Seminário no DF discute gestão da aprendizagem
Na última semana, quinta (11) e sexta-feira (12), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) promoveu o primeiro encontro da série Diálogos Formativos — Gestão para a Aprendizagem, em parceria com o Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais (CDM), a Fundação Getulio Vargas (FGV DGPE), a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e a Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI). O seminário inaugural abriu o ciclo de quatro encontros, no Centro de Convenções e Eventos Brasil 21. Durante os dois dias de evento, aproximadamente 120 profissionais da educação se reuniram para compartilhar experiências e construir soluções conjuntas. Participaram do evento representantes das Secretarias de Educação das 27 unidades da Federação, técnicos especializados em currículo e avaliação e membros do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O encontro aprofundou discussões sobre os elementos que determinam a eficácia dos processos educacionais | Fotos: Mary Leal/SEEDF Andreas Schleicher, diretor de Educação da OCDE, apresentou dados e evidências globais sobre gestão educacional, enquanto especialistas de Portugal e da França compartilharam experiências e boas práticas desenvolvidas em seus respectivos países. “A troca de experiências internacionais, especialmente sobre os desafios da aprendizagem no período pós-pandemia, oferece ideias valiosas que nos permitem adaptar soluções globais à nossa realidade local”, avaliou a secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, destacou a necessidade de implementar políticas educacionais que estimulem o protagonismo estudantil A secretária também destacou a necessidade urgente de implementar políticas educacionais que estimulem o protagonismo estudantil, citando como exemplos práticos o uso de portfólios pedagógicos e o desenvolvimento de projetos interdisciplinares que integrem diferentes áreas do conhecimento. “O compromisso com o pacto pelo Brasil alfabetizado e o desenvolvimento de estratégias que conectem verdadeiramente a aprendizagem aos contextos reais dos estudantes representa um caminho essencial para despertar o interesse e a participação ativa dos jovens”, complementou. [LEIA_TAMBEM]Perspectivas futuras O próximo encontro da série Diálogos Formativos está agendado para dezembro de 2025, tendo o estado de Alagoas como sede, enquanto o terceiro seminário ocorrerá em 2026, em local ainda a ser definido pelos organizadores. O evento tem quatro eixos principais como guia: engajamento de estudantes na aprendizagem; aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores; uso de tecnologias digitais por professores e estudantes; e educação profissional e tecnológica em escolas de ensino médio. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Seminário capacita representantes de 160 instituições parceiras do Cartão Creche
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) realizou, nesta quarta-feira (7), o 1º Seminário de Capacitação e Planejamento do Programa de Benefício Educacional-Social (PBES) – Cartão Creche. O encontro ocorreu no auditório Neusa França, na sede da Pasta, com a participação de 160 instituições parceiras já habilitadas ou em processo de habilitação. A iniciativa foi promovida em conjunto com o Conselho de Educação do Distrito Federal (CEDF) e a Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes-DF). A SEEDF realizou o 1º Seminário de Capacitação e Planejamento do Cartão Creche, com a participação de 160 instituições parceiras | Foto: Mary Leal/SEEDF A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou a importância da integração entre os órgãos envolvidos na execução do Cartão Creche e no fortalecimento das instituições parceiras. “Este evento fortaleceu as instituições, para que elas se sentissem parte desse processo, dentro do governo, junto à Sedes e à Secretaria de Educação. O trabalho de habilitação todo é feito na Sedes, mas toda a oferta é produzida na Secretaria de Educação. É um regime de colaboração entre essas duas áreas tão importantes no governo do Distrito Federal”, afirmou. O seminário foi coordenado pela Diretoria de Regulação e de Supervisão de Ensino (Direse) do CEDF e a Subsecretaria de Gestão de Programas Social da Sedes, com o objetivo de orientar os gestores das instituições credenciadas sobre o funcionamento do Cartão Creche e alinhar os procedimentos operacionais entre os órgãos envolvidos na execução e fiscalização do programa. A secretária de Desenvolvimento Social, Ana Paula Marra, ressaltou o papel estratégico do Cartão Creche no esforço conjunto para ampliar o acesso à Educação Infantil no Distrito Federal. “As secretarias da Educação e do Desenvolvimento Social atuam de forma integrada para o desenvolvimento das famílias do DF. A maioria dos atendidos pela Sedes, por exemplo, são mulheres em vulnerabilidade que não têm com quem deixar os filhos, não têm rede de apoio. E o Cartão Creche tem, justamente, o papel de ampliar as vagas aqui no DF para dar mais autonomia a essas famílias. Por isso, a necessidade desses encontros regulares com as instituições para qualificarmos cada vez mais o programa”, ressalta. Objetivos estratégicos Entre os temas tratados no seminário, estão a educação infantil sob os parâmetros da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e remanejamento de profissionais | Foto: Joel Rodrigues/Agência Brasília O presidente do Conselho de Educação do Distrito Federal, Álvaro Domingues, enfatizou a função essencial do Cartão Creche na formação educacional das crianças e na garantia de seus direitos desde a primeira infância. “O Cartão Creche está diretamente ligado à etapa inicial da formação escolar, que é a educação infantil. O acolhimento às crianças garante seus direitos legais, cuida, estimula e prepara para um desempenho pedagógico mais satisfatório no futuro. Esse é o principal objetivo do programa”, afirmou. Além da função pedagógica e social, Álvaro ressaltou o impacto do programa na geração de empregos e no fortalecimento do magistério. “O Cartão Creche também propiciou, junto às instituições parceiras, a contratação de profissionais. Hoje, com cerca de 8.600 crianças atendidas, cerca de 500 professores foram empregados nas creches. Esse espaço se tornou um grande laboratório de aprendizagem e um ponto de partida para uma carreira na educação”, explicou. A importância da parceria público-privada A deputada distrital Jaqueline Silva destacou a relevância do Cartão Creche como estratégia para ampliar o acesso à educação infantil por meio da parceria entre o setor público e o privado. “A parceria do público com o privado foi fundamental. Com isso, conseguimos absorver as crianças que aguardavam por creches públicas, e isso deu muito certo. Essas instituições contrataram mais profissionais, o que também gerou oportunidades de trabalho”, disse. Para a parlamentar, o seminário foi essencial para orientar as instituições sobre o uso adequado dos recursos públicos. “Esse momento de instrução foi fundamental, pois há muitas dúvidas e exigências. Defendemos esse programa, mas é preciso responsabilidade por parte das instituições, afinal, elas cuidam do que temos de mais precioso: as nossas crianças”, completou. [LEIA_TAMBEM]Kátia da Rocha, gestora da escola Isaac Newton, no Riacho Fundo II, ressaltou o impacto positivo do Cartão Creche para a comunidade atendida e para a própria instituição, que precisou se reinventar para acolher a demanda da primeira infância. “No nosso caso, foi um programa que veio para ajudar e ajudou muito. A escola não tinha um trabalho efetivo com a primeira infância, então foi um grande desafio para todos os setores se adaptarem às exigências e prestar um trabalho de excelência”, afirmou. Discussões técnicas A programação do evento contou com a abertura oficial e a apresentação cultural do Coral Arautos do Evangelho. Ainda pela manhã, os participantes acompanharam uma explanação sobre a educação infantil sob os parâmetros da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A apresentação abordou os principais aspectos do PBES, como as metas do programa, o processo de habilitação, ampliação das instituições e critérios de atendimento. Também foram discutidos temas como edital de chamamento público, pagamento e retenção, remanejamento de profissionais, mudança de oferta e atendimento em período integral de 10 horas. A Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação (Suplav) da SEEDF apresentou os processos administrativos relacionados ao programa e os critérios de pagamento às instituições habilitadas. O seminário foi encerrado com uma discussão sobre temas fundamentais para a manutenção da qualidade e segurança das unidades parceiras, incluindo higiene, mobiliário, formação dos profissionais, alimentação, enfermagem, adaptação de espaços, brinquedos, mediação pedagógica e acompanhamento por ouvidorias e pelo programa Proeduc. *Com informações da SEEDF
Ler mais...
Abertas inscrições da Eape para percursos formativos
A Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape) abriu, nesta segunda-feira (17), as inscrições para os percursos formativos de 2025. Os servidores da Secretaria de Educação (SEEDF) interessados em ampliar conhecimentos e aperfeiçoar práticas pedagógicas podem se inscrever até 9 de março pelo site da Eape. As aulas terão início em 18 de março, e as vagas são limitadas. Especializações oferecidas pela Eape são voltadas a servidores da Secretaria de Educação | Foto: André Amendoeira/SEEDF Este ano, os professores de unidades parceiras da educação infantil também poderão participar das formações ofertadas pela Eape. Anteriormente, somente os servidores das carreiras de magistério e apoio à gestão educacional e professores temporários podiam se matricular. “A formação continuada é essencial na Secretaria de Educação, pois promove o aprimoramento dos servidores, atualiza conhecimentos, desenvolve habilidades pedagógicas e facilita a adaptação às inovações educacionais” Linair Moura, diretora da Eape Os cursos oferecidos abrangem diversas áreas do conhecimento, proporcionando formação especializada e alinhada com as demandas da educação contemporânea. Entre os eixos temáticos disponíveis, estão Inclusão e Educação Especial, Metodologias e Práticas Pedagógicas, Gestão Educacional, Educação e Sustentabilidade, Política Nacional do Ensino Médio, Tecnologia da Inovação, Mobilidade e Trânsito e Eixo Transversal. Atualização “A formação continuada é essencial na Secretaria de Educação, pois promove o aprimoramento dos servidores, atualiza conhecimentos, desenvolve habilidades pedagógicas e facilita a adaptação às inovações educacionais”, afirma a diretora da Eape, Linair Moura. “Dessa forma, eleva a qualidade do ensino e fortalece a equipe para enfrentar os desafios contemporâneos, tornando o ambiente educacional mais eficiente e eficaz.” A modalidade dos cursos é híbrida, com três encontros presenciais, e o restante das atividades será ministrado de forma online. Todo o material ficará hospedado na plataforma Moodle, onde será possível acessar o conteúdo para acompanhamento do curso. As aulas online são síncronas, ou seja, ocorrem em uma sala virtual, com todos os alunos presentes, permitindo maior interação e troca de conhecimento entre os participantes. O formador da Eape dará todo o suporte necessário durante a realização do curso, seja nos cursos semestrais, de 90 horas, ou nas formações mais extensas, de 180 horas. Impacto e abrangência Em 2024, mais de 10 mil servidores participaram das formações oferecidas pela Eape, refletindo diretamente na melhoria da qualidade do ensino da rede pública do Distrito Federal. A iniciativa fortalece a formação continuada como ferramenta essencial para a atualização pedagógica e a inovação na educação. Confira as especializações disponíveis. Faça sua inscrição por este link. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Publicado processo seletivo para bolsas de graduação e pós-graduação
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) torna pública a abertura do processo seletivo para concessão de bolsa de estudo de curso de graduação ou pós-graduação (lato sensu) para o 1º semestre de 2025, para servidores efetivos das Carreiras Magistério Público e Políticas Públicas e Gestão Educacional do Distrito Federal. O objetivo do programa de bolsas é incentivar a qualificação profissional e o desenvolvimento acadêmico dos servidores, oferecendo uma oportunidade valiosa de crescimento na carreira. Por meio de convênios estabelecidos entre Instituições de Ensino Superior (IES) e a SEEDF, o processo seletivo será realizado por meio da Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape), regido pelo edital disponível no Diário Oficial do DF (DODF), de 3 de fevereiro, páginas 68 a 70. O objetivo do programa de bolsas é incentivar a qualificação profissional e o desenvolvimento acadêmico dos servidores, oferecendo uma oportunidade valiosa de crescimento na carreira | Foto: Geovana Albuquerque/Agência Brasília Será ofertado para o 1º semestre de 2025 o total de 43 bolsas de estudo: – Centro de Ensino Superior de Maringá (Cesumar): 5 bolsas – Centro Universitário Claretiano (Ceuclar): 2 bolsas – Centro Universitário de Brasília (IESB): 7 bolsas – Universidade Católica de Brasília (UCB): 8 bolsas – Centro Universitário Unificado do Distrito Federal (UDF): 13 bolsas – Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul): 8 bolsas Os resultados do processo seletivo dos servidores classificados serão publicados no site da Eape. Após a divulgação do resultado final da seleção para bolsas de cursos de graduação ou de pós-graduação, o servidor receberá, via correspondência eletrônica, no prazo de cinco dias úteis, a Carta de Encaminhamento à IES para a qual foi contemplado. Veja o cronograma da seleção: – Inscrição: 5 a 13/2 – Resultado preliminar: 24/2, a partir das 18h – Interposição de recurso: 25 a 27/2 – Resultado final: 7/3, a partir das 18h – Carta de Encaminhamento para cursos: 10 a 12/3 Quem pode participar Poderá concorrer às bolsas de estudo somente o servidor estável que estiver em efetivo exercício na SEEDF há pelo menos três anos consecutivos e que esteja regularmente matriculado em curso listado no objeto do convênio. A bolsa de estudo para curso de graduação ou pós-graduação consiste na isenção total do pagamento da matrícula e das mensalidades pelo servidor bolsista à IES. A concessão de bolsa de estudo não implica o afastamento das atividades laborais nem redução do regime semanal de trabalho do servidor. A bolsa para graduação será concedida em caráter semestral, sem renovação automática, e a continuidade do benefício estará condicionada a novo processo seletivo. Já a bolsa de estudo para curso de pós-graduação (lato sensu) contemplará a totalidade do curso, salvo nas hipóteses de cancelamento previstas em edital. É de inteira responsabilidade do servidor acompanhar os prazos, a publicação dos resultados e das etapas do processo seletivo, bem como eventuais alterações do cronograma previsto. Para esclarecer dúvidas e obter informações adicionais sobre o edital, os interessados poderão contatar a Eape pelo e-mail: ncce.subeb@se.df.gov.br ou pelo telefone (61) 3318-2419. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
Ler mais...
GDF convoca 698 novos servidores para a Educação
Foi publicado no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) desta segunda-feira (30) a nomeação de 698 servidores para a Secretaria de Educação do DF (SEEDF), decorrentes do Edital Normativo nº 31, de 30 de junho de 2022, ainda vigente. Esta é a terceira nomeação para o certame, após a homologação do resultado final. As nomeações incluem 562 professores de educação básica, 108 gestores de políticas públicas e gestão educacional e 28 orientadores educacionais. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, destaca o compromisso de nomeação e recomposição do quadro de servidores da SEEDF desde o início da gestão do governador Ibaneis Rocha. “Esse compromisso tem sido cumprido na medida em que o governador realiza essa recomposição em grande escala. O concurso completou um ano da sua homologação, e já foram realizados três lotes muito expressivos de nomeações, em um período tão curto”, ressalta. Os novos nomeados devem tomar posse coletiva via Sistema Eletrônico de Informações | Foto: Felipe de Noronha/ SEEDF Os novos servidores tomarão posse coletiva por meio do Sistema Eletrônico de Informações (SEI). Os nomeados devem ficar atentos ao cronograma de ações, bem como toda a documentação necessária e exames de saúde exigidos para posse. Vale destacar que os nomeados têm até 30 dias para tomar posse e mais cinco dias para entrar em exercício. No caso dos professores, eles serão distribuídos entre unidades escolares da rede pública de ensino nas 14 coordenações regionais de ensino (CREs), de acordo com a existência de carências. Já os gestores deverão, na sua maioria, ser lotados na sede da pasta ou nas CREs. Maior nomeação da história Em junho deste ano, houve a maior nomeação para a Educação, de uma única vez, contabilizando 3.442 novos servidores. Desse total, 3.104 são professores, 80 orientadores e 258 gestores em diversas áreas de atuação. Em menos de um ano, todas as vagas previstas no último concurso vigente da SEEDF, incluindo as de cadastro reserva, foram preenchidas. Até o momento, todas as nomeações ocorridas nessa gestão somam 12.687 novos profissionais de magistério e gestão. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Programa de Governança Pública melhora eficácia da gestão educacional
Com o objetivo de dar mais um passo significativo para a melhoria da gestão educacional, a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) publicou nesta quinta-feira (1º), no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF), a Resolução nº 02, de 25 de julho de 2024, que institui o Programa de Governança Pública da Secretaria. “A instituição do Programa de Governança Pública é um avanço para a nossa secretaria. Estamos comprometidos em promover uma gestão mais transparente e participativa, que realmente reflita os anseios da comunidade escolar e da sociedade como um todo” Hélvia Paranaguá, secretária de Educação O Programa de Governança Pública tem como premissa o alinhamento ao Plano Estratégico do Distrito Federal (PEDF) e ao Plano Estratégico Institucional (PEI) e visa promover a eficiência e a eficácia na gestão pública com a implementação de práticas de governança que assegurem a boa gestão dos recursos públicos, promovam a transparência e garantam a participação social nos processos decisórios. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, destacou a importância do novo programa, que será oficialmente lançado durante o Seminário de Governança Pública da SEEDF, no dia 13 de agosto, no Espaço Cultural Neusa França, que fica localizado no Shopping ID. “A instituição do Programa de Governança Pública é um avanço para a nossa secretaria. Estamos comprometidos em promover uma gestão mais transparente e participativa, que realmente reflita os anseios da comunidade escolar e da sociedade como um todo”, afirmou. Entre as diretrizes que guiarão o programa, estão a promoção da transparência, a integridade das ações governamentais, a eficiência e a efetividade na execução das políticas públicas educacionais. A transparência será promovida por meio da implementação de sistemas de informação que permitam o melhor acesso público aos dados e ações da pasta. A participação social será facilitada pela criação de canais de comunicação que permitam a interação da comunidade escolar e da sociedade civil com a secretaria. Já a eficiência administrativa será buscada pela otimização dos processos internos para garantir a melhor utilização dos recursos públicos, enquanto a responsabilidade fiscal é assegurada pela adoção de práticas que promovam o uso responsável dos recursos financeiros, com foco na sustentabilidade e no impacto positivo na educação. A implementação do programa busca trazer benefícios concretos para a comunidade escolar do Distrito Federal. Com maior transparência e participação social, espera-se que as decisões educacionais sejam mais alinhadas às necessidades reais das escolas e dos estudantes. Para mais informações, acesse a aba de governança do site oficial da Secretaria de Educação do DF. *Com informações da SEEDF
Ler mais...
Educação seleciona servidores para Escola Bilíngue de Libras do Plano Piloto
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE) publicou nesta terça-feira (2), no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF), o edital de processo seletivo interno de servidores das carreiras Magistério público e Políticas públicas e gestão educacional para atuarem na Escola Pública Integral Bilíngue Libras e Português Escrito do Plano Piloto, vinculada à Coordenação Regional de Ensino (CRE) do Plano Piloto, suprindo carências abertas em decorrência da criação desta unidade escolar especializada (UEE) e início de suas atividades letivas. As inscrições serão realizadas no período de 15 a 31 deste mês As vagas são para os cargos da carreira de Magistério Público do Distrito Federal, inclusive readaptados e/ou pessoas com deficiência (PcDs), com adequação expressa para não regência. Haverá ainda a oferta para cargos da carreira Políticas públicas e Gestão educacional do DF nas seguintes funções: · Gestor em políticas públicas e Gestão educacional – psicologia · Analista em políticas públicas e Gestão educacional das especialidades Secretaria Escolar, Apoio Administrativo e Monitor em Gestão Educacional · Técnico em políticas públicas e Gestão educacional das especialidades Conservação e Limpeza, Copa e Cozinha e Vigilância O edital destaca que haverá formação de banco de aprovados, que será usado à medida que vagas forem surgindo, ao longo do período letivo. Acesse mais informações sobre o processo seletivo aqui. Inscrição e seleção As inscrições serão realizadas no período de 15 a 31 deste mês. Para participar, os interessados deverão autuar no processo SEI, tipo “Pessoal: Remoção de Servidor”, e selecionar o documento “Requerimento Geral”, no nível de acesso “Restrito”. O servidor interessado deverá verificar se atende aos requisitos para concorrer ao cargo desejado, conforme disposto no edital. A seleção avaliará se o servidor atende aos requisitos exigidos para a vaga. *Com informações da SEE
Ler mais...
Inscrições abertas para concurso de gestores, professores e pedagogos
Brasília, 2 de agosto de 2022 – Estão abertas as inscrições para o concurso público lançado pela Secretaria de Educação (SEE) para provimento de vagas de cargos da pasta. Os candidatos podem se inscrever até o dia 31 deste mês, exclusivamente pela internet, no endereço eletrônico www.quadrix.org.br. O valor das inscrições varia de R$ 56, para o cargo de gestor em políticas públicas e gestão educacional, a R$ 83, para professor de educação básica e pedagogo–orientador educacional. Para se candidatar a professor, é preciso ter licenciatura em uma das áreas contempladas no edital. Já para o cargo de pedagogo-orientador educacional, é necessário ter nível superior em pedagogia, com habilitação específica ou pós-graduação em orientação educacional. A carreira de analista exige curso superior em diversas áreas de conhecimento indicadas no edital, disponível no site da banca organizadora. Os salários para os cargos na Secretaria de Educação variam entre R$ 3.016,97 e R$ 5 mil, mais gratificações | Foto: Mary Leal/SEE O concurso oferece 4.254 vagas, com salários de até R$ 5 mil. São 776 vagas imediatas para professor, além de cadastro reserva, 20 para pedagogo-orientador educacional, também com cadastro reserva, e 16 para gestor em políticas públicas e gestão educacional, igualmente com cadastro reserva. Para o cargo de professor de educação básica, da carreira magistério público, a jornada de trabalho é de oito horas diárias e de 40 horas semanais, e a remuneração é de R$ 4.228,56, adicionada da Gratificação de Atividade Pedagógica (Gaped), no valor de R$ 1.268,57, e das demais gratificações previstas na legislação específica, obedecidos os critérios constantes para sua concessão. Para o cargo de pedagogo – orientador educacional, da carreira magistério público, a jornada de trabalho é de oito horas diárias e de 40 horas semanais, e a remuneração é de R$ 4.228,56, adicionada da Gratificação de Atividade de Suporte Educacional (Gase), no valor de R$ 1.268,57, e das demais gratificações previstas na legislação específica, obedecidos os critérios constantes para sua concessão. Já para o cargo de gestor em políticas públicas e gestão educacional, da carreira assistência à educação, a jornada de trabalho é de oito horas diárias e de 40 horas semanais, e a remuneração é de R$ 3.016,97, adicionada da Gratificação de Incentivo à Carreira (GIC), no valor de R$ 1.206,79, e das demais gratificações previstas na legislação específica, obedecidos os critérios constantes para sua concessão. A realização das provas objetivas e discursivas está prevista para ocorrer em outubro seguindo este calendário: – 9/10/2022 (turno da manhã) / Cargo: pedagogo–orientador educacional e cargo: professor de educação básica (exceto o componente curricular atividades) – 9/10/2022 (turno da tarde) / Cargo: professor de educação básica (componente curricular atividades) – 16/10/2022 (turno da tarde): Gestor em políticas públicas e gestão educacional *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...