Fórum do Ensino Fundamental celebra práticas inovadoras da educação pública no DF
O Fórum do Ensino Fundamental: da alfabetização às adolescências chega à sua terceira edição como um marco para a educação pública do Distrito Federal. O evento, promovido pela Secretaria de Educação (SEEDF), ocorre desde segunda-feira (6) e segue até quarta (8) no Auditório do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit), na Asa Norte. Durante o encontro, professores, gestores e coordenadores apresentarão relatos de práticas bem-sucedidas implementadas em 2024 e 2025 nas escolas e Coordenações Regionais de Ensino (CREs), enquanto recebem homenagens por contribuir para uma educação mais inclusiva e transformadora. "Este fórum é um momento de culminância, de compartilhamento de práticas pedagógicas desenvolvidas ao longo de 2024 e 2025, e também de valorização dos profissionais que as criaram", explica Ana Carolina Tavares, diretora de ensino fundamental da SEEDF. Educadores e gestores da rede pública do DF compartilham estratégias pedagógicas durante o Fórum do Ensino Fundamental promovido pela SEEDF | Fotos: Mary Leal/Ascom SEEDF "Tanto nas instituições que oferecem o ensino fundamental quanto nas CREs, que acompanham o trabalho pedagógico de perto, esses relatos mostram como a rede pública do DF está inovando para fortalecer as aprendizagens de crianças e adolescentes", completa. Programação O evento, que começou nessa segunda-feira (6), abriu com um painel sobre estratégias de gestão para o ensino fundamental, destacando o impacto das avaliações do Contexto, Avaliação e Diagnóstico (Caed) no Programa Alfaletrando. Educadoras da CRE de Samambaia compartilham reflexões sobre como diagnósticos iniciais guiam ações concretas nas salas de aula. Já o relato do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 28 de Ceilândia focou na organização do trabalho pedagógico a partir de avaliações diagnósticas. A diretora de Ensino Fundamental da SEEDF, Ana Carolina Tavares, esteve presente no evento: "Esses encontros não são só debates; são sementes para o futuro" Já nesta terça (7), a atenção foi direcionada à alfabetização em múltiplos letramentos. Pela manhã, painéis exploraram inovações como a educação financeira, o letramento científico e o desenvolvimento do pensamento computacional. À tarde, os gestores acompanham o painel "Alfabetização na perspectiva dos diversos letramentos: entre vozes, saberes e sustentabilidade". A programação segue na quarta-feira (8) dedicada aos anos finais e às adolescências. Ao longo dos três dias, mais de 20 relatos serão apresentados e homenageados, com os textos completos disponíveis no site da SEEDF para inspirar outras escolas. *Com informações da Secretaria de Educação
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Fórum do Ensino Fundamental abre chamadas para práticas exitosas
A Secretaria de Educação (SEEDF) lançou o edital de chamamento para o envio de relatos de práticas pedagógicas exitosas que serão apresentados no Fórum do Ensino Fundamental 2025 e publicados durante o evento. A iniciativa valoriza experiências significativas promovidas nas escolas públicas e promove a troca de saberes entre educadores da rede. Assim como no Fórum do Ensino Fundamental de 2024, o deste ano está aberto à participação de profissionais ativos ou temporários | Foto: Jotta Casttro/SEEDF As inscrições são gratuitas e vão até o dia 19 deste mês, podendo ser feitas exclusivamente por meio do site da SEEDF. Podem participar profissionais efetivos ou temporários que atuem nos anos iniciais ou finais do ensino fundamental, nos níveis local ou intermediário. Cada trabalho pode ter até três autores, e cada profissional poderá submeter até dois relatos, mesmo como coautor. Para ser aceito, o relato deve apresentar uma prática efetivamente implementada em 2024 ou 2025 que tenha gerado resultados positivos, ainda que parciais. É preciso enviar título, resumo, desenvolvimento da prática, resultados, referências, além dos termos de cessão de direitos autorais e, quando necessário, autorizações de imagem e voz. O fórum será realizado de 6 a 8 de outubro no auditório do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit), em Brasília. O evento tem como objetivo divulgar experiências que contribuam com a equidade, a inclusão e a aprendizagem dos estudantes, por meio de estratégias inovadoras desenvolvidas por professores, gestores e coordenadores pedagógicos. Categorias e temas As experiências deverão ser inscritas em uma das três categorias: → Categoria I – Anos iniciais do ensino fundamental: voltada à alfabetização e aos letramentos, com temas como os programas SuperAção, Alfaletrando e Pacto pela Recomposição das Aprendizagens; → Categoria II – Anos finais do ensino fundamental: direcionada às práticas que envolvam protagonismo estudantil, desenvolvimento curricular e estratégias de recomposição, também dentro dos programas SuperAção, Escola para as Adolescências e Pacto pela Recomposição das Aprendizagens; → Categoria III – Iniciativas de gestão e âmbito regional: inclui ações promovidas pelas coordenações regionais ou equipes gestoras, como planejamento participativo, acompanhamento pedagógico e análise de resultados. Seleção e publicação [LEIA_TAMBEM] Serão selecionados até 24 relatos para publicação nos anais do fórum, sendo até dez das categorias I e II e até quatro da categoria III. Desses, até 14 trabalhos também serão apresentados oralmente durante o evento. A comissão organizadora buscará garantir a diversidade temática e regional das experiências escolhidas. A seleção seguirá critérios como impacto na aprendizagem, possibilidade de replicação, engajamento da comunidade escolar, originalidade da proposta e alinhamento com os programas e políticas da SEEDF. Confira o edital. *Com informações da Secretaria de Educação
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