Estudantes do CEF 5 de Sobradinho recebem certificado de participação em oficina de rádio
Cerca de 150 vozes de estudantes da rede pública já podem ser sintonizadas na frequência das periferias, em produções radiofônicas criadas na Oficina de Rádio para Jovens que Planejam Voar. Nesta quinta-feira (14), os estudantes do ensino integral — de 12 a 14 anos de idade — e também da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Centro Fundamental 05, em Sobradinho, receberam certificados pela participação na terceira edição do projeto, que conta com o financiamento do Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal (FAC). Sob mentoria e supervisão de profissionais da área de comunicação, eles participaram de cinco encontros entre os dias 6 e 14 de maio deste ano para aprender teorias e técnicas do radialismo. A oficina foi idealizada pelo jornalista, radialista e mestre em comunicação Dioclécio Luz. Junto ao comunicador, cerca de 15 profissionais também ensinaram, na prática, como o rádio funciona, além de colaborarem com a divulgação da oficina para o público externo. Sob mentoria e supervisão de profissionais da área de comunicação, alunos participaram de cinco encontros entre os dias 6 e 14 de maio deste ano para aprender teorias e técnicas do radialismo | Fotos: Geovana Albuquerque/Agência Brasília “O FAC viabiliza esse tipo de projeto. É um incentivo muito importante para as escolas públicas e para a sociedade em geral. O fundo é um dos melhores instrumentos de promoção da cultura do Distrito Federal, pelo envolvimento das pessoas que fazem e pelo envolvimento das pessoas que recebem os projetos”, avaliou Dioclécio. A partir de temas em foco na atualidade, como racismo estrutural, violência contra as mulheres, bullying nas escolas, desmatamento do Cerrado e LGBTfobia, os participantes foram apresentados à produção, roteirização, edição e apresentação de programas de rádio. O estúdio foi montado em sala de aula, com direito a microfones, fones e toda aparelhagem que muitos nunca tinham visto de perto. “A ideia do projeto é mexer com a autoestima de cada um, mostrar que todos têm opinião e, por isso, muitos dos temas são mais complexos. A gente parte da realidade deles [estudantes] e o meu trabalho é fazer com que eles falem. E quando eles começam a se soltar, a alegria é muito grande. Existe uma alegria em saber que têm opinião”, celebrou o idealizador. A oficina foi idealizada pelo jornalista, radialista e mestre em comunicação Dioclécio Luz O projeto também promove a inclusão como meta de enriquecimento do processo criativo, curiosidade, leveza e excelência nas abordagens dos temas escolhidos. A ideia é agregar perspectivas únicas às gravações a partir da realidade desses estudantes. [LEIA_TAMBEM]“Nós temos grupos formados por todos os gêneros e isso, inclusive, foi algo que procuramos trabalhar exatamente para romper com certas barreiras de preconceito referente a alguns temas”, destacou a professora de língua portuguesa da escola Cristina Iris Figueiredo, que acrescentou a importância dessas iniciativas para o protagonismo dos estudantes: “Eu acho que é um projeto que poderia abranger todas as escolas porque coloca todos como protagonistas e pesquisadores em temas que, muitas vezes, não são debatidos no ambiente escolar, como LGBTfobia ou violência contra as mulheres, e mostra, no caso dos meninos, que eles também têm papel fundamental”. Evelyn Vitória, aluna do 8º ano, garantiu que, apesar do nervosismo em gravar um programa de rádio pela primeira vez, foi muito divertido fazer parte do grupo com os colegas. “Nós interagimos e nos ajudamos muito. Eu nunca tive contato com esse tipo de equipamento antes, mas gostei bastante e, se der certo, quero conhecer e estudar mais. Outras pessoas poderiam participar para conhecer também o trabalho.” Cronograma O primeiro encontro apresentou a linguagem adequada ao rádio; falou sobre diversidade musical; abordou técnicas de locução e destacou questões sobre a indústria cultural. Já na segunda aula, os estudantes conheceram mais sobre o jornalismo comunitário e a abordagem de temas relevantes. Evelyn Vitória, aluna do 8º ano, garantiu que, apesar do nervosismo em gravar um programa de rádio pela primeira vez, foi muito divertido fazer parte do grupo com os colegas Na metade do caminho aprenderam sobre a estruturação de equipes e a produção de programas, como etapas de roteiro, pesquisa, operação, técnica e locução. No penúltimo dia, trabalharam as grades de programação, edição de conteúdos e receberam orientações. Para fechar, no último encontro, eles gravaram os programas que foram desenvolvidos. Como material de apoio, foi distribuída uma cartilha pedagógica para auxiliar os participantes em toda oficina. Gravados no estilo podcast, os episódios produzidos pelos estudantes serão veiculados na Rádio Eixo, parceira do projeto.
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Após vazamento, auditório de escola é reparado em Sobradinho
Quando as aulas puderem ser retomadas na rede pública de ensino do Distrito Federal, os alunos, professores e servidores do Centro de Ensino Fundamental 5 de Sobradinho terão acesso a um auditório reformado e seguro. Um vazamento de água danificou paredes e piso do espaço que é muito demandado por toda a comunidade. Com investimento de R$ 80 mil, a Secretaria de Educação aproveita a condição de isolamento para fazer o reparo. Diretor do colégio, Márcio José Costa conta que os danos aconteceram de repente, em fevereiro. “Em um dia, estávamos fazendo uma reunião da Semana Pedagógica no local. No outro, o espaço estava cheio de rachaduras, com a base afundando e teto caindo”, lembra. A Defesa Civil foi acionada e o órgão vinculado à Secretaria de Segurança Pública (SSP) notificou para a necessidade de obras no local, iniciada naquele mesmo mês. Segundo a Secretaria de Educação, houve um vazamento no banheiro que serve o palco do auditório, o que acabou danificando o piso e trincando algumas paredes. Antes de mais nada, a estrutura foi analisada com constatação de que não houve comprometimento. Mesmo assim, foi executado reforço nas fundações. O vazamento do banheiro foi reparado, da mesma forma que todas as paredes trincadas. O piso prejudicado foi refeito e totalmente restaurado. Na parte externa, foi realizada a desobstrução da rede de drenagem de águas pluviais e a recomposição da calçada. A execução da obra é garantida pelo contrato de manutenção da pasta, com recursos próprios e está 70% executada. A expectativa é que tudo seja entregue no fim do mês. O CEF 5 de Sobradinho recebe 1,3 mil alunos — do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental durante o dia e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no período noturno. “Temos educação integral e usamos o auditório para atividades de dança, teatro, vídeos. Sem falar no acesso da comunidade. O espaço é muito usado e demandado, inclusive cedido para palestras e ações de outras secretarias. Felizmente, nada mais grave aconteceu e conseguimos fazer os reparos com a escola vazia, sem grandes prejuízo”, diz o diretor da escola. Coordenador regional de ensino de Sobradinho, Marco Aurélio, conta que o auditório sempre foi bem cuidado, mas a estrutura sofre pelo tempo, já que a escola tem mais de 40 anos de inauguração. “Tínhamos acabado de instalar sistema de som no forro de drywall e iluminação de LED. É uma escola de excelência, com ótima gestão, bem conservada pela comunidade”, ressalta. Ele valoriza a manutenção feita enquanto as aulas estão suspensas em virtude da pandemia do coronavírus. “Mesmo nesse período delicado, a manutenção não parou. Com isso, quando o retorno das aulas for possível, teremos um espaço pronto e seguro para receber alunos, professores, servidores e comunidade, afirma. O gestor aponta que o auditório é usado para promoção de eventos que envolvem a família e toda a comunidade, como feiras, festas, prestações de contas e reuniões de pais. “É um espaço onde a educação acontece, transcendendo a sala de aula, levando a outro espaço onde há possibilidade de ir além dos conteúdos, mas chegar à educação por meio de debate, palestra, teatro. É uma estrutura muito importante porque nos permite ampliar o leque de possibilidades em relação à educação”, define.
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