Conselho de Educação autoriza a oferta do curso de psicologia na UnDF
A Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) recebeu autorização do Conselho de Educação do Distrito Federal (CEDF) para ofertar o curso de graduação em psicologia. A portaria nº 1.708, de 17 de dezembro de 2024, foi publicada no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) desta quarta-feira (18). A previsão é que o curso seja ofertado no segundo semestre de 2025, com funcionamento no Campus Riacho Fundo, nas instalações da Escola Superior de Polícia Civil (ESPC), no Riacho Fundo II. O prédio já abriga atividades da educação básica da Secretaria de Educação (SEEDF). Representantes do Conselho de Educação fazem visita técnica à ESPC | Foto: Divulgação/UnDF Em novembro, a comissão especial designada pela presidência do CEDF realizou visita técnica na sede da ESPC, acompanhada pela equipe da UnDF e por docentes da área de psicologia. Por ser relacionado à área da saúde, o curso precisa obter autorização do Conselho de Educação do DF. Duas habilitações De acordo com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), o objetivo geral é promover uma formação plural no campo da psicologia, possibilitando a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, de maneira a permitir que os egressos do curso se insiram em diferentes campos de atuação profissional. “Esta etapa, a de autorização do curso, antecede a efetiva oferta, prevista para ocorrer na UnDF a partir do segundo semestre do próximo ano” Alessandra Edver Mello dos Santos, pró-reitora de graduação da UnDF O PPC prevê a formação em duas habilitações: bacharelado (4.000 horas/aula) e licenciatura em psicologia (com uma complementação de mais mil horas). A previsão é que sejam abertas 40 vagas no próximo processo seletivo estudantil. O curso será ofertado na modalidade presencial, no período noturno, e terá duração de, no mínimo, cinco anos. “Esta etapa, a de autorização do curso, antecede a efetiva oferta, prevista para ocorrer na UnDF a partir do segundo semestre do próximo ano”, ressalta a pró-reitora de graduação, Alessandra Edver Mello dos Santos. “Por tudo isso, e pelo empenho da nossa equipe docente e administrativa a fim de corroborar a expansão de uma política de educação superior pública e gratuita com qualidade socialmente referenciada, toda a comunidade acadêmica celebra.” Mais novidades em 2025 Além da graduação em psicologia, a UnDF também está se preparando para ofertar vagas para o curso superior de bacharelado em ciências econômicas. A autorização foi publicada pela reitoria da universidade em 16 de outubro, por meio da instrução nº 46. O curso terá carga horária de 3.000 horas e será oferecido na modalidade presencial. Consulte o PPC de ciências econômicas. Outra novidade para o próximo ano é a autorização para a oferta do curso lato sensu de especialização em práticas interdisciplinares e metodologias ativas no contexto da educação básica, sob a coordenação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UnDF. De acordo com a Instrução nº 53, de 16 de dezembro de 2024, publicada nesta quarta-feira no DODF, o curso terá carga horária de 392 horas e duração de 14 meses, na modalidade presencial. “Esse curso é a primeira oferta de pós-graduação lato sensu enquanto UnDF, um avanço significativo de investimento e de grande importância para a política pública de educação superior distrital”, explica a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Fabiana França. “Esta especialização é voltada, principalmente, para professores da educação básica do DF e Ride. Além de reforçar o compromisso da universidade com a educação de qualidade, é uma oportunidade de formação nas áreas da interdisciplinaridade e das metodologias inovadoras, compatíveis com as demandas educacionais da educação do século 21.” O edital para a seleção dos cursistas está previsto para a primeira quinzena de janeiro de 2025. *Com informações da UnDF
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Ansiedade pelo início das aulas marca acolhimento universitário na UnDF
A recepção aos novos estudantes da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) foi marcada pela expectativa e ansiedade dos calouros durante a Semana Acadêmica, realizada entre os dias 30 de julho e 2 de agosto. Durante as atividades de ambientação, os estudantes receberam informações sobre o funcionamento, organização e projeto pedagógico da UnDF. Criada há apenas três anos, a UnDF fez aniversário no dia 26 de julho e realizou, recentemente, o segundo processo seletivo de sua história para 620 vagas de graduação no Campus Norte, distribuídas entre 16 cursos, cinco deles foram criados recentemente e os aprovados começam a estudar nesta segunda-feira (5) | Foto: Arquivo/Agência Brasília A programação contou também com apresentações explicativas acerca da Política de Assistência Estudantil – auxílios e bolsas de iniciação científica -, atribuições das pró-reitorias e centros interdisciplinares, além de orientações técnicas sobre o uso da Biblioteca Central, acesso às plataformas digitais – Moodle e Solis – e aos serviços ofertados pela Secretaria Acadêmica Geral. Criada há apenas três anos, a UnDF fez aniversário no dia 26 de julho e realizou, recentemente, o segundo processo seletivo de sua história para 620 vagas de graduação no Campus Norte, distribuídas entre 16 cursos, cinco deles foram criados recentemente e os aprovados começam a estudar nesta segunda-feira (5). Para encerrar as atividades da Semana Acadêmica, a comissão de estudantes e a equipe da Qualidade de Vida no Trabalho da universidade promoveu o Arraiá da UnDF, para confraternizar estudantes veteranos e calouros, corpo docente e administrativo da instituição. Gabriel de Menezes Paulino | Fotos: Ascom/UnDF Depoimentos “Eu estou bem feliz. Gostei muito da acolhida, do ambiente e estou animado para começar. É uma grande mudança pra mim” Gabriel de Menezes Paulino, 18, morador de Águas Claras, estudante de engenharia de software “Minha expectativa pro curso de matemática na UnDF, está a mil porque a universidade é muito bonita. Está tudo muito organizado. As pessoas são muito acolhedoras” Jessyka Dickson, 27, de Samambaia, estudante de matemática “Minha expectativa está muito boa muito alta porque realmente é um lugar que me agradou” Igor Peres Raggi Lacerda, 18, de Vicente Pires, estudante de sistemas de informação “É a minha terceira graduação. Já tenho Administração e Comunicação Social e Marketing. Agora, eu vou fazer Gestão Ambiental até porque a gestão ambiental é o problema do futuro que a gente tem que resolver. Então, eu quero muito trabalhar com isso” Bárbara Cristina Oliveira, 38, de Valparaíso, estudante do curso de gestão ambiental “Estou com expectativa muito boa, de muito conhecimento, muita aprendizagem para agregar aos meus conhecimentos. Está sendo uma oportunidade incrível. Meu sonho era fazer uma universidade pública e agora eu consegui. Espero que futuramente eu possa ser uma ótima profissional, uma ótima professora e possa fazer a diferença na vida de muitas pessoas” Luciene de Barros, 40 anos, mora em Planaltina, estudante do curso de letras-português matutino “Eu estou um pouco apreensiva porque vai ser uma área bem diferente da minha área de formação . A minha formação é em humanas e vou fazer o curso de Sistemas de informação, mas eu estou animada para o semestre. Eu gostei muito do que foi falado e a metodologia da universidade ter esse tempo protegido para estudo” Luara Lima, 31 anos, do Sudoeste, estudante de sistemas de informação, já graduada em direito “As expectativas são bem altas. Espero que dê tudo certo” Alanna Laila Carvalho Freire, 18 anos, de São Sebastião, estudante do curso de sistemas de informação *Com informações da UnDF
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Programa do GDF promove visitas de alunos de escolas públicas a embaixadas
Quando o ônibus para na porta da representação de um país, todos os estudantes que estão dentro do coletivo sabem que chegou a hora de desembarcar em outra nação. Sim, a área em que está a missão diplomática é considerada território internacional. Começa aí a experiência única que alunos da rede pública do DF terão com o Programa Embaixada de Portas Abertas (Pepa), do Governo do Distrito Federal (GDF), desenvolvido pela Secretaria de Relações Internacionais (Serinter). “Quando retornamos com o corpo diplomático às escolas que elas receberam na representação, conseguimos mostrar para eles a realidade das nossas escolas, o funcionamento das instituições. E, o melhor, é que essa experiência tem sido muito positiva, sinal de que a educação do Distrito Federal está no caminho certo” Paco Britto, secretário de Relações Internacionais Somente no primeiro semestre deste ano, 14 escolas de todas as regionais de ensino do DF, foram contempladas para participar do programa. O Pepa, dividido em duas partes, é considerado um projeto pedagógico e envolve as instituições de ensino e as embaixadas em meses de planejamento. No primeiro momento, os estudantes participam da visita à embaixada. Posteriormente, é o corpo diplomático quem vai até a escola para mais troca de experiências. “Este projeto é muito importante justamente por proporcionar aos estudantes a possibilidade de um intercâmbio cultural”, explicou o secretário de Relações Internacionais, Paco Britto. De acordo com ele, o Pepa é, muitas vezes, a primeira oportunidade de um aluno de escola pública ter acesso à cultura, história e costumes de outro país. “Além disso, quando retornamos com o corpo diplomático às escolas que elas receberam na representação, conseguimos mostrar para eles a realidade das nossas escolas, o funcionamento das instituições”, completou. “E, o melhor, é que essa experiência tem sido muito positiva, sinal de que a educação do Distrito Federal está no caminho certo”, finalizou Paco. Os estudantes tiveram a oportunidade de aprenderem, na prática, sobre a culinária e o esporte dos países que formam o Reino Unido – Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte | Foto: Divulgação/Serinter O Pepa acontece, neste semestre, nas embaixadas da Sérvia, Barbados, Bélgica, Malásia, Colômbia, Romênia, Egito, Canadá, Países Baixos, Eslovênia e México. Croquet e gaita de fole no Reino Unido Trinta estudantes do Centro Educacional 06, de Ceilândia, estiveram na Embaixada do Reino Unido, no Setor de Embaixadas Sul, para mais uma edição do Pepa em 2024. “Foi uma experiência muito bonita, ainda mais porque eu sempre tive o sonho de morar fora. O Pepa me fez acreditar ainda mais de que é possível”, afirmou a estudante Maria Luisa Tavares Vieira, do 3º ano do ensino médio. “Para mim, que estava na dúvida se realmente deveria fazer o curso de Relações Internacionais, essa experiência clareou tudo na minha cabeça e me deu mais certeza do que eu quero para o meu futuro”, completou a estudante Emanuely Santos Silva, também do 3º ano do ensino médio. Entre as atividades propostas pela embaixadora Stephanie Al-Qaq, os alunos colocaram as mãos na massa, literalmente, e foram para a cozinha preparar os shortbread e os scones para o lanche que foi saboreado em um piquenique com direito a jogo de croquet ao som de uma apresentação de gaita de fole Para garantir a experiência de adentrar em um outro país, logo na entrada os estudantes recebem um passaporte fictício que é carimbado na entrada. Esta é a “autorização” para que “sigam viagem”. Na embaixada, eles foram recebidos pelos diplomatas que, além de falarem sobre a história e a cultura do seu país, explicam como é realizado o trabalho na embaixada, além de pontuar programas existentes para estudantes brasileiros. Os estudantes tiveram, ainda, a oportunidade de aprenderem, na prática, sobre a culinária e o esporte dos países que formam o Reino Unido – Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte. Entre as atividades propostas pela embaixadora Stephanie Al-Qaq, os alunos colocaram as mãos na massa, literalmente, e foram para a cozinha preparar os shortbread e os scones para o lanche que foi saboreado em um piquenique com direito a jogo de croquet ao som de uma apresentação de gaita de fole. Conexão entre África e Brasil “É com muita alegria que recebemos hoje na Residência Oficial da África do Sul estudantes do Programa Embaixada de Portas Abertas. É importante reduzir a distância entre a África do Sul e o Brasil, e é nossa responsabilidade construir um relacionamento com a comunidade local. Isso é possível por meio desse importante projeto”, disse o embaixador da África do Sul, Vusi Mavimbela aos estudantes do Centro de Ensino Médio 01, de Planaltina. O “Dia na África” enfatizou aos estudantes a importância do continente africano e enfatizou a necessidade de uma “conexão” que aproxime ainda mais o Brasil e a África do Sul. “Viemos do mesmo lugar e, por isso, é necessário que estejamos cada vez mais próximos”, completou o embaixador. Para a estudante Amanda Menezes, de 16 anos, o Pepa foi uma oportunidade de contato mais direto com a cultura e história de outro país. “Foi a minha grande chance de uma aproximação maior, que não seja apenas o que estudamos na escola”, disse. Opinião que foi reforçada pela colega de visita, a estudante Ana Letícia. “Aprendi muito, principalmente no que diz respeito à diversidade e respeito. As duas culturas são muito próximas”, finalizou. *Com informações da Serinter
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Chamamento público para gerir três centros olímpicos e paralímpicos
[Olho texto=”“Os últimos anos foram de muito trabalho para que pudéssemos retomar as aulas presenciais em todas as unidades esportivas com toda a segurança, o conforto e qualidade necessária. Para que isso fosse possível, fizemos chamamentos públicos para todos os COPs, respeitando os princípios da legalidade e da transparência. Tenho certeza de que muito em breve, a comunidade das respectivas regiões poderá aproveitar toda uma programação esportiva” – Giselle Ferreira, secretária de Esporte e Lazer” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Foi publicado no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) desta quarta-feira (9) o edital de chamamento público que selecionará uma organização da sociedade civil (OSC) que, em parceria com a Secretaria de Esporte e Lazer (SEL), será responsável pelo projeto pedagógico voltado para o desporto educacional, de participação e rendimento nos centros olímpicos e paralímpicos (COPs) de Ceilândia (Setor O e Parque da Vaquejada) e Sobradinho. Uma única proposta será selecionada com base na ordem de classificação e disponibilidade orçamentária para celebração do contrato. O valor de referência estimado para a realização da licitação é de R$ 8.185.499,88. Será respeitado o cronograma de desembolso apresentado pela instituição selecionada e aprovado pela SEL, dentro das metas e etapas constantes no plano de trabalho. O resultado tem validade de 12 meses, não sendo esse o prazo de vigência da parceria. A fase de seleção de propostas se subdivide, entre outros, nos períodos de impugnação ao edital e resposta; na sessão pública para entrega da proposta pelos interessados; divulgação das organizações participantes; análise de propostas; divulgação do resultado preliminar; interposição de recursos e análise; homologação e publicação do resultado definitivo e convocação da entidade selecionada para entrega de documentos, o que deve ocorrer em 11 de maio. O COP de Sobradinho está entre os centros incluídos no edital publicado pelo DODF desta quarta-feira para a seleção da organização da sociedade civil que vai gerir o projeto pedagógico | Fotos: Divulgação / SEL-DF “Os últimos anos foram de muito trabalho para que pudéssemos retomar as aulas presenciais em todas as unidades esportivas com toda a segurança, o conforto e qualidade necessária. Para que isso fosse possível, fizemos chamamentos públicos para todos os COPs, respeitando os princípios da legalidade e da transparência. Tenho certeza que muito em breve, a comunidade das respectivas regiões poderá aproveitar toda uma programação esportiva”, destaca a secretária de Esporte e Lazer (SEL), Giselle Ferreira. Matrículas Permanentes [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Mesmo antes do início do retorno das aulas presenciais, os interessados podem realizar as inscrições em todos os Centros Olímpicos e Paralímpicos (COPs), inclusive, para os centros de Ceilândia (Setor O e Parque da Vaquejada) e Sobradinho. O processo de matrícula agora é contínuo por meio da plataforma virtual do Sigecop – da Secretaria de Esporte e Lazer, com vagas para crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, incluindo pessoas com deficiência. *Com informações da Secretaria de Esporte e Lazer do DF
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Semana Pedagógica começa nesta segunda-feira (7)
O ano de 2022 será marcado na educação pública do DF por um projeto pedagógico focado na recomposição das aprendizagens em todos os componentes curriculares. O primeiro passo, para tanto, será dado entre 7 e 11 de fevereiro, quando começa a tradicional Semana Pedagógica – em que os profissionais de educação se reúnem nas escolas, sem a presença dos estudantes, e recebem todas as informações, diretrizes e metas a serem perseguidas ao longo do ano. [Olho texto=”A Semana Pedagógica identifica os principais desafios das escolas e ajuda os profissionais a pensarem em soluções que beneficiem os estudantes” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Neste ano, a Semana terá uma programação voltada ao diálogo. A Secretaria de Educação colocou à disposição dos educadores um material de apoio, que está dividido por etapa/modalidade. O material é composto com sugestões de estratégias pedagógicas voltadas ao acolhimento, formação continuada e planejamento das atividades a serem realizadas ao longo do ano. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, ressalta a importância da participação dos educadores para que o planejamento seja ainda mais eficaz. “A Semana Pedagógica identifica os principais desafios das escolas e ajuda os profissionais a pensarem em soluções que beneficiem os estudantes”, explica a secretária. Programação Além do planejamento do ano letivo, a Semana Pedagógica incentivará os educadores a terem ainda mais criatividade e inovação. O encontro Um Novo Tempo é um exemplo de ação motivadora. Vai ocorrer nos dias 9 e 10 de fevereiro e estão programadas palestras com o dr. Anthony Portigliatti, da Flórida Christian University, nos Estados Unidos; com Luiz Felipe Pondé, da PUC de São Paulo; e com Leandro Karnal, da Unicamp, também em São Paulo. [Olho texto=”O tema desta edição, “Um novo tempo, re(construindo) sonhos e avivando esperanças”, reflete os dois últimos anos letivos desafiadores que a educação teve que enfrentar por conta da pandemia do covid-19″ assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] As palestras serão transmitidas pelo YouTube da Secretaria de Educação. Os horários podem ser consultados clicando aqui, onde também pode ser conferida a programação completa. O evento não ficará gravado para exibição posterior. Comunidade escolar unida Para esta edição, o tema é “Um novo tempo, re(construindo) sonhos e avivando esperanças”, pois reflete os dois últimos anos letivos desafiadores que a educação teve que enfrentar por conta da pandemia do covid-19. E o símbolo é o girassol. Quando a flor não consegue luz solar por algum motivo, busca apoio em outros girassóis. A metáfora reflete a força que a união da comunidade escolar teve e tem para encarar as dificuldades dos novos tempos. Tendo em vista o estado atual da pandemia, a Secretaria de Educação solicitou a todas as escolas do DF que realizem a Semana Pedagógica, mas evitem aglomerações — como cafés nas salas dos professores. Reuniões e atividades coletivas devem respeitar o distanciamento e as demais normas sanitárias. A secretaria ressalta, ainda, que a organização física das escolas para o recebimento dos alunos no início do ano letivo, em 14 de fevereiro, também deve acontecer de forma a evitar aglomerações e respeitando o distanciamento social. Os protocolos já estipulados pelas autoridades de saúde, como o uso de máscaras, álcool gel e distanciamento social devem prevalecer durante todas as atividades da Semana Pedagógica. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Serviço: Palestras: Data: 9/2 (quarta-feira) Horário: 9h Palestra: “Enriquecendo o cenário para construir um novo tempo” Palestrante: Prof. Dr. Anthony Portigliatti Horário: 10h30 Palestra: “O que você tem nas suas mãos para fortalecer um novo tempo? Ferramentas motivacionais para a educação” Palestrante: Prof. Dr Luiz Felipe Pondé Data: 10/2 (quinta-feira) Horário: 9h Palestra: “Avivando esperanças para viver um novo tempo” Palestrante: Dr. Leandro Karnal *Com informações da Secretaria de Educação do DF
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