Crianças do Projeto Plenarinha recebem água da Caesb
Em tempo de seca, água da melhor qualidade, boa e de graça está fazendo a alegria dos brasilienses que participam de eventos no Distrito Federal. É o que vem acontecendo com as crianças das escolas da rede pública que participam do projeto de educação infantil Plenarinha, coordenado pela Secretaria de Educação e apoiado pela Companhia de Saneamento Ambiental do DF (Caesb). A Caesb é responsável por abastecer com água potável gratuita as escolas que recebem o projeto. Apenas no mês de agosto deste ano, a Caesb forneceu água para 17.500 crianças que participaram de sete Plenarinhas. A distribuição continuará ocorrendo nos próximos meses até o encerramento das atividades do projeto em 2024, sendo retomada no próximo ano. Apenas no mês de agosto deste ano, a Caesb forneceu água para 17.500 crianças que participaram de sete Plenarinhas | Foto: Divulgação/Caesb Desde 2013, a companhia apoia o projeto. Todos os anos, disponibiliza 500 litros de água armazenadas em unidades móveis em cada região administrativa que recebe o projeto. Em pouco mais de dez anos, a Caesb já forneceu cerca de 80 mil litros de água para crianças e professores que participam do Plenarinhas. Parceria pelas crianças “Com a água de qualidade que produzimos, estamos contribuindo para o sucesso do trabalho pedagógico que o Governo do Distrito Federal, por meio da Secretaria de Educação, está fazendo pelas nossas crianças”, ressaltou Luís Antônio Reis, presidente da Caesb. Na última quarta-feira (28), foi aberta a XII Plenarinha, que faz parte das comemorações da Semana Distrital da Educação Infantil. O evento reuniu 1.450 crianças da rede pública na sede da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, onde foram apresentados os projetos pedagógicos e realizadas diversas atividades para a criançada. Ao abrir o evento, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, afirmou: “Trazer a criança para o foco central desse projeto é dar a ela o protagonismo no conteúdo ensinado e compreender que essas múltiplas faces e identidades contribuem para o desenvolvimento saudável e integral das crianças”. O evento terminou hoje (30). *Com informações da Caesb
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Plenarinha Distrital instrui e diverte alunos da educação infantil pública
Um dia com muitas brincadeiras, arte, oficinas e apresentações foi o que propôs a etapa distrital da XII Plenarinha, que reuniu 1.450 crianças da educação infantil da rede pública do Distrito Federal, nesta quarta (28). Durante o encontro, alunos apresentaram trabalhos desenvolvidos em suas escolas | Foto: Mary Leal/SEEDF Cada uma das 14 coordenações regionais de ensino (CREs) levou duas escolas à sede da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação para apresentarem os projetos pedagógicos exitosos e participarem de oficinas de música, mágica, contação de histórias e atividades em um estúdio montado especialmente para a ocasião. Durante a abertura do evento, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, afirmou: “Trazer a criança para o foco central desse projeto é dar a ela o protagonismo no conteúdo ensinado e compreender que essas múltiplas faces e identidades contribuem para o desenvolvimento saudável e integral das crianças”. Durante todo o dia, as crianças apresentaram os projetos selecionados em suas respectivas escolas. “Esse evento conta com a participação de muita gente, desde as crianças até a equipe de professores, coordenadores e direção da escola; todos trabalhando juntos nos projetos e atividades”, comemorou a professora Marília da Silva Barbosa, do Centro de Ensino da Primeira Infância (Cepi) Flor de Lis, de Sobradinho. O evento faz parte das comemorações da Semana Distrital da Educação Infantil, estabelecida pela lei distrital nº 4.681, de 24 de novembro de 2011, e prevista no calendário escolar da Secretaria de Educação (SEEDF) para ser celebrada entre 26 e 30 de agosto. *Com informações da Secretaria de Educação
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Unidades da rede pública são referência na educação infantil com atendimento integral e brincadeiras
A partir desta segunda (26) até sexta (30), as unidades da rede pública de ensino do Distrito Federal que atendem a primeira etapa da educação básica, a educação infantil, celebram com atividades diferenciadas a Semana Distrital da Educação Infantil. O período é dedicado a ações que promovam a valorização desta etapa diretamente relacionada à primeira infância. Atividades feitas com as turmas de educação infantil são lúdicas, por meio de brincadeiras, contação de histórias e jogos | Foto: Mary Leal/Ascom SEEDF Entre unidades escolares públicas e instituições parceiras da Secretaria de Educação (SEEDF) que atendem crianças de até cinco anos e 11 meses de idade, em Sobradinho, uma creche parceira se destaca por sua história e tradição com a qualidade do ensino e aprendizagem, o Instituto Vitória Régia. Localizada no coração da cidade, a instituição é uma referência em educação infantil com 41 anos de história. Em parceria com a SEEDF, desde 2013, o Instituto Vitória Régia oferece atendimento integral, com horários das 7h às 17h e uma estrutura que garante cinco refeições diárias, uniforme e higiene pessoal para cada criança. Guaranácio Santos Santana, coordenador administrativo e representante da presidência do instituto, destaca a importância do atendimento completo. “As crianças recebem um cuidado integral, com alimentação, atividades recreativas e apoio pedagógico. Os pais não precisam gastar com nada, pois tudo é fornecido pela creche”, pontua Santana. “Hoje, contamos com 629 crianças e 26 turmas apenas nesta unidade”, completa. Jane Carla Alves, diretora pedagógica da instituição, enfatiza a preocupação com a diversidade e a integração das atividades. “Nossa programação inclui atividades diversificadas e eventos que envolvem os pais, como a Semana Distrital da Educação Infantil, que começa com um desfile especial. Também oferecemos teatro, pintura e até sessões de cinema. Além disso, buscamos sempre integrar nossas atividades com as outras unidades administradas pelo instituto para garantir uma qualidade uniforme”, afirma Jane. 1º e 2º períodos Após a creche, as crianças adentram uma outra fase da educação infantil, chamadas de 1º e 2º períodos, que envolvem crianças de quatro a cinco anos e 11 meses. Nessa nova etapa, o Centro de Educação Infantil (CEI) 03 de Brazlândia, criado em dezembro de 2018, é destaque. O centro conta com um total de 145 crianças, sendo 16 do maternal, 69 do 1º período e 60 do 2º período, em jornada integral de 10 horas. Segundo Cláudia Benito, diretora da instituição, a educação infantil é uma das fases mais importantes da vida escolar de uma criança. “É nessa etapa que ocorre o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, além de ser o período em que a curiosidade, a imaginação e a criatividade são despertadas. Tudo isso será realizado de maneira lúdica, com brincadeiras, contação de histórias e jogos”, explica. Os alunos recebem suporte completo por parte da escola, desde transporte, uniformes, alimentação e materiais escolares. A rotina na escola começa às 7h30. Logo que chegam, vão para sala de aula, fazem a rotina de ir ao banheiro e, depois, entre 8h e 9h, tomam o café da manhã. O cardápio do café da manhã é variado e tem cuscuz com queijo manteiga, frutas, sucos e vitaminas de frutas. Durante o dia, entre almoço, um tempo para o cochilo da tarde e lanche, os estudantes participam da rotina da Rodinha de Conversa, que envolve as atividades que contemplam os diversos campos de experiências da Educação Infantil. Durante a Semana da Educação Infantil, o CEI 03 de Brazlândia vai dar continuidade à Plenarinha da Educação Infantil, na qual a escola tem trabalhado desde o início do ano, um trabalho em homenagem à ex-diretora da escola. “Ela estava adoentada, e a gente teve a ideia de criar o ‘Pomar professora Margareth’. A professora veio à escola, a gente fez a homenagem, cada turma plantou uma árvore frutífera e cada turma vem cuidando dessa árvore, desde o início do ano. Então, vamos trabalhar a Semana de Educação Infantil com a nossa plenária e também o Circuito de Ciências, tudo integrado e com base nas plantas do pomar”, disse a diretora. *Com informações da SEEDF
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Semana Distrital da Educação Infantil começa nesta segunda (26)
Neste domingo (25), é celebrado o Dia Distrital da Educação Infantil, estabelecido pela Lei Distrital nº 4.681, de 24 de novembro de 2011, que também institui a Semana Distrital da Educação Infantil. Atendendo crianças de até 5 anos e 11 meses de idade, a educação infantil visa o desenvolvimento integral dos pequenos em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e da comunidade. Prevista no calendário escolar da Secretaria de Educação (SEEDF), a semana será celebrada de 26 a 30 de agosto com diversas atividades promovidas nas unidades escolares. O objetivo é estimular a reflexão sobre a necessidade de garantir às crianças seus direitos à educação, ao afeto, ao cuidado, à proteção e à brincadeira, por meio de ações educativas que orientem o desenvolvimento integral dos alunos. Semana Distrital da Educação Infantil terá diversas atividades promovidas nas escolas da rede pública de ensino do Distrito Federal | Foto: Mary Leal/ SEEDF A subsecretária de Educação Básica da SEEDF, Iêdes Braga, explica a importância do momento. “Essa iniciativa visa promover a conscientização sobre a importância dos primeiros anos de vida pelo desenvolvimento humano. Essa fase é fundamental para a formação de vínculos, a construção de habilidades e o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças”, destaca. Plenarinha Uma das ações promovidas pela SEEDF, por meio da Subsecretaria de Educação Básica (Subeb), para celebrar a Semana Distrital da Educação Infantil é a etapa distrital da XII Plenarinha da Educação Infantil, que reúne representantes das 14 Coordenações Regionais de Ensino (CREs). O evento será realizado na quarta-feira (28), na sede da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape), na 907 Sul. Estão previstas as seguintes atividades: acolhimento das crianças, falas das crianças, interações e brincadeiras, oficinas e lanches. Realizada desde 2013, a Plenarinha é um projeto desenvolvido pela Secretaria de Educação nas unidades escolares públicas e instituições educacionais parceiras que oferecem educação infantil. Seu objetivo é fortalecer o protagonismo das crianças na primeira infância, possibilitando o exercício de cidadania ativa e o conhecimento de seus direitos e deveres. A ação busca promover a escuta atenta e sensível dos pequenos alunos quanto às suas necessidades e interesses, colocando a criança como protagonista no processo educacional. Outras Ações Além da Plenarinha, durante a Semana Distrital da Educação Infantil, diversas atividades serão promovidas nas escolas, de forma individual. A SEEDF apresentou quatro eixos para orientar as atividades: – Planejamento de interações e brincadeiras, tanto diretas, com a participação efetiva das crianças, quanto indiretas, com ações voltadas para as famílias. – Planejamento para as coordenações pedagógicas, incluindo oficinas, fóruns de experiências, seminários e palestras, entre outras estratégias, para atender às necessidades de formação dos professores e demais profissionais da educação. – Planejamento para e com as crianças, permitindo que os pequenos expressem suas preferências na criação de situações brincantes, entre outras possibilidades. – Planejamento para e com as famílias, promovendo encontros e palestras sobre a importância do brincar para o desenvolvimento infantil. *Com informações da Secretaria de Educação
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Plenarinha da Regional do Recanto das Emas celebra protagonismo infantil das escolas da região
Com o tema Identidade e diversidade na educação infantil: eu sou assim e você, como é?”, a 12ª Plenarinha da Secretaria de Educação (SEEDF) contemplou, nesta quarta-feira (21), a Coordenação Regional de Ensino do Recanto das Emas. O projeto tem três etapas: local, nas escolas que desenvolvem as atividades com os estudantes; regional, organizada individualmente pelas 14 regionais de ensino do DF, e distrital, que reúne escolas de diversas regiões. Crianças participaram de oficinas e atividades que tiveram como foco a valorização da realidade local | Foto: Jotta Casttro/SEEDF “Esse momento para as crianças é fantástico, elas vão vivenciar tudo que foi trabalhado nas escolas”, comentou a coordenadora da Regional de Ensino do Recanto das Emas, Mariana Ayres. “Estamos apresentando o Recanto das Emas, para que as crianças conheçam e valorizem sua cidade.” “A Plenarinha é um evento muito importante da Secretaria de Educação, que vem dar à educação infantil o protagonismo que ela merece” Hélvia Paranaguá, secretária de Educação O encontro foi realizado no Núcleo Rural Vargem da Bênção, com a participação de cerca de 700 crianças de até 5 anos de idade de 15 escolas públicas e conveniadas da educação infantil da regional de ensino. A programação do projeto contou com diversas oficinas e contação de histórias voltadas para os pequenos. “A Plenarinha é um evento muito importante da Secretaria de Educação, que vem dar à educação infantil o protagonismo que ela merece”, ressaltou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, que também participou da abertura do evento e interagiu com os participantes durante as oficinas. Parcerias Educação, saúde, esporte, lazer, meio ambiente, segurança, arte e cultura foram os temas desenvolvidos durante a Plenarinha. Participaram das oficinas representantes da Secretaria de Saúde (SES-DF), do Zoológico, da Polícia Militar (PMDF) e da Caesb. A cada ano, as ações promovem o envolvimento das crianças com o mundo, de modo que elas possam conhecer, ouvir, sentir, contar, imaginar e criar suas próprias histórias por meio de brincadeiras e vivências, trazendo uma temática nova a cada edição. Além de permitir que os estudantes tenham um dia dedicado à diversão, o evento expõe o trabalho feito pelas crianças em torno do tema. “Este ano, a gente está ressignificando a Plenarinha, para as crianças terem essa participação, esse protagonismo, dizerem o que querem, o que pensam daqui do Recanto”, avaliou a coordenadora da Regional de Ensino do Recanto das Emas, Mariana Ayres. Beatriz Oliveira Costa, servidora da Coordenação Regional de Ensino local, anunciou para 11 de setembro mais um evento da série: “Vamos fazer uma plenária, e as crianças vão entregar cartas e desenhos sobre o que elas querem para o Recanto das Emas”. Prevenção ao abuso Uma novidade dessa edição regional ficou por conta das oficinas do projeto Pró-Vida, Eu me Protejo – Prevenção em Ação, de prevenção ao abuso sexual de crianças e adolescentes, que busca implantar uma cultura de proteção nas escolas, em especial na primeira infância. As atividades apresentaram material educativo para todas as turmas por meio de linguagem simples e lúdica, para estimular nas crianças a consciência de seu próprio corpo. “Temos como objetivo fazer formação dos profissionais que atuam na primeira infância aqui na cidade do Recanto das Emas”, disse a presidente do projeto Pró-Vida, Celiomar Dias de Oliveira. “A intenção é levar o conhecimento e fazer com que essas escolas possam desenvolver boas práticas.” O Pró-Vida tem ainda um concurso de melhores práticas, entre as escolas participantes, com prêmio de R$ 10 mil para a unidade vencedora desenvolver seu projeto. *Com informações da Secretaria de Educação
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Plenarinha e Circuito de Ciências transformam Centro Olímpico de Samambaia em laboratório de aprendizado
Estudantes da educação infantil e alunos dos anos finais do ensino médio se reuniram, nesta terça (20), para a abertura da 12ª edição da Plenarinha e do Circuito de Ciências de Samambaia. O evento, que apresenta estandes interativos elaborados para refletir o trabalho desenvolvido pelas crianças ao longo do semestre, segue até esta quarta (21), com a estimativa de participação de aproximadamente 1.800 alunos. Assim como no ano passado, foco desta edição do encontro estudantil é o respeito às diferenças | Fotos: Mary Leal/SEEDF Desde 2016, o encontro que une a Plenarinha e o Circuito de Ciências é realizado no Centro Olímpico da Região Administrativa (RA). “O local tem servido como base para campeonatos, e promove uma parceria eficaz entre esporte e educação”, aponta o coordenador da Regional de Ensino de Samambaia, Celso Antônio Silva. O tema deste ano dá continuidade ao do ano passado: diversidade e respeito às diferenças. “São 43 trabalhos inscritos na Plenarinha e 27 no Circuito de Ciências, onde as escolas da região se organizam para apresentar suas produções, com a novidade de que as quatro escolas de ensino médio participam simultaneamente pela primeira vez”, explica o gestor. Plenarinha Creches e escolas da região se reúnem durante a Plenarinha. “Temos uma ampla gama de estandes interativos, permitindo que as crianças experimentem e participem ativamente dos projetos apresentados”, explica Juliana Lucena, coordenadora intermediária de Educação Infantil da Secretaria de Educação (SEEDF). “A junção desses dois projetos não apenas promove o aprendizado, mas também estimula a imaginação e a curiosidade dos jovens, transformando o Centro Olímpico em um verdadeiro laboratório de descobertas e interações”. O uso de elementos do Cerrado na fabricação de cosméticos, esfoliantes e aromatizantes faz parte das atividades do Circuito de Ciências O foco desta edição da Plenarinha de Samambaia é a interação e a experimentação dos alunos, alinhados com a temática Sou assim, e você, como é? A proposta é que as crianças interajam com os estandes. Entre as atrações mais esperadas está o “Túnel dos Sonhos – encontre seus sonhos pelo caminho”, uma experiência sensorial onde os pequenos podem explorar seus sentidos e compartilhar sonhos futuros, como ser um super-herói ou uma professora. Circuito de Ciências Enquanto a Plenarinha é voltada para os alunos da educação infantil, o Circuito de Ciências apresenta projetos científicos feitos pelos alunos do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental. Aluna do Centro Educacional (CED) 619, Ana Karolina Sales, 17, apresentou no seu estande a proposta de desenvolver cosméticos naturais do Cerrado. “Pensamos que seria interessante fazer produtos com elementos do nosso Cerrado, como esfoliante, perfume e aromatizantes, de forma sustentável e econômica”, define. “Produzimos alguns deles usando cremes prontos aos quais adicionamos nossos ingredientes. Criamos também a nossa própria marca, Flora Bill, então foi uma oportunidade de juntar ciência com empreendedorismo.” Mentora do projeto, a professora de química Laiz Magalhães apoia a ideia: “Ajudei com a formulação e o suporte, incentivando os alunos a criar produtos com baixo custo e reutilizando materiais. Desenvolvemos cremes, óleos e perfumes, sempre com ingredientes do Cerrado, como pimenta-rosa, barbatimão, alecrim, breu-branco e andiroba. A ideia é valorizar o bioma e mostrar que é possível criar produtos sustentáveis e aplicáveis à comunidade local”. *Com informações da Secretaria de Educação
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Nova edição da Plenarinha será lançada nesta quarta-feira (6)
A X Plenarinha será lançada nesta quarta-feira (6), às 9h, em webinar (seminário online) com transmissão pelo canal EducaDF. O projeto visa fortalecer o protagonismo infantil nas unidades de ensino públicas do Distrito Federal e nas instituições parceiras que ofertam a educação infantil e o 1º ano de ensino fundamental. O tema da edição deste ano é “Criança arteira: faço arte, faço parte”. Imagem: Divulgação/Secretaria de Educação O objetivo da Plenarinha é que as escolas proporcionem um ano de descobertas com atividades lúdicas usando diversos materiais, como tintas e cerâmicas. Além disso, apoiará a realização de exposições, instalações e performances para estimular a criatividade e a imaginação das crianças. As coordenações regionais de ensino (CREs) também terão iniciativas de formação de professores, encontros, estudos e exposições para valorizar a sensibilidade e a experimentação artística entre os profissionais da educação. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Em 2022, a Plenarinha ocorrerá nos níveis local, regional e distrital. A etapa local será com atividades nas próprias escolas. A regional, com ações organizadas pelas coordenações de ensino. A etapa distrital será realizada nos dias 20 e 21 de outubro, no Museu Nacional da República. Nessas datas, será exibida uma mostra das experiências pedagógicas e artísticas produzidas pelas crianças. *Com informações da Secretaria de Educação
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