tentando ensinar, ajudar, fazer o que podem dentro do que conseguem. Em todas as matérias, em todos os projetos, eles tentam nos preparar da melhor forma possível.” Alice Oliveira tirou nota 9 na redação, no PAS 1, o que a motivou a se empenhar mais na preparação para conseguir uma vaga em odontologia Participante ativa das atividades de preparação para o vestibular oferecidas pela escola, a aluna Alice Oliveira, 17, sonha em cursar odontologia. Para ela, as provas aplicadas no colégio são bastante semelhantes às dos cursinhos preparatórios e contribuíram diretamente para um bom desempenho no PAS 1. Foi em uma dessas avaliações que ela tirou nota 9 na redação, resultado que a motivou a levar a preparação mais a sério. Antes disso, nem cogitava tentar uma universidade federal, mas a experiência positiva a levou para essa possibilidade. Do outro lado da cidade [LEIA_TAMBEM]O Centro Educacional 08 do Gama mantém uma tradição de preparar os estudantes para vestibulares, com foco especial no Enem. A expectativa é que cerca de 100 estudantes do terceiro ano realizem a inscrição para o exame este ano. Segundo o diretor Francisco Sobrinho, a escola inicia esse processo ainda na inscrição, com apoio direto aos alunos. “Fazemos questão de orientar os estudantes durante a inscrição, que acontece no laboratório de informática da própria escola. Monitores e professores acompanham cada passo, pois percebemos ao longo dos anos que uma das maiores dificuldades dos alunos era justamente no momento de se inscrever corretamente”, explica. A preparação, no entanto, vai muito além desse momento inicial. Desde o começo do ano letivo, os professores trabalham com simulados, correções de redações e conteúdos voltados especificamente para o Enem. Há profissionais que aplicam redações cronometradas e corrigem uma por uma, apontando os erros e orientando os alunos individualmente. O engajamento dos alunos também é um ponto forte. O CED 8 disponibiliza três espaços para estudo: uma sala dedicada a quem faz cursinhos online, o laboratório de informática com quase 30 computadores e o auditório, que comporta cerca de 40 estudantes. Alguns alunos também utilizam a sala de leitura da biblioteca. “Eles estão esperançosos, e nosso trabalho é fazer com que se sintam preparados. Inclusive, queremos incentivar ainda mais as inscrições, até porque, este ano, o Enem poderá valer como conclusão do ensino médio. E com a isenção automática da taxa para alunos da rede pública, tudo ficou ainda mais acessível”, completa o diretor.
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Aulão preparatório para o PAS e o Enem reúne 700 estudantes do DF
A Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF), por meio da Escola de Assistência Jurídica da DPDF (Easjur/DPDF), reuniu 700 estudantes de diversas regiões administrativas do DF em aulão preparatório para o Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no auditório da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF), que atingiu a capacidade máxima. A conferência, intitulada A sustentabilidade das relações humanas a partir das políticas públicas: construindo uma cidadania ativa foi realizada nesta quinta-feira (27), em parceria com a Defensoria Pública da União (DPU) e outras instituições públicas e privadas. O aulão preparatório, nesta quinta (27), contou com a apresentação de estratégicas e técnicas para o alcance da nota máxima da redação nas provas | Foto: Vinícius Feydit/DPDF O aulão teve como foco as técnicas e as estratégias para a compreensão da dinâmica das provas discursivas das provas, nos termos da resolução nº 2/24 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM). O encontro também marcou o lançamento do novo formato do projeto Conhecer Direito, instrumento de universalização da educação em direitos desenvolvido com a colaboração da DPU e de outras instituições. “Aprendi muito sobre a Defensoria e também sobre a vida. Nós temos que nos sentir cidadãos e também reconhecer a cidadania do outro. É muito importante discutir essas questões sociais e saber que podemos aplicá-las também na redação das provas” Nicole Alves Senna, estudante O defensor público-geral substituto, Fabrício Rodrigues, destacou a relevância do aulão para a construção de uma nova ordem jurídica justa. “Não basta o litígio pelo litígio, mas é necessário dar preferência à solução extrajudicial dos conflitos, o que se fundamenta por meio da educação em direitos. Esse momento se concretiza por meio da construção da relação da Defensoria Pública com diversos parceiros e colaboradores. Ele foi reservado para que os estudantes possam despertar e para que o papel da instituição se concretize para além da judicialização, reduzindo os conflitos e tornando os alunos protagonistas de suas próprias vidas”, explicou. Para o defensor público e diretor da Easjur, Evenin Ávila, o evento marca o Sistema de Justiça brasileiro, especialmente as defensorias públicas, que nasceram em 1988 para ressignificar o acesso à Justiça e dar voz à população. “Nós liberamos um edital que vai universalizar esse curso, para que todo cidadão brasileiro tenha condições de entender as regras, seus deveres e direitos e, com discernimento, tomar decisões de forma positiva, prevenindo conflitos. É um movimento de colaboração vivo, que conta com a participação de toda a sociedade e tem por objetivo trazer uma Justiça também viva, que previne sofrimentos e, principalmente, que desjudicializa o país mais judicializado do planeta”, concluiu. O defensor público federal e diretor da Escola Nacional da DPU (ENADPU), Edson Marques, enalteceu a união das defensorias públicas para levar a educação em direitos a estudantes do ensino médio. “A nossa missão é tirar a criança e o adolescente da condição de vulnerabilidade e colocá-los como cidadãos que têm acesso a direitos. Isso tudo imbuído de um conhecimento que seja capaz de elevá-los a um patamar superior e os torne habilitados a replicar o conhecimento adquirido. A diferença desse aulão é que trazemos não só a questão da judicialização, mas apresentamos a Defensoria também como um instrumento que leva o conhecimento em direitos e proporciona essa libertação dos jovens”, defendeu. O juiz do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT) Fábio Esteves comemorou a realização do evento pelas defensorias públicas. “É uma oportunidade de ver as instituições indo além do fazer institucional, não se preocupando somente com a atuação jurídica, mas também com a educação em direitos para evitar o litígio. O aulão é muito significativo, pois possibilita que os alunos entendam que é possível acessar educação de qualidade e tenham consciência sobre o direito à educação”, fundamentou. Estudante do 3º ano do ensino médio da rede pública de ensino, Nicole Alves Senna, de 17 anos, celebrou a oportunidade de estar presente no evento. “Aprendi muito sobre a Defensoria e também sobre a vida. Nós temos que nos sentir cidadãos e também reconhecer a cidadania do outro. É muito importante discutir essas questões sociais e saber que podemos aplicá-las também na redação das provas”, disse. Os eixos principais do evento abordaram a construção de uma cidadania ativa, na qual todos são convocados a ser protagonistas da transformação social e de suas próprias vidas, como educação, saúde, trabalho, tecnologia e justiça. O aulão contou com um debate sobre os tópicos, com a apresentação de estratégicas e técnicas para o alcance da nota máxima da redação nas provas. Projeto Conhecer Direito O novo formato do projeto Conhecer Direito contará com a oferta de mais de 100 bolsas de estudos integrais, oriundas do Programa de Interação Acadêmica da DPDF. As bolsas serão repassadas como exemplos concretos de políticas afirmativas. A partir de 2025, o projeto será oferecido a distância, por meio da plataforma digital da Easjur/DPDF, proporcionando aos participantes um ambiente de aprendizado acessível e dinâmico. O objetivo é apresentar a Defensoria Pública, seus principais serviços, produtos e formas de acesso. *Com informações da DPDF
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